體育籃球-行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)方法教學(xué)設(shè)計(jì)單元計(jì)劃教案

第第頁《籃球—行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)方法》(5—3)教學(xué)設(shè)計(jì)教材的地位和作用分析籃球行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)方法是浙江省教育廳教研室出版的《綱要》中八年級上冊教材中的內(nèi)容。行進(jìn)間單手肩上投籃是籃球的重要技術(shù)，是籃球比賽中廣泛運(yùn)用的一種投籃方法，一般多在突破上籃、快攻和切入籃下進(jìn)攻時(shí)運(yùn)用。小學(xué)和初一階段有運(yùn)球和投籃教材，這為學(xué)習(xí)行進(jìn)間上籃奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期，行進(jìn)間單手肩上投籃安排了一個(gè)單元進(jìn)行教學(xué)，本課時(shí)單元第3課時(shí)。行進(jìn)間單手肩上投籃的動(dòng)作復(fù)雜，對學(xué)生的要求較高，希望通過練習(xí)能發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、彈跳等身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。二、學(xué)情分析初二學(xué)生喜歡籃球，對籃球興趣很濃，好奇心強(qiáng)，課堂氣氛活躍，這為本課的順利進(jìn)行奠定了心理基礎(chǔ)。行進(jìn)間單手肩上投籃的教學(xué)動(dòng)作技術(shù)比較復(fù)雜，學(xué)生不易掌握，因此，需要通過循序漸進(jìn)的練習(xí)進(jìn)行分解，才能讓學(xué)生掌握。三、教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)知目標(biāo)：通過提問、觀察與體驗(yàn)，知道跨步取球接三步肩上單手投籃的基本動(dòng)作要領(lǐng)及相應(yīng)的練習(xí)方法。2．技能目標(biāo)：通過多種練習(xí)方法，學(xué)生能做出運(yùn)球一次接三步肩上單手投籃動(dòng)作，能自主或同伴提示下做出跨步取球動(dòng)作，發(fā)展綜合體能素質(zhì)。3．情感目標(biāo)：通過提問、合作、展示等方法，培養(yǎng)學(xué)生思考、互助學(xué)習(xí)的意識(shí)，激發(fā)參與運(yùn)動(dòng)的興趣。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：跨步拿球。難點(diǎn)：行進(jìn)間三步上籃的動(dòng)作連貫性。突破方法：慢速示范，讓學(xué)生明確重點(diǎn)，通過由易到難、由簡到繁的方法突出重難點(diǎn)，讓學(xué)生通過嘗試性練習(xí)體驗(yàn)。教法和學(xué)法圍繞本教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際，從有利調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、有利培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，盡可能適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異的角度出發(fā)。采用啟發(fā)式、激勵(lì)式、評價(jià)式、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法等。真正發(fā)揮學(xué)生是課堂主體、教師是課堂引導(dǎo)者的作用，提高教學(xué)效率、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。單元計(jì)劃單元目標(biāo)能簡要說出行行進(jìn)間單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)、練習(xí)方法及運(yùn)用方法。在各種練習(xí)方法下，能做出運(yùn)、傳球接行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展靈活性、協(xié)調(diào)性與反應(yīng)能力。積極主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，友善對待同伴，表現(xiàn)出良好的合作精神。