人教版七年級語文上冊期末提升練習題

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版七年級語文上冊期末提升練習題滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列各組詞語書寫及加點字的注音完全正確的一項是()A．中傷(zhōng)澄澈(chéng)摻和(he)綿廷(yán)B．縹緲(piāo)陛下(bì)顯耀(yào)愚蠢(yú)C．忙碌(lǜ)輟行(zhuì)充沛(pèi)梳理(shū)D．放肄(sì)苛刻(kē)凸起(tū)笨拙(zhuó)2、下列詞語的字形全對的一項是()A．元勛暑名迭起聲震天地B．典藉輕捷草率一反既往C．選騁凝結(jié)調(diào)羹心會神凝D．埋葬謠言秩序群蟻排衙3、下列句子中,加點成語使用不正確的一項是（）A．據(jù)說這棵古槐已經(jīng)有一千年的歷史了,盤虬臥龍般的枝干,茂盛的枝葉,讓人嘆服生命力的偉大。B．經(jīng)歷了在沙漠里整整四天的苦苦掙扎之后,他終于發(fā)現(xiàn)了一片水源。這對于他來說,真是仙露瓊漿啊。C．看到他這種滑稽的表情,坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁地笑了起來。D．我說深圳,是位勇于探險、搏擊風浪的青年;是位血氣方剛、無所畏懼的勇士;是位氣宇軒昂、頂天立地的英雄。4、下列句子中沒有語病的一項是()A．在會議期間，我們還參觀了生態(tài)鄉(xiāng)村處理生活垃圾的經(jīng)驗。B．《中華文明之美》節(jié)目致力于弘揚中國傳統(tǒng)文化，自開播以來深受觀眾喜愛的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的。C．中國結(jié)不僅造型完美，應用廣泛，而且形態(tài)、顏色都蘊含著強烈的傳統(tǒng)文化氣息。D．博物館展出了兩千多年前新出土的兵馬俑，吸引了全國各地的游客。5、對下列句子中修辭手法判斷不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。（比喻）B．為什么我的眼里常含淚水？因為我對這片土地愛得深沉……（設問）C．微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（擬人）D．好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！（排比）6、將下列句子組成一段意思連貫，句意完整的話，語序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ俸椭C是什么？②人無貴賤，人格平等。③善者，善良、美好、親善、友好之謂也。④所以對人要有愛心，要有暖意，要有擔當。⑤和諧是求善，顯善更明善。A．①⑤④②③B．①⑤③②④C．②④①⑤③D．③②④①⑤7、根據(jù)課文默寫古詩文。(1)________________，聞道龍標過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)(2)《次北固山下》中蘊含生活哲理，揭示新事物必將戰(zhàn)勝舊事物的詩句是：________________，________________。(3)________________，________________，古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙·秋思》)(4)遙憐故園菊，________________。(岑參《行軍九日思長安故園》)(5)請把李益的《夜上受降城聞笛》默寫完整。________________，________________。________________，________________。二、文言文閱讀。（15分）陸象山①少年時，常坐臨安市肆②觀棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日來看，必是高手，愿求教一局。”