2023屆山東省菏澤市高三二模歷史試題（解析版）

高三歷史名校試卷PAGEPAGE1高三歷史名校試卷山東省菏澤市2023屆高三二模歷史試題本試卷分第1卷（選擇題）和第11卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘。第1卷的〖答案〗涂在答題卡相應(yīng)位置上，第II卷〖答案〗直接寫在答題卡上?？荚嚱Y(jié)束后，只交答題卡。注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2．回答選擇題時，選出每小題〖答案〗后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的〖答案〗標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標號?；卮鸱沁x擇題時，將〖答案〗寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題共45分）一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.管仲認為：“人主之所以令則行、禁則止者，必令于民之所好，而禁于民之所惡也”“古之圣王，所以取明名廣譽，厚功大業(yè)，顯于天下，不忘于后世，非得人者，未之嘗聞”。這些思想A.體現(xiàn)了嚴刑峻法的必要性 B.繼承了儒家學派的民本思想C.強調(diào)了民心民意的重要性 D.奠定了齊國霸業(yè)的物質(zhì)基礎(chǔ)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：春秋時期（中國）。根據(jù)材料“人主之所以令則行、禁則止者，必令于民之所好，而禁于民之所惡也”“古之圣王，所以取明名廣譽，厚功大業(yè)，顯于天下，不忘于后世，非得人者，未之嘗聞”可知，管仲認為，君主之所以能使令行禁止，是令能得到民之所好，古往今來的圣王，都是得到人們擁護的，才能“厚功大業(yè)，顯于天下，不忘于后世”，說明民心民意的重要性，C項正確；材料描述的是民心的重要性，沒有體現(xiàn)嚴刑峻法信息，排除A項；管仲所處的時代是春秋早期，遠早于孔子時代，“繼承了”說法錯誤，排除B項；材料描述的是民心民意的重要性，沒有描述齊國稱霸的物質(zhì)基礎(chǔ)的信息，排除D項。故選C項。2.漢武帝元封五年（公元前106年）前的刺史，源于丞相史，不僅監(jiān)察地方，還監(jiān)察地方監(jiān)御史。其后隨著漢代中樞權(quán)力的變化，逐漸由御史大夫節(jié)制。這反映出（）A.刺史權(quán)力逐漸減弱 B.中央與地方矛盾逐步緩和C.對地方監(jiān)督的強化 D.國家治理能力進一步提升〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。據(jù)材料時間信息準確時空可知是漢朝。據(jù)材料概括得出主要結(jié)論：隨著漢代中樞權(quán)力的變化，刺史逐漸歸御史大夫節(jié)制，受中央管控，脫離與丞相的關(guān)系，加強專制主義中央集權(quán)，國家治理能力得到提升，D項符合題意；根據(jù)材料“其后隨著漢代中樞權(quán)力的變化，逐漸由御史大夫節(jié)制”可知漢代刺史最大的變化在于歸御史大夫節(jié)制，沒有涉及權(quán)力的變化，排除A項；專制主義中央集權(quán)制度下，中央與地方矛盾一直存在，中央與地方矛盾緩和說法錯誤，排除B項；材料反映的是刺史逐步脫離與丞相的關(guān)系，歸御史大夫管轄，沒涉及地方監(jiān)督強化，排除C項。故選D項。3.元朝的行省是中書省在地方的最高一級政權(quán)機構(gòu)，其職權(quán)為“掌國庶務(wù)，統(tǒng)郡縣、鎮(zhèn)邊鄙，與都省為表里。凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領(lǐng)之”。據(jù)此可知，元朝（）A地方行政層級趨于簡化 B.中央集權(quán)體制有所創(chuàng)新C.行省權(quán)力的獨立性增強 D.中央難以有效控制地方〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：元朝（中國）。根據(jù)材料“元朝的行省是中書省在地方的最高一級政權(quán)機構(gòu)，其職權(quán)為‘掌國庶務(wù)，統(tǒng)郡縣、鎮(zhèn)邊鄙，與都省為表里。凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領(lǐng)之’。”可知，元朝在中央設(shè)中書省作為全國最高行政機構(gòu)，中書省的省臣被派往地方執(zhí)政，稱為行中書省事，后來行省逐漸成為常設(shè)的地方行政機構(gòu)，其轄區(qū)逐漸穩(wěn)定下來，進而成為地方行政區(qū)劃的名稱，說明元朝的中央集權(quán)體制有所創(chuàng)新，B項正確；材料沒有描述元朝的地方行政層級，無法判定是否趨于簡化，排除A項；行省是中書省在地方的最高一級政權(quán)機構(gòu)，隸屬于中書省，獨立性沒有增強，排除C項；行省是中書省在地方的最高一級政權(quán)機構(gòu)，行省隸屬于中書省，這是加強中央集權(quán)的表現(xiàn)，而非難以控制，排除D項。故選B項。4.黃宗羲提出用學術(shù)指導政治，建立具有議政功能的學校，用學校監(jiān)督王權(quán)和各級地方政權(quán)，使“天子亦遂不敢自為非是，而公其非是于學校”。他提出這一主張旨在A.從制度層面限制君權(quán) B.宣揚代議制民主思想C.表達對君主制的不滿 D.促進民眾思想的解放〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明末清初（中國）。根據(jù)材料“黃宗羲提出用學術(shù)指導政治，建立具有議政功能的學校，用學校監(jiān)督王權(quán)和各級地方政權(quán)”可知，黃宗羲特別重視學校的作用，把學校的功能定位為指導政治、引導輿論的場所，提出“公其非是于學校”的政治主張，實際上是“以學術(shù)指導政治”的啟蒙思想，是黃宗羲限制君權(quán)的一項措施，A項正確；材料描述的是“學術(shù)指導政治”的思想，沒有體現(xiàn)代議制信息，也沒有表現(xiàn)出對君主不滿信息，排除B項和C項；黃宗羲提出用學術(shù)指導政治，客觀上有利于促進思想解放，這是影響，而不是目的，排除D項。故選A項。5.19世紀60年代到20世紀初，清政府先后參與了近20項國際公約，同時它與國際公約的關(guān)系經(jīng)歷了從拒絕、觀望到初步參與，再到較大幅度拓展的變化過程。這反映了當時中國A.放棄了傳統(tǒng)的宗藩體制 B.外交環(huán)境的明顯改善C.融入國際社會程度加深 D.半殖民地化程度加劇〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：19世紀60年代到20世紀初（中國）。根據(jù)材料“與國際公約的關(guān)系經(jīng)歷了從拒絕、觀望到初步參與，再到較大幅度拓展的變化過程。”可知，近代以來，清政府先后參與了近20項國際公約，經(jīng)歷了從拒絕、觀望到初步參與，再到較大幅度拓展的變化過程，說明當時的中國在逐步的融入國際社會，C項正確；清政府接受融入國際法體系，與宗藩體制無關(guān)，且“放棄了”說法過于絕對，排除A項；19世紀60年代到20世紀初，清政府面對的外交環(huán)境并未改善，排除B項；清政府接受國際法體系，是外交近代化的表現(xiàn)，而非半殖民地化程度加劇，排除D項。故選C項。6.《新青年》翻譯外國著作有兩個高峰：第一個高峰是在第四卷（1918年），翻譯作品中文學類達89%左右。第二個高峰是在第八卷（1920年），其中文學類只有23%，而政治類和社會類則占了73%左右。這一變化主要是因為A.文學革命的深入開展 B.馬克思主義的廣泛傳播C.