全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)策略-以東莞市小學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐展示活動(dòng)項(xiàng)目為例

全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)策略——以東莞市小學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐展示活動(dòng)項(xiàng)目為例全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)策略——以東莞市小學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐展示活動(dòng)項(xiàng)目為例摘要：電腦制作活動(dòng)在中小學(xué)教育中起到了重要的作用，能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。本文以東莞市小學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐展示活動(dòng)項(xiàng)目為例，探討了在電腦制作活動(dòng)中的輔導(dǎo)策略，包括培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動(dòng)機(jī)、提供技術(shù)支持和資源、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和交流等方面。通過合理的輔導(dǎo)策略，可以幫助學(xué)生更好地參與電腦制作活動(dòng)，提高他們的創(chuàng)新能力與實(shí)踐動(dòng)手能力。關(guān)鍵詞：電腦制作活動(dòng)；輔導(dǎo)策略；創(chuàng)新能力；實(shí)踐動(dòng)手能力1.引言近年來，電腦技術(shù)的發(fā)展日新月異，電腦制作活動(dòng)作為中小學(xué)教育的一部分，成為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐動(dòng)手能力的重要途徑。東莞市小學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐展示活動(dòng)項(xiàng)目是一個(gè)典型的電腦制作活動(dòng)項(xiàng)目，該項(xiàng)目通過培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維和動(dòng)手能力，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)參與，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能和實(shí)踐能力。為了更好地幫助學(xué)生參與電腦制作活動(dòng)，本文從培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動(dòng)機(jī)、提供技術(shù)支持和資源、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和交流等方面，探討了輔導(dǎo)策略。2.培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動(dòng)機(jī)2.1設(shè)計(jì)個(gè)性化的主題每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣和特長(zhǎng)，設(shè)計(jì)個(gè)性化的主題可以激發(fā)學(xué)生的參與興趣和動(dòng)機(jī)。比如，可以讓學(xué)生根據(jù)自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行電腦制作，這樣能夠提高學(xué)生的參與積極性和主動(dòng)性。2.2提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和獎(jiǎng)勵(lì)制度通過參與實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，提高問題解決能力和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，為了激勵(lì)學(xué)生的參與，可以制定獎(jiǎng)勵(lì)制度，如獲得優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)等，鼓勵(lì)學(xué)生更加積極地參與電腦制作活動(dòng)。3.提供技術(shù)支持和資源3.1提供電腦和相關(guān)軟件電腦制作活動(dòng)是基于電腦技術(shù)的，因此提供足夠的電腦設(shè)備和相關(guān)軟件是必要的。學(xué)校可以配備一定數(shù)量的電腦，并安裝相應(yīng)的制作軟件，為學(xué)生提供良好的制作環(huán)境。3.2培養(yǎng)學(xué)生的電腦技能為了能夠更好地參與電腦制作活動(dòng)，學(xué)生需要具備一定的電腦技能。學(xué)?？梢蚤_設(shè)有關(guān)電腦技能的選修課程，或者組織相關(guān)的培訓(xùn)班，提高學(xué)生的電腦操作能力和技術(shù)水平。4.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和交流4.1組建學(xué)生團(tuán)隊(duì)電腦制作活動(dòng)是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作的過程，學(xué)?？梢越M建學(xué)生制作團(tuán)隊(duì)，讓學(xué)生進(jìn)行合作創(chuàng)作。通過團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生可以相互協(xié)調(diào)、共同努力，提高問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。4.2提供交流機(jī)會(huì)和展示平臺(tái)為了促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互相學(xué)習(xí)，學(xué)?？梢耘e辦電腦制作展示活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示和分享自己的作品。此外，學(xué)校還可以組織學(xué)生參加電腦制作比賽或參觀其他學(xué)校的電腦制作展覽，加強(qiáng)學(xué)生與外界的交流與合作。5.結(jié)論電腦制作活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐動(dòng)手能力的重要途徑。通過合理的輔導(dǎo)策略，可以幫助學(xué)生更好地參與電腦制作活動(dòng)，提高他們的創(chuàng)新能力與實(shí)踐動(dòng)手能力。然而，輔導(dǎo)策略不能一概而論，不同學(xué)生有不同的需求和特點(diǎn)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。希望本文能夠?qū)χ行W(xué)電腦制作活動(dòng)的輔導(dǎo)工作提供一定的參考和借鑒。參考文獻(xiàn)：[1]陳梅,葉青.電腦制作活動(dòng)與中小學(xué)教育[J].電腦世界,2019(2):124-127.[2]孟文,聶三.創(chuàng)新教育與電腦制作活動(dòng)[J].創(chuàng)造力與創(chuàng)新教育,2