2024屆陜西省西安西工大附中中考?xì)v史模擬預(yù)測題含解析

2024屆陜西省西安西工大附中中考?xì)v史模擬預(yù)測題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．在中國近代史上的不平等條約中，使中國開始淪為和完全淪為半殖民地半封建社會的條約分別是A．《南京條約》《馬關(guān)條約》B．《北京條約》《馬關(guān)條約》C．《南京條約》《辛丑條約》D．《馬關(guān)條約》《辛丑條約》2．1933年英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯在一封信中寫道：“您已經(jīng)成為各國力求在現(xiàn)行（資本主義）制度范圍內(nèi)運(yùn)用明智實(shí)驗(yàn)（國家干預(yù)）以糾正我們和會弊病的人們的委托人?！薄澳笔侵窤．丘吉爾 B．斯大林 C．羅斯福 D．杜魯門3．中國古代歷代王朝都注重加強(qiáng)皇權(quán)。如下圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．漢武帝時(shí)期建立了中外朝制度，改變了漢初以來丞相位高權(quán)重的局面B．隋唐時(shí)期，三省六部間既分工合作，又互相牽制，加強(qiáng)了以皇權(quán)為核心的中央集權(quán)C．北宋將相權(quán)分解為行政、軍事和財(cái)政三個(gè)互不統(tǒng)屬的平行機(jī)構(gòu)，便于皇帝總攬大權(quán)D．清朝雍正時(shí)期，廢除宰相制度，在中央設(shè)立軍機(jī)處4．隨著手工工場和租地農(nóng)場的發(fā)展，歐洲市場需求逐漸擴(kuò)大，商品經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)達(dá)。新生資產(chǎn)階級渴求開拓新的貿(mào)易市場。在此背景下1519—1522年能夠出現(xiàn)的歷史現(xiàn)象是A．《最后的晚餐》問世 B．船隊(duì)穿越大西洋、太平洋、印度洋C．資產(chǎn)階級革命的浪潮出現(xiàn) D．無產(chǎn)階級運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌5．東交民巷使館區(qū)，記載著幾十年來中國人的屈辱歷史。1949年2月3日人民解放軍從永定門入城，過前門后，隊(duì)伍進(jìn)入東交民巷。隨著中國人民解放軍的闊步通過，宣告了一個(gè)時(shí)代的終結(jié)。與材料描述相關(guān)的事件是A．五四運(yùn)動(dòng)B．一二?九運(yùn)動(dòng)C．北平和談D．北平和平解放6．與其他沿海開放城市和經(jīng)濟(jì)開放區(qū)相比，深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)揮了獨(dú)特的作用。其“獨(dú)特”之處在于A．推進(jìn)了對外開放的進(jìn)程B．在對外開放中發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用C．促進(jìn)了我國的現(xiàn)代化建設(shè)D．推動(dòng)了沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展7．1853年，太平天國定都天京后頒布的綱領(lǐng)性文件是A．《海國圖志》B．《變法通議》C．《天朝田畝制度》D．《資政新篇》8．我國著名的歷史學(xué)者錢乘旦認(rèn)為，20世紀(jì)歷史的主題是現(xiàn)代化，20世紀(jì)重大歷史事件都圍繞現(xiàn)代化展開。就不發(fā)達(dá)國家而言，為實(shí)行現(xiàn)代化，革命的浪潮滾滾而來，它首先在亞洲翻滾，然后掠過歐洲，涌向南美，最后沖進(jìn)了非洲。材料中不發(fā)達(dá)國家為實(shí)行現(xiàn)代化而進(jìn)行的“革命”A．包括拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)B．促使戰(zhàn)后殖民體系的崩潰C．發(fā)生在一戰(zhàn)期間D．使各國走上社會主義道路9．雨果曾說：“總會有這么一天，到那時(shí)，你們法國、俄國、英國，所有的歐洲國家，無須丟掉你們各自的特點(diǎn)和閃光的個(gè)性，都將緊緊地融合在一個(gè)高一級的整體里：到那時(shí)，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系。”為“構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的是（）A．建立凡爾賽一華盛頓體系B．成立聯(lián)合國C．成立歐盟D．成立世界貿(mào)易組織10．1933年，羅斯福總統(tǒng)收到經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯的來信：“您已經(jīng)成為各國力求在現(xiàn)行制度范圍內(nèi)運(yùn)用明智試驗(yàn)以糾正我們社會弊病的人們的委托人。”羅斯福試驗(yàn)的“明智”之處在于A．興建公共工程 B．加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)C．引導(dǎo)資本主義企業(yè)自由競爭 D．在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整11．有研究指出，發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)年增長速度每下降3%，發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)增長速度就有可能下降1%。