第11課+主動學習+高效學習（教案）-【中職專用】中職思想政治《心理健康與職業(yè)生涯》（高教版2023·基礎模塊）

Xxx職業(yè)技術(shù)學校教案2023---2024學年度第一學期第周第學時教案計劃授課時間：2023年月日實際授課時間：2023年月日專業(yè)：班級：科目：）課時：2課時授課地點：授課形式：講授參考教材：第十一課：主動學習高效學習教學目標一、知識與技能要求學生理解自主學習，并學會運用自主學習二、過程與方法培養(yǎng)、提高學生自主學習的意識與能力，掌握利用自主學習來進行各門課程的能力。情感態(tài)度與價值觀學生積極參與，自主探究，發(fā)揮他們的主動性，激發(fā)他們的創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們熱愛學習的情感，讓學生在自主學習、自主解決問題的過程中享受成就感，為今后自主學習打下良好的基礎。樹立正確的人生觀和價值觀。教學重點使學生掌握學習態(tài)度的重要作用、培養(yǎng)良好的學習興趣和學習習慣、學會合理安排時間，提高學習效率教學難點將自主學習模式運用到各科的學習當中，并能夠解決實際問題。學情分析學生通過相關(guān)知識的學習，培養(yǎng)自主學習能力是社會發(fā)展的需要。面對新世紀的挑戰(zhàn)，適應科學技術(shù)飛速發(fā)展的形勢，適應職業(yè)轉(zhuǎn)換和知識更新頻率加快的要求，一個人僅僅靠在學校學的知識已遠遠不夠，每個人都必須學習。也就更加強調(diào)了學習自主性的重要。培養(yǎng)自主學習能力也是學生個體發(fā)展的需要。有一句名言：今后的文盲不是不識字的人，而是那些不會學習的人！教學內(nèi)容分析本課程包含兩大內(nèi)容第一：做主動的學習者詳細闡述了主動學習者的特點，以及如何成為主動學習者。第二：成為情緒的主人本部分主要闡述了怎樣珍惜時間，合理規(guī)劃時間以及怎樣高效學習。教學策略本節(jié)課程使用多媒體演示法、講授法、討論法、案例導入分析法等學生主體參與的教學形式。

教學設計（思維導圖）主要內(nèi)容課前1.教師備課制作PPT，查找相關(guān)案例、視頻、圖片及資料；2.學生預習本節(jié)內(nèi)容，對主要內(nèi)容有大致了解。課中一、問題導入二、新課講授內(nèi)容（一）：做主動的學習者1.主動學習者的特點2.如何成為主動學習者內(nèi)容（二）：高效學習之道1.珍惜時間，合理規(guī)劃2.學習有方，科學高效三、小結(jié)四、隨堂檢測五、布置作業(yè)課后與學生交流課堂學習效果，對有疑惑的知識點加以補充講解；網(wǎng)絡查找相關(guān)知識資料拓展學習；督促學生認真完成課后作業(yè)并進行課后反思。教學過程（90min）教學環(huán)節(jié)內(nèi)容活動技術(shù)手段備注（教學隨筆）教師學生課前準備1.教師備課2.學生預習教師備課制作PPT，查找相關(guān)案例、視頻、圖片及資料。學生預習本節(jié)內(nèi)容，對主要內(nèi)容有大致了解。查閱資料課中活動環(huán)節(jié)新課導入步驟一：PPT展示材料步驟二：解決問題多媒體展示問題探究，提出疑問閱讀多媒體展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流。多媒體課中活動環(huán)節(jié)內(nèi)容一：破解情緒的密碼步驟一：播放小周的案例提出疑問？◎通過上述材料展示我們發(fā)現(xiàn)，我們無時無刻不在學習，任何從經(jīng)驗中獲得新知識或新技能,并由此帶來心理或行為相對持久變化的活動,都屬于學習。每個人都應做主動學習者。主動學習又需要具備哪些特點呢，閱讀課本，概括出主動學習者的特點。分別從五個方面詳細解釋完成隨堂練習步驟二：觀看李萬君視頻案例回答不論做哪一行,要跟上時代發(fā)展步伐,在技能上精益求精，都需要發(fā)揚主動學習的精神。主動學習是有效運用學習資源,不斷超越自我,并取得職業(yè)成就的法寶。從李萬君的工作經(jīng)歷中，你看到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？結(jié)合主動學習者的特點來聊一聊我們應該怎樣像李萬君一樣成為主動學習者。步驟三：分別從五個方面闡述步驟四：引導學生完成啟思導行多媒體展示材料，教師提出疑問，引導思考。2.組織學生以同桌為位對問題進行思考；3.對于學生的回答進行點評。4..多媒體展示知識點，教師結(jié)合實例進行講解。5.多媒體展示材料，教師提出疑問，引導思考。6.隨機抽取學生回答7.多媒體展示知識點，教師結(jié)合實例進行講解。閱讀多媒體和課本展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流；閱讀多媒體展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流；根據(jù)教師講解，對知識點融匯貫通閱讀多媒體和課本展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流；閱讀多媒體展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流；根據(jù)教師講解，對知識點融匯貫通完成啟思導行課中活動環(huán)節(jié)內(nèi)容二：步驟一閱讀PPT材料小張的故事提出疑問：小張是如何給自己制訂學習計劃的？小張在時間管理方面有哪些值得我們借鑒的方法?結(jié)合課本91頁找一找在學習中時間管理的方法有哪些？1.要珍惜在校學習時間，利用好寶貴的學習時光。2.戰(zhàn)勝拖延立即行動3.了解自己的最佳學習時間。4.優(yōu)先安排重要不緊急的學習任務。5.有效利用零碎時間。步驟二：觀看視頻和材料通過視頻和材料結(jié)合高喜喜的事跡，談談如何提高自己的學習效率和專業(yè)技能。從四個方面來詳細了解重視學習，善于學習，是夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的橋梁。隨著社會的發(fā)展和進步，學習內(nèi)容不斷更新，學習方式和評價標準也發(fā)生了變化,我們需要重新認識學習的本質(zhì)，掌握科學的學習方法，學會主動學習、高效學習。步驟三：引導完成啟思導行多媒體展示問題探究的材料，提出疑問；對于學生的回答進行點評。教師根據(jù)學生回答總結(jié)補充講解內(nèi)容，并要求學生做好筆記。多媒體展示問題探究的材料，提出疑問；對于學生的回答進行點評。教師根據(jù)學生回答總結(jié)補充講解內(nèi)容，并要求學生做好筆記。閱讀多媒體展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流；2.學生記錄筆記并認真思考，進行判斷，加深對知識點的理解和掌握。3.跟隨老師的思路，與同桌進行討論；整理知識點內(nèi)容，做好筆記。4.閱讀多媒體展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流；5.學生記錄筆記并認真思考，進行判斷，加深對知識點的理解和掌握。6.跟隨老師的思路，與同桌進行討論；整理知識點內(nèi)容，做好筆記。多媒體總結(jié)評價（5min）課堂小結(jié)內(nèi)內(nèi)容（一）：做主動的學習者1.主動學習者的特點2.如何成為主動學