淺談《雷雨》的語言藝術(shù)

黑龍江省高等教育自學(xué)考試漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文論文題目淺談《雷雨》的語言藝術(shù)論文作者：張明準(zhǔn)考證號：230311100007作者單位:指導(dǎo)教師：主考單位：哈爾濱師范大學(xué)2016年1月內(nèi)容摘要：曹禺的劇作《雷雨》是中國現(xiàn)代話劇中極為成功的著作之一。作者通過調(diào)動多重語言技法，利用周魯兩家人之間復(fù)雜的人物關(guān)系和尖銳的矛盾沖突生動地勾勒出現(xiàn)實社會的階級關(guān)系，對于走向沒落和死亡的資產(chǎn)階級專政，給予了有力的揭露和抨擊。在這里，作者通過高度個性化的語言來刻畫不同人物的不同性格。又在心理語言和抒情獨白中滲透人物細(xì)致的所思所想和曲折的情感意志，而大量的潛臺詞的巧妙運用則加深了人物語言的內(nèi)涵，更加引人入勝。比喻、象征、含蓄、對比等語言技法的綜合運用，不合適宜的省略和停頓，都增強(qiáng)了語言的表達(dá)效果，渲染了舞臺氣氛。的不畏權(quán)勢，以及還不可能擺脫宿命論思想的性格；周萍的蒼白而卑弱的性格以及四鳳的單純善良而又熱情的性格，這些鮮明，生動的性格特征，都通過人物的個性化語言展現(xiàn)出來。剛才這段對白就是對魯侍萍人物性格的一次寫真。它將魯侍萍剛才還是一個溫情脈脈，儼然在感情中不能自拔的性情中人，當(dāng)他深刻地認(rèn)識到周樸園自私虛偽的本質(zhì)后，一瞬間又撕破了多情的面紗，露出了冷酷又堅強(qiáng)的本質(zhì)，從而體現(xiàn)了她對殘酷現(xiàn)實的清醒認(rèn)識以及對不公命運的抗?fàn)?。劇中的八個人物被作者以各自不同的個性化語言巧妙地編織在一張悲劇的羅網(wǎng)之中，生動可感，真實可信。其次，曹禺大師以其戲劇語言的抒情性構(gòu)筑著《雷雨》劇作詩的大廈。語言的抒情性是《雷雨》中人物語言的又一顯著特征。一、在心理語言和抒情獨白中滲透人物細(xì)致的所思所感和曲折的情感意志。這是《雷雨》中人物語言描寫的一個突出特點。在《雷雨》的第二幕中，繁漪有一段著名的獨白，那簡直就是一首注滿憤懣與渴望的抒情詩：“熱極了，悶極了，這里真是再也不能住的。我希望我今天變成火山的口、熱烈烈地冒一次，什么我都燒個干凈，當(dāng)時我就再掉在冰川里，凍成死灰，一生只熱熱地?zé)淮?，也就算夠了。我過去的是完了，希望大概也是死了的。哼，什么我預(yù)備好了，來吧，恨我的人，來吧，叫我失望的人，叫我忌妒的人，都來吧，我在等候著你們?！边@段獨白實際上是一首詩，寫出了繁漪被周樸園軟禁在這個仿佛是與世隔絕的周公館里整整十八年的寂寞枯燥的生活和在“宇宙殘酷的井里”拼死攀援的艱辛與焦灼、壓抑與煩悶。沉重窒息的空氣，悶得她透不過氣來，封建社會的權(quán)勢，周樸園的絕對獨裁，使得繁漪的生存理想與現(xiàn)實相悖，她已不存在什么希望，只安安靜靜地等待死亡到來，于是繁漪敢愛敢恨、熾烈、陰鷙的性格就突出表現(xiàn)出來，真實地抒發(fā)了人物的內(nèi)心情感。二、具有豐富的潛臺詞。我們知道，劇作《雷雨》是用一天的時間來描述發(fā)生在周家三十年來的恩恩怨怨。因此，作者在戲劇中運用了大量的潛臺詞。這樣既減少了語言的浪費，又加深了人物語言的內(nèi)涵，并更能深入地窺視人物豐富的內(nèi)心世界。例如，在下面的這段對白中，魯侍萍就同時扮演著兩個角色，一實一虛，一口一心，很有意味。魯：老爺問這些閑事干什么？①周：這個人跟我們有點親戚。魯：親戚？②周：恩，我們把她的墳?zāi)剐抟恍?。魯：哦，那用不著了。③周：怎么？魯：這個人現(xiàn)在還活著④這樣，在她說話的同時，另一層隱含的意思也就很明顯地表現(xiàn)出來：①她現(xiàn)在與你已經(jīng)沒有什么關(guān)系了。②根本就無所謂什么親戚。③她沒有死，現(xiàn)在就站在你面前。④那次她母子被人救起了。