這說明在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中A．世界貿(mào)易組織阻礙世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．發(fā)展中國家在國際競爭中處于不利地位C．發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家貧富差距擴(kuò)大D．發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)相互依存12．《史記?秦始皇本紀(jì)》記載，秦始皇到梁山宮，見丞相車騎甚眾，顯示出不高興。后來身邊人告訴了丞相，丞相為之收斂。秦始皇猜測有人泄漏了他的話，便把當(dāng)時(shí)在場的人都?xì)⒘恕Ｇ厥蓟蔬@樣做的主要目的是（）A．顯示出自己的暴戾，打擊丞相B．讓所有的人都害怕自己C．維護(hù)皇帝至高無上的獨(dú)尊地位D．為即將進(jìn)行的政治改革營造聲勢13．新中國成立以來，在黨中央和毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下，國家在各個(gè)領(lǐng)域都取得了令人矚目的成就。1954年這一年，我國在民主政治建設(shè)方面的成就是A．頒布《中華人民共和國土地改革法》，開始土地改革B．召開第一屆全國人民代表大會，頒布第一部社會主義憲法C．開始實(shí)施“一五”計(jì)劃，初步建立獨(dú)立的工業(yè)體系D．完成三大改造，我國開始進(jìn)入社會主義初級階段14．1993年在河姆渡遺址上修建了河姆渡遺址博物館。下列反映河姆渡人生活狀況的模型或?qū)嵨镏?，哪些可以入選①半地穴圓形房屋②木結(jié)構(gòu)水井③骨耜④粟的朽粒A．②③B．②④C．①③D．①④15．下圖所示是揚(yáng)州的哪座園林美景A．瘦西湖B．平山堂C．何園D．個(gè)園16．1919年，北京一群青年學(xué)生舉行示威游行，高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”“還我山東”“拒絕和約簽字”等口號，總書記把他們身上體現(xiàn)出來的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容”偉大精神稱為A．五四精神 B．長征精神C．紅巖精神 D．井岡山精神17．如下圖反映的是新中國在20世紀(jì)五六十年代的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，出現(xiàn)圖中B點(diǎn)到C點(diǎn)這一變化的主要原因是A．經(jīng)濟(jì)建設(shè)沒有計(jì)劃性B．土地改革C．大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)D．“文革”擴(kuò)展到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域18．第二次世界大戰(zhàn)后，導(dǎo)致德國分裂的主要原因是A．柏林墻的修筑B．美蘇兩個(gè)大國的干涉C．馬歇爾計(jì)劃的推行D．民族矛盾的激化19．電視劇《走向共和》中，有一場李鴻章面對八國列強(qiáng)的場景，臺詞“一群狼進(jìn)了羊圈還要和羊談條件……我們中國人連死都不怕還怕活著”。這反映了中國近代哪一條約簽訂時(shí)的場景A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》20．下圖是黨中央、國務(wù)院中央軍委頒發(fā)的功勛獎(jiǎng)?wù)拢@得這枚獎(jiǎng)?wù)碌氖茿．鄧稼先B．王進(jìn)喜C．焦裕祿D．袁隆平21．抗日戰(zhàn)爭是中華民族歷史上悲壯而輝煌的一頁。為了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭，劉老師決定讓九年級的同學(xué)編排一部抗日歷史劇。下列情景不應(yīng)該出現(xiàn)在劇中的是A．淞滬會戰(zhàn)中，中國戰(zhàn)士英勇作戰(zhàn)，粉碎了日本“三個(gè)月滅亡中國”的狂妄計(jì)劃B．中共召開七大，毛澤東主持了大會，致開幕詞，并作了《論聯(lián)合政府》的政治報(bào)告C．李宗仁指揮軍隊(duì)在徐州附近的臺兒莊打退敵人，取得了抗戰(zhàn)以來的重大勝利D．國共軍隊(duì)鼎力合作，艱苦奮戰(zhàn)，一舉贏得了汀泗橋和賀勝橋兩場大戰(zhàn)的勝利22．如果把“大運(yùn)河的開通”“貞觀之治”“開元盛世”“遣唐使和鑒真東渡”整合為一個(gè)學(xué)習(xí)單元，符合這一單元內(nèi)容的主題是A．中華文明的起源 B．國家的產(chǎn)生與社會變革C．繁榮與開放的社會 D．政權(quán)分立與民族匯聚23．下列三幅圖片共同反映了A．寺院建筑的中國化 B．佛教文化的傳播與發(fā)展C．文化傳播者的堅(jiān)韌 D．雕塑藝術(shù)的古樸與精湛24．英國《權(quán)利法案》規(guī)定：未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會允許，國王不能征稅；議會議員選舉不受國王干涉……這一規(guī)定出自A．《權(quán)利法案》B．《獨(dú)立宣言》C．《人權(quán)宣言》D．《共產(chǎn)黨宣言》二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．北魏孝文帝將都城從平城遷到；明成祖把都城從遷到北京。26．________年，鄭成功收復(fù)。________年，清朝設(shè)立府，隸屬________省。27．法國和德國是歐洲兩個(gè)重要的國家，兩國歷史上都曾產(chǎn)生過影響整個(gè)人類歷史發(fā)展過程的偉大理論成果。