中國革命性質(zhì)的變化 D.民族資本主義快速發(fā)展〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1918年——1920年（中國）。根據(jù)材料“第一個高峰是在第四卷（1918年），翻譯作品中文學類達89%左右。第二個高峰是在第八卷（1920年），其中文學類只有23%，而政治類和社會類則占了73%左右?！笨芍?，1919年五四運動爆發(fā)，推動了馬克思主義的廣泛傳播，促使《新青年》在翻譯外國著作時，由以文學類為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐哉晤惡蜕鐣悶橹?，B項正確；文學革命是新文化運動的組成部分，是提倡新文學的一場革命，與材料描述信息不符，排除A項；1918年——1920年中國革命的性質(zhì)是資產(chǎn)階級民主革命，革命性質(zhì)沒有發(fā)生變化，排除C項；材料描述的是馬克思主義傳播的影響，沒有體現(xiàn)民族資本主義的發(fā)展，排除D項。故選B項。7.新民主主義革命時期，中共中央曾就土地政策作出指示：堅決擁護群眾“在反奸清算、減租減息斗爭中，直接從地主手中獲得土地，實現(xiàn)耕者有其田”。作出這一指示的時間是A.國民革命時期 B.土地革命戰(zhàn)爭時期C.全民族抗日戰(zhàn)爭時期 D.解放戰(zhàn)爭時期〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：解放戰(zhàn)爭時期（中國）。根據(jù)材料信息并結(jié)合所學得出主要結(jié)論：1946年5月4日，中共中央發(fā)布《關(guān)于清算減租及土地問題的指示》，提出堅決擁護廣大農(nóng)民群眾在反奸、清算、減租、減息斗爭中直接從地主手中獲得土地，實行土地改革的行動，并規(guī)定了實現(xiàn)“耕者有其田”的各項具體政策，這是在解放戰(zhàn)爭時期，D項正確；國民大革命時期，農(nóng)民在農(nóng)會領(lǐng)導下，紛紛起來打倒土豪劣紳和不法地主，推翻地主階級的政權(quán)和武裝，建立農(nóng)民的政權(quán)和武裝，做到“一切權(quán)力歸農(nóng)會”，排除A項；土地革命戰(zhàn)爭時期，中共實行“打土豪，分田地”的政策，排除B項；全民族抗日戰(zhàn)爭時期，中共推行“雙減雙交”政策，排除C項。故選D項。8.下圖為20世紀60年代我國建成的工業(yè)中心分布示意圖。這些工業(yè)中心的建設(shè)主要是基于（）A.奠定我國工業(yè)化基礎(chǔ) B.調(diào)整國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)C.應(yīng)對嚴峻的國際形勢 D.改善我國工業(yè)布局〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：20世紀60年代（中國）。根據(jù)材料“20世紀60年代我國建成的工業(yè)中心分布示意圖”可知，20世紀60年代，中國政府根據(jù)當時對國際國內(nèi)形勢的判斷，在位于國土腹地的“三線地區(qū)”統(tǒng)一布局、遷移，新建了大批國防軍工企業(yè)和科研事業(yè)單位，如攀枝花、六盤水、酒泉等鋼鐵、煤炭基地，酒泉、西昌衛(wèi)星發(fā)射基地等，C項正確；第一個五年計劃的完成，奠定了我國工業(yè)化基礎(chǔ)，排除A項；材料是對工業(yè)中心布局的描述，無法判定國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整信息，排除B項；改善我國工業(yè)布局，是三線建設(shè)的影響，而非目的，排除D項。故選C項。9.下圖為1979——1987年我國廣告營業(yè)額變化情況。這反映出我國（）A.經(jīng)濟體制改革取得一定成就 B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大調(diào)整C.社會主義市場經(jīng)濟體制建立 D.現(xiàn)代企業(yè)制度趨于完善〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1979——1987年改革開放期間。根據(jù)材料“1979——1987年我國廣告營業(yè)額變化情況”可知，改革開放后，中國廣告營業(yè)額增長迅速，說明經(jīng)濟體制改革推動經(jīng)濟的發(fā)展，取得一定的成就，A項正確；根據(jù)材料廣告營業(yè)額的變化，無法判定產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整信息，排除B項；1992年中共十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標，排除C項；1992年黨的十四大明確建立社會主義市場經(jīng)濟體制的改革目標后，國有企業(yè)改革開始進入轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制、建立現(xiàn)代企業(yè)制度的階段，排除D項。故選A項。10.下表為腓尼基、希臘、希伯來、埃特魯斯坎和拉丁字母對照表。這可以用來說明腓尼基字母（）A.促成了世界文明的多元一體 B.取代了各個地區(qū)的文字C.影響了其他語種的發(fā)展軌跡 D.加劇了異域文化的沖突〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古埃及時期。根據(jù)材料“腓尼基、希臘、希伯來、埃特魯斯坎和拉丁字母對照表”可知，腓尼基字母是世界字母文字的開端，在西方，它派生出古希臘字母，后者又發(fā)展為拉丁字母等，說明腓尼基字母影響了其他語種的發(fā)展軌跡，C項正確；多元一體是在近現(xiàn)代考古學證據(jù)的支持下，對中華文明起源和形成的一項理論，排除A項；材料描述的是腓尼基字母對其他文字的影響，而非取代，排除B項；材料中沒有體現(xiàn)異域文化沖突的信息，排除D項。故選C項。11.11世紀以后，西歐產(chǎn)生了以《列那狐的故事》等為代表的文學作品，其內(nèi)容主要取材于日常生活，提出一些市民關(guān)心的社會問題，歌頌市民或農(nóng)民的個人機智與聰敏，大膽揭露封建統(tǒng)治階級的丑惡和愚蠢。這反映出A.商品經(jīng)濟獲得發(fā)展B.英雄傳奇?zhèn)涫茼灀PC.騎士文學走向衰落D.教權(quán)王權(quán)矛盾激化〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：西歐中世紀時期。根據(jù)材料“11世紀以后，西歐產(chǎn)生了以《列那狐的故事》等為代表的文學作品，其內(nèi)容主要取材于日常生活，提出一些市民關(guān)心的社會問題，歌頌市民或農(nóng)民的個人機智與聰敏，大膽揭露封建統(tǒng)治階級的丑惡和愚蠢。”可知，西歐中世紀中晚期，隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，市民文學發(fā)展，反映了城市復興時期的社會生活，歌頌市民或農(nóng)民的個人機智與聰敏，大膽揭露封建統(tǒng)治階級的丑惡和愚蠢，A項正確；英雄傳奇?zhèn)涫茼灀P的是騎士文學，排除B項；騎士文學在中世紀西歐同樣占有重要的地位，排除C項；教權(quán)王權(quán)矛盾激化，與材料信息描述的市民文學發(fā)展關(guān)系不大，排除D項。故選A項。12.意大利政治家馬基雅維利（1469-1527）發(fā)表《君主論》一書，提出君王高于法律與議會的原則。該書廣泛傳播后，很多野心勃勃的統(tǒng)治者都依照這一原則行事。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)（）A.有利于民族國家形成B.促進了文藝復興的興起C.加速了新教思想傳播D.