云南省昭通市綏江縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期5月期中道德與法治試題

機(jī)密★考試結(jié)束前2023-2024學(xué)年下學(xué)期素質(zhì)能力提升訓(xùn)練七年級(jí)道德與法治試題卷(全卷共三個(gè)大題，28個(gè)小題，共8頁(yè)；滿分100分，考試時(shí)間：75分鐘)注意事項(xiàng)：1.本卷為試題卷，答題前請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定位置填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名等信息。答案書(shū)寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上，答在試題卷或草稿紙上的答案無(wú)效。2.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷(選擇題,共48分)一、選擇題(請(qǐng)選出一個(gè)最符合題意的答案，用2B鉛筆在答題卡上相應(yīng)位置填涂。每小題2分,共48分)1.有人說(shuō)：“青春，是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)?！睂?duì)此理解正確的是()A.青春期的矛盾心理是無(wú)法克服的，只能任其發(fā)展B.青春的我們擁有無(wú)限可能，要徹底放飛自我，不留遺憾C.青春期是人生重要的過(guò)渡階段，需做到身心協(xié)調(diào)發(fā)展D.青春飛揚(yáng)，要以我為中心，無(wú)需考慮他人感受2.青春期是一場(chǎng)內(nèi)心風(fēng)暴的開(kāi)始，但也是探索自我、發(fā)現(xiàn)身體奧秘的時(shí)刻。青春期的生理變化可以()①使我們的身體充滿能量②讓我們對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望③使我們對(duì)成人的意見(jiàn)產(chǎn)生抵觸④讓我們擁有充沛的精力和敏捷的思維A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.伴隨著生理發(fā)育，進(jìn)入青春期，我們的心理也悄悄發(fā)生著變化，下列屬于青春期心理變化的是()①身體迅速長(zhǎng)高長(zhǎng)壯②內(nèi)部器官的完善③自我意識(shí)不斷增強(qiáng)④情感世界愈加豐富A.①②B.②③C.①④D.③④4.朱熹曰：“讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！边@啟示我們()A.要正確認(rèn)識(shí)自己B.要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考C.要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力D.要培養(yǎng)批判思維5.“從小熱愛(ài)科學(xué)，追求科學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)”“上下求索踐行夢(mèng)想”……金涌、歐陽(yáng)自遠(yuǎn)等8位院士在接受新京報(bào)記者專訪時(shí)，寫(xiě)下對(duì)青少年的殷殷寄語(yǔ)，希望下一代熱愛(ài)科學(xué)，保持好奇，未來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。這激勵(lì)我們()①心懷夢(mèng)想，勇于探索②敢于實(shí)踐，砥礪奮發(fā)③勵(lì)志進(jìn)取，我行我素④激揚(yáng)青春，沉迷網(wǎng)絡(luò)A.①②B.①④C.③④D.②③6.下面是七年級(jí)(2)班的同學(xué)們?cè)谡n堂上進(jìn)行“夸夸我的同學(xué)”活動(dòng)的場(chǎng)景，以下言論敘述正確的是()浩浩：女生感性、善于理解休諒他人、心思細(xì)密等方面強(qiáng)于男生桃桃：男生強(qiáng)壯、富有冒險(xiǎn)精神、膽子更大，抽象思維超過(guò)女生①女生綜合實(shí)力要強(qiáng)于男生，未來(lái)求職更具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)②男女生相互欣賞對(duì)方優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己更優(yōu)秀③男女生擁有各自的優(yōu)勢(shì)，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步④男女生的差異只體現(xiàn)在思維方式、興趣愛(ài)好和性格特征上A.①②B.①④C.②③D.③④7.中學(xué)時(shí)代異性同學(xué)之間正常交往有利于我們更好地成長(zhǎng)。下列不屬于異性同學(xué)間恰當(dāng)交往的是()A.元旦晚會(huì)結(jié)束后，幾位男生把嵐嵐送回家B.