安徽省合肥市包河區(qū)西遞中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中模擬化學(xué)試題

2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中模擬試題一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意。1.2023年19屆舉世矚目杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式隆重舉行。下列活動(dòng)中涉及化學(xué)變化的是A.舉重前擦鎂粉 B.升五星紅旗 C.火炬手點(diǎn)火 D.放飛和平鴿2.我國(guó)第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要第十一篇是《推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生》。下列有利于實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的是A.參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積B.提倡開私家車出行，節(jié)約時(shí)間成本C.加高煙囪，工業(yè)廢氣高空排放D.將城市垃圾焚燒，減少土壤的污染3.鋇是一種常見的元素，可用于生產(chǎn)白紙、涂料和阻擋X射線的著色劑，鋇元素在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A.鋇屬于金屬元素 B.鋇的元素符號(hào)為BaC.鋇的原子序數(shù)是56 D.鋇的相對(duì)原子質(zhì)量為137.33g4.下列圖示中“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是A.液體噴出 B.腐蝕膠帽C.讀數(shù)偏小 D.引起失火5.“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)科核心家前之一。下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是A.好酒不怕巷子深——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B.一滴水中約含1021個(gè)水分子——水分子很小C.注射器中的氣體通過壓縮體積會(huì)變小——加壓時(shí)氣體分子變小D氧氣和液氧都能支持燃燒——化學(xué)性質(zhì)相同6.下面是某同學(xué)記錄的部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是A.細(xì)鐵絲氧氣中燃燒，火星四射，生成白色固體B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧C.將帶火星的木條伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，木條復(fù)燃D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w7.小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)。向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對(duì)“異?！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是A.向老師請(qǐng)教 B.查找相關(guān)資料，探究原因C.反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象 D.認(rèn)為自己做錯(cuò)了8.下列實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作中，有一項(xiàng)的操作目的與其他三項(xiàng)的目的不屬于同一類別，該項(xiàng)操作是A.加熱前先將試管外壁擦干 B.在試管口放一小團(tuán)棉花C.加熱時(shí)先預(yù)熱，后固定藥品部位集中加熱 D.加熱時(shí)，試管口略向下傾斜9.關(guān)于空氣及各物質(zhì)的用途，下列說(shuō)法不合理的是A.液態(tài)空氣可用于工業(yè)制氧氣 B.稀有氣體可作有色光源C.氮?dú)饪勺鞅Ｗo(hù)氣 D.氧氣用作火箭燃料10.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)試管炸裂，造成試管炸裂的原因可能是下列中的①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱②試管外壁潮濕③試管口沒有略向下傾斜④試管口塞了一團(tuán)棉花⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸⑥收集完氧氣后，先撤酒精燈，后把導(dǎo)管移出水面A.全部 B.除④外 C.除⑥外 D.①②③⑤11.下列是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，其說(shuō)法正確的是A.S、P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙B.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣可燃性C.Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量D.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同12.下列能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑B.測(cè)空氣中氧氣的含量C.監(jiān)控氧氣的流速D.驗(yàn)證分子在不斷運(yùn)動(dòng)二、本大題包括5小題，共28分13.閱讀下面短文。除夕的夜晚，煙花在空中綻放，絢麗無(wú)比。煙花又稱花炮、煙火、焰火，主要用于典禮或表演中。煙花和爆竹的組成類似，其中都包含黑火藥。黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉混合而成，一定條件下引燃會(huì)發(fā)生劇烈反應(yīng)，瞬間產(chǎn)生大量由二氧化碳、氮?dú)獾冉M成的混合氣，同時(shí)釋放大量熱。由于氣體體積急劇膨脹，壓力猛烈增大，于是發(fā)生爆炸。在軍事上，黑火藥是彈藥的重要組成部分，可用作槍彈、炮彈的發(fā)射藥等。制作煙花的過程中，還加入一些發(fā)光劑和發(fā)色劑，它們使煙花呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色。發(fā)光劑是金屬鎂或金屬鋁的粉末。發(fā)色劑是一些金屬化合物，不同金屬元素的化合物在火焰上灼燒時(shí)，發(fā)出不同顏色的光芒。例如，氯化鈉和硫酸鈉等物質(zhì)在火焰上灼燒時(shí)會(huì)發(fā)出黃色光芒；含鈣化合物會(huì)發(fā)出磚紅色光芒；含銅化合物會(huì)發(fā)出綠色光芒。因此，人們常通過燃放煙花來(lái)烘托節(jié)日氣氛，但由于黑火藥燃燒會(huì)產(chǎn)生有害氣體，也帶來(lái)一些環(huán)境問題。