導致了議會政治的消亡〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是推斷題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1469-1527的歐洲。據(jù)材料“政治家馬基雅維利（1469-1527）發(fā)表《君主論》一書，提出君王高于法律與議會的原則”“很多野心勃勃的統(tǒng)治者都依照這一原則行事”并結(jié)合所學，15世紀前后，西歐各國王權(quán)有不同程度的加強，國家和民族認同觀念日益顯現(xiàn)，所以材料現(xiàn)象的出現(xiàn)有利于民族國家的形成，A項正確；文藝復興興起于14世紀，早于馬基雅維利，排除B項；據(jù)材料馬基雅維利“提出君王高于法律與議會的原則”，并結(jié)合所學他是近代政治思想的主要奠基人之一，可以得出材料現(xiàn)象與加速“新教”思想的傳播關(guān)系不大，排除C項；議會政治沒有消亡，排除D項。故選A項。13.獨立以后的拉丁美洲，礦業(yè)生產(chǎn)和出口仍在許多國家的經(jīng)濟中占有極其重要的地位。而制造業(yè)卻沒有得到相應(yīng)的重視和發(fā)展，直到19世紀末，拉丁美洲還沒有一個國家出現(xiàn)現(xiàn)代工廠。這反映出A.門羅主義推動拉美國家進步B.拉美人民面臨民主革命任務(wù)C.拉美國家資本主義尚未起步D.殖民體制殘余制約拉美發(fā)展〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：19世紀末的拉丁美洲。根據(jù)材料“獨立以后的拉丁美洲，礦業(yè)生產(chǎn)和出口仍在許多國家的經(jīng)濟中占有極其重要的地位。而制造業(yè)卻沒有得到相應(yīng)的重視和發(fā)展，直到19世紀末，拉丁美洲還沒有一個國家出現(xiàn)現(xiàn)代工廠?！笨芍?，拉丁美洲長期處于殖民統(tǒng)治之下，獨立后其礦業(yè)生產(chǎn)和出口具有極其重要的地位，仍是殖民者重要的原料產(chǎn)地，但是其制造業(yè)卻沒有實現(xiàn)大的發(fā)展，說明殖民體制殘余制約拉美發(fā)展，D項正確；門羅主義發(fā)表于1823年，反映了美國控制拉美的野心，不能推動拉美國家進步，排除A項；材料反映拉美國家獨立后，面臨著擺脫殖民體制制約的任務(wù)，民主革命任務(wù)主要是反對本國封建統(tǒng)治，排除B項；“拉美國家資本主義尚未起步”表述太絕對，排除C項。故選D項。14.戴高樂在《戰(zhàn)爭回憶錄》中記述了1940年3月在巴黎的見聞：“各行各業(yè)都有勢力強大的團體公開贊成停戰(zhàn)······有人認為與希特勒相比，斯大林才是真正的敵人······部分政府官員甚至主張割讓部分非洲殖民地，以便討好這個魔鬼。”這些記述揭示了當時法國（）A.推行綏靖政策的動因 B.對蘇德戰(zhàn)爭的漠不關(guān)心C.迅速敗亡的根本原因 D.意識形態(tài)對戰(zhàn)局的影響〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1940年（世界）。根據(jù)材料“有人認為與希特勒相比，斯大林才是真正的敵人······部分政府官員甚至主張割讓部分非洲殖民地，以便討好這個魔鬼”可知，法國認為斯大林比戴高樂更可怕，說明存在意識形態(tài)的差異，影響二戰(zhàn)戰(zhàn)局，D項正確；二戰(zhàn)之前推行綏靖政策，時間不符，排除A項；蘇德戰(zhàn)爭在1941.6.22—1945.5.9之間，時間不符，排除B項；法國戰(zhàn)敗的根本原因與蘇聯(lián)無關(guān)，排除C項。故選D項。15.20世紀六七十年代，反日思想在美國社會各階層流行起來。八十年代中期有美國參議員將日本車的進口稱為“經(jīng)濟上的珍珠港”，總統(tǒng)候選人霍華德·貝克則公開宣稱“我們還在與日本交戰(zhàn)”，而且“我們就要輸了”。這一時期美國反日思潮盛行是由于（）A.反日思想的根深蒂固 B.日本經(jīng)濟已超越美國C.現(xiàn)有國際秩序受沖擊 D.資本主義陣營的瓦解〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：20世紀六七十年代（美國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：20世紀六七十年代，日本崛起成為資本主義第二大經(jīng)濟體，一定程度上威脅到了美國的地位，因此出現(xiàn)反日思潮，C項正確；“根深蒂固”說法過于絕對，排除A項；日本經(jīng)濟并未超越美國，排除B項；資本主義陣營的瓦解說法過于絕對，排除D項。故選C項。第II卷（非選擇題共55分）二、非選擇題：本題共4題，共55分。16.閱讀材料，回答問題。材料一五月，辛巳，（懿）乃使張郃攻無當監(jiān)何平于南圍，自案中道向亮。亮使魏延、高翔、吳班赴拒，大破之，獲甲首三千級，衣鎧五千領(lǐng)，角弩三千一百張，宣王（司馬懿）還保營?！蹡|晉］習鑿齒《漢晉春秋》材料二帝（司馬懿）攻拔其（諸葛亮）圍，亮宵遁。追擊，破之，俘斬萬計。——［唐］房玄齡等《晉書》材料三當宣（晉宣帝司馬懿）、景（晉景帝司馬師）開基之始，曹（曹氏）、馬（司馬氏）構(gòu)紛之際，或列營渭曲，見屈武侯（被諸葛亮所擊敗）······陳壽、王隱（晉史官，《晉書》史料多出自其所著史書）咸杜口而無言······至習鑿齒（蜀漢廣漢太守習禎后裔）乃申以死葛（諸葛亮）走達（司馬懿）之說······歷代厚誣，一朝如雪?？妓谷酥畷拢w近古之遺直歟！——［唐］劉知幾《史通·直書》（1）指出根據(jù)材料一、二可以認定的歷史事實，并說明理由。（2）材料一、二對同一史事的記載有何明顯分歧？結(jié)合材料三，分析說明哪一記載更為可信?！即鸢浮剑?）事實：司馬懿與諸葛亮發(fā)生正面作戰(zhàn)。理由：雙方敘述一致（或：兩則材料互相印證）。（2）分歧：《晉書》認為司馬懿取勝；《漢晉春秋》認為諸葛亮取勝。材料一更可信。《晉書》中史料，多出自晉史官王隱，受當朝時政影響較大（或：有歌頌司馬氏統(tǒng)治的政治傾向）；《漢晉春秋》作者習鑿齒兼有東晉史學家和蜀漢官員后裔的雙重身份，對魏蜀之間的史事記述應(yīng)該相對公允；材料三對諸葛亮打敗司馬懿、司馬懿懼怕諸葛亮的記載和對王隱曲筆、習鑿齒直書的評判也可以佐證材料一記載的可信性。但該記載仍需結(jié)合其他史料進一步印證。（若答材料二更可信，并言之有理亦可酌情給分）〖解析〗【小問1詳析】本題是背景類材料分析題。時空是：三國時期（中國）。事實：根據(jù)材料“（懿）乃使張郃攻無當監(jiān)何平于南圍，自案中道向亮。亮使魏延、高翔、吳班赴拒，大破之，帝（司馬懿）攻拔其（諸葛亮）圍，亮宵遁。”可知，司馬懿與諸葛亮發(fā)生正面作戰(zhàn)。理由：根據(jù)材料“《漢晉春秋》（懿）乃使張郃攻無當監(jiān)何平于南圍，自案中道向亮亮使魏延、高翔、吳班赴拒，大破之，房玄齡等《晉書》帝（司馬懿）攻拔其（諸葛亮）圍，亮宵遁。追擊，破之，俘斬萬計。”可知，雙方敘述基本一致，兩則材料互相印證，說明司馬懿與諸葛亮發(fā)生過正面作戰(zhàn)?！拘?詳析】本題是對比類、背景類材料分析題。時空是：三國時期（中國）。分歧：根據(jù)材料“帝（司馬懿）攻拔其（諸葛亮）圍，亮宵遁?！笨芍稌x書》認為司馬懿取勝；根據(jù)材料“亮使魏延、高翔、吳班赴拒，大破之，獲甲首三千級，衣鎧五千領(lǐng)，角弩三千一百張，宣王（司馬懿）還保營?！笨芍?，《漢晉春秋》認為諸葛亮取勝。結(jié)合所學知識可知，材料一更可信。根據(jù)材料“陳壽、王隱（晉史官，《晉書》史料多出自其所著史書）咸杜口而無言······至習鑿齒（蜀漢廣漢太守習禎后裔）乃申以死葛（諸葛亮）走達（司馬懿）之說”可知，《晉書》中史料，多出自晉史官王隱，受當朝時政影響較大，有歌頌司馬氏統(tǒng)治的政治傾向，而《漢晉春秋》作者習鑿齒兼有東晉史學家和蜀漢官員后裔的雙重身份，對魏蜀之間的史事記述應(yīng)該相對公允；根據(jù)材料“考斯人之書事，蓋近古之遺直歟！”