大班閱讀活動(dòng)教案《理發(fā)獅和被理發(fā)獅》

第頁共頁大班閱讀活動(dòng)教案《理發(fā)獅和被理發(fā)獅》教案：大班閱讀活動(dòng)《理發(fā)獅和被理發(fā)獅》一、活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，提高幼兒的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。2.通過本故事，教育幼兒友善待人、幫助他人的道德意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.故事《理發(fā)獅和被理發(fā)獅》（準(zhǔn)備副本，每個(gè)幼兒一本）2.大班教室或閱讀角落的布置3.相關(guān)角色道具：理發(fā)獅、被理發(fā)獅等三、活動(dòng)流程：1.導(dǎo)入（10分鐘）教師介紹今天要閱讀的故事《理發(fā)獅和被理發(fā)獅》的主要內(nèi)容，引起幼兒的好奇心和閱讀興趣。2.閱讀故事（20分鐘）教師讓幼兒集中注意力，開始閱讀《理發(fā)獅和被理發(fā)獅》。教師可以采用角色模仿、實(shí)物道具等方式，生動(dòng)地演繹故事情節(jié)，幫助幼兒更好地理解故事內(nèi)容。3.講解故事（10分鐘）教師結(jié)合故事情節(jié)，向幼兒提問：a)故事中出現(xiàn)了哪些動(dòng)物？它們是什么樣的性格？b)理發(fā)獅和被理發(fā)獅之間是怎樣相處的？c)理發(fā)獅在故事中做了哪些好事？d)你覺得理發(fā)獅的行為對(duì)其他人有什么影響？通過提問，引導(dǎo)幼兒回憶故事細(xì)節(jié)，并培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力。4.思考養(yǎng)成（15分鐘）教師引導(dǎo)幼兒思考故事中理發(fā)獅的行為對(duì)其他人的影響。提問：a)為什么理發(fā)獅對(duì)被理發(fā)獅那樣友好？b)如果我們遇到需要幫助的人，應(yīng)該怎么做？c)在生活中，你遇到過需要幫助的人嗎？你是怎么幫助他們的？通過問題引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的道德意識(shí)和樂于助人的品質(zhì)，鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)關(guān)心他人。5.創(chuàng)設(shè)角色扮演（15分鐘）教師布置角色扮演的場(chǎng)景，幼兒分別扮演理發(fā)獅、被理發(fā)獅等角色，通過角色扮演直觀地感受理發(fā)獅幫助他人的場(chǎng)景。教師可以提供一些問題來引導(dǎo)角色扮演，如：理發(fā)獅遇到需要幫助的人時(shí)，他會(huì)怎么做？被理發(fā)獅感受到理發(fā)獅的幫助時(shí)，他有什么感覺？通過角色扮演，讓幼兒在親身參與中更深入理解故事內(nèi)容，并培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和表達(dá)能力。6.反思總結(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)幼兒回顧整個(gè)活動(dòng)，提問：a)這個(gè)故事教會(huì)了我們什么？b)你在這個(gè)活動(dòng)中有什么收獲？通過這個(gè)活動(dòng)，你有什么感受？c)以后，你還會(huì)怎樣幫助別人？通過反思總結(jié)，讓幼兒對(duì)整個(gè)活動(dòng)有個(gè)思考和總結(jié)，并加深對(duì)友善待人的道德意識(shí)的理解。四、活動(dòng)延展：1.幼兒可以自由選擇其他故事書進(jìn)行閱讀，鼓勵(lì)他們自主選擇合適的書籍進(jìn)行閱讀活動(dòng)。2.通過繪畫、手工制作等方式，讓幼兒進(jìn)一步表達(dá)對(duì)友善待人、幫助他人的理解和感受。3.進(jìn)行小組討論，讓幼兒分享自己的親身經(jīng)歷，交流關(guān)愛他人、幫助他人