依據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問題：（1）燃放煙花時(shí)，可以聞到一股刺激性氣味，說(shuō)明分子_______。（2）黑火藥屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。（3）燃放煙花發(fā)生了_______變化。(填“物理”或“化學(xué)”)（4）描述硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象_______。（5）為減少燃放煙花爆竹造成的大氣污染，可采取的措施有_______。14.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，回答下列問題。（1）儀器名稱②_______；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置為__，該反應(yīng)的文字表達(dá)式___；（3）某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計(jì)圖C裝置，該裝置與B相比其優(yōu)點(diǎn)是？_______（4）已知甲烷密度比空氣小，如用G裝置來(lái)收集，甲烷應(yīng)從_______(a或b)通入15.如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你回答：（1）氟元素的原子序數(shù)為_______；鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_______；（2）當(dāng)D為原子時(shí)，X=_______；（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_______和_______(填序號(hào))；（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號(hào))。16.為探究過氧化氫分解反應(yīng)速率受哪些因素影響，小明進(jìn)行了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?小明進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)并記錄了收集到相同體積氧氣所需要的時(shí)間，數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)過氧化氫的濃度過氧化氫溶液體積/mL二氧化錳質(zhì)量/g收集時(shí)間/s①10%20040②10%20130③15%x120（1）實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②的組合，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀______?（2）實(shí)驗(yàn)③中，x的值應(yīng)為_______?（3）得到的結(jié)論是“在相同條件下，過氧化氫溶液濃度越大，過氧化氫分解得越快”的實(shí)驗(yàn)組合為_______(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))?（4）寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______?查閱資料：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃?那么，使帶火星木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？小組對(duì)此展開探究：取3只集氣瓶，編號(hào)為①?②?③，分別裝入15%?30%?45%的水?用排水法把集氣瓶中的水全部排去，將帶火星的木條依次伸入①~③號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?小芳在第一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表?第一組第二組實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③④⑤⑥集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)(%)153045343842帶火星木條的狀況亮很亮復(fù)燃很亮復(fù)燃（5）若將帶火星的木條伸入編號(hào)為⑥的集氣瓶，其現(xiàn)象為：_______?（6）根據(jù)上述兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，小英認(rèn)為還不能確定能使帶火星木條復(fù)燃的氧氣含量最小值，需繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)序號(hào)⑦的集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該是_______%，排完水后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_______%(按氧氣占空氣體積的1/5計(jì)算)?17.某校興趣小組對(duì)空氣中氧氣的含量展開了探究。【課本實(shí)驗(yàn)】甲組同學(xué)按照課本要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。（1）實(shí)際測(cè)得結(jié)果比理論值偏小，可能的原因是(填字母)。A.紅磷的量不足 B.實(shí)驗(yàn)過程中，沒有夾緊彈簧夾C.裝置未完全冷卻就打開彈簧夾 D.點(diǎn)燃紅磷后，燃燒匙伸入集氣瓶中太慢（2）_______(填“能”或“不能”)用蠟燭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！靖倪M(jìn)實(shí)驗(yàn)】為提高測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的精確度，科學(xué)興趣小組對(duì)課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新改進(jìn)。實(shí)驗(yàn)步驟：①取一根玻璃管，用橡皮塞將一端密封；②將足量食品脫氧劑粉末迅速裝入玻璃管，立即向管口注入一滴水將玻璃管密封，水滴的下端標(biāo)為A.彈動(dòng)玻璃管使脫氧劑粉末分布均勻且緊密，脫氧劑的上端標(biāo)為0，如圖甲所示；③水平滾動(dòng)玻璃管，使食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中。靜置至水滴不再移動(dòng)時(shí)，水滴的右端標(biāo)為B，如圖乙所示；④用刻度尺測(cè)量出AO段和AB段的長(zhǎng)度，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；⑤洗滌、干燥實(shí)驗(yàn)裝置，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)AO/mmAB/mm1