法國是________，受此影響的歷史事件有（只舉一例）________；德國是________，受此影響的歷史事件有（只舉一例）________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）統(tǒng)一對于一個(gè)國家來說至關(guān)重要。只有國家統(tǒng)一了，人民才能安居樂業(yè)，社會才能進(jìn)步，國家才能發(fā)展！閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。（首創(chuàng)統(tǒng)一）材料一大約距今（2019年）5000-3000年間，黃河中下游出現(xiàn)了一個(gè)文明程度較高的華夏族，……民族融合不斷在進(jìn)行，……經(jīng)秦漢四百年的發(fā)展，華夏族成為統(tǒng)一的民族，中國也逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家?！饕荨吨袊褡暹吔费芯俊罚?）根據(jù)材料一和所學(xué)知識指出中國逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家是在哪一歷史時(shí)期？材料二中國作為一個(gè)多民族的統(tǒng)一大國，……在世界歷史中，特別是與其他古國相比，是一個(gè)十分罕見的現(xiàn)象。這其中有地理的、經(jīng)濟(jì)的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中國幾千年來的政治制度，也是這個(gè)多民族的千年古國得以始終維持統(tǒng)一的重要原因?！獜堌M之《中國歷史十五講》（2）材料二認(rèn)為“幾千年來的政治制度”是千年古國維持統(tǒng)一的重要原因，這個(gè)政治制度是什么制度？材料三漢武帝執(zhí)政時(shí)期，中國封建社會形成了輝煌的“西漢盛世”，漢武帝的偉大之處在于他的諸多首創(chuàng)精神和積極的治政態(tài)度……他兩次派遣使團(tuán)出使西域，建立起溝通中西交通的陸上要道，豐富和充實(shí)了華夏文明。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，寫出漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)在思想上具有“首創(chuàng)精神的措施。材料中“溝通中西交通的陸上要道”是什么？（鞏固統(tǒng)一）材料四至元元年（1264年），總制院設(shè)立。至元二十五年（1288年），因唐制吐蕃來朝見于宣政殿（唐太宗在宣政殿接見吐蕃使臣）之故，更名宣政院?！对?百官志三》（4）材料四中“唐太宗在宣政殿接見吐蕃使臣”，推動(dòng)了唐蕃之間哪一友好交往事件的發(fā)生？依據(jù)材料和所學(xué)知識，指出宣政院這一機(jī)構(gòu)的設(shè)置，有什么歷史意義？材料五“在宋以前有三公坐而論道的說法……到宋朝便不然了、從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，在明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了。”——明史專家吳晗《朱元璋》（5）材料五中，君臣關(guān)系“從坐而站而跪”這一現(xiàn)象說明了什么問題？材料六（兄弟二人割據(jù)叛亂，殘酷壓迫天山南北回部各族民眾。）“兵餉、徭役繁興，供給稍遲，家立破；及出亡（兵敗逃亡），又盡其貲（同資，財(cái)物）以行，民脂殆竭。人民不堪其苦，紛紛逃亡”?！镀蕉?zhǔn)噶爾方略》前編卷15（6）面對材料六中出現(xiàn)的問題，清政府采取了哪些措施來加強(qiáng)對天山南北地區(qū)的管轄？（期待統(tǒng)一）（7）目前祖國尚未完全統(tǒng)一，“臺獨(dú)分裂勢力”還很猖獗，請從歷史發(fā)展角度分析，海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的最終結(jié)果是什么？并簡要說說你的理由29．（6分）優(yōu)秀的文化，先進(jìn)的制度促進(jìn)社會的發(fā)展和進(jìn)步。閱讀下列材料，回答：材料一春秋戰(zhàn)國時(shí)期，魯國尚儒學(xué)……；齊地學(xué)術(shù)較為龐雜，陰陽五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá)；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說之士為盛…——鄒逸麟《中國歷史地理概述》材料一反映了這一時(shí)期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的局面？哪家學(xué)說為秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)？材料二（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學(xué)的人一律開除，招聘數(shù)百名儒生補(bǔ)充進(jìn)來……到了西漢末期，超過三萬名儒生進(jìn)入皇家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)?！木幾匀问澜骸陡咧袣v史必修課程專題解析》據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出漢武帝在思想上推崇怎樣的治國策略？為此采取了什么措施？材料三凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法?！员睅煷蟀婢牛ㄉ希v史教材材料三出自哪一歷史文獻(xiàn)？頒布的目的是什么？它使該國開始建立起什么政治制度？