象山曰：“未也?！比蘸髤s來，乃買棋局一副，歸而懸之室中。臥而仰視之者兩日，忽悟曰：“此《河圖③》數(shù)也。”遂往與棋工對，棋工連負二局。乃起謝曰：“某④是臨安第一手棋，凡來著者，皆饒一先。今官人之棋，反饒得某一先，天下無敵手矣?！毕笊叫Χ?。（注）①陸象山，南宋哲學家。②肆：店鋪。③河圖：介紹占卜等內(nèi)容的書。④某：我。1．對下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）A．某/是臨安第一手棋B．某是/臨安第一手棋C．某是臨安/第一手棋D．某是臨安第一/手棋2．解釋文中加點詞語的意思。（1）如是（________）（2）悟（________）（3）去（________）3．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。（1）常坐臨安市肆觀棋。（2）今官人之棋，反饒得某一先，天下無敵手矣。4．陸象山棋藝進步的原因是什么？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、回家去問媽媽畢淑敏①那一年游敦煌回來，興奮地同媽媽談起戈壁的黃沙和祁連的雪峰。我說到絲綢之路上僻遠的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安靜聽我說話的媽媽，淡淡地插了一句：“在你不到半歲的時候，我就抱著你走過安西?！蔽掖蟪砸惑@，從未聽媽媽談過這段往事。②媽媽說，你生在新疆，長在北京。難道你是飛來的不成？以前我一說起帶你趕路的事，你就嫌煩，說知道啦，別再啰唆。③我靜靜地傾聽媽媽的描述，才知道我在幼年時曾帶給母親那樣的艱難，才知道發(fā)生在安西的感動源遠流長。突然意識到，在我和最親的母親之間，潛伏著無數(shù)盲點。④我們總覺得已經(jīng)成人。母親只是一間古老的舊房，她給我們的童年以遮蔽，但不會再提供新的風景。我們急切地投身外面的世界，尋找自我的價值，全神貫注地傾聽上司的評論，字斟句酌地印證眾人的口碑，反復咀嚼朋友隨口吐露的點滴印象，甚至會為戀人一顰一笑的含義徹夜思索……我們極其在意世人對我們的看法，恰恰忘了，當我們環(huán)視整個世界的時候，總有一雙微微瞇起的眼睛，始終在背后凝視著我們。母親默默地關(guān)注，就像手藝精湛的老藝人，不厭其煩地打磨描繪她們制造的精品。于是我們厭煩了，不客氣地說，老提那些過去的事，煩不煩呀？從此，母親就真的噤了聲。⑤驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己遠遠沒有長大。我們幼年的頑皮，成長的艱辛，與生俱來的弱點，異于常人的稟賦……從小到大最詳盡的檔案，每一次失敗與成功的記錄，都貯存在母親寧靜的眼中。我們曾經(jīng)滿世界地尋找真誠，卻不知最想要的真誠就在母親那里。⑥我們像一本沒有結(jié)尾的書，每一個符號都是母親用血書寫。我們還未曾讀懂，著者已撒手而去。從此我們面對書中的無數(shù)懸念和秘密，無以破譯。我們流落世間，成為飄零的紅葉。⑦趁老樹虬曲的枝丫還郁郁蔥蔥，讓我們趕快跑回家，去問媽媽。⑧一定要趕快??！生命給我們的允諾并不慷慨，兩代人命運的云梯銜接處，時間只是窄窄的臺階。從我們明白人生的韻律，距父母還能明晰地談論以往，并肩而行的日子屈指可數(shù)。⑨給母親一個機會，讓她重溫創(chuàng)造的喜悅；給兒女一個機會，讓我們深刻洞察塵封的記憶。1．請你說說題目“回家去問媽媽”的含義。2．從修辭手法的角度賞析第④段中畫橫線的句子。3．聯(lián)系上下文，說說第⑦段在文中的作用。4．本文寫了一件什么事？這件事引發(fā)了作者哪些感悟？2、夏日池塘羊白炊煙是村莊的頭發(fā)，池塘是村莊的眼睛。一方水土養(yǎng)一方人。依水而居是先民傳下來的智慧，但河流總是有限的，洪水也有它狂暴的一面。于是便有了池塘，像馴服的牛羊一樣，俯臥在村莊一旁。池塘是一面天然的鏡子。上映鳥雀流云、天光月影，側(cè)收莊稼房舍、牲畜人跡。朱熹有詩云：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來?！