新人教版九年級(jí)上冊(cè)《生物》期末試卷及答案【完美版】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新人教版九年級(jí)上冊(cè)《生物》期末試卷及答案【完美版】(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是（）A．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體B．細(xì)胞→組織→器官→植物體C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體D．細(xì)胞→器官→組織→植物體2、小李同學(xué)因缺乏某種營養(yǎng)物質(zhì)導(dǎo)致夜晚看不清東西，你認(rèn)為他缺乏的最可能是（）A．維生素A B．維生素C C．蛋白質(zhì) D．鈣3、下列有關(guān)細(xì)胞分裂與分化的敘述中正確的是（）A．細(xì)胞分裂形成了不同組織 B．細(xì)胞分化形成了不同組織C．細(xì)胞分化使細(xì)胞遺傳物質(zhì)減半 D．細(xì)胞分化使細(xì)胞體積增大4、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．一群螞蟻B．幾只小貓C．一個(gè)家庭D．—塊農(nóng)田5、農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，獲得新品種的原理是射線或藥物（）A．直接改變了農(nóng)作物的某些性狀B．改變了農(nóng)作物種子中的營養(yǎng)成分C．淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀D．使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變6、下列關(guān)于傳染病和免疫的敘述正確的是（）A．艾滋病的傳染源是人類免疫缺陷病病毒（HIV）B．兒童接種牛痘預(yù)防天花是控制傳染源C．卡介苗在人體內(nèi)能激活人體的吞噬細(xì)胞，將結(jié)核桿菌吞噬D．有抗體參與的免疫屬于特異性免疫7、有的人是單眼皮，有的人是雙眼皮，有人色覺正常，有的人卻是色盲患者，在生物學(xué)上這些叫做（）A．基因 B．性狀 C．遺傳 D．變異8、下列可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物9、人體腸道內(nèi)的共生菌群中含有大腸桿菌，該細(xì)菌的生殖方式是（）A．營養(yǎng)生殖 B．出芽生殖 C．孢子生殖 D．分裂生殖10、下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動(dòng)提供能量的是（）①糖類②脂肪③蛋白質(zhì)④水⑤無機(jī)鹽A．①③⑤ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤11、下列關(guān)于人體的胰臟的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．分泌的消化液能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪 B．胰臟細(xì)胞無性染色體C．分泌的激素能降低血糖濃度D．分泌的激素直接進(jìn)入毛細(xì)血管12、下列幾組動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是（）A．貓頭鷹、揚(yáng)子鱷、鯨 B．家兔、丹頂鶴、獵豹C．白熊、蛇、袋鼠 D．金絲猴、沙蠶、大熊貓13、將紅色番茄的花粉傳給黃色番茄的雌蕊，受精后花中會(huì)發(fā)育成番茄果肉的結(jié)構(gòu)以及所結(jié)果實(shí)的顏色依次是（）A．子房壁

黃色 B．珠被

紅色C．子房壁

紅黃相間 D．子房

黃色14、玉米體細(xì)胞中有20條染色體，它的一個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂三次后，形成的子細(xì)胞數(shù)目和子細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是（）A．4個(gè)，20條 B．4個(gè)，10條 C．8個(gè)，40條 D．8個(gè)，20條15、下列有關(guān)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新的體細(xì)胞，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似B．細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)目相同C．細(xì)胞分化可以形成不同的組織D．細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變16、以下有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．關(guān)節(jié)囊使關(guān)節(jié)更加牢固 B．骨骼肌具有收縮的特性C．關(guān)節(jié)起到杠桿的作用

D．長骨堅(jiān)而不重、硬而不脆適于運(yùn)動(dòng)17、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不具有的器官是（）A．根 B．葉 C．種子 D．莖18、下列不屬于綠色植物對(duì)生物圈的作用的是（）A．作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) B．為許多生物提供食物和能量C．參與了生物圈的水循環(huán) D．維持二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡19、下列關(guān)于人體生命活動(dòng)或現(xiàn)象敘述正確的是（）A．聽覺的形成在耳蝸B．吃梅止渴是復(fù)雜的（即條件）反射C．腎小管重吸收形成尿液D．幼年生長激素分泌不足可患呆小癥20、如圖是顯微鏡的部分結(jié)構(gòu)示意圖。圖中有放大作用的是（）A．①和②B．③和④C．①和③D．②和④21、人體生命活動(dòng)所需的主要供能物質(zhì)與儲(chǔ)存能量的物質(zhì)分別是（）A．糖類與脂肪 B．蛋白質(zhì)與維生素C．脂肪與纖維素 D．維生素與無機(jī)鹽22、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng) C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈23、能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是