材料四既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來…——參加十三屆全國人大一次會議重慶代表團(tuán)審議時(shí)的講話根據(jù)以上材料概括，當(dāng)今我國應(yīng)該有怎樣的治國理念？30．（7分）數(shù)字記憶法是學(xué)習(xí)歷史中常用的一種方法，數(shù)字年份住住對應(yīng)了重大歷史事件，我們用這些數(shù)字可以將一件件歷史事件像珍珠般串起來。今天我們來到數(shù)字“9“結(jié)尾的歷史王國逛一逛。材料一：凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力。為非法權(quán)力?！?jīng)議會同意外，平時(shí)在本王國內(nèi)征募維持常備軍，皆屬非法?！?30年前文獻(xiàn)（1689年）材料二：宣稱人們來是自由、權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯?！墒枪惨庵镜谋憩F(xiàn)?！?30年前文獻(xiàn)（1789年）材料三：100年前的北平天安門廣場照片（1919年）材料四：毛澤東揮動(dòng)電鈕，五星紅旗在雄壯的國歌中冉冉升起，54門禮炮齊鳴28響?！S后，舉行盛大的閱兵式和群眾慶典。……——70年前（1949年）結(jié)合材料一及所學(xué)知識，說出這部文獻(xiàn)的名稱材料二是哪次資產(chǎn)階級革命頒布的文件內(nèi)容？從材料三照片中事件提煉出一種精神，這種精神的內(nèi)涵是什么？材料四的內(nèi)容描繪的是哪一事件的場景？對中國社會有何影響？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：鴉片戰(zhàn)爭失敗后，1842年清政府與英國簽訂了《南京條約》，使中國開始淪為半殖民地半封建社會；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭失敗后，清政府被迫同列強(qiáng)簽訂了《辛丑條約》，使中國完全淪為半殖民地半封建社會，故C符合題意。甲午中日戰(zhàn)爭失敗后，1895年清政府與日本簽訂了《馬關(guān)條約》，大大加深了中國社會的半殖民地化程度，故ABD均不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】《馬關(guān)條約》，大大加深了中國社會的半殖民地化程度，有《馬關(guān)條約》的選項(xiàng)均可排除。2、C【解析】

根據(jù)“1933年”年結(jié)合所學(xué)可知，材料中“明智試驗(yàn)”指羅斯福新政。面對1929-1933年資本主義世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，羅斯福1933年上任后立即宣布實(shí)行新政，他先后頒布《工業(yè)復(fù)興法》等70個(gè)法案，全面加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)提供了先例。所以“您”指的是羅斯福。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。3、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，明太祖廢除宰相制度，權(quán)分六部；清朝雍正時(shí)期，在中央設(shè)立軍機(jī)處，故D表述錯(cuò)誤，符合題意；漢武帝時(shí)期建立了中外朝制度，改變了漢初以來丞相位高權(quán)重的局面；隋唐時(shí)期，三省六部間既分工合作，又互相牽制，加強(qiáng)了以皇權(quán)為核心的中央集權(quán)；北宋將相權(quán)分解為行政、軍事和財(cái)政三個(gè)互不統(tǒng)屬的平行機(jī)構(gòu)，便于皇帝總攬大權(quán)，故ABC表述正確，不合題意。故此題選D。4、B【解析】

隨著手工工場和租地農(nóng)場的發(fā)展，歐洲市場需求逐漸擴(kuò)大，商品經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)達(dá)。新生資產(chǎn)階級渴求開拓新的貿(mào)易市場。在此背景下1519—1522年能夠出現(xiàn)的歷史現(xiàn)象是船隊(duì)穿越大西洋、太平洋、印度洋。1519年—1522年，奉西班牙國王之命，麥哲倫率領(lǐng)船隊(duì)，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回歐洲，完成了人類歷史上首次環(huán)球航行。B正確；ACD與題干無關(guān)，排除。故選B。5、D【解析】

根據(jù)題干信息“1949年2月3日人民解放軍從永定門入城，過前門后，隊(duì)伍進(jìn)入東交民巷。隨著中國人民解放軍的闊步通過，宣告了一個(gè)時(shí)代的終結(jié)”，結(jié)合所學(xué)知識可知，1949年1月21日，傅作義在華北“剿總”機(jī)關(guān)及軍以上人員會議上，宣布了北平城內(nèi)國民黨守軍接受和平改編。1949年1月31日，人民解放軍入城接管防務(wù)，2月3日人民解放軍從永定門入城，至此，北平宣告和平解放。選項(xiàng)D符合題意；五四運(yùn)動(dòng)是1919年；一二?九運(yùn)動(dòng)是1935年11月；北平和談是1949年國民黨李李宗仁設(shè)法與中共談判停戰(zhàn)；選項(xiàng)ABC不符合題意；故選D。