課時(shí)5課時(shí)課時(shí)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)策略1原地單手肩上投籃的技術(shù)方法通過學(xué)習(xí)能夠說出原地肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。通過練習(xí)，能夠按照正確的用力順序做出原地單手肩上投籃的技術(shù)動(dòng)作，動(dòng)作連貫，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。相互幫助，積極參與技能的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)：抬肘、伸臂難點(diǎn)：壓腕、撥指1.模仿教師示范動(dòng)作，進(jìn)行原地徒手練習(xí)2.原地兩人一組面對面進(jìn)行練習(xí)3.原地運(yùn)球＋原地單手肩上投籃過線練習(xí)4.比賽：三人一組進(jìn)行消極防守＋原地單手肩上投籃練習(xí)2行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)方法1通過講解、示范，讓學(xué)生形成“三步”的動(dòng)作表象，建立“三步”的動(dòng)作概念，清晰的知道“三步”的動(dòng)作和節(jié)奏通過練習(xí)，學(xué)生能夠掌握“一大二小三高”動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、耐力、彈跳及力量等身體素質(zhì)相互幫助，能聽從教師的指令性要求，在課后能與同伴交流。重點(diǎn)：三步動(dòng)作難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)1.集體復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃動(dòng)作2.徒手模仿教師示范動(dòng)作進(jìn)行“三步”練習(xí)3.分組練習(xí)4.持球進(jìn)行“三步”單手肩上投籃過線練習(xí)3行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)方法21.通過提問、觀察與體驗(yàn)，知道跨步取球接三步上籃的基本動(dòng)作要領(lǐng)及相應(yīng)的練習(xí)方法。2.通過多種練習(xí)方法，學(xué)生能做出運(yùn)球一次接三步上籃動(dòng)作，能自主或同伴提示下做出跨步取球動(dòng)作，發(fā)展綜合體能素質(zhì)。3．通過提問、合作、展示等方法，培養(yǎng)學(xué)生思考、互助學(xué)習(xí)的意識(shí)，激發(fā)參與運(yùn)動(dòng)的興趣。重點(diǎn)：跨步拿球難點(diǎn)：行進(jìn)間單手肩上投籃動(dòng)作的連貫性1.跟隨組長進(jìn)行復(fù)習(xí)原地持球三步肩上投籃的動(dòng)作。2.認(rèn)真看教師進(jìn)行示范動(dòng)作。3.兩人一組，跨步拿球接進(jìn)間單手肩上投籃，互評。4.自運(yùn)球一次跨步拿球進(jìn)間單手肩上投籃5.每次將球投過線筐4行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)方法31.通過練習(xí)，能說出行進(jìn)間跨步接球，單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。2.通過合作，能完成行進(jìn)間單手肩上投籃，并能做出“跑動(dòng)中跨步接球接單手肩上投進(jìn)框”動(dòng)作，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。3.積極、主動(dòng)的參與游戲活動(dòng)，友善的對待同伴，表現(xiàn)出良好的合作精神。重點(diǎn)：跨步接球的大小，踏跳步小而高難點(diǎn)：起跳充分和對出手時(shí)機(jī)的把握1.行進(jìn)間有球練習(xí)，分組進(jìn)行行進(jìn)間單手肩上投籃練習(xí)2.各種行進(jìn)間運(yùn)球接跨步接球接單手肩上投籃3.分組按照中考要求路線進(jìn)行嘗試性練習(xí)5考核課1.通過考核，檢驗(yàn)自己對行進(jìn)間單手肩上投籃的掌握情況2.通過考核檢驗(yàn)分組練習(xí)的成效及大家相互配合的效果。重點(diǎn)：整體動(dòng)作的連貫性難點(diǎn)：命中率按照中考要求路線，每組抽簽決定測試順序進(jìn)行考核。