結(jié)合所學知識可知，材料三對諸葛亮打敗司馬懿、司馬懿懼怕諸葛亮的記載和對王隱曲筆、習鑿齒直書的評判也可以佐證材料一記載的可信性，但該記載仍需結(jié)合其他史料進一步印證。開放性試題，言之有理即可。17.閱讀材料，回答問題。材料1905年，《苦學生》在《繡像小說》第63期上開始連載。書中人物杞憂子是深受八股毒害的舊式文人，他發(fā)出這樣的內(nèi)心獨白：“我自受生到今日，少困咕嘩，長圖皋比，只知做幾句八股，對幾條空策·····悠悠忽忽了五十年，壯不如人，老之將至，熱誠空抱，人壽幾何，眼見得沒有什么長進，好在社會上貢獻了。諸君??！青年的諸君??！趁這個時候，努力猛進?？粗依闲喱F(xiàn)在的后悔，萬勿入老朽已往的蹉跎。諸君將來的幸福，就是中國全體同胞得享的幸福了。”·····此時的清廷無論社會秩序還是政治實體，都被訖入達爾文進化論式的世界體系中，杞憂子“想到此處，胸頭一根根血管，如沸如裂”?！幾粤峙嘣础丁爸圃靷ゴ蟮膰瘛蓖砬褰逃≌f〈苦學生〉的敘述者、海外空間與民族寓言》根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，對杞憂子之“憂”進行歷史闡釋。（要求：史論結(jié)合，表述成文，邏輯清晰。）〖答案〗示例：晚清時期的中國，內(nèi)憂外患深重。隨著西學東漸、進化論的傳播和科舉制的廢除，中國傳統(tǒng)知識階層受到?jīng)_擊。面對晚清變局，深受八股毒害的舊式文人杞憂子，既憂于個人八股取士下老來無成，也憂于晚清危難重重的現(xiàn)實困境，同時寄希望于青年，發(fā)出青年要努力奮進，謀求個人和民族幸福的呼吁。杞憂子之“憂”折射出個體與現(xiàn)代民族國家意識的深刻關(guān)聯(lián)，具有近現(xiàn)代教育和思想啟蒙的進步意義?！冀馕觥奖绢}是論述題之歷史事物闡釋題。時空是：1905年，清末新政期間（中國）。要求史論結(jié)合，表述成文。首先，根據(jù)材料“悠悠忽忽了五十年，壯不如人，老之將至，熱誠空抱，人壽幾何，眼見得沒有什么長進，好在社會上貢獻了。諸君啊！青年的諸君?。〕眠@個時候，努力猛進?？粗依闲喱F(xiàn)在的后悔，萬勿入老朽已往的蹉跎。諸君將來的幸福，就是中國全體同胞得享的幸福了?！笨芍?，杞憂子之“憂”，即是：個人八股取士下老來無成，寄希望于青年一代，為民族謀幸福。其次，結(jié)合時代背景，對杞憂子之“憂”進行詳細解釋，如：晚清時期的中國，內(nèi)憂外患深重。隨著西學東漸、進化論的傳播和科舉制的廢除，中國傳統(tǒng)知識階層受到?jīng)_擊。面對晚清變局，深受八股毒害的舊式文人杞憂子，既憂于個人八股取士下老來無成，也憂于晚清危難重重的現(xiàn)實困境，同時寄希望于青年，發(fā)出青年要努力奮進，謀求個人和民族幸福的呼吁。最后，結(jié)合時代特征對杞憂子之“憂”進行總結(jié)升華，如：杞憂子之“憂”折射出個體與現(xiàn)代民族國家意識的深刻關(guān)聯(lián)，具有近現(xiàn)代教育和思想啟蒙的進步意義。開放性試題，言之有理即可。18.閱讀材料，回答問題。材料20世紀上半葉中國走向現(xiàn)代化進程中的發(fā)展、挫折和失敗，是20世紀下半葉新中國社會主義發(fā)展必不可少的參照系，將兩者放在20世紀中國歷史的天平上，能使我們從一個較長的時段來認識和評析新中國的歷史。40多年來改革開放的實踐使我們對社會主義有了更全面的認識。今天回過頭去看社會主義制度在中國的建立以及之后的發(fā)展歷程，原先看不清楚的歷史進程就可以看得清楚些，原先不全面的認識可以變得全面些、客觀些。因此，研究新中國史一定要關(guān)注和了解當下中國的政治、經(jīng)濟、文化、社會等各個方面，以獲得歷史的縱深感來剖析和理解已經(jīng)過去的歷史。進入20世紀后，中國已經(jīng)與世界越來越聯(lián)為一體，不可分割了。開展新中國史研究，尤其是對一些涉及黨和國家重大政策的分析，就必須將其置于世界歷史的框架之下?！幾越鸸庖缎轮袊费芯咳}》根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，就材料中有關(guān)新中國史研究任一觀點加以說明?！即鸢浮绞纠河^點：研究新中國歷史，應(yīng)該將其置于世界歷史的框架之下進行研究。說明：20世紀，新中國的發(fā)展進程同世界的發(fā)展變化密切相關(guān)。新中國成立之初，采取了“一邊倒”的外交政策。這是因為第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇冷戰(zhàn)，形成了以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營和以美國為首的資本主義陣營，美國等西方資本主義國家對新中國采取敵視態(tài)度并實行包圍封鎖。改革開放以來，我國形成了多層次全方位的開放格局，并提出“引進來”和“走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略。這一方面是我國經(jīng)濟體制改革不斷深入，對外開放程度日益加深的結(jié)果。同時也是積極順應(yīng)20世紀以來經(jīng)濟全球化的時代潮流的結(jié)果。置于經(jīng)濟全球化背景之下，能夠更好地理解我國對外開放的發(fā)展歷程。中國的發(fā)展也對世界產(chǎn)生重要影響。中國的崛起影響世界格局，推動了世界多極化，成為維護世界和平與穩(wěn)定的重要力量。總之，置于世界歷史框架之下研究新中國的歷史，能夠更為全面、客觀、準確的認識新中國的歷史發(fā)展。（選取材料其他觀點加以說明，若論證充分、邏輯清晰，亦可酌情給分）〖解析〗本題為論證題之探究結(jié)論論證題。時空是：新中國時期。要求觀點明確，史論結(jié)合，表述成文。首先，提煉材料中的任一觀點，根據(jù)材料“20世紀上半葉中國走向現(xiàn)代化進程中的發(fā)展、挫折和失敗，是20世紀下半葉新中國社會主義發(fā)展必不可少的參照系，將兩者放在20世紀中國歷史的天平上，能使我們從一個較長的時段來認識和評析新中國的歷史?！笨芍釤捰^點為：研究新中國歷史，應(yīng)該將其置于世界歷史的框架之下進行研究。其次，圍繞提煉的觀點“研究新中國歷史，應(yīng)該將其置于世界歷史的框架之下進行研究”，結(jié)合所學知識，進行詳細的說明，如：20世紀，新中國的發(fā)展進程同世界的發(fā)展變化密切相關(guān)。新中國成立之初，采取了“一邊倒”的外交政策。這是因為第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇冷戰(zhàn)，形成了以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營和以美國為首的資本主義陣營，美國等西方資本主義國家對新中國采取敵視態(tài)度并實行包圍封鎖。改革開放以來，我國形成了多層次全方位的開放格局，并提出“引進來”和“走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略。這一方面是我國經(jīng)濟體制改革不斷深入，對外開放程度日益加深的結(jié)果。同時也是積極順應(yīng)20世紀以來經(jīng)濟全球化的時代潮流的結(jié)果。置于經(jīng)濟全球化背景之下，能夠更好地理解我國對外開放的發(fā)展歷程。中國的發(fā)展也對世界產(chǎn)生重要影響。中國的崛起影響世界格局，推動了世界多極化，成為維護世界和平與穩(wěn)定的重要力量。最后，對提煉的觀點進行總結(jié)升華，再次明確觀點的準確性，如：總之，置于世界歷史框架之下研究新中國的歷史，能夠更為全面、客觀、準確的認識新中國的歷史發(fā)展。開放性試題，言之有理即可。19.閱讀材料，回答問題。材料一1948年10月9日，丘吉爾正式拋出了其“三環(huán)外交”的方針。他說：“當我展望我國未來時，我認為，在自由民主國家中存在著三個大環(huán)。