6、B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，沿海開放城市和經(jīng)濟(jì)開放區(qū)在我國對外開放，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)以及推動(dòng)沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用是一樣的；因經(jīng)濟(jì)特區(qū)在我國的對外開放的層次上，開放時(shí)間是最早的，是對外開放的試點(diǎn)，所以和經(jīng)濟(jì)開放區(qū)相比的獨(dú)特之處是發(fā)揮了示范和引領(lǐng)的作用。故選B。點(diǎn)睛：結(jié)合所學(xué)分析沿海開放城市和經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的作用的異同點(diǎn)，通過對比排除作用相同選項(xiàng)，選出作用不同的選項(xiàng)。7、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，太平天國在1853年定都后的第一個(gè)文件就是《天朝田畝制度》，是太平天國頒布的建國綱領(lǐng)，內(nèi)容中主要突出反映了農(nóng)民要求廢除封建土地所有制的強(qiáng)烈愿望。因此只有選項(xiàng)C符合題意，故選C。8、B【解析】

依據(jù)題干“為實(shí)行現(xiàn)代化，革命的浪潮滾滾而來，它首先在亞洲翻滾，然后掠過歐洲，涌向南美，最后沖進(jìn)了非洲”，可見題干材料評述的是二戰(zhàn)后亞非拉地區(qū)爭取民族獨(dú)立的革命浪潮，拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)主要是在18、19世紀(jì)，與題干中“20世紀(jì)”不符，這場運(yùn)動(dòng)也不是在一戰(zhàn)期間，故AC不符合題意。二戰(zhàn)后亞非拉地區(qū)爭取民族獨(dú)立的革命浪潮，最終促使戰(zhàn)后殖民體系的崩潰，故B符合題意。亞非拉國家取得民族獨(dú)立后，多數(shù)是走上資本主義道路，故D不符合題意。故選B。9、C【解析】依據(jù)題干“構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系”，即歐洲各國友愛相處。結(jié)合課本所學(xué)，1993年西歐國家在歐洲共同體基礎(chǔ)上成立了歐盟，歐盟各國將逐步使用單一的貨幣——?dú)W元；歐盟還力求在外交和國家安全等方面步調(diào)一致。反映了歐洲經(jīng)濟(jì)政治一體化的發(fā)展。為西歐筑起了“友愛關(guān)系”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，C項(xiàng)符合題意；一戰(zhàn)后建立凡爾賽一華盛頓體系，是帝國主義統(tǒng)治世界的新秩序。A項(xiàng)不合題意；聯(lián)合國是二戰(zhàn)后為了維護(hù)世界和平建立了國際組織，B項(xiàng)不合題意；1995年1月1日世界貿(mào)易組織成立是經(jīng)濟(jì)全球化成立的重要表現(xiàn)，D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。10、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)。為了對付經(jīng)濟(jì)危機(jī)，他宣布實(shí)行新政，頒布了《國家工業(yè)復(fù)興法》等一系列法律文件，加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，取得顯著成效。羅斯福政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的做法開了資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河，因此B選項(xiàng)符合題意；A選項(xiàng)屬于干預(yù)經(jīng)濟(jì)的具體表現(xiàn)，排除；C選項(xiàng)與加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)的監(jiān)管相矛盾，排除；D選項(xiàng)屬于羅斯福新政的實(shí)質(zhì)，排除。11、D【解析】

根據(jù)“發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)年增長速度每下降3%，發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)增長速度就有可能下降1%”反映了發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國經(jīng)濟(jì)互相影響。在經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢中，發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)是相互影響的，任何一方都不可能離開對方而獨(dú)立生存。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。12、C【解析】本題考查學(xué)生解讀材料的能力。分析題文的“秦始皇到梁山宮，見丞相車騎甚眾，顯示出不高興?！北砻髑厥蓟收J(rèn)為皇帝至高無上；題文的“秦始皇猜測有人泄漏了他的話，便把當(dāng)時(shí)在場的人都?xì)⒘??！北砻髑厥蓟试诰S護(hù)皇帝至高無上的獨(dú)尊地位。ABD對題文材料的理解不準(zhǔn)確，故選C。點(diǎn)睛：在秦朝的中央集權(quán)制度下，秦始皇的權(quán)力高于一切，他的行為是為了維護(hù)皇帝至高無上的獨(dú)尊地位。