女生樂(lè)樂(lè)只跟自己喜歡的男生單獨(dú)相處C.男生進(jìn)行籃球比賽時(shí)，女生到現(xiàn)場(chǎng)吶喊助威D.小芳和小軍是班干部，他們經(jīng)常一起組織班級(jí)活動(dòng)8.上了初中后，小宇覺(jué)得自己膽子變小了，不敢在班級(jí)大展歌喉，但是私底下和熟悉的伙伴一起時(shí)，又變得很想表現(xiàn)，特別大膽，小宇很苦惱。作為小宇的朋友，你會(huì)這樣勸慰他()①不用太過(guò)在意，煩惱自然消除②培養(yǎng)興趣愛(ài)好，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)③求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的辦法④參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.小剛寫(xiě)信告訴媽媽自己喜歡一個(gè)女孩，他們一起學(xué)習(xí)，無(wú)話不談，他覺(jué)得自己找到了大人世界中的愛(ài)情。媽媽回信告訴小剛：“愛(ài)情像小樹(shù)，需要陽(yáng)光、雨露和呵護(hù)，而這些，你暫時(shí)給不了?！毕铝袑?duì)信中的話理解不正確的是()A.對(duì)異性的欣賞就是愛(ài)情B.愛(ài)情是一種高尚的情感C.愛(ài)情意味著欣賞與尊重D.愛(ài)情更需要責(zé)任和能力10.一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。下列行為符合上述觀點(diǎn)是()①考試時(shí)拒絕給好朋友傳答案②在網(wǎng)絡(luò)上散布、傳播謠言③熬夜玩游戲，第二天回到學(xué)校抄作業(yè)④在餐廳買(mǎi)飯時(shí)，有序排隊(duì)A.①②B.①④C.③④D.②③11.出生六個(gè)月就被診斷為唐氏綜合征的殷秋華，四處求醫(yī)戰(zhàn)病魔、拜師學(xué)藝練本領(lǐng)，她用10年時(shí)間尋找熱愛(ài)的東西，日復(fù)一日學(xué)習(xí)訓(xùn)練，終于成為“全國(guó)唐氏變臉第一人”。由此可見(jiàn)()①自強(qiáng)不息是取得成功的法寶②生命的意義需要我們自己去創(chuàng)造③所有人都能為社會(huì)作出卓越貢獻(xiàn)④要奮力拼搏追求事事完美A.①②B.①④C.③④D.②③12.習(xí)近平總書(shū)記在回憶自己的知青生活時(shí)說(shuō)：“15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨：22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。”這給我們的啟示是()①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情②自信的人有勇氣交往和表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持③自信的人能獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能④只要我們充滿自信，就一定可以成功A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.下列古語(yǔ)能體現(xiàn)“行己有恥”的是()A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C.羞惡之心，義之端也D.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞14.下列三幅漫畫(huà)共同體現(xiàn)的主題是()A.尊老愛(ài)幼B.止于至善C.誠(chéng)實(shí)守信D.平等自由15.“慎獨(dú)”，作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下，能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。下列行為符合“慎獨(dú)”的是()A.自習(xí)課上大聲和同學(xué)聊天B.隨意玩耍樓道里的滅火器C.高速公路上從車內(nèi)拋物D.騎共享單車后停放指定位置16.2023年12月21日，《榜樣8》在中央電視臺(tái)綜合頻道首播，介紹錢(qián)七虎、劉伶俐、唐菊興、吳慧芳、李桂科、熱孜萬(wàn)古麗·沙吾提等六位黨員和浙江省余姚市梁弄鎮(zhèn)橫坎頭村黨委的典型事例。積極宣傳這些榜樣的事跡旨在()A.鼓勵(lì)我們“見(jiàn)賢思齊”，直接模仿榜樣的言行B.傳遞情感正能量，營(yíng)造人人為我的社會(huì)氛圍C.發(fā)揮榜樣的力量，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考D.引導(dǎo)我們檢視自身的不足，走向極致完美17.我們的情緒會(huì)隨著周圍情況的變化而變化。以下場(chǎng)景中對(duì)影響情緒的因素解讀正確的()A.天氣晴朗，心情也會(huì)充滿陽(yáng)光——周圍的輿論氛圍B.