運動心理學智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年華北科技學院

運動心理學智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年華北科技學院下列哪些表述屬于習得性無助的影響因素（）。

答案:不正確的歸因###不恰當?shù)姆答伔绞?，只有負面評價，###家長、體育教師或教練員不恰當教育方式，###無效的運動學習策略在運動技能學習過程中，協(xié)調(diào)完善段特點包括_______。（）。

答案:意識對動作的控制作用減小。###動作的執(zhí)行完全由自動化的程序控制，主要受本體感受器調(diào)節(jié)，###技能幾乎變成習慣性的自動化操作，###動作技能操作節(jié)省化。影響體育團隊凝聚力因素。（）

答案:團隊因素###個人因素###環(huán)境因素###領(lǐng)導因素現(xiàn)代運動心理學研究技術(shù)與方法，包含下列哪些選項_____（）。

答案:神經(jīng)科學技術(shù)###眼動技術(shù)###圖像定格技術(shù)###虛擬現(xiàn)實技術(shù)動覺也稱運動覺或本體感覺，它負責將身體的運動信息傳入大腦，使個體對身體各部位的位置和運動有所知覺。一般認為，動覺由肌覺、腱覺、關(guān)節(jié)覺和平衡覺結(jié)合而成。（）。

答案:關(guān)節(jié)覺###平衡覺###腱覺###肌肉覺運動動機培養(yǎng)有激發(fā)，可以通過以下哪些途徑（）。

答案:合理運動強化手段###適時滿足學生或運動員的需求###明確學習的目的和意義###提高運動比賽的獎金一般認為，焦慮狀態(tài)含三種主要成分，包括下列（）。

答案:狀態(tài)焦慮###情緒體驗影響運動學習遺忘的因素_____。（）

答案:運動學習目的與任務###信息加工深度###個體情緒狀態(tài)相對于感覺而言，知覺還具有以下特性。（）

答案:整體性###恒常性###理解性運動表象指在運動感知的基礎上，在大腦中重現(xiàn)出的動作形象或運動情境，可以分為以下幾類______。（）。

答案:外部表象。###視覺表象###內(nèi)部表象###動覺表象___________，是習得性無助感形成的重要原因。當個體將失敗的結(jié)果歸因于一些內(nèi)部的、穩(wěn)定的因素是，自我評價與活動的動機水平都會下降。（）。

答案:不正確的歸因體育鍛煉或進行教學訓練時，下列哪些方法選取不恰當（）。

答案:加大對體育成績不達標學生的懲罰力度個體形成了_______，會導致學習與生活中積極性和主動性喪失。其主要心理特征有，自我效能感低、消極性思維、情緒失調(diào)、人際關(guān)系不良等。（）

答案:習得性無助___________是將感覺信息進行組織和解釋，并賦予意義的過程，是人腦對客觀事物整體屬性的反應。（）。

答案:知覺格式塔心理學認為，遷移不是來自兩種學習情境具有的共同成分，也不是原理或規(guī)則產(chǎn)生的某種東西，而是學習者突然發(fā)現(xiàn)兩種學習情境之間存在的關(guān)系的結(jié)果。（）。

答案:關(guān)系遷移理論______________指在競賽時或競賽前后即刻存在的主觀上所認知到有某種危險或威脅情境的擔憂。它是由于對自己能力的消極評價或?qū)Ρ荣惤Y(jié)果的消極期望引起的焦慮，主要以擔心失敗、對子講一些消極的話，以及不愉快的視覺想象為特征。（）。

答案:認知狀態(tài)焦慮（statecognitiveanxiety）____________是對外界物體運動和機體自身運動的反映，通過視覺、動覺、平衡覺等多種感覺協(xié)同而實現(xiàn)，它受物體運動速度、觀察距離、自身狀態(tài)等多種因素影響。（）。

答案:運動知覺應用“對應推論說”進行歸因時，應該注意“社會贊許性”影響。個體的行為都有迎合社會需要的特點，因此，那些符合社會規(guī)范或社會期望的行為有時不能完全反應個人內(nèi)在特質(zhì)。相反，行為的社會贊許性較小，則行為往往越能反應個體特質(zhì)，相應推斷的可靠性就越高。（）。