13、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，1954年，第一屆全國人民代表人會在北京召開，會議頒布第一部社會主義憲法《中華人民共和國憲法》我國成為法制國家，規(guī)定我國是人民民主專政的國家，一切權(quán)利屬于人民。所以答案選B。14、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，生活在距今約七千年浙江省余姚市(長江流域)的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻。他們還飼養(yǎng)家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井。②③符合題意，A符合題意，住半地穴圓形房屋、種植粟的是半坡居民，①④不符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。15、D【解析】

根據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知，個(gè)園以假山堆疊精致聞名。假山采納分峰疊石的方法，采用不同的石料堆砌，表示春夏秋冬四時(shí)風(fēng)景，號稱“四序假山”。游園一周如歷春夏秋冬四時(shí)，為海內(nèi)孤例，是揚(yáng)州園林中最具特點(diǎn)的一景，因此D符合題意，其他三項(xiàng)均不符合題意，故本題選D。16、A【解析】

依據(jù)題干“1919年，北京一群青年學(xué)生舉行示威游行，高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”“還我山東”“拒絕和約簽字”等口號，總書記把他們身上體現(xiàn)出來的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”精神，結(jié)合所學(xué)知識，1919年巴黎和會上中國外交的失敗，引發(fā)了偉大的五四運(yùn)動(dòng)。1919年5月4日，發(fā)生在北京的一場以青年學(xué)生為主，高呼“外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊”（最能體現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)性質(zhì)）、“誓死力爭，還我青島”、“廢除二十一條”、拒絕在“和約”上簽字。廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的，通過示威游行、請?jiān)?、罷工等多種形式進(jìn)行的愛國運(yùn)動(dòng)，是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)，稱“五四運(yùn)動(dòng)”。五四精神指五四運(yùn)動(dòng)中的精神。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。A選項(xiàng)符合題意；長征精神是中國共產(chǎn)黨在二萬五千里長征中創(chuàng)造的革命精神。1934年至1936年中國工農(nóng)紅軍經(jīng)歷的二萬五千里長征是人類戰(zhàn)爭史上的奇跡。紅軍指戰(zhàn)員在長征途中表現(xiàn)出對革命理想和事業(yè)無比的忠誠、堅(jiān)定的信念，表現(xiàn)出不怕犧牲、敢于勝利的無產(chǎn)階級革命樂觀主義精神，表現(xiàn)出顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、親密團(tuán)結(jié)的高尚品德，創(chuàng)造了偉大的長征精神。集中體現(xiàn)為：堅(jiān)忍不拔，自強(qiáng)不息，勇往直前。最顯著特點(diǎn)是“一不怕苦，二不怕死”的革命英雄主義精神。長征精神是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)走向勝利的強(qiáng)大精神力量。B選項(xiàng)不符合題意；紅巖精神發(fā)祥于重慶市和四川省華鎣市，是革命烈士對共產(chǎn)主義信念執(zhí)著追求的高度概括；是革命先烈堅(jiān)持真理，改造社會的人生偉大實(shí)踐；是革命先輩為國家為人民無私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照；同時(shí)也是改革開放發(fā)展建設(shè)過程中不可缺少的一種精神支柱。紅巖精神永存！C選項(xiàng)不符合題意；井岡山精神是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造的一種革命精神。誕生于土地革命時(shí)期的井岡山根據(jù)地，故名。江澤民把井岡山精神概括為“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利”24個(gè)字。與井岡山道路連在一起的井岡山精神是引導(dǎo)中國革命走向勝利的寶貴精神。D選項(xiàng)不符合題意；故選A。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉五四運(yùn)動(dòng)的史實(shí)，從而得出正確的答案。17、C【解析】