生病后，整天都無(wú)精打采——自然環(huán)境C.表演失敗后，整個(gè)人都陷入悲傷中——個(gè)人的生理周期D.經(jīng)過(guò)充足的準(zhǔn)備，終于通過(guò)了鋼琴考級(jí)——對(duì)某件事情的預(yù)期18.張林在一次考試中，沒(méi)有發(fā)揮好，感到很沮喪。爸爸對(duì)他說(shuō)：“你要換個(gè)角度看問(wèn)題，這說(shuō)明你潛力大，還有很大的上升空間，不要灰心哦?！睆埩致?tīng)了覺(jué)得很有道理，逐漸開(kāi)朗起來(lái)。這種情緒的調(diào)節(jié)方法屬于()A.轉(zhuǎn)移注意B.合理宣泄C.放松訓(xùn)練D.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)19.人的情緒是復(fù)雜多樣的。我們?cè)诒磉_(dá)自己的情緒時(shí)，應(yīng)該考慮周圍人的感受，這是因?yàn)?)A.情緒會(huì)影響自己的身心健康B.情緒的表達(dá)不需要考慮方式C.人與人之間的情緒會(huì)相會(huì)感染D.他人的情緒比自己的情緒重要20.道德與法治課上，老師在組織《揭開(kāi)情緒的面紗》一課教學(xué)時(shí)，開(kāi)展了有關(guān)“情緒波動(dòng)原因”的問(wèn)卷調(diào)查，下圖是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。對(duì)此理解正確的有()①人的情緒受多方面因素影響②人際關(guān)系是影響情緒的重要因素③人要學(xué)會(huì)壓抑自己的情緒④人的情緒是無(wú)法控制的A.①②B.①④C.③④D.②③21.下列關(guān)于情感與情緒二者之間的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是()①情感伴隨著情緒的反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展②情緒是短暫且穩(wěn)定的，隨著情境的改變而變化③情感是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的④情緒和情感緊密相連，情緒就是情感A.①②B.②④C.③④D.①③22.與情緒一樣，情感也是復(fù)雜的。下列關(guān)于情感的描述正確的是()A.愛(ài)的情感、恐懼感、安全感都是正面情感B.情感也有兩方面混雜的體驗(yàn)，如道德感C.在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求D.人應(yīng)先滿足高級(jí)情感，再追求基礎(chǔ)性情感23.生活中美好的人和事，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。下列行為能獲得美好情感體驗(yàn)的有()①欣賞藝術(shù)作品②走進(jìn)博物館或大自然③通宵看武俠小說(shuō)④完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④24.2023年10月26日，神舟十七號(hào)載人飛船向中國(guó)自己的太空家園飛奔而去，約6.5小時(shí)的對(duì)接過(guò)程后，神舟十六號(hào)航天員順利打開(kāi)“家門(mén)”，六名航天員熱情相擁，一張“全家?！币?jiàn)證著中國(guó)航天的驚艷。同學(xué)們?cè)诳吹竭@一報(bào)道后，內(nèi)心升騰起強(qiáng)烈的自豪感。這說(shuō)明()A.美好的情感能夠傳遞正能量B.情感不需要表達(dá)和回應(yīng)C.情感和我們的想象力、創(chuàng)造力無(wú)關(guān)D.只有積極情感才能引發(fā)共鳴第Ⅱ卷(非選擇題,共52分)二、簡(jiǎn)答題(請(qǐng)將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡相應(yīng)題號(hào)的位置。3個(gè)小題，共30分)25.(6分)情境合理建議情境一：進(jìn)入青春期的凡凡臉上長(zhǎng)了很多痘痘，覺(jué)得自己太丑了，拒絕和所有同學(xué)溝通交流，甚至出現(xiàn)了不想上學(xué)的想法。(1)情境二：最近，陽(yáng)陽(yáng)總是喜歡穿著另類，他還背著媽媽染了頭發(fā)。媽媽批評(píng)他，他說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大且獨(dú)立了，想干什么是我自己的事，不用你管?！?2)情境三：春節(jié)旅游時(shí)，小華騎在雕塑英雄脖子上拍照，朋友多次勸誡，他卻不以為然。(3)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，針對(duì)表格中情境所存在的問(wèn)題，給出你的合理建議。(6分)26.(12分)2023年11月22日，結(jié)構(gòu)生物學(xué)家顏寧當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士，是新當(dāng)選兩院院士中最年輕的三位之一。