幼兒游戲與指導(dǎo)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院

幼兒游戲與指導(dǎo)智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育游戲撰寫的內(nèi)容包括名稱、目的、活動方法、教法建議等（）

答案:錯教師在為投擲區(qū)的投籃活動投放材料時，應(yīng)注意籃筐有高低、大小之分，呈現(xiàn)出不同的難易層次，以滿足不同能力幼兒的需求。（）

答案:對發(fā)展記憶力的游戲的目的是教會幼兒掌握某種記憶方法，而不是讓幼兒通過游戲積累經(jīng)驗(yàn)，逐步發(fā)現(xiàn)和總結(jié)適合自己的記憶方法。（）

答案:錯繪本就是寫給孩子的帶插圖的書。（）

答案:錯表演游戲是幼兒期最為典型的游戲.（）

答案:錯幾何和空間的游戲，目的是指導(dǎo)幼兒通過觀察周圍的世界，知道各種形狀及其名稱，掌握事物之間的位置關(guān)系和方向等概念。（）

答案:對教師不應(yīng)該介入幼兒的自主性游戲（）

答案:錯教師如何鼓勵幼兒自主游戲（）

答案:放手讓幼兒結(jié)伴游戲###提供自主游戲的機(jī)會###尊重幼兒的選擇與意見表演游戲的形式包括（）。

答案:影子戲表演###自身表演###木偶表演###桌面表演應(yīng)為小班幼兒提供（）的玩具。

答案:同一種類、數(shù)量較多###種類少圖形分辨能力對觀察的意義十分重大，分辨圖形的游戲一般有（）

答案:找不同游戲###數(shù)字形游戲###找相同游戲豐富兒童游戲經(jīng)驗(yàn)的方式有（）。

答案:談話###各種教育活動###訪談###參觀選擇和提供玩具和游戲材料的基本參考標(biāo)準(zhǔn)有（）。

答案:符合衛(wèi)生和安全要求且經(jīng)濟(jì)適用###具有教育性###符合兒童的身心發(fā)展水平###符合藝術(shù)要求,具有多樣化的新穎性要求音樂游戲強(qiáng)調(diào)幼兒的外在表現(xiàn)應(yīng)符合音樂的（）

答案:節(jié)拍###主題###規(guī)則###曲調(diào)表演游戲的教育作用有（）

答案:能加深幼兒對文學(xué)作品的學(xué)習(xí)理解###有助于培養(yǎng)幼兒良好的個性###對幼兒語言的發(fā)展有突出作用###能有效地讓幼兒感受到藝術(shù)的熏陶教師引導(dǎo)智力游戲的策略（）

答案:引導(dǎo)幼兒愉快地結(jié)束智力游戲活動###示范講解游戲的玩法,引導(dǎo)幼兒構(gòu)建規(guī)則意識###觀察幼兒的表現(xiàn),及時進(jìn)行指導(dǎo)###鼓勵幼兒參與游戲規(guī)則與玩法的制定下列哪項(xiàng)不是表演游戲必需的（）。

答案:觀眾按基本動作維度對體育游戲進(jìn)行劃分,不包括（）

答案:躲閃性游戲研究證明，影響兒童游戲社會性品質(zhì)的因素是（）

答案:場地空間密度“運(yùn)用一個幼兒熟悉的情境或喜歡的故事,采用不同的游戲規(guī)則或變個玩法”,屬于哪種創(chuàng)新游戲玩法?（）

答案:主題故事創(chuàng)編法從學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展的角度可以將游戲劃分為（）

答案:感覺運(yùn)動游戲、象征性游戲、結(jié)構(gòu)性游戲、規(guī)則性游戲從表情角度觀察,可以用來判斷幼兒沒有開展游戲的一個客觀指標(biāo)是（）。