依據(jù)示意圖分析并結(jié)合所學(xué)知識可知，由于建設(shè)社會主義的經(jīng)驗(yàn)不足，對國情認(rèn)識不足，忽視經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，1958年，為了加快社會主義建設(shè)，黨中央錯(cuò)誤地發(fā)動(dòng)了大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)。大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)是我國探索建設(shè)社會主義道路中產(chǎn)生的嚴(yán)重失誤，使得高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和共產(chǎn)風(fēng)等左傾錯(cuò)誤嚴(yán)重泛濫，給我國的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了嚴(yán)重的破壞，國民經(jīng)濟(jì)面臨建國以來前所未有的嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難。所以造成了圖中B點(diǎn)到C點(diǎn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的快速下降，綜合分析，C項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)表述不正確，B項(xiàng)是1950—1952年，D項(xiàng)是1966—1976年。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。18、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識，杜魯門主義出臺后，德國首先成為美蘇“冷戰(zhàn)”的主要地點(diǎn)，美國與蘇聯(lián)分別支持建立了聯(lián)邦德國和民主德國，所以二戰(zhàn)后德國分裂的主要原因美蘇兩個(gè)大國的干涉，B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。19、D【解析】

依據(jù)題干“八國列強(qiáng)”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，1900年，八國聯(lián)軍發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭，清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂了《辛丑條約》，中國完全淪為半殖民地半封建社會，D項(xiàng)符合題意；《南京條約》是鴉片戰(zhàn)爭后簽訂的條約，A項(xiàng)不符合題意；《北京條約》是第二次鴉片戰(zhàn)爭期間簽訂的條約，B項(xiàng)不符合題意；《馬關(guān)條約》是甲午中日戰(zhàn)爭后簽訂的條約，C項(xiàng)不符合題意；故選D。20、A【解析】

依據(jù)題干“兩彈一星勛章”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，探索時(shí)期，我國涌現(xiàn)了很多可歌可泣的人物，他們?yōu)榻ㄔO(shè)社會主義做出了突出的貢獻(xiàn)，鄧稼先研制成功原子彈和導(dǎo)彈，被稱為“兩彈元?jiǎng)住?，A項(xiàng)符合題意；王進(jìn)喜為中國石油事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)，被稱為“鐵人”，B項(xiàng)不符合題意；焦裕祿為帶領(lǐng)蘭考人民走上富裕的道路，犧牲在工作崗位上，被稱為“黨的好干部”，袁隆平研制成功秈型雜交水稻，被稱為“雜交水稻之父”，D項(xiàng)不符合題意；由此可知，BCD三項(xiàng)的內(nèi)容與題干的圖無關(guān)，排除；故選A。21、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，北伐戰(zhàn)爭中，汀泗橋和賀勝橋兩場大戰(zhàn)打敗了吳佩孚軍隊(duì)，故D符合題意；ABC均正確但不符合題意。故選D。22、C【解析】根據(jù)關(guān)鍵詞，“大運(yùn)河的開通”對應(yīng)隋朝的政治和經(jīng)濟(jì)成就?！柏懹^之治”“開元盛世”反映了唐代的開明的政治，繁榮的盛世；“遣唐使和鑒真東渡”反映了唐朝活躍的對外交往成就。由此而得出：隋唐時(shí)期最大的特點(diǎn)就是繁榮與開放。C項(xiàng)符合題意；“中華文明的起源”是史前時(shí)期的時(shí)代特征。A項(xiàng)不合題意；“國家的產(chǎn)生與社會變革”指的是夏商周時(shí)期的特征。B項(xiàng)不合題意；“政權(quán)分立與民族匯聚”是三國兩晉南北朝時(shí)期的特征，D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。點(diǎn)睛：“大運(yùn)河的開通”“貞觀之治”“開元盛世”“遣唐使和鑒真東渡”是解題的關(guān)鍵，由次可知是隋唐時(shí)期的史實(shí)。隋唐時(shí)期是我國古代重要的時(shí)期，這一時(shí)期，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治不斷進(jìn)步，文化燦爛，對外交往頻繁，是一個(gè)繁榮與開放的時(shí)期?？纱_定答案。學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)知識點(diǎn)，要看每課課題、單元主題。理解單元主題和課題之間的聯(lián)系。23、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識，東漢明帝提出派人西行求佛使者遇到兩位西域僧人，求得佛經(jīng)、佛像，一同回到洛陽。明帝下令修建寺廟，讓僧人譯經(jīng)，因當(dāng)時(shí)用白馬馱載經(jīng)書和佛像，故該寺名為白馬寺。南北朝時(shí)期，統(tǒng)治階級為宣揚(yáng)佛教，在一些地方的山崖上開鑿了許多石窟，其中最著名的是，山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。這些石窟群里，雕刻著成千上萬的佛像。唐朝高僧鑒真東渡日本傳播佛法，由此可知，題干三幅圖片共同反映了佛教文化的傳播與發(fā)展，故選B。24、A【解析】