顏寧，1977年11月生，2007年成為清華大學(xué)當(dāng)時(shí)最年輕的教授和博士生導(dǎo)師，2014年率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克膜蛋白研究領(lǐng)域50年不解的科學(xué)難題，2022年宣布參與創(chuàng)辦深圳醫(yī)學(xué)科學(xué)院。如今的顏寧正在向著“建造生物醫(yī)藥的深圳，打造生物醫(yī)藥的東方大灣區(qū)”的夢(mèng)想靠近。(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勄啻浩诘奈覀儜?yīng)怎樣開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造潛力?(6分)2024年4月8日，《〈感動(dòng)中國(guó)〉2023年度人物盛典》在央視綜合頻道播出，“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”又來(lái)了！他們分別是：俞鴻儒、劉玲琍、孟二梅、張雨霏、楊華德、牛犇、穆言靈、張連鋼、蕭凱恩以及藍(lán)天衛(wèi)士空軍航空兵某團(tuán)飛行二大隊(duì)。他們感動(dòng)著每一個(gè)人，可以說(shuō)他們個(gè)個(gè)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣和表率。作為青少年，除了努力工作和學(xué)習(xí)外，還要傳承感動(dòng)中國(guó)人物的時(shí)代精神，立足新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)，為將來(lái)能為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)打好基礎(chǔ)。(2)感動(dòng)中國(guó)人物的行為是止于至善、執(zhí)著追求的體現(xiàn)。結(jié)合材料，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)青少年應(yīng)該如何做到“止于至善”?(6分)27.(12分)如果將人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季。在青春期，男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩(shī)，載著無(wú)比的溫文爾雅。男孩像塊堅(jiān)石，大風(fēng)大浪掠過(guò)，石塊兒依存；女孩像顆星星，無(wú)際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)。男孩女孩，相遇青春，互相交往，將兩種美好融合，風(fēng)光無(wú)限。我們要了解男生女生的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。(1)我們?nèi)绾握_看待男生女生的生理性別特征?(6分)異性交往是人類社會(huì)生活不可或缺的重要組成部分?？释?、喜歡與異性交往是青春期心理、生理走向成熟的必然結(jié)果，是青春成長(zhǎng)的正?，F(xiàn)象。某校就“與異性交往”的相關(guān)話題在全校做了一次問(wèn)卷調(diào)查，以下是調(diào)查結(jié)果的部分?jǐn)?shù)據(jù)分析：是否渴望與異性交往渴望(99.6%)不渴望(0.3%)不清楚(0.1%)與異性交往是否必要必要(98.7%)不必要(0.1%)不清楚(1.2%)能否正常與異性交往能(18.9%)不能(72.4%)不清楚(8.7%)朦朧情感是不是愛(ài)情是(7.5%)不是(30%)不清楚(62.5%)(2)進(jìn)入青春期，許多同學(xué)對(duì)異性有了好感和欣賞，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)青春期萌發(fā)的異性朦朧情感的認(rèn)識(shí)?(6分)三、分析說(shuō)明題(請(qǐng)將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡相應(yīng)題號(hào)的位置，共22分)28.(22分)語(yǔ)文考試時(shí)，小沖因?yàn)榫o張導(dǎo)致許多原本會(huì)做的題目做不出來(lái)，一怒之下，他把試卷撕了，哭著離開(kāi)考場(chǎng)。之后的幾天他吃不下飯、睡不著覺(jué)，精神恍惚，生病了。(1)材料中小沖的情緒反映了青春期情緒具有怎樣的特點(diǎn)?我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)青春期的情緒?(6分)如今，生活節(jié)奏越來(lái)越快，開(kāi)車、上班、停車、排隊(duì)，人與人之間難免遇到些“小摩擦”。然而，在處理“小摩擦”的過(guò)程中，有的人往往因小事兒激發(fā)大憤怒。