答案:小高聽覺是人們通過耳、聽傳入神經(jīng)和聽覺中樞對頻率約為____的聲音刺激產(chǎn)生的感覺。（）

答案:20-20000Hz_______,它是一種短暫的情緒狀態(tài)，特點是由緊張和憂慮所造成的一些可意識到的主觀感受，也是高度自主的神經(jīng)活動。（）。

答案:狀態(tài)焦慮指有機體對應激刺激作出的適應性變化，包括生理的、行為的、情緒的以及認知上的改變。（）

答案:應激反應（stressreaction）_______可以理解為，人們注意活動的發(fā)生，總會指向某一事物或?qū)ο蟆＃ǎ?/p>

答案:注意選擇性______是一種積極的、能動的心理活動，是人腦對外界輸入西信息的編碼、存儲和提取的過程。（）。

答案:記憶__________,個體出現(xiàn)期望行為時，撤銷厭惡刺激，從而增加行為發(fā)生的概率。（）。

答案:負強化__________是指在一定的情境下，從記憶系統(tǒng)中查找出已存儲的信息，重現(xiàn)出來并運用在特定事件與情境之中的過程。其基本形式為再認與回憶。（）。

答案:信息提取__________是以內(nèi)心體驗的形式，表象自己正在做各種動作。內(nèi)部表象以內(nèi)部知覺為基礎，感受自己的運動操作活動。（）

答案:內(nèi)部表象_________是指已經(jīng)形成的動作對新技能學習有促進作用，有積極影響。（）

答案:正遷移皮膚觸覺觸覺敏感性的測量通常可采取_______進行測試。（）

答案:兩點辨別閾耳朵是人類的聽覺器官，同時也是_________器官。（）。

答案:平衡覺_________,是指個體對自己與他人之間的關(guān)系或自己與環(huán)境之間的關(guān)系作出的判斷。（）

答案:認知評價（cognitiveappraisal）____________，是指對有機體形成威脅并引起有機體產(chǎn)生變化的各種內(nèi)在及外在的影響因素。（）

答案:應激刺激（stressor）觀察他人成敗，可以對自我效能產(chǎn)生與自己的成敗相似的影響，這屬于______（）。

答案:替代經(jīng)驗負遷移，正好與上述相反，已經(jīng)形成的動作技能對新技能的學習，產(chǎn)生消極影響，妨礙新技能的學習。（）

答案:負遷移__________是由賈德提出的一種遷移解釋理論。這種理論認為，只要一個人對他的知識經(jīng)驗達到了概括化水平，就可以這個經(jīng)驗從一種情境中遷移到另一個情境中。（）

答案:概括化遷移理論________是指環(huán)境背景的特征是穩(wěn)定的。例如，固定打靶射擊、投擲鉛球和籃球的罰籃等，進行這類技能操作時，環(huán)境特征和技能的操作程序基本是固定的，個體可以有充足的時間去完成技能，以本體感受器傳入反饋的方式為主要調(diào)節(jié)手段。（）

答案:封閉性技能當肌肉受到牽拉時，肌梭內(nèi)的感覺神經(jīng)纖維末梢受到刺激而興奮，沖動經(jīng)感覺神經(jīng)傳入至中樞，反射性地引起被牽拉的肌肉收縮。（）

答案:對動覺也稱運動覺或本體感覺，它負責將身體的運動信息傳入大腦，使個體對身體各部位的位置和運動有所知覺。（）

答案:對社交凝聚力：指團隊成員為達到特定的任務而在一起工作所做出的努力程度，它是與完成團隊目標和成績指標相聯(lián)系的。（）

答案:錯運動心理學是體育科學與心理學交叉形成的一門學科，它是研究運動情境下，人的心理與運動之間的關(guān)系的學科。（）

答案:對物體的運動方向?qū)λ俣戎X有影響，知覺沿水平方向移動的物體或動作較為容易，知覺沿垂直方向移動的物體或動作較為困難。（）

答案:對如果將耶克斯-多得森定律在應用到體育運動實踐中，我們可以理解為隨著技能復雜程度的提高，最佳表現(xiàn)所需的喚醒水平提升。（）

答案:錯總結(jié)是指人們對自己或他人的行為進行分析、判斷和指出其性質(zhì)或推論其原因的過程。（）

答案:錯肌梭是位于肌肉中的一種梭形發(fā)射器，位于肌纖維之間并與肌纖維平行排列。廣泛分布于全身的骨骼肌內(nèi)，四肢肌多于軀干肌，在手和足的小肌肉中分布最多。（）

