廣東省深圳市大鵬新區(qū)達標名校2024年中考五模歷史試題含解析

廣東省深圳市大鵬新區(qū)達標名校2024年中考五模歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．對以下大事年表解讀正確的是960年1005年1038年1044年1125年1127年1140年1141年北宋建立宋遼訂立澶淵之盟西夏建立宋夏達成和議金滅遼金滅北宋南宋取得郾城大捷南宋與金簽訂和約A．各民族政權始終處于戰(zhàn)爭狀態(tài)B．北宋政權存在不超過一百年C．遼與南宋維持相對和平的局面D．各民族政權并立與力量消長2．我國實施科教興國戰(zhàn)略的重大舉措是①學前教育②九年義務教育③發(fā)展高等教育④職業(yè)教育A．①②B．②③C．③④D．①④3．英國小說家伊弗萊明從1955年創(chuàng)作了14部007系列小說，小說中的“反面角色”不是來自蘇聯(lián)、東德，便是來自中國。據此說明其作品所依托的時代背景是A．第一次世界大戰(zhàn) B．第二次世界大戰(zhàn)C．“冷戰(zhàn)” D．伊拉克戰(zhàn)爭4．18世紀，封建王朝統(tǒng)治下的法國資本主義工商業(yè)已經有了很大的發(fā)展，資本主義的發(fā)展，要求沖破封建制度的束縛…19世紀上半期，俄國資本主義已經有所發(fā)展，而且在工業(yè)革命影響下，還出現(xiàn)了手工勞動逐步被機器生產取代的趨勢。但俄國落后的農奴制限制了自由勞動力的供應和國內市場的開拓……這表明法、俄變革的共同原因是A．工業(yè)革命在歐洲的拓展 B．啟蒙思想在歐洲的傳播C．資本主義在歐洲的發(fā)展 D．農奴制度在歐洲的沒落5．20世紀到來之際，中國人“帶著首都被敵人攻占的恥辱”收到了一份“西方人送來的令人不堪忍受的禮物”。這份禮物指的是A．《南京條約》B．《北京條約》C．《馬關條約》D．《辛丑條約》6．如下圖中有利于周統(tǒng)治“長久”的制度是（）A．禪讓制 B．郡縣制 C．分封制 D．皇帝制7．美國華盛頓紀念塔有一塊來自清朝的石碑。下列碑文描述中屬于概述美國政治制度特點的是A．起事勇于勝廣，割據雄于曹劉B．既已提三尺劍，開疆萬里C．乃不僭位號，不傳子孫，而創(chuàng)推舉之法，幾于天下為公D．其治國崇尚善俗，不尚武功，亦與諸國異8．依據所學知識判斷，“風能進，雨能進，國王不能進”這—典故所反映的是英國歷史上哪一時期公民權利的變化（）A．斯圖亞特王朝統(tǒng)治時期 B．兩次內戰(zhàn)時期C．“光榮革命”時期 D．《權利法案》頒布后9．建國初期中國民主同盟主席張瀾在政協(xié)會議上說：“我們的新制度，當然放棄了舊民主主義中所謂的總統(tǒng)制、內閣制那一套陳腐的舊東西，同時我們亦不同于蘇聯(lián)及東歐各國的政權治權合一的制度。根據我們的民主集中制，中國人民把政權掌握在自己的手里，而人民又確確實實有了一個集中行使立法權和行政權的最高權力機關。這是理論與實際一致的一種制度?！边@個“新制度”指的是A．人民代表大會制度B．多黨合作和政治協(xié)商制度C．民族區(qū)域自治制度D．“一國兩制”10．導致下圖所示事件爆發(fā)的主要原因是A．秦朝的暴政B．商紂王暴政C．周王室衰微D．宦官專權11．“他知識廣博，是一位百科全書式的學者，創(chuàng)立了邏輯學等新的學科，堪稱希臘哲學的集大成者?！薄八笔茿．荷馬 B．德謨克利特 C．蘇格拉底 D．亞里士多德12．黃仁宇在《中國大歷史》中寫道：“周代的諸侯，有王室的家屬、商之子孫，和現(xiàn)有各部落國家的首長。他們按國之大小，理論上以五等面積，封為五級。這些諸侯各按所封地距國王都城的距離而有不同的功能和義務?！辈牧喜荒苷f明A．周朝實行分封制B．分封對象包括親屬、殷商遺民等C．分封制對后世產生深遠影響D．諸侯擁有不同的權利和義務二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．制度文明與物質文明、精神文明共同構成人類文明演進的全過程。請結合所學和提供的信息，列舉相應的制度名稱。為了對遼闊的疆域進行有效管理，元朝在中央設置中書省；其他地區(qū)，除吐蕃、畏兀兒地區(qū)外，設置了10個行中書省。請列舉此制度的名稱。雅利安人進入印度后，逐漸建立了嚴格的社會等級制度，將人分成婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅四個等級。請列舉此制度的名稱。14．列舉出17世紀、18世紀發(fā)生在大西洋兩岸的資產階級革命15．根據提示寫出相應的歷史人物。________西行造就了中印古代文化交流史上的一段佳話。生活在兩宋之際的婉約派女詞人是________?！靶睦镅b著全縣的干部群眾，唯獨沒有他自己”，被譽為“黨的好干部”的是________。被稱為“蒸汽機車之父”的是________。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、D【解析】