······對于我們來說，第一個環(huán)自然是英聯(lián)邦和英帝國及其所包括的一切。其次是我國、加拿大和其他英聯(lián)邦自治領(lǐng)域以及美國在其中起著如此重要作用的英語世界。最后是聯(lián)合起來的歐洲。這三個大環(huán)是并存的······我們是在這三個大環(huán)中都占一大部分的唯一國家。事實上我們正處在連結(jié)點上。”——摘編自［美］W.F.漢里德、G.P.奧頓《西德、法國和英國的外交政策》材料二20世紀50年代，西歐六國在建立煤鋼共同體和歐洲共同體時，曾試圖邀請英國參加進來，同時美國也希望英國加入歐洲聯(lián)合運動并起領(lǐng)導作用，但都遭到了英國拒絕。歐洲經(jīng)濟共同體成立后，英國甚至組建了歐洲自由貿(mào)易聯(lián)盟與之抗衡。然而從1961年開始申請加入歐共體，歷經(jīng)十多年，直至第三次申請成功后，英國方于1973年1月1日成為歐共體正式成員?！幾詣嗆帯墩摾鋺?zhàn)時的英國與歐共體》等材料三表220世紀50、60年代主要資本主義國家的國民生產(chǎn)總值年均增長率（％）——據(jù)姜洪明、郭月皎《英國加入歐共體的原因考》（1）根據(jù)材料一繪制英國“三環(huán)外交”示意圖。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出20世紀中期英國對加入歐洲共同體態(tài)度的變化，并說明其原因。〖答案〗（1）示例：（2）變化：20世紀50年代英國拒絕加入歐洲共同體，60年代積極申請加入歐洲共同體并于1973年正式加入歐洲共同體。原因：20世紀四五十年代，英國堅持歐洲均勢與孤立主義原則，認為通過維系與英聯(lián)邦及美國等英語國家的關(guān)系，足以保障其國家利益及大國地位。60年代后，聯(lián)合后的歐洲各國經(jīng)濟快速發(fā)展，英國經(jīng)濟增速明顯落后于世界主要資本主義國家；英國與獨立后的殖民地間的經(jīng)濟聯(lián)系日漸疏離，英國的大國地位不復存在；美國對英國加入歐共體的支持?！冀馕觥健拘?詳析】本題是特點類材料分析題。時空是：二戰(zhàn)后的英國。據(jù)材料一“三環(huán)包括的地區(qū)”“我們正處在連結(jié)點上”并結(jié)合所學可知，三環(huán)并存又有重疊，且英國位于連結(jié)點上，據(jù)此畫出示意圖即可?！拘?詳析】本題對比類、背景類材料分析題。時空是：二戰(zhàn)后至70年代的英國。變化：據(jù)材料二“20世紀50年代······遭到了英國拒絕”“從1961年開始申請加入歐共體”“英國方于1973年1月1日成為歐共體正式成員?！笨梢缘贸?0世紀50年代英國拒絕加入歐洲共同體，60年代積極申請加入歐洲共同體并于1973年正式加入歐洲共同體。原因：據(jù)材料一英國“三環(huán)外交”方針并結(jié)合所學可得出，20世紀四五十年代，英國堅持歐洲均勢與孤立主義原則，認為通過維系與英聯(lián)邦及美國等英語國家的關(guān)系，足以保障其國家利益及大國地位；據(jù)材料三“20世紀50、60年代主要資本主義國家的國民生產(chǎn)總值年均增長率”可得出，60年代后，聯(lián)合后的歐洲各國經(jīng)濟快速發(fā)展，英國經(jīng)濟增速明顯落后于世界主要資本主義國家；結(jié)合所學可知，英聯(lián)邦由56個獨立主權(quán)國家（包括附屬國）所組成，成員大多為前英國殖民地或者保護國，各個主權(quán)國都是自愿加入英聯(lián)邦的，也可隨時退出英聯(lián)邦，英國與獨立后的殖民地間的經(jīng)濟聯(lián)系日漸疏離，英國的大國地位不復存在；據(jù)材料一“美國也希望英國加入歐洲聯(lián)合運動并起領(lǐng)導作用”可得出，美國對英國加入歐共體的支持。山東省菏澤市2023屆高三二模歷史試題本試卷分第1卷（選擇題）和第11卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘。第1卷的〖答案〗涂在答題卡相應(yīng)位置上，第II卷〖答案〗直接寫在答題卡上?？荚嚱Y(jié)束后，只交答題卡。注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2．回答選擇題時，選出每小題〖答案〗后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的〖答案〗標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標號?；卮鸱沁x擇題時，將〖答案〗寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題共45分）一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.管仲認為：“人主之所以令則行、禁則止者，必令于民之所好，而禁于民之所惡也”“古之圣王，所以取明名廣譽，厚功大業(yè)，顯于天下，不忘于后世，非得人者，未之嘗聞”。這些思想A.體現(xiàn)了嚴刑峻法的必要性 B.繼承了儒家學派的民本思想C.強調(diào)了民心民意的重要性 D.奠定了齊國霸業(yè)的物質(zhì)基礎(chǔ)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：春秋時期（中國）。根據(jù)材料“人主之所以令則行、禁則止者，必令于民之所好，而禁于民之所惡也”“古之圣王，所以取明名廣譽，厚功大業(yè)，顯于天下，不忘于后世，非得人者，未之嘗聞”可知，管仲認為，君主之所以能使令行禁止，是令能得到民之所好，古往今來的圣王，都是得到人們擁護的，才能“厚功大業(yè)，顯于天下，不忘于后世”，說明民心民意的重要性，C項正確；材料描述的是民心的重要性，沒有體現(xiàn)嚴刑峻法信息，排除A項；管仲所處的時代是春秋早期，遠早于孔子時代，“繼承了”說法錯誤，排除B項；材料描述的是民心民意的重要性，沒有描述齊國稱霸的物質(zhì)基礎(chǔ)的信息，排除D項。故選C項。2.漢武帝元封五年（公元前106年）前的刺史，源于丞相史，不僅監(jiān)察地方，還監(jiān)察地方監(jiān)御史。其后隨著漢代中樞權(quán)力的變化，逐漸由御史大夫節(jié)制。這反映出（）A.刺史權(quán)力逐漸減弱 B.中央與地方矛盾逐步緩和C.對地方監(jiān)督的強化 D.國家治理能力進一步提升〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。據(jù)材料時間信息準確時空可知是漢朝。據(jù)材料概括得出主要結(jié)論：隨著漢代中樞權(quán)力的變化，刺史逐漸歸御史大夫節(jié)制，受中央管控，脫離與丞相的關(guān)系，加強專制主義中央集權(quán)，國家治理能力得到提升，D項符合題意；根據(jù)材料“其后隨著漢代中樞權(quán)力的變化，逐漸由御史大夫節(jié)制”可知漢代刺史最大的變化在于歸御史大夫節(jié)制，沒有涉及權(quán)力的變化，排除A項；專制主義中央集權(quán)制度下，中央與地方矛盾一直存在，中央與地方矛盾緩和說法錯誤，排除B項；材料反映的是刺史逐步脫離與丞相的關(guān)系，歸御史大夫管轄，沒涉及地方監(jiān)督強化，排除C項。故選D項。3.元朝的行省是中書省在地方的最高一級政權(quán)機構(gòu)，其職權(quán)為“掌國庶務(wù)，統(tǒng)郡縣、鎮(zhèn)邊鄙，與都省為表里。凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領(lǐng)之”。據(jù)此可知，元朝（）A地方行政層級趨于簡化 B.中央集權(quán)體制有所創(chuàng)新C.行省權(quán)力的獨立性增強 D.中央難以有效控制地方〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：元朝（中國）。