五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第8課 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 人教新課標(biāo)

/五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第8課鳥(niǎo)語(yǔ)花香人教新課標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：了解鳥(niǎo)類的結(jié)構(gòu)特征，掌握國(guó)畫(huà)中花鳥(niǎo)畫(huà)的基本畫(huà)法，能夠運(yùn)用水墨畫(huà)的形式表現(xiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫(huà)面。2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、分析、實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)花鳥(niǎo)畫(huà)的審美能力和創(chuàng)作能力，提高學(xué)生的繪畫(huà)技能。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)的興趣和傳承。二、教學(xué)內(nèi)容1.畫(huà)法講解：介紹水墨畫(huà)的基本技法，如勾、皴、點(diǎn)、染等，以及花鳥(niǎo)畫(huà)的表現(xiàn)方法。2.實(shí)踐操作：學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，練習(xí)畫(huà)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫(huà)面。3.作品欣賞：欣賞優(yōu)秀的水墨花鳥(niǎo)畫(huà)作品，分析其藝術(shù)特點(diǎn)。4.創(chuàng)作指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)技法，創(chuàng)作一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的作品。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：掌握水墨畫(huà)的基本技法，能夠運(yùn)用水墨畫(huà)的形式表現(xiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫(huà)面。2.難點(diǎn)：如何運(yùn)用勾、皴、點(diǎn)、染等技法，生動(dòng)地描繪鳥(niǎo)類的羽毛和花卉的紋理。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、優(yōu)秀作品圖片、多媒體設(shè)備等。2.學(xué)具：毛筆、宣紙、水墨顏料、調(diào)色盤(pán)、洗筆筒等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大自然中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，激發(fā)學(xué)生對(duì)本課的興趣。2.新課內(nèi)容：講解水墨畫(huà)的基本技法，分析花鳥(niǎo)畫(huà)的表現(xiàn)方法。3.示范講解：教師示范如何運(yùn)用水墨畫(huà)技法描繪鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫(huà)面。4.實(shí)踐操作：學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，練習(xí)畫(huà)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫(huà)面。5.作品欣賞：欣賞優(yōu)秀的水墨花鳥(niǎo)畫(huà)作品，分析其藝術(shù)特點(diǎn)。6.創(chuàng)作指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)技法，創(chuàng)作一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的作品。7.展示評(píng)價(jià)：展示學(xué)生的作品，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)。8.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.鳥(niǎo)語(yǔ)花香2.內(nèi)容：介紹水墨畫(huà)的基本技法、花鳥(niǎo)畫(huà)的表現(xiàn)方法、優(yōu)秀作品欣賞、創(chuàng)作指導(dǎo)等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.課后練習(xí)：學(xué)生運(yùn)用所學(xué)技法，創(chuàng)作一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的作品。2.觀察記錄：觀察身邊的鳥(niǎo)類和花卉，記錄其特點(diǎn)，為創(chuàng)作積累素材。八、課后反思1.教學(xué)效果：本節(jié)課學(xué)生掌握了水墨畫(huà)的基本技法，能夠運(yùn)用水墨畫(huà)的形式表現(xiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫(huà)面。2.存在問(wèn)題：部分學(xué)生對(duì)勾、皴、點(diǎn)、染等技法的運(yùn)用還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)。3.改進(jìn)措施：增加課堂示范和實(shí)踐操作的時(shí)間，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和創(chuàng)作。4.教學(xué)感悟：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也培養(yǎng)了他們熱愛(ài)大自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。在今后的教學(xué)中，要繼續(xù)挖掘?qū)W生的潛能，提高他們的繪畫(huà)技能和審美能力。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程是整個(gè)教案中最為重要的部分，它直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和技能的培養(yǎng)。在本節(jié)課中，教學(xué)過(guò)程包括導(dǎo)入、新課內(nèi)容、示范講解、實(shí)踐操作、作品欣賞、創(chuàng)作指導(dǎo)、展示評(píng)價(jià)和課堂小結(jié)等環(huán)節(jié)。下面將對(duì)這些環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。1.導(dǎo)入導(dǎo)入是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要環(huán)節(jié)。在本節(jié)課中，教師可以通過(guò)展示一些美麗的鳥(niǎo)類和花卉圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大自然中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)美術(shù)課的興趣。同時(shí)，教師還可以提出一些問(wèn)題，如：“你們知道這些鳥(niǎo)類和花卉的名稱嗎？”“它們有什么特點(diǎn)？”等，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。2.新課內(nèi)容新課內(nèi)容是本節(jié)課的核心部分，教師需要詳細(xì)講解水墨畫(huà)的基本技法，如勾、皴、點(diǎn)、染等，以及花鳥(niǎo)畫(huà)的表現(xiàn)方法。在講解過(guò)程中，教師可以通過(guò)示范和舉例，讓學(xué)生更好地理解和掌握這些技法。此外，教師還可以結(jié)合一些優(yōu)秀的水墨花鳥(niǎo)畫(huà)作品，分析其藝術(shù)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和借鑒。3.示范講解示范講解是幫助學(xué)生掌握繪畫(huà)技巧的重要環(huán)節(jié)。在本節(jié)課中，教師可以親自示范如何運(yùn)用水墨畫(huà)技法描繪鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫(huà)面。在示范過(guò)程中，教師需要詳細(xì)講解每個(gè)步驟的注意事項(xiàng)，如如何用筆、如何調(diào)色、如何掌握水分等。同時(shí)，教師還可以邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行示范，讓其他學(xué)生觀摩和學(xué)習(xí)。