六年級下冊美術(shù)教案-第6課《 扇面畫》 人教新課標(biāo)

/六年級下冊美術(shù)教案-第6課《扇面畫》人教新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解扇面的起源與發(fā)展，掌握扇面畫的基本技巧，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)形式的欣賞能力和創(chuàng)新能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.知道扇面的歷史背景和文化價值。2.學(xué)會扇面畫的基本構(gòu)圖和用色方法。3.能夠運用所學(xué)知識創(chuàng)作出具有個人風(fēng)格的扇面畫。4.增強對民族文化的自豪感和傳承意識。教學(xué)內(nèi)容1.扇面的歷史：介紹扇面的起源、發(fā)展過程及其在中國傳統(tǒng)文化中的地位。2.扇面的種類：講解扇面的不同類型，如圓扇、折扇等，以及各自的特點。3.扇面畫技法：教授扇面畫的基本構(gòu)圖方法、色彩搭配和用筆技巧。4.創(chuàng)作指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合個人喜好和創(chuàng)意，進行扇面畫的創(chuàng)作實踐。5.作品欣賞：分析經(jīng)典扇面畫作品，提升學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞力。教學(xué)重點與難點重點-扇面畫的基本構(gòu)圖和色彩運用。-學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力的培養(yǎng)。難點-扇面畫的精細筆觸和細節(jié)處理。-引導(dǎo)學(xué)生將傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代審美相結(jié)合，創(chuàng)作出有個性的作品。教具與學(xué)具準(zhǔn)備-多媒體設(shè)備：用于展示扇面的歷史圖片和經(jīng)典作品。-畫紙、毛筆、顏料等繪畫工具：供學(xué)生實踐使用。-扇子模型或?qū)嵨铮鹤鳛橹庇^教具，幫助學(xué)生更好地理解扇面畫的特點。教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示古代扇子實物和圖片，引起學(xué)生對扇面畫的興趣。2.新授：介紹扇面的歷史和種類，教授扇面畫的基本技巧。3.示范：現(xiàn)場演示扇面畫的創(chuàng)作過程，強調(diào)構(gòu)圖和用色的要點。4.實踐：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，動手進行扇面畫的創(chuàng)作。5.輔導(dǎo)：在學(xué)生創(chuàng)作過程中，提供個別指導(dǎo)和答疑。6.展示：學(xué)生展示自己的作品，互相交流心得。7.總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)扇面畫的文化價值和創(chuàng)作技巧。板書設(shè)計-《扇面畫》-提綱：1.扇面的歷史與文化2.扇面畫的種類與特點3.扇面畫的構(gòu)圖與色彩4.創(chuàng)作指導(dǎo)與實踐作業(yè)設(shè)計-要求學(xué)生課后完成一幅扇面畫的創(chuàng)作，鼓勵加入個人創(chuàng)意和風(fēng)格。-提交作品時，附上簡短的創(chuàng)作說明，闡述創(chuàng)作靈感和所用技巧。課后反思-教師應(yīng)反思教學(xué)過程中的有效性和學(xué)生的參與度，考慮如何更好地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意和興趣。-根據(jù)學(xué)生的作品和反饋，調(diào)整教學(xué)策略，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。-注重培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和藝術(shù)表達能力，鼓勵他們探索和傳承傳統(tǒng)文化。重點關(guān)注的細節(jié)是“扇面畫的精細筆觸和細節(jié)處理”。扇面畫的精細筆觸和細節(jié)處理是扇面畫創(chuàng)作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到作品的整體效果和藝術(shù)價值。扇面畫的精細筆觸和細節(jié)處理包括線條的運用、色彩的搭配、構(gòu)圖的安排以及畫面的整體協(xié)調(diào)等方面。以下是對這個重點細節(jié)的詳細補充和說明：1.線條的運用：扇面畫中的線條是非常重要的一部分，它可以是流暢的、細膩的，也可以是粗獷的、有力的。線條的運用可以表現(xiàn)出物體的輪廓、紋理和動態(tài)，同時也可以營造出畫面的空間感和深度感。