而在魯侍萍同周萍的一段獨白中，通過潛臺詞的巧妙運用，使人們更加深刻地體會出當(dāng)時魯侍萍復(fù)雜的內(nèi)心世界和激烈的思想斗爭。魯：（大哭）這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ叩街芷济媲埃┠闶瞧?，……憑什么打我的兒子？周：你是誰?魯：我是你的—你打的這個人的媽。看到兒子被打時的憤恨，面對親生的兒子有心相認(rèn)卻又不能的痛苦，以及對周樸園和周萍的失望、悲哀都盡在其中，可謂百感交集。這些潛臺詞的巧妙運用，渲染了舞臺的氣氛，加深了人物語言的內(nèi)涵，從而突出了人物的性格特征。三、別林斯基說：“戲劇應(yīng)是“最高一類的詩”。②曹禺以其語言的抒情性構(gòu)筑著他劇作詩的大廈。在《雷雨》中一些語言技法如比喻、象征、含蓄、對比等的綜合運用，使他的戲劇語言具有了很強(qiáng)的抒情性。繁：……（揩眼淚，哀痛地）我忍了多少年了，我在這個死地方，監(jiān)獄似的周公館，陪著一個閻王十八年了，……這里，繁漪將周公館比喻成了監(jiān)獄，將周樸園比喻成了閻王，既生動，又形象。這是對繁漪在嫁到周家十多年來所受的壓抑和壓迫之深，和她不安于“三從四德“所規(guī)定的命運，要掙脫封建禮教的束縛，改變身為”工具“的命運的一個資產(chǎn)階級女性追求人格獨立，個性解放的重要表現(xiàn)。繁：好，你去吧！小心，現(xiàn)在（望著窗外，自語，暗示著惡兆地）風(fēng)暴就要來了！在這里作者巧妙地運用了象征的手法，“風(fēng)暴“是一個進(jìn)退維谷的女人烈性品格的寫照，也是對既將發(fā)生在家庭中的”戰(zhàn)爭“的暗示。四、應(yīng)當(dāng)注意的是，《雷雨》戲劇語言的這種表意效果，很多時候還得力于省略，停頓等方法的采用。在戲劇作品中，省略和停頓是一種特殊的語言，有著最獨特的詩情韻律節(jié)奏。在這里作者的具體做法是將省略，停頓安置在整個戲劇動作的進(jìn)展過程中，使之成為人物心理動作線上的一個重要環(huán)節(jié)，用他們來表現(xiàn)人物內(nèi)心活動最激動，最緊張的一瞬，加強(qiáng)渲染的力度，發(fā)揮出意想不到的藝術(shù)作用?！独子辍分械膬蓚€細(xì)節(jié)值得一提。一是周樸園讓周萍、周沖跪下“請”繁漪吃藥“繁漪（望著萍，不等萍跪下，急促地）我喝，我在喝！（拿碗，喝了兩口，眼淚又涌出來，望一望周樸園峻歷的眼和苦惱的萍，咽下憤恨，一氣喝下）哦……”可以說，繁漪此刻是百感交集，她憎惡周樸園的專橫、冷酷和虛偽，把免于“吃藥”的希望寄托在身邊那個令她傾注了熱忱的男人周萍身上；然而，這個懦弱的男人給予她的卻是難堪的失望，而兩人的情愛關(guān)系又使她不忍委屈于他，于是只好在“我喝，我在喝”的急促語音伴隨下將所有的懊惱連同那苦藥咽了下去。飽含情感色彩的一聲“哦……”多少悲苦和哀怨都不言而明。二是周萍的羞憤自殺。槍聲傳來，隨之是一個驚心動魄、扣人心弦的靜場。周樸園所不愿相信也不敢相信的可怕預(yù)感被繁漪一聲“啊”證實了。望著倒在血泊中的情人，繁漪沒來得及判明他的死活，一陣疑惑地狂喊：“他……他……”要說的話雖沒有說出來，但其意不言而明。這聲槍響破滅了一切的幻想。這一攤血染沒了所有情怨……她的一番“困獸之斗”可以到此結(jié)束了?？梢姡@里停頓和省略是何等的精妙，正如曹禺所言：“節(jié)制或沉靜，在舞臺上更是為人所欣賞?！雹垡驗樗挥性娒??！独子辍肥遣茇牡谝粋€藝術(shù)生命，也是現(xiàn)代話劇成熟的標(biāo)志。作者大膽地吸取了外國優(yōu)秀劇作的豐富經(jīng)驗，成功地推出了具有中國特色的戲劇性強(qiáng)，暴發(fā)力大的一部現(xiàn)實主義優(yōu)秀劇作。巴金把《雷雨》評價為：《雷雨》是一部不但可以演，也可以讀的作品。劉西渭先生則評價《雷雨》是一出動人的戲，一部具有偉大性質(zhì)的長劇。④該劇結(jié)構(gòu)嚴(yán)密緊湊、完整集中。人物少，時間短，場景集中，劇情發(fā)展入情入理，合乎生活邏輯，最后高潮出現(xiàn)