幼兒園大班健康活動(dòng)教案《小黃豆的旅行》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班健康活動(dòng)教案《小黃豆的旅行》教學(xué)目標(biāo)：1.使幼兒了解蔬菜的重要性和養(yǎng)分價(jià)值，培養(yǎng)幼兒對(duì)蔬菜的興趣；2.培養(yǎng)幼兒對(duì)身體健康的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；3.通過游戲活動(dòng)讓幼兒在參與中學(xué)會(huì)關(guān)愛和保護(hù)自然環(huán)境。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《小黃豆的旅行》繪本；2.蔬菜的圖片或模型；3.幼兒園教室或戶外場(chǎng)地。教學(xué)過程：第一課時(shí)：《小黃豆的旅行》的故事1.引入（5分鐘）：教師拿著小黃豆的圖片，向幼兒們介紹小黃豆，并提問：小黃豆是什么?小黃豆長(zhǎng)什么樣？小黃豆有什么作用？2.故事閱讀活動(dòng)（15分鐘）：教師給幼兒們講述《小黃豆的旅行》的故事，并配合圖片展示。講完故事后，引導(dǎo)幼兒們回憶故事中小黃豆的種種經(jīng)歷，如在地里生長(zhǎng)、下雨時(shí)跟著雨水流動(dòng)等。引導(dǎo)幼兒對(duì)小黃豆的經(jīng)歷進(jìn)行描述。3.討論與總結(jié)（10分鐘）：教師引導(dǎo)幼兒們討論《小黃豆的旅行》故事中的蔬菜有哪些？并請(qǐng)幼兒說出自己喜歡吃或不喜歡吃的蔬菜。通過討論，引導(dǎo)幼兒了解蔬菜的重要性和養(yǎng)分價(jià)值，并讓他們意識(shí)到蔬菜對(duì)身體健康的好處。第二課時(shí)：認(rèn)識(shí)蔬菜和健康飲食1.引入（5分鐘）：教師向幼兒展示不同種類的蔬菜圖片或模型，并引導(dǎo)幼兒們說出這些蔬菜的名稱并描述。2.蔬菜分類游戲（15分鐘）：教師將幼兒分成小組，每個(gè)小組有一堆蔬菜圖片或模型。教師給出一個(gè)蔬菜名稱，讓每個(gè)小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找出該蔬菜并放到正確的盒子或籃子里。比賽結(jié)束后，教師帶領(lǐng)幼兒們一起檢查答案，討論是否有錯(cuò)誤。3.健康飲食搭配（15分鐘）：教師向幼兒們展示幾個(gè)不同健康飲食的搭配方案，如主食、蔬菜、水果和奶制品等。讓幼兒評(píng)判哪個(gè)搭配方案更健康，并解釋為什么。4.健康餐盤制作（15分鐘）：教師給每個(gè)幼兒發(fā)放一個(gè)空白紙盤，讓他們用顏色筆或彩色紙剪貼的形式畫出自己理想中的健康餐盤。鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的蔬菜和水果來裝飾餐盤，并告訴他們?yōu)槭裁催@些食物有助于身體健康。第三課時(shí)：保護(hù)環(huán)境1.引入（5分鐘）：教師與幼兒們一起回顧前兩節(jié)課學(xué)到的知識(shí)，引導(dǎo)幼兒們想一想，如果我們不愛護(hù)自然環(huán)境，會(huì)對(duì)蔬菜的生長(zhǎng)和質(zhì)量有什么影響。2.環(huán)境保護(hù)游戲（15分鐘）：教師和幼兒們一起玩一個(gè)環(huán)境保護(hù)游戲，游戲規(guī)則是教師假裝是一只小黃豆，需要到達(dá)目的地才能生長(zhǎng)出好的蔬菜。但是，游戲中會(huì)遇到各種環(huán)境問題，如污染、干旱等。幼兒們需要想辦法幫助小黃豆克服這些問題才能到達(dá)目的地。3.制作小黃豆和蔬菜的畫板（15分鐘）：教師給每個(gè)幼兒發(fā)放一張白紙和一些蔬菜和小黃豆的圖片。幼兒們可以自由選擇圖片并將它們剪貼或粘貼到白紙上，制作自己的小黃豆和蔬菜的畫板。然后，他們可以為自己的畫板配上一些環(huán)境背景，如陽(yáng)光、大自然等。4.展示和分享（10分鐘）：每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)展示自己的畫板并分享他們關(guān)于環(huán)境保護(hù)和蔬菜的想法。教師可以引導(dǎo)幼兒們討論他們的畫板如何代表了他們對(duì)環(huán)境保護(hù)的想法和對(duì)蔬菜的熱愛。擴(kuò)展活動(dòng)：1.模仿《小黃豆的旅行》故事，讓幼兒們?cè)趹敉鈭?chǎng)地上進(jìn)行類似的游戲，體驗(yàn)小黃豆的旅行過程。2.與幼兒一起參觀學(xué)校的蔬菜園，讓他們親自感受蔬菜的生長(zhǎng)過程，培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境和珍惜食物的意識(shí)。3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶幼兒一起參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)或超市，讓他們觀察和選擇蔬菜，培養(yǎng)他們對(duì)蔬