答案:茫然發(fā)呆游戲中，幼兒把冰棒棍當(dāng)作注射器，把椅子當(dāng)成小馬騎，這種游戲是（）

答案:象征性游戲現(xiàn)代學(xué)前教育原理告訴我們，學(xué)前兒童的基本活動形式是（）

答案:游戲表演游戲是幼兒（）。

答案:創(chuàng)造性自娛活動游戲是兒童的（）

答案:主體活動孩子運(yùn)用積木、積塑、泥、沙等多種材料，構(gòu)造出各種形體，如高樓、飛機(jī)等，這種屬于（）游戲

答案:結(jié)構(gòu)性聽了《小馬過河》的故事后,幼兒自覺模仿“小馬”“說話”的口氣和用詞,以及“小馬”的動作等,這類游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

答案:表演游戲在幼兒園的三、四歲的孩子身上，常?？吹竭@種形式的游戲：一個孩子在切菜，其他孩子看到后馬上過來切菜，一個孩子把菜放到玩具動物嘴里，馬上就會有孩子跟著這么做，他們互相模仿，但彼此沒有交流，說明這時兒童游戲發(fā)展到（）

答案:平行游戲階段0~2歲學(xué)前兒童主要的游戲類型是（）

答案:感覺運(yùn)動游戲幼兒園常見的象征性游戲是以表象代替實(shí)物來反映周圍現(xiàn)實(shí)生活的活動。下列年齡版處于象征性游戲高峰期的是（）

答案:中班教師在指導(dǎo)兒童游戲時應(yīng)（）

答案:尊重兒童的意愿,讓兒童自由分配角色在游戲中,幼兒把積木當(dāng)作蛋糕給布娃娃吃;或把木棍當(dāng)作馬騎,把椅子當(dāng)作汽車開,說明這時幼兒游戲的發(fā)展進(jìn)入（）。

答案:象征性水平學(xué)前兒童最為典型的游戲類型是（）

答案:象征性游戲攀登架、滑梯、轉(zhuǎn)椅、秋千等屬于（）

答案:大型固定器械請幼兒像老爺爺一樣走路，再學(xué)一學(xué)小青蛙、小鴨子、小烏龜和小白兔不同貴的走路樣子。這個游戲是體育游戲，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力（）

答案:錯一幼兒每天來到幼兒園，自己去拿掃帚掃院子，邊掃邊做各種動作和表情，有時還唱歌。該行為是否屬于游戲。（）

答案:對為了得到新玩具，每天下樓騎自行車。該行為是否屬于游戲。（）

答案:錯對幼兒身體的鍛煉應(yīng)注意循序漸進(jìn)，可以先著重鍛煉下肢，然后再逐漸開始鍛煉上肢，最后達(dá)到身體的全面鍛煉。（）

答案:錯一男孩每次玩積木時，都將其堆高后再推倒，反復(fù)。該行為是否屬于游戲。（）

答案:對體育游戲活動方式是體育游戲結(jié)構(gòu)要素或主要成分之一，是實(shí)現(xiàn)任務(wù)的途徑，是活動的組織和練習(xí)方法（）

答案:對幼兒角色游戲主題的范圍是由廣泛的社會生活逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛變核煜さ募彝セ蛴變簣@的生活，而角色游戲情節(jié)的發(fā)展表現(xiàn)為由零散、片段到出現(xiàn)系列，并逐漸豐富和有創(chuàng)造性（）

答案:錯角色游戲是幼兒對角色、情境等方面進(jìn)行想象并表征出來的活動。（）

答案:錯角色游戲前，教師的指導(dǎo)任務(wù)主要有（）

答案:豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)###促進(jìn)游戲的深入開展###有挑戰(zhàn)性的游戲場地###提供充足的游戲時間()是角色游戲的主要結(jié)構(gòu)因素。

答案:游戲的情節(jié)###游戲的主題###游戲的材料在提供表演游戲的材料時,下列哪些選項(xiàng)的做法是合適的（）。

答案:多為中、大班幼兒提供半成品、低結(jié)構(gòu)化的材料###教師可以引導(dǎo)和支持幼兒自己制作需要的材料美國心理學(xué)家加德納提出的多元智力理論認(rèn)為人的智力由（）等七種智力構(gòu)成