根據(jù)材料“元朝的行省是中書省在地方的最高一級政權(quán)機構(gòu)，其職權(quán)為‘掌國庶務(wù)，統(tǒng)郡縣、鎮(zhèn)邊鄙，與都省為表里。凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領(lǐng)之’?！笨芍?，元朝在中央設(shè)中書省作為全國最高行政機構(gòu)，中書省的省臣被派往地方執(zhí)政，稱為行中書省事，后來行省逐漸成為常設(shè)的地方行政機構(gòu)，其轄區(qū)逐漸穩(wěn)定下來，進而成為地方行政區(qū)劃的名稱，說明元朝的中央集權(quán)體制有所創(chuàng)新，B項正確；材料沒有描述元朝的地方行政層級，無法判定是否趨于簡化，排除A項；行省是中書省在地方的最高一級政權(quán)機構(gòu)，隸屬于中書省，獨立性沒有增強，排除C項；行省是中書省在地方的最高一級政權(quán)機構(gòu)，行省隸屬于中書省，這是加強中央集權(quán)的表現(xiàn)，而非難以控制，排除D項。故選B項。4.黃宗羲提出用學術(shù)指導政治，建立具有議政功能的學校，用學校監(jiān)督王權(quán)和各級地方政權(quán)，使“天子亦遂不敢自為非是，而公其非是于學?！?。他提出這一主張旨在A.從制度層面限制君權(quán) B.宣揚代議制民主思想C.表達對君主制的不滿 D.促進民眾思想的解放〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明末清初（中國）。根據(jù)材料“黃宗羲提出用學術(shù)指導政治，建立具有議政功能的學校，用學校監(jiān)督王權(quán)和各級地方政權(quán)”可知，黃宗羲特別重視學校的作用，把學校的功能定位為指導政治、引導輿論的場所，提出“公其非是于學?！钡恼沃鲝?，實際上是“以學術(shù)指導政治”的啟蒙思想，是黃宗羲限制君權(quán)的一項措施，A項正確；材料描述的是“學術(shù)指導政治”的思想，沒有體現(xiàn)代議制信息，也沒有表現(xiàn)出對君主不滿信息，排除B項和C項；黃宗羲提出用學術(shù)指導政治，客觀上有利于促進思想解放，這是影響，而不是目的，排除D項。故選A項。5.19世紀60年代到20世紀初，清政府先后參與了近20項國際公約，同時它與國際公約的關(guān)系經(jīng)歷了從拒絕、觀望到初步參與，再到較大幅度拓展的變化過程。這反映了當時中國A.放棄了傳統(tǒng)的宗藩體制 B.外交環(huán)境的明顯改善C.融入國際社會程度加深 D.半殖民地化程度加劇〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：19世紀60年代到20世紀初（中國）。根據(jù)材料“與國際公約的關(guān)系經(jīng)歷了從拒絕、觀望到初步參與，再到較大幅度拓展的變化過程?！笨芍?，近代以來，清政府先后參與了近20項國際公約，經(jīng)歷了從拒絕、觀望到初步參與，再到較大幅度拓展的變化過程，說明當時的中國在逐步的融入國際社會，C項正確；清政府接受融入國際法體系，與宗藩體制無關(guān)，且“放棄了”說法過于絕對，排除A項；19世紀60年代到20世紀初，清政府面對的外交環(huán)境并未改善，排除B項；清政府接受國際法體系，是外交近代化的表現(xiàn)，而非半殖民地化程度加劇，排除D項。故選C項。6.《新青年》翻譯外國著作有兩個高峰：第一個高峰是在第四卷（1918年），翻譯作品中文學類達89%左右。第二個高峰是在第八卷（1920年），其中文學類只有23%，而政治類和社會類則占了73%左右。這一變化主要是因為A.文學革命的深入開展 B.馬克思主義的廣泛傳播C.中國革命性質(zhì)的變化 D.民族資本主義快速發(fā)展〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1918年——1920年（中國）。根據(jù)材料“第一個高峰是在第四卷（1918年），翻譯作品中文學類達89%左右。第二個高峰是在第八卷（1920年），其中文學類只有23%，而政治類和社會類則占了73%左右?！笨芍?919年五四運動爆發(fā)，推動了馬克思主義的廣泛傳播，促使《新青年》在翻譯外國著作時，由以文學類為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐哉晤惡蜕鐣悶橹?，B項正確；文學革命是新文化運動的組成部分，是提倡新文學的一場革命，與材料描述信息不符，排除A項；1918年——1920年中國革命的性質(zhì)是資產(chǎn)階級民主革命，革命性質(zhì)沒有發(fā)生變化，排除C項；材料描述的是馬克思主義傳播的影響，沒有體現(xiàn)民族資本主義的發(fā)展，排除D項。故選B項。7.新民主主義革命時期，中共中央曾就土地政策作出指示：堅決擁護群眾“在反奸清算、減租減息斗爭中，直接從地主手中獲得土地，實現(xiàn)耕者有其田”。作出這一指示的時間是A.國民革命時期 B.土地革命戰(zhàn)爭時期C.全民族抗日戰(zhàn)爭時期 D.解放戰(zhàn)爭時期〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：解放戰(zhàn)爭時期（中國）。根據(jù)材料信息并結(jié)合所學得出主要結(jié)論：1946年5月4日，中共中央發(fā)布《關(guān)于清算減租及土地問題的指示》，提出堅決擁護廣大農(nóng)民群眾在反奸、清算、減租、減息斗爭中直接從地主手中獲得土地，實行土地改革的行動，并規(guī)定了實現(xiàn)“耕者有其田”的各項具體政策，這是在解放戰(zhàn)爭時期，D項正確；國民大革命時期，農(nóng)民在農(nóng)會領(lǐng)導下，紛紛起來打倒土豪劣紳和不法地主，推翻地主階級的政權(quán)和武裝，建立農(nóng)民的政權(quán)和武裝，做到“一切權(quán)力歸農(nóng)會”，排除A項；土地革命戰(zhàn)爭時期，中共實行“打土豪，分田地”的政策，排除B項；全民族抗日戰(zhàn)爭時期，中共推行“雙減雙交”政策，排除C項。故選D項。8.下圖為20世紀60年代我國建成的工業(yè)中心分布示意圖。這些工業(yè)中心的建設(shè)主要是基于（）A.奠定我國工業(yè)化基礎(chǔ) B.調(diào)整國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)C.應(yīng)對嚴峻的國際形勢 D.改善我國工業(yè)布局〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：20世紀60年代（中國）。根據(jù)材料“20世紀60年代我國建成的工業(yè)中心分布示意圖”可知，20世紀60年代，中國政府根據(jù)當時對國際國內(nèi)形勢的判斷，在位于國土腹地的“三線地區(qū)”統(tǒng)一布局、遷移，新建了大批國防軍工企業(yè)和科研事業(yè)單位，如攀枝花、六盤水、酒泉等鋼鐵、煤炭基地，酒泉、西昌衛(wèi)星發(fā)射基地等，C項正確；第一個五年計劃的完成，奠定了我國工業(yè)化基礎(chǔ)，排除A項；材料是對工業(yè)中心布局的描述，無法判定國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整信息，排除B項；改善我國工業(yè)布局，是三線建設(shè)的影響，而非目的，排除D項。故選C項。9.下圖為1979——1987年我國廣告營業(yè)額變化情況。這反映出我國（）A.經(jīng)濟體制改革取得一定成就 B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大調(diào)整C.社會主義市場經(jīng)濟體制建立 D.現(xiàn)代企業(yè)制度趨于完善〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1979——1987年改革開放期間。