在創(chuàng)作扇面畫時，學(xué)生需要注意線條的起筆和收筆，保持線條的連貫性和穩(wěn)定性，避免出現(xiàn)斷續(xù)和顫抖的情況。2.色彩的搭配：色彩是扇面畫的靈魂，它能夠給畫面帶來生命力and活力。在扇面畫的創(chuàng)作中，學(xué)生需要學(xué)會如何運用色彩的對比、調(diào)和和層次感來表現(xiàn)物體的質(zhì)感和空間感。同時，學(xué)生還需要注意色彩的搭配和整體的色調(diào)，保持畫面的和諧統(tǒng)一，避免出現(xiàn)過于刺眼或暗淡的情況。3.構(gòu)圖的安排：扇面畫的構(gòu)圖是畫面整體效果的基礎(chǔ)，它決定了畫面的平衡感和穩(wěn)定性。在創(chuàng)作扇面畫時，學(xué)生需要考慮物體的位置、大小和比例關(guān)系，以及畫面的留白和重心位置。通過合理的構(gòu)圖安排，可以使畫面更加有層次感和節(jié)奏感，同時也可以突出畫面的主題和重點。4.畫面的整體協(xié)調(diào)：扇面畫的畫面整體協(xié)調(diào)是評價一幅作品是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。在創(chuàng)作扇面畫時，學(xué)生需要注重畫面中各個元素之間的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，包括物體的形狀、線條的運用、色彩的搭配和構(gòu)圖的安排等方面。通過整體的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，可以使畫面更加和諧、自然和完整。在扇面畫的創(chuàng)作過程中，學(xué)生需要注重精細筆觸和細節(jié)處理，這不僅可以提高作品的藝術(shù)效果，也可以培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細心。教師可以通過示范、指導(dǎo)和反饋等方式，幫助學(xué)生掌握扇面畫的精細筆觸和細節(jié)處理技巧，同時也可以鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨具特色的扇面畫作品?？傊?，扇面畫的精細筆觸和細節(jié)處理是扇面畫創(chuàng)作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它需要學(xué)生具備一定的繪畫技巧和審美能力。通過注重精細筆觸和細節(jié)處理，學(xué)生可以創(chuàng)作出更加精美、生動和有感染力的扇面畫作品，同時也可以提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。在扇面畫的精細筆觸和細節(jié)處理方面，教師可以通過以下步驟來指導(dǎo)學(xué)生：1.技法講解與示范-起筆與收筆：教師應(yīng)演示如何用毛筆在扇面上輕柔起筆，逐漸施加壓力，以畫出不同粗細的線條。收筆時，要輕輕提起，避免墨點或顏料滴落。-干濕畫法：講解如何利用水彩的干濕特性，創(chuàng)造出豐富的紋理和漸變效果。-渲染技巧：示范如何使用渲染技巧來表現(xiàn)光與影，增加畫面的立體感。2.色彩理論的應(yīng)用-色調(diào)搭配：介紹冷暖色調(diào)的搭配原則，以及如何通過色調(diào)的對比和統(tǒng)一來營造氛圍。-色彩象征：講解不同顏色在文化中的象征意義，如何運用色彩來表達情感和主題。3.構(gòu)圖原則-黃金分割：引導(dǎo)學(xué)生理解黃金分割的概念，并如何在作品中應(yīng)用這一原則來創(chuàng)造平衡和諧的畫面。-視覺流動：講解如何通過構(gòu)圖引導(dǎo)觀眾的視線流動，突出畫面重點。4.細節(jié)處理的實踐-紋理表現(xiàn)：指導(dǎo)學(xué)生如何通過細膩的筆觸表現(xiàn)物體的紋理，如絲綢、竹子或花瓣的紋理。-光影效果：教授如何通過明暗對比和色彩的微妙變化來表現(xiàn)光影效果，增加作品的生動性。5.創(chuàng)作指導(dǎo)-個性表達：鼓勵學(xué)生在作品中融入個人風(fēng)格和情感，使每幅扇面畫都具有獨特的個性。-文化元素：引導(dǎo)學(xué)生探索和運用中國傳統(tǒng)文化元素，如詩詞、歷史故事或傳統(tǒng)圖案，以增強作品的文化內(nèi)涵。6.作品評價與反饋-學(xué)生互評：鼓勵學(xué)生之間相互評價，從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，同時發(fā)現(xiàn)自己的不足。-教師點評：教師應(yīng)針對每個學(xué)生的作品給出具體的評價和建議，著重指出細節(jié)處理的亮點和需要改進的地方。7.課后反思與改進-學(xué)生反思：要求學(xué)生回顧創(chuàng)作過程，思考自己在細節(jié)處理上的得失，以及如何改進。-教師反思：教師應(yīng)反思教學(xué)方法和