2024年湖南省郴州市中考二模考試生物試題(無答案)

初中學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測八年級生物學(xué)（試題卷）注意事項(xiàng)：1.本試卷分試題卷和答題卡。試題卷共8頁，有二道大題，共30道小題，滿分100分?？荚嚂r(shí)間60分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號寫在答題卡和該試題卷的指定位置上，并認(rèn)真核對答題卡上的姓名、準(zhǔn)考證號和科目。3.考生作答時(shí)，選擇題和非選擇題均須作答在答題卡上，在本試題卷上答題無效?？忌诖痤}卡上按答題卡中注意事項(xiàng)的要求答題。4.考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分；每小題只有一個(gè)最佳選項(xiàng)）1.關(guān)注央視《中國詩詞大會》，在感受中華詩詞之美的同時(shí)也從中品味到生物與環(huán)境的和諧之道。下列詩詞名句中主要體現(xiàn)了“生物能對外界刺激作出反應(yīng)”的是（）A.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片B.咬定青山不放松，立根原在破巖中C.爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺D.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花2.下列有關(guān)生物獲取營養(yǎng)物質(zhì)的方式，敘述正確的是（）A.病毒靠結(jié)晶體獲得營養(yǎng)物質(zhì)B.所有植物都可以通過根吸收水和無機(jī)鹽C.小雞孵化出殼前只從卵黃中獲得營養(yǎng)物質(zhì)D.人的胎兒階段是通過胎盤和臍帶從母親獲得營養(yǎng)物質(zhì)的3.如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中田鼠、蛇、水稻、腐生菌等生物之間的關(guān)系，其中代表水稻的是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁4.小智跟外公去菜地時(shí)，看見一只菜青蟲的身上爬滿了螞蟻，幾分鐘后，菜青蟲停止了掙扎，螞蟻們將菜青蟲“抬”走了。對此分析正確的是（）A.外公家的菜地可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B.菜地里的一條食物鏈?zhǔn)遣送痢嗖恕饲嘞x→螞蟻C.外公經(jīng)常維護(hù)菜地，所以菜地的自動調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)D.在菜地施農(nóng)家肥，有臭味，建議外公只用化肥5.小亮同學(xué)制作并觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。下列表述正確的是（）A.制作該臨時(shí)裝片的正確順序是d→c→b→aB.鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視粗準(zhǔn)焦螺旋C.要想觀察到細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇①④鏡頭組合D.如果發(fā)現(xiàn)目鏡上有污物，要用紗布將其擦拭干凈6.根據(jù)生物組織命名規(guī)律，請找出動物股骨構(gòu)成中不具備的一項(xiàng)（）A.血液組織 B.神經(jīng)組織 C.骨組織 D.保護(hù)組織7.下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.蒸騰作用只在白天進(jìn)行B.陰雨天移栽植物，可以提高成活率C.葉是蒸騰作用的主要器官D.蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降雨量8.小洋喜歡種植花草，他的幾株朱頂紅開花了。朱頂紅花朵艷麗且芳香四溢。據(jù)此分析，正確的是（）A.朱頂紅主要依靠風(fēng)力傳粉B.朱頂紅的雌花都可以結(jié)果C.朱頂紅屬于綠色開花植物D.朱頂紅的莖不發(fā)達(dá)，屬于蕨類植物9.