根據(jù)材料“1979——1987年我國廣告營業(yè)額變化情況”可知，改革開放后，中國廣告營業(yè)額增長迅速，說明經(jīng)濟體制改革推動經(jīng)濟的發(fā)展，取得一定的成就，A項正確；根據(jù)材料廣告營業(yè)額的變化，無法判定產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整信息，排除B項；1992年中共十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標，排除C項；1992年黨的十四大明確建立社會主義市場經(jīng)濟體制的改革目標后，國有企業(yè)改革開始進入轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制、建立現(xiàn)代企業(yè)制度的階段，排除D項。故選A項。10.下表為腓尼基、希臘、希伯來、埃特魯斯坎和拉丁字母對照表。這可以用來說明腓尼基字母（）A.促成了世界文明的多元一體 B.取代了各個地區(qū)的文字C.影響了其他語種的發(fā)展軌跡 D.加劇了異域文化的沖突〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古埃及時期。根據(jù)材料“腓尼基、希臘、希伯來、埃特魯斯坎和拉丁字母對照表”可知，腓尼基字母是世界字母文字的開端，在西方，它派生出古希臘字母，后者又發(fā)展為拉丁字母等，說明腓尼基字母影響了其他語種的發(fā)展軌跡，C項正確；多元一體是在近現(xiàn)代考古學證據(jù)的支持下，對中華文明起源和形成的一項理論，排除A項；材料描述的是腓尼基字母對其他文字的影響，而非取代，排除B項；材料中沒有體現(xiàn)異域文化沖突的信息，排除D項。故選C項。11.11世紀以后，西歐產(chǎn)生了以《列那狐的故事》等為代表的文學作品，其內(nèi)容主要取材于日常生活，提出一些市民關(guān)心的社會問題，歌頌市民或農(nóng)民的個人機智與聰敏，大膽揭露封建統(tǒng)治階級的丑惡和愚蠢。這反映出A.商品經(jīng)濟獲得發(fā)展B.英雄傳奇?zhèn)涫茼灀PC.騎士文學走向衰落D.教權(quán)王權(quán)矛盾激化〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：西歐中世紀時期。根據(jù)材料“11世紀以后，西歐產(chǎn)生了以《列那狐的故事》等為代表的文學作品，其內(nèi)容主要取材于日常生活，提出一些市民關(guān)心的社會問題，歌頌市民或農(nóng)民的個人機智與聰敏，大膽揭露封建統(tǒng)治階級的丑惡和愚蠢?！笨芍?，西歐中世紀中晚期，隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，市民文學發(fā)展，反映了城市復興時期的社會生活，歌頌市民或農(nóng)民的個人機智與聰敏，大膽揭露封建統(tǒng)治階級的丑惡和愚蠢，A項正確；英雄傳奇?zhèn)涫茼灀P的是騎士文學，排除B項；騎士文學在中世紀西歐同樣占有重要的地位，排除C項；教權(quán)王權(quán)矛盾激化，與材料信息描述的市民文學發(fā)展關(guān)系不大，排除D項。故選A項。12.意大利政治家馬基雅維利（1469-1527）發(fā)表《君主論》一書，提出君王高于法律與議會的原則。該書廣泛傳播后，很多野心勃勃的統(tǒng)治者都依照這一原則行事。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)（）A.有利于民族國家形成B.促進了文藝復興的興起C.加速了新教思想傳播D.導致了議會政治的消亡〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是推斷題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1469-1527的歐洲。據(jù)材料“政治家馬基雅維利（1469-1527）發(fā)表《君主論》一書，提出君王高于法律與議會的原則”“很多野心勃勃的統(tǒng)治者都依照這一原則行事”并結(jié)合所學，15世紀前后，西歐各國王權(quán)有不同程度的加強，國家和民族認同觀念日益顯現(xiàn)，所以材料現(xiàn)象的出現(xiàn)有利于民族國家的形成，A項正確；文藝復興興起于14世紀，早于馬基雅維利，排除B項；據(jù)材料馬基雅維利“提出君王高于法律與議會的原則”，并結(jié)合所學他是近代政治思想的主要奠基人之一，可以得出材料現(xiàn)象與加速“新教”思想的傳播關(guān)系不大，排除C項；議會政治沒有消亡，排除D項。故選A項。13.獨立以后的拉丁美洲，礦業(yè)生產(chǎn)和出口仍在許多國家的經(jīng)濟中占有極其重要的地位。而制造業(yè)卻沒有得到相應(yīng)的重視和發(fā)展，直到19世紀末，拉丁美洲還沒有一個國家出現(xiàn)現(xiàn)代工廠。這反映出A.門羅主義推動拉美國家進步B.拉美人民面臨民主革命任務(wù)C.拉美國家資本主義尚未起步D.殖民體制殘余制約拉美發(fā)展〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：19世紀末的拉丁美洲。根據(jù)材料“獨立以后的拉丁美洲，礦業(yè)生產(chǎn)和出口仍在許多國家的經(jīng)濟中占有極其重要的地位。而制造業(yè)卻沒有得到相應(yīng)的重視和發(fā)展，直到19世紀末，拉丁美洲還沒有一個國家出現(xiàn)現(xiàn)代工廠?！笨芍?，拉丁美洲長期處于殖民統(tǒng)治之下，獨立后其礦業(yè)生產(chǎn)和出口具有極其重要的地位，仍是殖民者重要的原料產(chǎn)地，但是其制造業(yè)卻沒有實現(xiàn)大的發(fā)展，說明殖民體制殘余制約拉美發(fā)展，D項正確；門羅主義發(fā)表于1823年，反映了美國控制拉美的野心，不能推動拉美國家進步，排除A項；材料反映拉美國家獨立后，面臨著擺脫殖民體制制約的任務(wù)，民主革命任務(wù)主要是反對本國封建統(tǒng)治，排除B項；“拉美國家資本主義尚未起步”表述太絕對，排除C項。故選D項。14.戴高樂在《戰(zhàn)爭回憶錄》中記述了1940年3月在巴黎的見聞：“各行各業(yè)都有勢力強大的團體公開贊成停戰(zhàn)······有人認為與希特勒相比，斯大林才是真正的敵人······部分政府官員甚至主張割讓部分非洲殖民地，以便討好這個魔鬼。”這些記述揭示了當時法國（）A.推行綏靖政策的動因 B.對蘇德戰(zhàn)爭的漠不關(guān)心C.迅速敗亡的根本原因 D.意識形態(tài)對戰(zhàn)局的影響〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1940年（世界）。根據(jù)材料“有人認為與希特勒相比，斯大林才是真正的敵人······部分政府官員甚至主張割讓部分非洲殖民地，以便討好這個魔鬼”可知，法國認為斯大林比戴高樂更可怕，說明存在意識形態(tài)的差異，影響二戰(zhàn)戰(zhàn)局，D項正確；二戰(zhàn)之前推行綏靖政策，時間不符，排除A項；蘇德戰(zhàn)爭在1941.6.22—1945.5.9之間，時間不符，排除B項；法國戰(zhàn)敗的根本原因與蘇聯(lián)無關(guān)，排除C項。故選D項。15.20世紀六七十年代，反日思想在美國社會各階層流行起來。八十年代中期有美國參議員將日本車的進口稱為“經(jīng)濟上的珍珠港”，總統(tǒng)候選人霍華德·貝克則公開宣稱“我們還在與日本交戰(zhàn)”，而且“我們就要輸了”。這一時期美國反日思潮盛行是由于（）A.反日思想的根深蒂固 B.日本經(jīng)濟已超越美國C.現(xiàn)有國際秩序受沖擊 D.