依據題干的表格的信息，結合所學可知，宋朝時期，是多個政權并立的時期，北宋和遼經歷了多次戰(zhàn)爭，最后簽訂了澶淵之盟，保持了很多年的和平，北宋和西夏，金，南宋和金等國家政權之間也是戰(zhàn)爭不斷，但總體上說，此時期是一個各民族政權并立，力量彼此消長，各民族之間相互影響的時期，D項符合題意；ABC三項的說法都違背了史實，排除；故選D。2、B【解析】

依據所學可知，為了振興科技和繁榮經濟，我國實行“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略，明確提出要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展地位、普及九年義務教育和發(fā)展高等教育是實現(xiàn)這一目標的重大舉措，仔細審查B.②③符合題意；學前教育、職業(yè)教育不屬于我國實施科教興國戰(zhàn)略的重大舉措，故含有①④的ACD不合題意。故此題選B。3、C【解析】

依據題干“1955年”及其作品中的反面角色來自于蘇聯(lián)、東德和中國等社會主義國家可知，這體現(xiàn)了資本主義與社會主義的意識形態(tài)與社會制度的對立，第一次世界大戰(zhàn)是1914-1918年，而且是帝國主義爭霸戰(zhàn)爭，與意識形態(tài)與社會制度的對立無關，故A不符合題意。第二次世界大戰(zhàn)是1939年—1945年，而且中國、英國、蘇聯(lián)等國結成世界反法西斯同盟，故B不符合題意。二戰(zhàn)后美蘇由于國家利益、意識形態(tài)與社會制度的對立而進行冷戰(zhàn)，故C符合題意。伊拉克戰(zhàn)爭發(fā)生在2003年，故D不符合題意。故選C。4、C【解析】

由材料“18世紀，封建王朝統(tǒng)治下的法國資本主義工商業(yè)已經有了很大的發(fā)展，資本主義的發(fā)展，要求沖破封建制度的束縛…”可知，法、俄變革的共同原因是資本主義在歐洲的發(fā)展，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。5、D【解析】根據題干“當人們歡欣鼓舞地迎接20世紀到來之際，中國人卻是“帶著首都被敵人攻占的恥辱”收到了一份“西方人送來的令人不堪忍受的禮物””的信息，結合所學知識可知，1900年，八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，占領了北京，清政府被迫簽訂了《辛丑條約》，使中國完全淪為半殖民地半封建社會，ABC不符合題意時間，所以答案選擇D。6、C【解析】

根據所學知識可知，周朝疆域廣闊，為了鞏固西周奴隸主階級的統(tǒng)治，周天子把土地和人民，按照血緣關系遠近和功勞大小分給親屬和功臣等，授予他們管理土地和人民的權力，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國；諸侯具有較大的獨立性，諸侯在自己的封國內，也實行分封制；內部實行“嫡長子繼承制”，來維護分封制。西周通過分封制，加強了統(tǒng)治，開發(fā)了邊疆，使西周成為一個強盛的國家。C項符合題意；禪讓制是原始社會黃河流域選舉部落聯(lián)盟首領的方法，A項不合題意；秦朝為了加強對地方的控制，建立由中央直接管轄的郡縣制。B項不合題意；秦朝創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權制度，建立皇帝制，最高統(tǒng)治者稱為皇帝。D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。【點睛】題干周統(tǒng)治“長久”的制度是解題的關鍵，反映了周朝實行的一種制度，促進了統(tǒng)治的長治久安。據所學可知，西周建立后，實行分封制。通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家。7、C【解析】試題分析：本題旨在考查學生對1787年美國憲法的的認識。華盛頓領導的美國獨立戰(zhàn)爭宣告結束。為了鞏固革命成果，1787年美國制定了憲法。憲法確定美國是聯(lián)邦制國家，規(guī)定總統(tǒng)享有行政權?？偨y(tǒng)既是是國家元首，又是政府首腦。國會掌握國家的立法權，最高法院掌握國家的司法權，三權分立，開創(chuàng)了民主政治的先河?！澳瞬毁晕惶?，不傳子孫，而創(chuàng)推舉之法，幾于天下為公”體現(xiàn)了美國政治制度特點，故此題選C?？键c：人教新課標九年級上冊·步入近代·美國獨立戰(zhàn)爭8、D【解析】