依據(jù)題干“未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會允許，國王不能征稅；議會議員選舉不受國王干涉”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，1689年，為了限制國王的權(quán)利，英國議會頒布了《權(quán)利法案》，規(guī)定議會的權(quán)利的高于國王，建立了君主立憲制，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、洛陽南京【解析】

依據(jù)已學(xué)知識可知，為加強(qiáng)對中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治，學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化，北魏孝文帝將都城從平城遷到洛陽；靖難之役后，明成祖改北平為北京，并于1421年把都城從南京遷到北京。26、16621684福建【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，荷蘭殖民者1624年侵占了我國，1661年鄭成功率軍從金門出發(fā)，先后攻取赤嵌樓和城，1662年盤踞達(dá)38年之久的荷蘭殖民者被迫投降，鄭成功收復(fù)。1683年，清軍進(jìn)入，鄭成功的后代歸順清朝，1684年，清朝設(shè)置府，隸屬福建省。27、啟蒙思想法國大革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、拉美獨(dú)立戰(zhàn)爭、日本明治維新（一例即可）馬克思主義俄國十月革命、新中國成立（一例即可）【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，法國產(chǎn)生過的影響整個(gè)人類歷史發(fā)展過程的偉大理論成果是啟蒙運(yùn)動(dòng)；受啟蒙運(yùn)動(dòng)影響的歷史事件有法國大革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、拉丁美洲民族獨(dú)立解放運(yùn)動(dòng)等等；德國曾產(chǎn)生過的影響整個(gè)人類歷史發(fā)展過程的偉大理論成果是馬克思主義；受馬克思主義影響的歷史事件有俄國十月革命、新中國成立等。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）秦朝或秦漢時(shí)期（2）中央集權(quán)制度；（3）罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)；絲綢之路（4）文成公主入藏西藏成為元朝正式的行政區(qū)（5）說明了我國古代的皇權(quán)專制逐步加強(qiáng)（6）措施：平定大小和卓叛亂設(shè)伊犁將軍（7）實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一理由：自古以來，分裂是短暫的，統(tǒng)一是長期的，是歷史發(fā)展的主流。祖國統(tǒng)一是海峽兩岸人民的共同心愿，是民心所向。結(jié)束國家分裂，實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一，是中華民族的根本利益所在；我們必須團(tuán)結(jié)一致為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)而奮斗?！窘馕觥?/p>

（1）結(jié)合所學(xué)知識可知，為華夏族的形成奠定基礎(chǔ)的著名戰(zhàn)役是涿鹿之戰(zhàn)，相傳黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤。從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。中國逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家是在秦朝，公元前221年秦王嬴政滅掉東方六國，建立我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家——秦朝（或秦漢時(shí)期）。（2）結(jié)合所學(xué)知識，“幾千年來的政治制度”是專制主義中央集權(quán)制度，中央集權(quán)制度是一種國家政權(quán)的制度,以國家職權(quán)統(tǒng)一于中央政府,削弱地方政府力量為標(biāo)志的政治制度。公元前221年，秦始皇在統(tǒng)一六國以后就著手建立和健全專制主義的中央集權(quán)制度，以鞏固其對全國的統(tǒng)治，此后，這種政治體制在中國延續(xù)了2000多年。（3）依據(jù)所學(xué)可知，漢武帝接受董仲舒的建議，在思想上“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒家思想逐漸成為封建社會的正統(tǒng)思想；漢武帝兩次派張騫出使西域，開辟了絲綢之路，加強(qiáng)了漢朝與西亞各國的聯(lián)系。（4）依據(jù)材料和所學(xué)知識可知，唐太宗時(shí)把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，文成公主入藏促進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系；元朝設(shè)立宣政