（）A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．細(xì)胞質(zhì)24、生物實(shí)驗(yàn)中常用碘，下列實(shí)驗(yàn)中所用碘的作用與其他項(xiàng)不一樣的是（）A．觀察人的口腔上皮細(xì)胞 B．觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)C．綠葉在光下制造有機(jī)物 D．饅頭在口腔中的變化25、一粒種子能長成參天大樹，主要原因是（）A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞數(shù)目增多C．細(xì)胞體積增大D．細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞體積增大二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、在一定的空間范圍內(nèi)，_________與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做_________。2、物種的多樣性是由_______________的多樣性決定的。3、嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的__________緊密結(jié)合，確保接穗成活。4、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是隨著食物鏈或食物網(wǎng)的延伸而逐級(jí)傳遞的，它具有________和遞減性兩個(gè)特征。5、哺乳動(dòng)物的主要特征是：體表被毛：_________，哺乳：牙齒有________、犬齒和白齒的分化。三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共36分）1、你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請(qǐng)分析回答問題：（1）圖中①②③表示細(xì)胞________的過程，④表示細(xì)胞_______的過程。（2）人的大腦皮層主要由上圖中的_______組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的________組織。（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有__________。2、人體血液日夜奔流在血管中，把各器官、系統(tǒng)聯(lián)系在一起。下圖甲、乙、丙、丁代表人體的不同結(jié)構(gòu)，①②③④代表丙中的四個(gè)腔。據(jù)圖回答：（1）外界吸入的氧氣經(jīng)過甲的氣體交換，使血液變成含氧豐富的______血，最先到達(dá)丙中的[_____]（填序號(hào)），再由與心臟相連的_______（填血管名稱）輸出，到達(dá)丁后供細(xì)胞利用。（2）從外界獲得的淀粉，在圖______所屬的器官中最終被消化吸收。吸收的營養(yǎng)物質(zhì)要運(yùn)輸?shù)蕉。来谓?jīng)過的結(jié)構(gòu)順序是：乙→______→_____→______→?。ㄓ谩凹住薄ⅰ氨弊鞔穑?。（3）丁中的血液經(jīng)過腎小球的______作用和腎小管的重吸收作用，排出______、多余的水分和無機(jī)鹽等。3、以下是人體部分結(jié)構(gòu)、生理過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答（大寫字母表示生理過程，小寫字母表示物質(zhì)，數(shù)字表示結(jié)構(gòu)）：（1）甲圖中，過程A是通過____實(shí)現(xiàn)的；消化道中，參與淀粉消化的消化液有_______________________。（2）吸收后的物質(zhì)c到達(dá)腦部，需經(jīng)過乙圖中相關(guān)血管的先后順序是__________（用序號(hào)和箭頭表示）；當(dāng)結(jié)構(gòu)5和8舒張時(shí)，4和7所處的狀態(tài)是___________________。（3）丙圖中的液體e與d相比，e中成分的明顯變化是_____________；形成液體f的基本結(jié)構(gòu)是________________。（4）請(qǐng)從上面的圖示中，列舉兩個(gè)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的例子：________。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共1個(gè)小題，共14分）1、我市某校生物興趣小組的同學(xué)在探究唾液對(duì)淀粉的消化作用時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)分析回答下列問題：試管加入的物質(zhì)處理溫度處理時(shí)間滴加碘液檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①淀粉糊2毫升+清水2毫升37℃10min2滴，搖勻______②淀粉糊2毫升+唾液2毫升37℃10min2滴，搖勻______③淀粉糊2毫升+唾液2毫升0℃10min2滴，搖勻______（1）如果把試管①和試管②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是______。（2）預(yù)測(cè)試管中溶液顏色的變化：試管①變藍(lán)；試管②不變藍(lán)，原因是________________________。（3）興趣小組的同學(xué)想進(jìn)一步探究“其他因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”，補(bǔ)加了③號(hào)試管。要證明溫度對(duì)唾液淀粉酶有影響作用，應(yīng)選用______兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（4）從實(shí)驗(yàn)可知淀粉的消化是從口腔開始，最終還要在______內(nèi)被徹底消化、吸收進(jìn)入血液。

參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、B2、A3、B4、D5、D6、D7、B8、B9、D10、C11、B12、B13、A14、D15、D16、C17、C18、A19、C20、C21、A22、D23、B24、A25、D二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、生物生態(tài)系統(tǒng)2、遺傳（基因）的多樣性3、形成層4、單向性5、胎生門齒三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共36分）1、分裂分化神經(jīng)結(jié)締系統(tǒng)2、動(dòng)脈②主動(dòng)脈乙丙甲丙過濾