根據材料“風能進，雨能進，國王不能進”。由此判斷國王權利受到限制；結合所學知識可知，英國資產階級革命后，為了限制國王的權利，1689年，英國議會頒布了《權利法案》，標志君主立憲制的確立；《權利法案》還規(guī)定，國王不經議會許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。9、A【解析】

依據題干“根據我們的民主集中制，中國人民把政權掌握在自己的手里，而人民又確確實實有了一個集中行使立法權和行政權的最高權力機關。這是理論與實際一致的一種制度”，人民代表大會制度為我國的根本政治制度，人民代表大會為國家最高權力機關，故A符合題意。多黨合作和政治協(xié)商制度屬于我國的政黨制度，但不是根本政治制度，故B不符合題意。民族區(qū)域自治制度屬于我國處理民族關系的制度，但不是根本政治制度，故C不符合題意。.“一國兩制”是解決祖國統(tǒng)一問題的基本方針，故D不符合題意。故選A。【點睛】被本題的解答關鍵在于理解人民代表大會制度是中國的根本政治制度，是根據國家的一切權力屬于人民和民主集中制的原則，按照法律程序，由選民在民主選舉的基礎上產生各級人民代表大會代表，組成地方各級和全國人民代表大會，即國家權力機關，并由國家權力機關產生其他國家機關，行使國家權力的政權組織形式。10、A【解析】

根據題干信息“大澤鄉(xiāng)”，可知與秦末農民起義相關；結合所學知識可知，公元前209年，由于秦的暴政；陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，這是我國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義。選項A符合題意；商紂王暴政導致商朝滅亡；周王室衰微，出現(xiàn)春秋爭霸；宦官專權，東漢衰亡；選項BCD不符合題意，故選A。11、D【解析】

結合所學知識可知，亞里士多德是一位百科全書式的學者,曾說“吾愛吾師，吾更愛真理”。他對許多學科都有貢獻。他還創(chuàng)立了邏輯學等新的學科。選項D符合題意；荷馬作品是《荷馬史詩》，是了解早期希臘社會的主要文獻，A排除；德謨克里特提出了“原子論”，認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成，B排除；蘇格拉底的思考轉向人類社會，這位哲學家終生探討人的靈魂、美德和幸福等問題，C排除。故選D。12、C【解析】

根據題干信息“周代的諸侯，有王室的家屬、商之子孫，和現(xiàn)有各部落國家的首長。這些諸侯各按所封地距國王都城的距離而有不同的功能和義務”，由此判斷與西周的分封制相關；結合所學知識可知，分封對象包括親屬、殷商遺民等，諸侯擁有不同的權利和義務；選項ABD符合題干內容；而題干內容沒有反映分封制對后世產生深遠影響；因題干此材料不能說明的是選項C，ABD三項的內容不符合題意；故選C。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）行省制度；（2）種姓制度；【解析】

（1）依據所學知識可知，元朝為了鞏固統(tǒng)治，在中央建立中書省，掌管全國的行政事務，把山東、山西和河北稱作“腹里”，直屬于中央的中書省；其他地區(qū)，除了吐蕃、畏兀兒地區(qū)之外，設置了嶺北、遼陽等10個行省。（2）雅利安人在進入古代印度后，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。第一等級婆羅門（祭司、貴族）掌握神權；第二等級剎帝利（國王、武士、官吏）把持國家軍事行政大權。第三等級吠舍（農民、牧民、手工業(yè)者、商人）向國家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)第一、第二等級；第四等級首陀羅（被征服者、貧困破產失去土地的人）幾乎沒有權利，受奴隸主階級的剝削，干最低賤的職業(yè)。14、1640-1688年的英國資產階級革命1775-1783年的美國獨立戰(zhàn)爭1789-1794年的法國大革命【解析】

根據所學知識可知，英法美都位于大西洋沿岸,英國通過1640年爆發(fā)的資產階級革命、法國通過1789年爆發(fā)的資產階級革命、美國通過美國獨立戰(zhàn)爭確立資產階級統(tǒng)治,走上了資本主義道路,17、18世紀,在大西洋兩岸的資產階級革命有：1640-1688年的英國資產階級革命；