答案:錯某個運動員，無論是在訓練、比賽中，還是在平時接人待物、發(fā)言、談話等日常生活中，都具有情緒緊張、焦躁不安、憂心忡忡的傾向，這種焦慮屬于狀態(tài)焦慮。（）

答案:對運動背景條件如場地等也會影響對物體的速度知覺。排球運動員如果習慣于只能容納一塊場地的小球場，那么，到能容納4個場地的大球場進行比賽時，技術(shù)水平發(fā)揮就容易受到干擾。因為，場地越是寬闊，對球的運動速度知覺越慢，造成速度“錯覺”，會影響運動員的反應速度。（）

答案:對運動表現(xiàn)（P）是內(nèi)驅(qū)力狀態(tài)（D）與習慣強度（H）的乘積?？捎霉奖硎荆篜=D×H。（）

答案:對1987年，哈迪和法基（Hardy＆Fazey）在突變理論的數(shù)學模型啟發(fā)下，提出了一個關(guān)于運動操作的突變模型（catastrophemodel）。（）

答案:對觸壓覺是由非均勻分布的壓力在皮膚上引起的感覺，分為本體感覺和壓覺兩種。（）

答案:錯外耳由耳廓、外耳道、鼓膜組成；中耳由鼓室、咽鼓管、乳突竇等組成。（）

答案:對視覺（vision）是由光刺激作用于人眼，并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，之后經(jīng)視覺傳導通路傳遞大腦相應的中樞而產(chǎn)生。視覺中樞在我們的枕葉上。（）

答案:對肌梭是位于肌肉中的一種梭形感受器，位于肌纖維之間并與肌纖維平行排列。廣泛分布于全身的骨骼肌內(nèi)，四肢肌多于軀干肌，在手和足的小肌肉中分布最多。（）

答案:對一般情況下，運動物體的形狀大小與速度知覺成反比，即運動物體形狀越大，對其運動速度的估計越小。（）

答案:對一般情況下，高自我效能感者傾向于把失敗歸因于不夠努力，而低自我效能感者傾向于把失敗歸因于低能力。（）

答案:對骨迷路內(nèi)部有三個“C”字形的骨性小管，分為位于三個相互垂直的面內(nèi)，分別稱為前骨半規(guī)管、后骨半規(guī)管和外骨半規(guī)管。（）

答案:對時間知覺還與情緒有非常重要的關(guān)系。人們對時間估計產(chǎn)生的誤差常常與主體的情緒和態(tài)度有關(guān)。在籃球、足球、手球等以單位時間內(nèi)的成績判定勝負的比賽中，處于比分領(lǐng)先的運動員和處于比分落后的運動員，在比賽快要結(jié)束時對時間的快慢會有不同的知覺。前者傾向于知覺時間過得快，后者傾向于時間過得慢。（）

答案:錯下列哪些表述屬于不屬于習得性無助的影響因素（）。

答案:因材施教，適時調(diào)換教學要求任務凝聚力：指團隊成員為達到特定的任務而在一起工作所做出的努力程度，它是與完成團隊目標和成績指標相聯(lián)系的。（）

答案:對采用“對應推論說”進行歸因時，需要注意“獨特性”影響。如果觀察到某種行為是行為者自由選擇的結(jié)果，通過這種行為與未采取的行為的人進行比較，人們就可以推斷其個性品質(zhì)。（）。

答案:自由體育團隊凝聚力產(chǎn)生的團體效益通常有兩個方面，分別為團隊效能和團隊規(guī)范。（）

答案:對通常情況下，具有外向性特征的運動員（低特質(zhì)焦慮者）面對成功或失敗時，更傾向于________，具有內(nèi)向性特質(zhì)的運動員（高特質(zhì)焦慮者）在獲得成功或遭遇失敗時傾向于___________。（）。

答案:內(nèi)部歸因外部歸因個體在體育運動如果有了一定的成功感、獲得感，會更容易建立一種積極的心理定勢，利于自信心的形成。（）。

答案:心理定勢生物反饋訓練（簡稱BFT），又稱“內(nèi)臟學習”或“自主神經(jīng)學習”，是通過生物反饋，達到控制生理指標的變化，或維持這種變化的過程。（）

答案:對心理技能訓練計劃，是一種有組織的、系統(tǒng)的計劃，主要用來實施心理技能，并教授能夠加強心理技能的心理方法，是一種被程序化之后有計劃的干預行為。（）