答案:社交智力###空間智力###身體運(yùn)動智力,邏輯數(shù)理智力###自我反省智力常見的木偶包括（）。

答案:杖頭木偶###布袋木偶###提線木偶###手指木偶對幼兒角色游戲進(jìn)行觀察記錄，觀察線索有（）

答案:主題的確定###游戲常規(guī)的執(zhí)行###新穎性和創(chuàng)新性表演游戲中,幼兒需要的表演技能包括（）。

答案:舞蹈技能###歌唱技能###表現(xiàn)能力###語言表達(dá)能力智力游戲的結(jié)構(gòu)一般包括（）

答案:游戲的目的###游戲的玩法###游戲的結(jié)果###游戲的規(guī)則游戲觀察的意義在于（）。

答案:及時、有效地評價游戲###真實(shí)地了解兒童###準(zhǔn)確地預(yù)設(shè)游戲###有效地指導(dǎo)游戲游戲觀察記錄的方法有多種,下列屬于游戲觀察記錄的方法有（）。

答案:攝像記錄法###表格記錄法下列屬于結(jié)構(gòu)玩具的是（）。

答案:拼圖###雪###沙子###積木以下屬于自然結(jié)構(gòu)材料的是（）。

答案:石###沙###土###水室內(nèi)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的差異性原則包含有（）

答案:關(guān)注個體差異###重視年齡差異角色游戲的構(gòu)建包括（）

答案:內(nèi)在的游戲規(guī)則###對材料的假象###角色扮演###對動作和情境的概括3歲前嬰兒一般不能進(jìn)行哪種游戲（）

答案:合作游戲霍爾的游戲理論被稱為（）

答案:復(fù)演說幼兒結(jié)構(gòu)游戲的基礎(chǔ)是（）。

答案:結(jié)構(gòu)材料下列游戲?qū)儆谟幸?guī)則的是（）

答案:音樂游戲下面不屬于教學(xué)游戲規(guī)則擬定的注意事項(xiàng)的是（）

答案:關(guān)注幼兒的游戲體驗(yàn)在音樂游戲中幼兒可以盡情地放松自我、表現(xiàn)自我,獲得積極的情感體驗(yàn),這表明音樂游戲具有什么特點(diǎn)?（）

答案:趣味性關(guān)于游戲與教學(xué)的關(guān)系，正確的描述是（）

答案:是現(xiàn)代學(xué)前教育實(shí)踐的兩種重要手段，兩者有密切的聯(lián)系游戲的剩余精力說的代表人物是（）

答案:席勒和斯賓塞（）是兒童利用各種不同的結(jié)構(gòu)材料,經(jīng)過創(chuàng)造來反映周圍現(xiàn)實(shí)生活的游戲。

答案:結(jié)構(gòu)游戲玩具的教育性取決于（）

答案:一物多用、富于變化、有啟發(fā)性保證幼兒游戲權(quán)力得以實(shí)現(xiàn)的決定性條件是（）

答案:提供充足的游戲時間，并合理安排游戲活動的外顯因素中，最引人注目的部分是（）

答案:動作當(dāng)教師以“病人”身份進(jìn)入小班“醫(yī)院”時，有六位“小醫(yī)生”同時上來詢問病情，每個孩子都積極地為教師看病、打針，忙的不亦樂乎。結(jié)果教師一共被打了六針；對小班幼兒這種游戲行為最恰當(dāng)?shù)睦斫馐牵ǎ?/p>