憤怒過(guò)后，有些人也開(kāi)始自省，剛剛“點(diǎn)火就著”、滿臉戾氣的還是那個(gè)辦事穩(wěn)妥、不易沖動(dòng)的自己?jiǎn)?“易怒族”為什么遇事如此難以冷靜和寬容，是因?yàn)閴毫Υ螅且驗(yàn)闀r(shí)間緊迫，是因?yàn)槠嚴(yán)锏目臻g太窄，還是因?yàn)樾睦锏目臻g太窄呢?(2)人在憤怒狀態(tài)下容易失去理智，不僅危害身心健康，還可能做出一些后悔的事情。結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)我們可以運(yùn)用哪些方法來(lái)管理憤怒的情緒?(6分)我們每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)情感世界。關(guān)注自己的情感狀態(tài)，不斷創(chuàng)造、積累美好的情感體驗(yàn)，向他人傳遞美好情感，會(huì)讓我們的生命更有意義。(3)上述兩幅漫畫(huà)中人物行為向我們傳遞了哪些情感正能量?我們?cè)谌粘Ｉ钪腥绾蝹鬟f情感正能量(6分)華羅庚從小家境不好，成績(jī)也差，父母認(rèn)為他愚笨，老師認(rèn)為他不是好學(xué)生。中學(xué)時(shí)，他下定決心要刻苦讀書(shū)，可一連串的打擊接踵而至——因貧輟學(xué)，站柜臺(tái)貼補(bǔ)家用，左腿因病殘疾……然而，各種挫折和困難都沒(méi)有使華羅庚屈服，反而激發(fā)他奮發(fā)向上，逆境成才，成為了著名的數(shù)學(xué)家。(4)有人說(shuō)：“挫折和困難帶給人們負(fù)面的情感體驗(yàn)，但華羅庚最終卻獲得了成功，可見(jiàn)體驗(yàn)負(fù)面情感未必是壞事?！蹦阏J(rèn)同這一看法嗎?請(qǐng)結(jié)合材料以及所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。(4分)2023-2024學(xué)年下學(xué)期素質(zhì)能力提升訓(xùn)練七年級(jí)道德與法治參考答案一、選擇題(每小題2分，共48分)題號(hào)12345678910答案CBDDACBDAB題號(hào)11121314151617181920答案AACBDCDDCA題號(hào)21222324答案DCBA二、簡(jiǎn)答題(3個(gè)小題,共30分)25.(6分)(1)不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重；在追求外在美的同時(shí)，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美等。(2分，考生圍繞題意作答，言之有理即可酌情給分)(2)獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)能接納他人合理的意見(jiàn)等。(2分，考生圍繞題意作答，言之有理即可酌情給分)(3)我們要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；要樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線、違反法律的事情堅(jiān)決不做等。(2分，考生圍繞題意作答，言之有理即可酌情給分)26.(12分)(1)①在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路。②關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。③創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界等等。(6分，答出要點(diǎn)可得滿分，考生圍繞題意作答，言之有理即可酌情給分)(2)①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德；②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣；③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過(guò)自省和慎獨(dú)，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，端正自己的行為；④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。(6分，答出要點(diǎn)可得滿分，考生圍繞題意作答，言之有理即可酌情給分)27.(12分)(1)①男女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受；②對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處；③我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。(6分，答出要點(diǎn)可得滿分，考生圍繞題意作答，言之有理即可酌情給分)(2)①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感，這是青春期的正?，F(xiàn)象