某同學(xué)將從綠葉中提取的葉綠體濾液等量倒入相同大小的培養(yǎng)皿中，分別置于有光和無光條件下，檢測是否有氣泡產(chǎn)生。下列描述正確的是（）A.產(chǎn)生的氣泡一定是二氧化碳B.實(shí)驗(yàn)證明葉綠體中產(chǎn)生了淀粉C.實(shí)驗(yàn)證明葉綠體可進(jìn)行呼吸作用D.如果收集產(chǎn)生的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，則證明光合作用能產(chǎn)生氧氣10.2023年，國家生育政策新調(diào)整，允許一對夫妻生育三個(gè)子女，多地還開始下發(fā)生育補(bǔ)貼。下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的說法，錯(cuò)誤的是（）A.男性靠睪丸產(chǎn)生精子B.女性卵巢能分泌雌性激素C青春期是生殖系統(tǒng)發(fā)育高峰期，其它器官發(fā)育很緩慢D.絕經(jīng)后的女性可能因失去排卵能力而失去生育能力11.某患者的尿常規(guī)化驗(yàn)單顯示有紅細(xì)胞。這很可能是腎臟的哪個(gè)部位發(fā)生了病變（）A.腎小球 B.腎小囊 C.腎小管 D.腎靜脈12.如圖表示在適宜條件下，甲、乙兩種物質(zhì)在消化道某處隨時(shí)間變化的曲線。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.在口腔中，甲可能是膳食纖維，乙可能是淀粉B.在胃中，甲可能是淀粉，乙可能是蛋白質(zhì)C.在小腸中，甲可能是膳食纖維，乙可能是脂肪D.在大腸中，甲可能是葡萄糖，乙可能是氨基酸13.今年4月，湖南省初中生物教學(xué)競賽在長沙舉行，其中5位老師選擇了《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》這一課題。以下關(guān)于呼吸的說法，錯(cuò)誤的是（）A.圖甲中，bc段可以表示圖乙中的d狀態(tài)B.圖乙中，d表示呼氣過程，呼出氣體中氧氣含量高于二氧化碳含量C.圖丙中，膈肌由f→g時(shí)，它處于舒張狀態(tài)D.正常人體的肺在平靜狀態(tài)下，一分鐘大約呼吸16次14.某同學(xué)注意到他們小區(qū)有一位智力正常的成年人，身高約1.0米。這位成年人可能在兒童時(shí)期分泌不足的激素是（）A.胰島素 B.生長激素 C.甲狀腺激素 D.雄性激素15.CBA籃球季后賽正在如火如荼地進(jìn)行著，比賽的精彩畫面會在圖中何處形成清晰的物像（）A.① B.② C.③ D.④16.如圖是某同學(xué)被月季花的刺扎后迅速縮手的反射弧模式圖，下列分析正確的是（）A.興奮傳導(dǎo)的途徑為①→②→④→③→⑤B.簡單反射不一定需要神經(jīng)中樞的參與C.該同學(xué)在此過程中，先縮手后感到疼痛D.若圖中④受到損傷，縮手反射同樣能完成17.氣排球是一種集休閑和娛樂為一體的新興群眾性運(yùn)動項(xiàng)目，深受大家喜愛。下列有關(guān)運(yùn)動的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼、骨骼肌和關(guān)節(jié)組成B.當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動C.任何一個(gè)動作的完成都需要至少兩組肌肉相互配合活動D.運(yùn)動并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)的配合18.如下甲骨文依次是漢字中的“鹿”、“龜”、“雞”、“魚”、“虎”。有關(guān)這五種動物，理解正確的是（）A.龜和魚生活在水中，屬于魚類 B.龜和雞都是卵生，屬于爬行動物C.鹿和虎都是胎生，屬于哺乳動物 D.魚和虎都有脊柱，屬于脊柱動物19.小薇去鄉(xiāng)下玩，看到一位養(yǎng)鴨人悠閑的走在一群鴨子身后，一大群鴨子跟著頭鴨規(guī)規(guī)矩矩的走在回家的路上。這說明鴨子具有（）A.繁殖行為 B.捕食行為 C.競爭行為 D.社會行為20.關(guān)于動物在生物圈中的作用，以下理解錯(cuò)誤的是（）A.保護(hù)動物，有利于維持生態(tài)平衡B.沒有動物，生物圈也能很好地完成物質(zhì)循環(huán)C.被子植物的果實(shí)，常吸引動物來幫助傳播種子D.