答案:角色游戲呈現(xiàn)平行游戲的特點(diǎn)體育游戲的分類一般應(yīng)選擇（）

答案:綜合分類的方法奠定我國兒童游戲研究的基礎(chǔ)的代表人物是（）

答案:陳鶴琴下列各項(xiàng)不屬于規(guī)則游戲的是（）

答案:表演游戲（）是幼兒期最典型、最有特色的一種游戲。

答案:角色游戲87認(rèn)為游戲是復(fù)制或重演人類的進(jìn)化史學(xué)說的是（）

答案:種族復(fù)演說中班幼兒體育游戲的特點(diǎn)不包括（）

答案:非常喜歡競賽性質(zhì)的游戲?qū)W前兒童體育活動中品德教育側(cè)重于培養(yǎng)兒童的（）

答案:道德行為和道德意志教師根據(jù)教育、教育目的，按照一定的目標(biāo)設(shè)計的游戲被稱為（）

答案:規(guī)則游戲創(chuàng)造性的游戲不包括（）

答案:智力游戲影響學(xué)前兒童游戲的個體環(huán)境因素不包括（）

答案:父母的教養(yǎng)方式嬰幼兒反復(fù)地拍擊盆子里的水，或搖晃鈴鐺棒，或者繞著房間四周跑，或者把懸掛的玩具一會拉拉一會丟開，這種游戲成為（）

答案:感覺運(yùn)動游戲根據(jù)不同的練習(xí)環(huán)境，條件及不同的動作組合而進(jìn)行的練習(xí)法，稱之為（）

答案:重復(fù)練習(xí)法幼兒園課程實(shí)施的基本形式是（）。

答案:游戲智力游戲、體育游戲和音樂游戲是（）

答案:有規(guī)則游戲構(gòu)成兒童游戲活動中必不可少的心理成分是（）

答案:想象強(qiáng)調(diào)游戲可以降低焦慮和達(dá)成愿望的補(bǔ)償性滿足，而且把游戲的這種作用與人格發(fā)展聯(lián)系起來，突出游戲在自我發(fā)展中的作用的心里學(xué)家是（）

答案:埃里克森利津游戲的特點(diǎn)？（）

答案:富有挑戰(zhàn)性的活動###豐富多彩的器材###充足的戶外活動時間和充分活動的幼兒###充滿野趣的場地安吉游戲的發(fā)展歷程，是（）是一個在反思中遞進(jìn)的過程。

答案:支持孩子###相信孩子###開放材料###賦權(quán)孩子安吉游戲的過程中充滿了自主創(chuàng)造,兒童表現(xiàn)出極大的創(chuàng)造力,他們學(xué)會相互合作,懂得相互關(guān)心。（）