（沒有輪到的組，可以在別的場地繼續(xù)練習(xí)）《體育與健康》實(shí)踐課教案班級：8.1人數(shù)：40人教學(xué)內(nèi)容一、籃球：行進(jìn)間單手肩上投籃的動(dòng)作方法二、綜合體能練習(xí)課次5-3教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)知目標(biāo)：通過提問、觀察與體驗(yàn)，知道跨步取球接三步肩上單手投籃的基本動(dòng)作要領(lǐng)及相應(yīng)的練習(xí)方法。2．技能目標(biāo)：通過多種練習(xí)方法，學(xué)生能做出運(yùn)球一次接三步肩上單手投籃動(dòng)作，能自主或同伴提示下做出跨步取球動(dòng)作，發(fā)展綜合體能素質(zhì)。3．情感目標(biāo)：通過提問、合作、展示等方法，培養(yǎng)學(xué)生思考、互助學(xué)習(xí)的意識(shí)，激發(fā)參與運(yùn)動(dòng)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：跨步拿球難點(diǎn)：行進(jìn)間單手肩上投籃動(dòng)作的連貫性教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時(shí)間準(zhǔn)備部分8'1．課堂常規(guī)2．準(zhǔn)備活動(dòng)：①隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)②球操練習(xí)1.快、靜、齊。2.精神飽滿，動(dòng)作到位。3.引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行各種球性練習(xí)。4.積極認(rèn)真練習(xí)，用心嘗試練習(xí)。四列體操橫隊(duì)△521030'2'2'基本部分28'1.籃球行進(jìn)間投籃①組長帶領(lǐng)組員復(fù)習(xí)原地持球三步肩上投籃技術(shù)動(dòng)作。②教師做示范動(dòng)作③拿固定球接行進(jìn)間單手肩上投籃④自運(yùn)球一次跨步拿球接行進(jìn)間單手肩上投籃⑤借助線框完成練習(xí)a原地運(yùn)球一次接進(jìn)間單手肩上投籃b行進(jìn)間運(yùn)球2—3次接三步上籃2.綜合體能練習(xí)1.跟隨組長進(jìn)行復(fù)習(xí)原地持球三步肩上投籃的動(dòng)作。2.認(rèn)真看教師進(jìn)行示范動(dòng)作。3.兩人一組，跨步拿球接進(jìn)間單手肩上投籃，互評。4.自運(yùn)球一次跨步拿球進(jìn)間單手肩上投籃5.每次將球投過線筐6.組織引領(lǐng)學(xué)生跟隨音樂進(jìn)行體能練習(xí)；7.鼓勵(lì)學(xué)生相互激勵(lì)，堅(jiān)持到底，永不放棄。四列體操橫隊(duì)△△四列體操橫隊(duì)12666321'1'1'1'3'6'結(jié)束部分4'1．放松：音樂拉伸。2．課堂小結(jié)。3．宣布下課，回收器材。1.跟隨音樂放松拉伸。2.回顧本課的感受與收獲。3.師生道別，收還器材。四列體操橫隊(duì)若干3'場地器材籃球場一塊；籃球41個(gè)，呼啦圈11個(gè)，標(biāo)志墊40個(gè)，彩旗一條。負(fù)荷密度預(yù)計(jì)平均心率：120—130次/分預(yù)計(jì)練習(xí)密度：50—60%教學(xué)反思：本節(jié)課的教學(xué)對象是八年級學(xué)生，八年級學(xué)生有一定的籃球基礎(chǔ)，但大部分同學(xué)都是初學(xué)者，尤其是女生。本節(jié)課是單元計(jì)劃中的第三課時(shí)，我的教學(xué)目標(biāo)是通過多種練習(xí)方法，學(xué)生能做出運(yùn)球一次接三步肩上單手投籃動(dòng)作，能自主或同伴提示下做出跨步取球動(dòng)作，對學(xué)生的基礎(chǔ)較要求較高，由于學(xué)生基礎(chǔ)不一樣，身體能力，接受能力都有差異。部分學(xué)生平時(shí)接觸球較多，在上籃練習(xí)中就顯的比較輕松，很容易就體驗(yàn)到成功的喜悅。以后在備課中，應(yīng)該做更多的考慮。?本課重點(diǎn)是跨步拿球，圍繞這個(gè)重點(diǎn)我設(shè)計(jì)了通過拿固定球兩人一組和自運(yùn)球一下接行進(jìn)間單手肩上投籃，在練習(xí)過程中，學(xué)生在起步時(shí)，距離拉的線的太近了，所以導(dǎo)致學(xué)生在投籃是有點(diǎn)直上直下了，后來我有說拉開一些，但是效果并不是很好。在練習(xí)的隊(duì)形上，我采用的是最基本的四列橫隊(duì)，前后四