敝炖舷壬m然是在講讀書的道理，但依然有豐盈的畫面感，一派田園美景，清新怡人。池塘是口大水缸。每到夏天，池塘的水位便會漲高許多。池塘里不養(yǎng)魚，但有野生的小魚。池塘里不種蓮藕，但有野生的菱角。孩子們不等它們成熟便采來玩，女孩子們還會把它們掛在脖子上當裝飾。由于水的滋養(yǎng)，池塘邊的植被分外茂盛，除了各種水草，還有柳樹、榆樹、洋槐等，都是野生的，斜逸而出，就像是池塘的睫毛。夏日里，我們一幫孩子跑得出汗了，就三秒鐘脫光衣服，跳進池塘里游泳、捉迷藏、打水仗。在水里瘋夠了，我們會很享受地在岸邊的樹蔭里乘涼，打撲克牌，或是興致勃勃地討論曾看過的電影里的人物，區(qū)分誰是好人還是壞人，誰是我們心中的英雄。池塘里除了有魚有蝦，還有各種水蟲、水鳥。我們最喜歡的是翠鳥，覺得它很神秘。為了能看到它捕魚的全過程，我們通常采用守株待兔的笨辦法，偷偷躲在樹后或伏在草叢里，等待著它的到來，然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察它的一舉一動。為此，我們的身上總是少不了蚊蟲叮咬的痕跡，可我們依然興致勃勃，滿不在乎。生活的艱苦，絲毫也不能奪取孩子們玩耍的天性。有時池塘邊的草叢里會出現(xiàn)蛇，這讓我們覺得很刺激，便找來竹竿用各種方法去逗蛇。池塘里的蛇大多是草蛇，沒有毒，因此我們并不害怕。當蛇被激怒豎起頭的一剎那，我們會尖叫著后退，然后是有驚無險的稀里嘩啦的笑。彼此對峙一會兒，蛇不是鉆進了草叢就是游進了池塘，而我們則坐下來煞有介事地展開討論，討論蛇和蛇毒、高山、大海、遠方、城市等一些縹緲的話題。后來我長大了，外出求學，家鄉(xiāng)的池塘便漸漸遠離了我的視線。如今，每到炎炎夏日，煩悶難耐的時刻，我便會站在城市的陽臺上，手搖蒲扇，眺望遠方。我的心里就有了一口晃動的大水缸，有了一面清涼光亮的鏡子。（選自《西安日報》）1．文章圍繞“夏日池塘”寫了哪些事情？請用簡潔的語言加以概括。2．文中畫線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？3．試體會下面句子中加點詞的表達效果。當蛇被激怒豎起頭的一剎那，我們會尖叫著后退，然后是有驚無險的稀里嘩啦的笑。4．文章結(jié)尾表達了作者怎樣的思想感情？四、寫作題（40分）閱讀下面的文字，按要求作文。初中生活的畫卷徐徐打開，閱讀、交友、運動、暢想、實驗……生活中的人、事、景，總能帶給我們一份快樂，一絲感動。請以“帶給我快樂”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）按要求把題目補充完整。（2）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。（3）文中不出現(xiàn)真實的人名、地名和學校名稱。（4）書寫要工整，標點要正確，不寫錯別字，字數(shù)600字左右。

參考答案：一BDCCDB(1)楊花落盡子規(guī)啼(2)海日生殘夜，江春入舊年。(3)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家(4)應傍戰(zhàn)場開(5)回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。二1．A2．（1）像這樣（2）理解，明白，醒悟（3）離開3．（1）陸象山常坐在臨安集市的店鋪里看人下棋（2）如今和先生對弈，反而被讓一子，先生天下無對手了。4．①觀摩他人下棋；②善于知識遷移；③善于思考領悟。三1．傾聽媽媽講述我們過去的事情，和她一起回味生活中的酸甜苦辣。2．運用比喻的修辭手法，把母親關(guān)注我們比喻成老藝人打磨描繪精品，生動形象地寫出了母親對我們的耐心培育。3．結(jié)構(gòu)上：過渡，承接上文的感悟，引出下文的勸告；內(nèi)容上：緊扣文題，呼吁人們抓緊時間與父母交流。4．事件：“我”游敦煌回來，和母親交談，意外得知母親曾抱著“我”走過安西的往事。感悟：①我們極其在意世人的看法，卻忽視、厭煩了母親；②母親是最了解我們的人，最想要的真誠就在母親那里；③趁母親健在，抓