答案:對大班的歌唱游戲的圖譜特點(diǎn)。（）

答案:選擇符號、數(shù)字的圖片，抽象邏輯思維的特點(diǎn)四大類打擊樂為故事《三只小豬》的配樂特點(diǎn)：（）

答案:腳上動作配木質(zhì)類；手上動作配散響類；特殊聲響配鼓音樂欣賞需要借助哪些音樂媒介完成音樂欣賞的綜合性教學(xué)？（）

答案:圖譜、游戲、語言；表演、奏樂；律動與舞蹈、音樂故事歌唱游戲中，小中班的圖譜設(shè)計特點(diǎn)是（）

答案:選擇形象簡約、形象大、色彩鮮艷的圖片，具體形象思維的特點(diǎn)《三只小豬》采用了哪些音樂媒介進(jìn)行樂器“講”故事的綜合類教學(xué)？（）

答案:故事旁白、動作表演、奏樂安吉游戲的核心是對游戲的探索,其也象征了一種工作氛圍、制度和文化。（）

答案:對音樂欣賞以哪些音樂媒介開展綜合性教學(xué)？（）

答案:圖譜、繪畫；語言、游戲；律動、奏樂運(yùn)用民間游戲時，應(yīng)注意針對性、靈活性、適度性。（）

答案:對許多傳統(tǒng)民間游戲有一定的規(guī)則、具有競賽性質(zhì)。（）

答案:對體育教學(xué)活動前的熱身環(huán)節(jié)可以利用傳統(tǒng)民間游戲。（）

答案:對據(jù)游戲類型進(jìn)行選材，創(chuàng)設(shè)與投放數(shù)量充足、類型多樣的各類材料。（）

答案:對擊鼓傳花是中國古代傳統(tǒng)民間酒宴上的助興游戲，屬于酒令的一種，又稱“擊鼓催花”，在宋代時就已出現(xiàn)。（）

答案:錯創(chuàng)造并建立與幼兒園實(shí)際情況相符的傳統(tǒng)民間游戲課程不能推動幼兒教育本土化。（）

答案:錯傳統(tǒng)民間游戲在培養(yǎng)幼兒感知能力、觀察能力、注意力、記憶力方面具有很重要的作用。（）

答案:對傳統(tǒng)民間游戲多運(yùn)用民間自然原的材料，如石子，價樣木想、繩子、貝亮、骨頭、果核等，豐富多樣，易于獲得。（）

答案:對按剪刻的技巧，可以把剪紙分為（）。

答案:陰陽刻相結(jié)合###陽刻###陰刻###剪影民間游戲伴隨且來源于人們的日常生活，同時民間游戲又影響著人們的生活，對人們的社會生活發(fā)揮著重要的作用。（）

答案:對分類游戲材料，中班益智區(qū)可投放（）材料。

答案:3-6種智力游戲的規(guī)則是對游戲構(gòu)思的要求和約束，它從屬于游戲的任務(wù)，在游戲中起指導(dǎo)、組織、調(diào)整幼兒行為的作用，以保證游戲目的的實(shí)現(xiàn)。（）

答案:對智力游戲的組織形式有（）等多種形式。

答案:小組游戲###個人游戲###集體游戲分類游戲材料，小班益智區(qū)可投放（）材料。

答案:2-3種分類游戲材料，大班益智區(qū)可投放（）材料。

答案:6-10種智力游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展有重要意義，能提高幼兒觀察、注意、記憶、思維、語言等能力。（）

答案:對幼兒注意力的穩(wěn)定性差，容易受外界刺激的干擾，一般只能維持（）分鐘。

答案:15-20智力游戲是一種規(guī)則性游戲，常常以競賽形式來組織。（）

答案:對教師應(yīng)根據(jù)以下要求選擇或設(shè)計合適的智力游戲。（）

答案:符合幼兒的興趣###符合幼兒的身心發(fā)展規(guī)律###難度要適中教師設(shè)計了“觸摸辯物”的游戲，請問該游戲?qū)儆谝韵履姆N類型（）

答案:觸覺游戲安排兒童常規(guī)體育活動，應(yīng)于飯前、飯后至少間隔（）分鐘以上

答案:30下面最能體現(xiàn)幼兒平衡能力發(fā)展的活動是（）

答案:踩高蹺體育游戲競賽方法有（）

答案:接力法###爭奪法###捕捉法增強(qiáng)兒童體質(zhì)的最有效的手段是（）

答案:體育活動身體素質(zhì)是人體主要器官系統(tǒng)的功能在肌肉工作中的綜合反應(yīng)，是表現(xiàn)一個人能有效地活動的一種能力，有力量、耐力、速度、靈敏性和柔韌性等身體素質(zhì)（）

答案:對三浴鍛煉中的“三浴”主要是指（）

答案:日光浴###空氣浴###水浴體育課的結(jié)構(gòu)是指組成一堂課分為幾個部分，各個部分的時間分配，以及教學(xué)進(jìn)行的順序、教師和兒童活動的組織內(nèi)容等（）

答案:對編寫體育游戲兒歌時要遵循（）的一般原則和要求

答案:淺顯易懂###節(jié)奏明快###合轍押韻###內(nèi)容健康###具體形象根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，幼兒園體育的重要目標(biāo)是（）

答案:培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣由于幼兒是以自我為中心辨別左右方向的，幼兒園教師在動作示范時應(yīng)該（）

答案:面對幼兒，采用鏡面示范結(jié)構(gòu)游戲主要是鍛煉幼兒的動手能力和手眼協(xié)調(diào)的能力，對于幼兒的創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展沒有什么促進(jìn)作用。（）

答案:錯積木建構(gòu)的基本技能包括：延長、鋪平，對稱、蓋頂、圍合、加高、加寬，搭臺階、砌墻、車輪。（）

答案:對從結(jié)構(gòu)特征上看,戶外游戲場地可分為傳統(tǒng)游戲場地和（）

答案:創(chuàng)造性游戲場地關(guān)于兒童游戲場地的說法，正確的是（）

答案:場地的空間密度、地點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特征及設(shè)備位置對兒童游戲產(chǎn)生著一定的影響幼兒以積木、沙、雪等材料為道具模仿周圍現(xiàn)實(shí)生活的游戲是（）