資本主義陣營的瓦解〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：20世紀六七十年代（美國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：20世紀六七十年代，日本崛起成為資本主義第二大經(jīng)濟體，一定程度上威脅到了美國的地位，因此出現(xiàn)反日思潮，C項正確；“根深蒂固”說法過于絕對，排除A項；日本經(jīng)濟并未超越美國，排除B項；資本主義陣營的瓦解說法過于絕對，排除D項。故選C項。第II卷（非選擇題共55分）二、非選擇題：本題共4題，共55分。16.閱讀材料，回答問題。材料一五月，辛巳，（懿）乃使張郃攻無當監(jiān)何平于南圍，自案中道向亮。亮使魏延、高翔、吳班赴拒，大破之，獲甲首三千級，衣鎧五千領(lǐng)，角弩三千一百張，宣王（司馬懿）還保營?！蹡|晉］習鑿齒《漢晉春秋》材料二帝（司馬懿）攻拔其（諸葛亮）圍，亮宵遁。追擊，破之，俘斬萬計?！厶疲莘啃g等《晉書》材料三當宣（晉宣帝司馬懿）、景（晉景帝司馬師）開基之始，曹（曹氏）、馬（司馬氏）構(gòu)紛之際，或列營渭曲，見屈武侯（被諸葛亮所擊?。ぁぁぁぁぁり悏?、王隱（晉史官，《晉書》史料多出自其所著史書）咸杜口而無言······至習鑿齒（蜀漢廣漢太守習禎后裔）乃申以死葛（諸葛亮）走達（司馬懿）之說······歷代厚誣，一朝如雪?？妓谷酥畷?，蓋近古之遺直歟！——［唐］劉知幾《史通·直書》（1）指出根據(jù)材料一、二可以認定的歷史事實，并說明理由。（2）材料一、二對同一史事的記載有何明顯分歧？結(jié)合材料三，分析說明哪一記載更為可信?！即鸢浮剑?）事實：司馬懿與諸葛亮發(fā)生正面作戰(zhàn)。理由：雙方敘述一致（或：兩則材料互相印證）。（2）分歧：《晉書》認為司馬懿取勝；《漢晉春秋》認為諸葛亮取勝。材料一更可信?！稌x書》中史料，多出自晉史官王隱，受當朝時政影響較大（或：有歌頌司馬氏統(tǒng)治的政治傾向）；《漢晉春秋》作者習鑿齒兼有東晉史學家和蜀漢官員后裔的雙重身份，對魏蜀之間的史事記述應(yīng)該相對公允；材料三對諸葛亮打敗司馬懿、司馬懿懼怕諸葛亮的記載和對王隱曲筆、習鑿齒直書的評判也可以佐證材料一記載的可信性。但該記載仍需結(jié)合其他史料進一步印證。（若答材料二更可信，并言之有理亦可酌情給分）〖解析〗【小問1詳析】本題是背景類材料分析題。時空是：三國時期（中國）。事實：根據(jù)材料“（懿）乃使張郃攻無當監(jiān)何平于南圍，自案中道向亮。亮使魏延、高翔、吳班赴拒，大破之，帝（司馬懿）攻拔其（諸葛亮）圍，亮宵遁?！笨芍?，司馬懿與諸葛亮發(fā)生正面作戰(zhàn)。理由：根據(jù)材料“《漢晉春秋》（懿）乃使張郃攻無當監(jiān)何平于南圍，自案中道向亮亮使魏延、高翔、吳班赴拒，大破之，房玄齡等《晉書》帝（司馬懿）攻拔其（諸葛亮）圍，亮宵遁。追擊，破之，俘斬萬計?！笨芍?，雙方敘述基本一致，兩則材料互相印證，說明司馬懿與諸葛亮發(fā)生過正面作戰(zhàn)。【小問2詳析】本題是對比類、背景類材料分析題。時空是：三國時期（中國）。分歧：根據(jù)材料“帝（司馬懿）攻拔其（諸葛亮）圍，亮宵遁?！笨芍?，《晉書》認為司馬懿取勝；根據(jù)材料“亮使魏延、高翔、吳班赴拒，大破之，獲甲首三千級，衣鎧五千領(lǐng)，角弩三千一百張，宣王（司馬懿）還保營?！笨芍?，《漢晉春秋》認為諸葛亮取勝。結(jié)合所學知識可知，材料一更可信。根據(jù)材料“陳壽、王隱（晉史官，《晉書》史料多出自其所著史書）咸杜口而無言······至習鑿齒（蜀漢廣漢太守習禎后裔）乃申以死葛（諸葛亮）走達（司馬懿）之說”可知，《晉書》中史料，多出自晉史官王隱，受當朝時政影響較大，有歌頌司馬氏統(tǒng)治的政治傾向，而《漢晉春秋》作者習鑿齒兼有東晉史學家和蜀漢官員后裔的雙重身份，對魏蜀之間的史事記述應(yīng)該相對公允；根據(jù)材料“考斯人之書事，蓋近古之遺直歟！”結(jié)合所學知識可知，材料三對諸葛亮打敗司馬懿、司馬懿懼怕諸葛亮的記載和對王隱曲筆、習鑿齒直書的評判也可以佐證材料一記載的可信性，但該記載仍需結(jié)合其他史料進一步印證。開放性試題，言之有理即可。17.閱讀材料，回答問題。材料1905年，《苦學生》在《繡像小說》第63期上開始連載。書中人物杞憂子是深受八股毒害的舊式文人，他發(fā)出這樣的內(nèi)心獨白：“我自受生到今日，少困咕嘩，長圖皋比，只知做幾句八股，對幾條空策·····悠悠忽忽了五十年，壯不如人，老之將至，熱誠空抱，人壽幾何，眼見得沒有什么長進，好在社會上貢獻了。諸君??！青年的諸君?。〕眠@個時候，努力猛進?？粗依闲喱F(xiàn)在的后悔，萬勿入老朽已往的蹉跎。諸君將來的幸福，就是中國全體同胞得享的幸福了?！薄ぁぁぁぁご藭r的清廷無論社會秩序還是政治實體，都被訖入達爾文進化論式的世界體系中，杞憂子“想到此處，胸頭一根根血管，如沸如裂”?！幾粤峙嘣础丁爸圃靷ゴ蟮膰瘛蓖砬褰逃≌f〈苦學生〉的敘述者、海外空間與民族寓言》根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，對杞憂子之“憂”進行歷史闡釋。（要求：史論結(jié)合，表述成文，邏輯清晰。）〖答案〗示例：晚清時期的中國，內(nèi)憂外患深重。隨著西學東漸、進化論的傳播和科舉制的廢除，中國傳統(tǒng)知識階層受到?jīng)_擊。面對晚清變局，深受八股毒害的舊式文人杞憂子，既憂于個人八股取士下老來無成，也憂于晚清危難重重的現(xiàn)實困境，同時寄希望于青年，發(fā)出青年要努力奮進，謀求個人和民族幸福的呼吁。杞憂子之“憂”折射出個體與現(xiàn)代民族國家意識的深刻關(guān)聯(lián)，具有近現(xiàn)代教育和思想啟蒙的進步意義?！冀馕觥奖绢}是論述題之歷史事物闡釋題。時空是：1905年，清末新政期間（中國）。要求史論結(jié)合，表述成文。首先，根據(jù)材料“悠悠忽忽了五十年，壯不如人，老之將至，熱誠空抱，人壽幾何，眼見得沒有什么長進，好在社會上貢獻了。諸君啊！青年的諸君?。〕眠@個時候，努力猛進?？粗依闲喱F(xiàn)在的后悔，萬勿入老朽已往的蹉跎。諸君將來的幸福，就是中國全體同胞得享的幸福了?！笨芍?，杞憂子之“憂”，即是：個人八股取士下老來無成，寄希望于青年一代，為民族謀幸福。其次，結(jié)合時代背景，對杞憂子之“憂”進行詳細解釋，如：晚清時期的中國，內(nèi)憂外患深重。隨著西學東漸、進化論的傳播和科舉制的廢除，中國傳統(tǒng)知識階層受到?jīng)_擊。面對晚清變局，深受八股毒害的舊式文人杞憂子，既憂于個人八股取士下老來無成，也憂于晚清危難重重的現(xiàn)實困境，同時寄希望于青年，發(fā)出青年要努力奮進，謀求個人和民族幸福的呼吁。最后，結(jié)合時代特征對杞憂子之“憂”進行總結(jié)升華，如：杞憂子之“憂”折射出個體與現(xiàn)代民族國家意識的深刻關(guān)聯(lián)，具有近現(xiàn)代教育和思想啟蒙的進步意義。開放性試題，言之有理即可。18.閱讀材料，回答問題。材料20世紀上半葉中國走向現(xiàn)代化進程中的發(fā)展、挫折和失敗，是20世紀下半葉新中國社會主義發(fā)展必不可少的參照系，將兩者放在20世紀中國歷史的天平上，能使我們從一個較長的時段來認識和評析新中國的歷史。40多年來改革開放的實踐使我們對社會主義有了更全面的認識。今天回過頭去看社會主義制度在中國的建立以及之后的發(fā)展歷程，原先看不清楚的歷史進程就可以看得清楚些，原先不全面的認識可以變得全面些、客觀些。因此，研究新中國史一定要關(guān)注和了解當下中國的政治、經(jīng)濟、文化、社會等各個方面，以獲得歷史的縱深感來剖析和理解已經(jīng)過去的歷史。進入20世紀后，中國已經(jīng)與世界越來越聯(lián)為一體，不可分割了。開展新中國史研究，尤其是對一些涉及黨和國家重大政策的分析，就必須將其置于世界歷史的框架之下?！幾越鸸庖缎轮袊费芯咳}》根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，就材料中有關(guān)新中國史研究任一觀點加以說明?！即鸢浮绞纠河^點：