《哦香雪》-【中職專(zhuān)用】高一語(yǔ)文下學(xué)期同步寓教于樂(lè)課堂（高教版2023基礎(chǔ)模塊下冊(cè)）

哦，香雪

壹

鐵凝，女，漢族，1957年9月生，河北趙縣人，1975年7月參加工作，高中學(xué)歷，文學(xué)創(chuàng)作一級(jí)。

現(xiàn)任中共二十屆中央委員，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)，中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主席，中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席。曾被評(píng)為“中國(guó)最成功女作家”之一。鐵凝1983年《哦，香雪》獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)后；1985年《沒(méi)有鈕扣的紅襯衫》和《六月的話(huà)題》分獲全國(guó)優(yōu)秀中、短篇小說(shuō)獎(jiǎng)；1997年散文集《女人的白夜》獲中國(guó)首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)；2002年《永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)》獲中國(guó)第二屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)中篇小說(shuō)獎(jiǎng)和首屆老舍文學(xué)獎(jiǎng)；1991年電影《哦，香雪》獲第41屆柏林國(guó)際電影節(jié)青春片最高獎(jiǎng)；鐵凝曾被評(píng)為“中國(guó)最成功女作家”之一。2010年入圍“免網(wǎng)杯”中國(guó)文藝網(wǎng)絡(luò)獎(jiǎng)(中國(guó)網(wǎng)絡(luò)代表最高榮譽(yù))最佳作家候選人。2015年5月，被授予法國(guó)文學(xué)藝術(shù)騎士勛章。鐵凝貳

文章寫(xiě)的是一列火車(chē)經(jīng)過(guò)小山村臺(tái)兒溝時(shí)，帶給以香雪為代表的一群山村少女的種種沖擊，以此折射出受現(xiàn)代文明沖擊的農(nóng)村蹣跚前進(jìn)的身影。背景

“哦”，感嘆詞，包含贊嘆、喜愛(ài)之情；“香雪”，小說(shuō)中的主人公，是贊嘆的對(duì)象。題目表明了作者對(duì)香雪這個(gè)人物形象的喜愛(ài)、贊嘆之情。題解

通讀課文，思考文章的寫(xiě)作層次？思考

根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，小說(shuō)可分為四部分。第一部分：火車(chē)開(kāi)臺(tái)兒溝。第二部分：姑娘們迎接火車(chē)。第三部分：香雪換鉛筆盒。第四部分：香雪夜歸。明確火車(chē)開(kāi)進(jìn)深山以前，臺(tái)兒溝是個(gè)什么樣子?思考

這里的人們純樸純潔，一天只吃?xún)深D飯，生活貧困落后，被大山擋著，封閉保守，就像世外桃源一樣，與世隔絕，不知道外邊的世界是個(gè)什么樣。

寧?kù)o、質(zhì)樸純潔、貧窮落后、封閉保守明確

火車(chē)開(kāi)進(jìn)深山之后，臺(tái)兒溝發(fā)生了怎樣的變化？思考

火車(chē)開(kāi)來(lái)了，也帶來(lái)了現(xiàn)代文明的風(fēng)尚，自然影響到臺(tái)兒溝的人:臺(tái)兒溝以往的安靜被攪亂了，商品經(jīng)濟(jì)之風(fēng)吹進(jìn)了深山;更是超出了物質(zhì)層次要求，有了精神追求。

不再寧?kù)o、對(duì)外界文明充滿(mǎn)向往明確叁

香雪和鳳嬌她們感愛(ài)好的東西是一樣的嗎?人物形象不一樣;風(fēng)嬌:忙著看頭飾、手表，甚至花色繁多的尼龍絲襪，和“北京話(huà)”做買(mǎi)賣(mài);香雪:期望交換鉛筆盒；明確

怎樣理解香雪和她追求的鉛筆盒?思考小說(shuō)用兩個(gè)情節(jié)寫(xiě)香雪想得到鉛筆盒，并為此走出了三十里夜路，可見(jiàn)這個(gè)鉛筆盒不僅是一個(gè)實(shí)物，它也是一種象征，是文化和學(xué)問(wèn)的象征，是現(xiàn)代文明的象征。明確

香雪是臺(tái)兒溝唯一考上初中的人。文化知識(shí)和追求使她與別人的需求不一樣，也正是這樣，她比別人的追求更高，比別人更勇敢，更突出?！爸R(shí)就是力量”，正是小說(shuō)著力表現(xiàn)的內(nèi)容，也是小說(shuō)折射出來(lái)的時(shí)代信息之所在。人物形象——香雪心地善良，純潔干凈；充滿(mǎn)好奇，追求進(jìn)步；自尊自強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)。四

朗讀香雪夜半獨(dú)自走回臺(tái)兒溝的情節(jié)，分析這一部分中都寫(xiě)了香雪的哪些心理活動(dòng)?思考小說(shuō)重點(diǎn)描寫(xiě)了香雪一段小小的歷險(xiǎn)經(jīng)受:她在停車(chē)一分鐘的間隙里，毅然路進(jìn)了火車(chē)，用積攢的四十個(gè)雞蛋，換來(lái)了一個(gè)憧憬已久的帶磁鐵的泡沫塑料文具盒；當(dāng)她一個(gè)人站在生疏的西山口時(shí)，她的內(nèi)心經(jīng)受了一系列的變化:怕--不怕--徘徊--堅(jiān)決。明確伍

作用：景物描寫(xiě)在為人物的活動(dòng)提供了一個(gè)很好的背景的同時(shí)，也有效地烘托了人物的內(nèi)心活動(dòng)，惟妙惟肖地表現(xiàn)了人物的心理變化過(guò)程。景物描寫(xiě)現(xiàn)在她害怕這陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂靜，當(dāng)風(fēng)吹響近處的小樹(shù)林時(shí)，她又害怕小樹(shù)林發(fā)出的窸窸窣窣的聲音。她站了起來(lái)，忽然感到心里很滿(mǎn)意，風(fēng)也柔合了許多。她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯；那秋風(fēng)吹干的一樹(shù)樹(shù)核桃葉，卷起來(lái)像一樹(shù)樹(shù)金鈴鐺，她第一次聽(tīng)清它們?cè)谝雇?，在風(fēng)的慫恿下“豁啷啷”地歌唱?；疖?chē)——開(kāi)放、現(xiàn)代深山——封閉、傳統(tǒng)鉛筆盒——知識(shí)、文明主題

改革開(kāi)發(fā)后封閉的農(nóng)村擺脫封閉、愚昧和落后，走向開(kāi)放、文明與進(jìn)步的歷史進(jìn)程。

小說(shuō)借