答案:結(jié)構(gòu)游戲游戲過程中，教師通過言語試探性或協(xié)商性地要求或暗示兒童去做什么和如何做，重在對兒童游戲行為的引導(dǎo)，這種語言指導(dǎo)策略屬于（）

答案:建議教師對建構(gòu)活動正確的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是：建筑物是否整齊、美觀，運(yùn)用的材料是否合適、多樣，擺設(shè)的位置是否合理，是否有與眾不同之處，全體組員是否團(tuán)結(jié)合作。（）

答案:對結(jié)構(gòu)游戲的特點(diǎn)包括（）

答案:是幼兒的一種操作活動###是幼兒的一種創(chuàng)造性活動###是幼兒的一種造型藝術(shù)活動結(jié)構(gòu)游戲指導(dǎo)的基本任務(wù)包括（

）

答案:幫助幼兒掌握建構(gòu)的基本知識和技能,引導(dǎo)和鼓勵幼兒創(chuàng)造性地建構(gòu)###激發(fā)幼兒參與結(jié)構(gòu)游戲的興趣###引導(dǎo)幼兒對物體進(jìn)行觀察###提供必要的物質(zhì)條件教師直接參與到兒童游戲中，與兒童一起游戲，如和兒童一起下棋，一起捉迷藏等，同時進(jìn)行游戲指導(dǎo)，這種游戲指導(dǎo)方式稱為（）

答案:共同游戲指導(dǎo)5關(guān)于幼兒園自選游戲，正確的是（）

答案:注重發(fā)揮游戲的自主性特點(diǎn)教學(xué)游戲也稱作（）

答案:手段性游戲心理學(xué)家伯萊茵提出游戲的元交際理論，認(rèn)為游戲作為一種元交際，是通向人類文化和表征世界的途徑和必需的技能，是組成人類文化的現(xiàn)實(shí)與基礎(chǔ)。（）

答案:錯表演游戲指導(dǎo)的基本任務(wù)是（）

答案:指導(dǎo)幼兒表演的技能###指導(dǎo)幼兒選擇角色###協(xié)助幼兒選擇表演游戲的主題###為表演游戲提供物質(zhì)條件“只有當(dāng)人是最充分意義的人的時候，他才游戲；并且只有當(dāng)他游戲的時候，他才是完全的人。”說這句話的學(xué)者是（）

答案:弗洛伊德4明確規(guī)定了游戲任務(wù)，玩法，規(guī)則，結(jié)果這四個基本因素的游戲，是下列哪一類游戲（）

答案:有規(guī)則游戲小班幼兒體育游戲的動作內(nèi)容和情節(jié)內(nèi)容都比較簡單，角色也較少，便于幼兒模仿，而且是常常集體做同一動作，游戲的規(guī)則也很簡單，容易做到（）

答案:對以下屬于游戲者快樂體驗(yàn)的是（）

答案:想象性體驗(yàn)###自主性體驗(yàn)###趨樂性體驗(yàn)###綻放性體驗(yàn)通過讓幼兒機(jī)械背誦相鄰數(shù)口訣的方法，能幫助幼兒真正建立相鄰數(shù)的概念，同時可以通過游戲來鞏固已經(jīng)建立的相鄰數(shù)的概念（）

答案:錯以下幾種游戲中，社會性程度最高的游戲是（）

答案:合作游戲通常，幼兒根據(jù)自己的情感取向來選擇所扮演的游戲角色。（）

答案:對角色游戲中游戲組織的重要環(huán)節(jié)是（）

答案:講評、總結(jié)游戲角色游戲的教育作用包括（）

答案:促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展###促進(jìn)幼兒的認(rèn)知發(fā)展###促進(jìn)幼兒意志品質(zhì)的發(fā)展###促進(jìn)幼兒身體和語言的發(fā)展角色游戲的發(fā)展可以從（

）方面來衡量。

答案