4.實(shí)踐操作實(shí)踐操作是讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。在本節(jié)課中，教師需要為學(xué)生提供充足的繪畫(huà)材料和時(shí)間，讓學(xué)生親自動(dòng)手練習(xí)畫(huà)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫(huà)面。在實(shí)踐過(guò)程中，教師需要巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的問(wèn)題，幫助學(xué)生提高繪畫(huà)技能。5.作品欣賞作品欣賞是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的重要環(huán)節(jié)。在本節(jié)課中，教師可以展示一些優(yōu)秀的水墨花鳥(niǎo)畫(huà)作品，讓學(xué)生欣賞和借鑒。在欣賞過(guò)程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生從構(gòu)圖、用筆、用墨、色彩等方面進(jìn)行分析，讓學(xué)生了解這些作品的藝術(shù)特點(diǎn)和價(jià)值。6.創(chuàng)作指導(dǎo)創(chuàng)作指導(dǎo)是幫助學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作的重要環(huán)節(jié)。在本節(jié)課中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)技法，創(chuàng)作一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的作品。在創(chuàng)作過(guò)程中，教師需要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)注意技法的運(yùn)用和畫(huà)面的整體效果。7.展示評(píng)價(jià)展示評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。在本節(jié)課中，教師需要組織學(xué)生展示自己的作品，并進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)過(guò)程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的繪畫(huà)技能、創(chuàng)作思路和審美觀念，同時(shí)給予積極的反饋和建議。8.課堂小結(jié)課堂小結(jié)是總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)。在本節(jié)課中，教師需要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)提醒學(xué)生課后進(jìn)行練習(xí)和創(chuàng)作。通過(guò)以上對(duì)教學(xué)過(guò)程的詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明，可以看出，教學(xué)過(guò)程是整個(gè)教案中最為重要的部分，它涵蓋了導(dǎo)入、新課內(nèi)容、示范講解、實(shí)踐操作、作品欣賞、創(chuàng)作指導(dǎo)、展示評(píng)價(jià)和課堂小結(jié)等環(huán)節(jié)。在這些環(huán)節(jié)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的興趣、技能和審美能力，通過(guò)講解、示范、實(shí)踐和評(píng)價(jià)等方式，幫助學(xué)生掌握水墨畫(huà)的基本技法，培養(yǎng)他們的繪畫(huà)技能和審美能力。同時(shí)，教師還需要關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作思路和表現(xiàn)力，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出富有個(gè)性和藝術(shù)價(jià)值的作品。在具體實(shí)施教學(xué)過(guò)程時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師可以通過(guò)播放一段鳥(niǎo)語(yǔ)花香的音頻或視頻，讓學(xué)生閉上眼睛感受大自然的美好，然后引導(dǎo)學(xué)生睜開(kāi)眼睛，觀察教室內(nèi)的花鳥(niǎo)畫(huà)作品，激發(fā)他們對(duì)本課主題的興趣。此外，教師還可以通過(guò)講述一個(gè)與鳥(niǎo)語(yǔ)花香相關(guān)的故事或詩(shī)歌，增加課堂的文化氛圍，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下情感基礎(chǔ)。2.新課內(nèi)容環(huán)節(jié)：在講解水墨畫(huà)技法時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)從最基本的概念和工具講起，如毛筆的握法、宣紙的特性、顏料的調(diào)配等。接著，教師可以通過(guò)大屏幕展示勾、皴、點(diǎn)、染等技法的分解步驟，讓學(xué)生清晰地看到每種技法的具體操作方法和效果。同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)每種技法的適用場(chǎng)景和表現(xiàn)力，讓學(xué)生理解技法與表現(xiàn)內(nèi)容之間的關(guān)系。3.示范講解環(huán)節(jié)：教師在進(jìn)行示范時(shí)，應(yīng)當(dāng)邊示范邊講解，讓學(xué)生能夠?qū)崟r(shí)理解每個(gè)步驟的目的和效果。示范時(shí)，教師可以選擇不同難度的示例，如先從簡(jiǎn)單的花卉開(kāi)始，再逐步過(guò)渡到復(fù)雜的鳥(niǎo)類。示范結(jié)束后，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問(wèn)，并及時(shí)解答，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。4.實(shí)踐操作環(huán)節(jié)：在學(xué)生開(kāi)始實(shí)踐操作之前，教師應(yīng)當(dāng)明確作業(yè)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生知道努力的方向。在實(shí)踐過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，不怕失敗，同時(shí)也要注意觀察學(xué)生的操作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤。對(duì)于有困難的學(xué)生，教師可以提供個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們克服技術(shù)難題。5.作品欣賞環(huán)節(jié)：教師可以選擇一些經(jīng)典的水墨花鳥(niǎo)畫(huà)作品，如徐悲鴻的馬、齊白石的蝦等，讓學(xué)生欣賞并分析作品的藝術(shù)特色。在欣賞過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生從藝術(shù)家的視角去思考，如何通過(guò)水墨畫(huà)表現(xiàn)花鳥(niǎo)的靈動(dòng)與生機(jī)。6.創(chuàng)作指導(dǎo)環(huán)節(jié)：在學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他們結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和情感，將個(gè)人感受融入作品中。教師可以提供一些創(chuàng)作思路，如通過(guò)不同的構(gòu)圖表現(xiàn)季節(jié)變化、通過(guò)色彩的濃淡表現(xiàn)光影效果等，幫助學(xué)生打開(kāi)創(chuàng)作思路。7.展示評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)：在學(xué)生完成作品后，教師應(yīng)當(dāng)組織一次作品展示，讓每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己的成果。在評(píng)價(jià)時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)采用正面鼓勵(lì)為主的方式，肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步，同時(shí)指出可以改進(jìn)的地方，幫助學(xué)生明確進(jìn)一步提升的方向。8.課堂小結(jié)環(huán)節(jié)：在課程結(jié)束時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)和探索。此外，教師