答案:對心理技能訓練可以分為一般心理技能訓練，如目標設置訓練、放松訓練、表象訓練、注意訓練、暗示訓練和模擬訓練等。（）

答案:對系統(tǒng)脫敏法，是針對比賽中可能出現(xiàn)的情況或問題，進行模擬實戰(zhàn)的反復練習的過程，目的是適應各種比賽條件，保證技術(shù)戰(zhàn)術(shù)在變化的情境中也能得到正常發(fā)揮。（）

答案:錯自生訓練法，就是利用全身各部位肌肉的緊張和放松，并輔以深呼吸和表象來調(diào)控人們緊張情緒的一種訓練方法。（）

答案:錯遷移對動作技能的學習有著重要作用，為了提高體育教學與運動訓練的效果，體育教師或教練應積極創(chuàng)造條件，促進學生或運動員的正遷移，避免負遷移。（）

答案:對正遷移，是指已經(jīng)形成的動作對新技能學習有促進作用，有積極影響。例如，學會了籃球的基本技能后，在學習手球，學會了技巧的前翻動作后再學習跳馬動作，都屬于正遷移。（）

答案:對概括化理論是由斯金納提出的一種遷移解釋理論。這種理論認為，只要一個人對他的知識經(jīng)驗達到了概括化水平，就可以這個經(jīng)驗從一種情境中遷移到另一個情境中。（）

答案:錯開放性技能（openskill），是指在操作目標、支撐面和其他人始終處于運動狀態(tài)條件下進行的技能。要想成功地完成這類技能，操作者必須根據(jù)環(huán)境的變化適時地對自身動作進行相應的調(diào)整，個體完成動作的時機和采取動作主要由相關(guān)環(huán)境背景決定。（）

答案:對連續(xù)性技能主要特征是，運動操作又一個接一個的連串動作或系列動作組成，沒有明確的開始與結(jié)束。如游泳、滑冰、短跑等都屬于連續(xù)性技能。（）

答案:對____________是對時間長短、快慢、節(jié)奏和先后次序關(guān)系的反映，揭示客觀事物運動和變化的延續(xù)性和順序性。（）

答案:時間知覺冰上運動項目的“冰感”，球類項目的“球感”，各種使用專門器械的運動項目的種種“器械感”，射擊、射箭、跳水等項目運動員的動作感，都屬于專門化的運動知覺。（）。

答案:專門化知覺____________把在信息編碼階段已加工處理過的信息，如感知過的事物、體驗過的情感、練習過的動作，思考過的問題等，以一定的形式保持在記憶系統(tǒng)中的過程。（）。

答案:信息存儲維納的成敗歸因理論包含三個維度，下列哪個選項不在其中（）。

答案:真實性維度在體育運動中，歸因?qū)α暤眯詿o助感的發(fā)展、強化和持續(xù)過程具有重要作用。當失敗被感知為不可控_____的，并且被歸因為內(nèi)部_______的、穩(wěn)定的、整體的因素引起時，習得性無助感的效應通常達到最大。（）

答案:不可控內(nèi)部通常情況下，具有外向性特征的運動員（低特質(zhì)焦慮者）面對成功或失敗時，更傾向于________，具有內(nèi)向性特質(zhì)的運動員（高特質(zhì)焦慮者）在獲得成功或遭遇失敗時傾向于___________。（）

答案:內(nèi)部歸因外部歸因應激應激指有機遇到干擾自己平衡狀態(tài)或超越自己應對能力的刺激事件時，表現(xiàn)出的特定的或非特定的反應過程，下列哪些不是應激的三種主要成分。

答案:應激刺激（stressor）一般認為，焦慮狀態(tài)含三種主要成分，不包含下列哪一些（）。

答案:特質(zhì)焦慮應激刺激引起的生理反應，會使個體的______水平提高；應激刺激引起的心理反應，會使個體的_____水平提高。（）

答案:喚醒焦慮_______________是指在競賽時或競賽前后即刻存在的對自主神經(jīng)系統(tǒng)的激活或喚醒狀態(tài)的情緒體驗。它是由自主神經(jīng)系統(tǒng)的喚醒所引起的焦慮，通常的表現(xiàn)是心率加快、呼吸短促、手心發(fā)涼、胃部不適、肌肉緊張。（）。

答案:軀體狀態(tài)焦慮（statesomaticanxiety）___________