動物對生物圈中其它生物有時(shí)會產(chǎn)生不利影響21.早在《齊民要術(shù)》中就有制作泡菜的記載。制作泡菜主要包括清洗、裝壇、壓實(shí)、密封等步驟。下列選項(xiàng)，理解錯(cuò)誤的是（）A.制作泡菜需要適宜的溫度 B.壇口加水密封能制造無氧環(huán)境C.制作泡菜主要利用酵母菌 D.制作泡菜前清洗菜壇，防止雜菌污染22.生物的生殖方式多種多樣。下列有關(guān)敘述，正確的是（）A.培育試管嬰兒屬無性生殖技術(shù) B.辣椒通過開花傳粉受精完成有性生殖C.培育克隆羊多莉?qū)儆行陨臣夹g(shù) D.培育轉(zhuǎn)基因超級鼠與有性生殖無關(guān)23.自古以來，人類就在不斷探索生命起源的奧秘?，F(xiàn)在被普遍認(rèn)可的觀點(diǎn)或事實(shí)是（）A.與現(xiàn)在的大氣成分相比，原始大氣中沒有水B.原始生命誕生的場所是原始陸地C.米勒實(shí)驗(yàn)中的火花模擬了原始地球的高溫D.米勒實(shí)驗(yàn)證明了無機(jī)物可以合成氨基酸等簡單有機(jī)物24.李寒同學(xué)班上今年三月以來多次出現(xiàn)流感病例，但他發(fā)現(xiàn)注射了流感疫苗的同學(xué)很少感染。對此分析正確的是（）A.流感疫苗中的有效成分是抗體B.接種流感疫苗只能預(yù)防流行性感冒C.注射疫苗后獲得的免疫屬于非特異性免疫D.注射疫苗后，人體的三道防線才能發(fā)揮作用25.健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，青少年選擇健康的生活方式尤為重要。下列生活方式不健康的是（）A.合理營養(yǎng)，平衡膳食 B.堅(jiān)持體育鍛煉C.合理安排上網(wǎng)、看電視時(shí)間 D.經(jīng)常用耳機(jī)聽歌的方式助眠二、非選擇題（共5小題，每空2分，共50分）26.根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）下列選項(xiàng)中，表示細(xì)胞核的是________。A.甲的⑤ B.乙的④ C.丙的② D.丁的⑥（2）圖中，屬單細(xì)胞生物的是________；一定營寄生生活的是________；有莢膜的是________。（3）由丁發(fā)育的個(gè)體，與乙構(gòu)成的生物體相比較，多的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次是________。27.為探究血液循環(huán)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置：A瓶模擬能讓物質(zhì)進(jìn)入血液的器官，B瓶和注射器模擬心臟，塑料管模擬血管，過濾器則模擬能與血液完成物質(zhì)交換的器官。向A瓶滴入紅墨水，推拉B瓶下的注射器，使紅墨水循環(huán)流動，紅墨水在透明管中流動時(shí)，因?yàn)橹饾u分散而顏色變淡，最終被過濾器吸附。（1）如果將滴入的紅墨水當(dāng)作葡萄糖，A瓶模擬的是消化系統(tǒng)的________（填器官名稱），能吸收該營養(yǎng)物質(zhì)。（2）如果將滴入的紅墨水看作氧氣，A瓶模擬的是呼吸系統(tǒng)的________（填器官名稱），塑料管2模擬肺動脈，則相應(yīng)的透明塑料管1模擬的是________（填血管名稱），此時(shí)塑料管1內(nèi)模擬的應(yīng)該是________血，而圖中閥門模擬的是防止血液倒流的________。28.植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，研究表明，矮壯素是一種季銨鹽類植物生長調(diào)節(jié)劑，使用后抑制作物細(xì)胞伸長，但不抑制細(xì)胞分裂，能降低株高，使植株變矮。小明同學(xué)為了探究矮壯素是否能抑制作物生長，降低株高，現(xiàn)設(shè)計(jì)如下探究：將生長良好、狀況一致的4株番茄幼苗平均分成2組，在合理施肥的基礎(chǔ)上，定時(shí)給A組葉噴適量的（？），B組葉噴等量的適當(dāng)濃度的（？）溶液，注意連續(xù)觀察A、B兩組番茄幼苗株高變化。（1）本探究提出的問題是________？（2）定時(shí)給A組葉噴適量的________（作空白對照組），B組葉噴等量的適當(dāng)濃度的________溶液。（3）本探究的預(yù)期結(jié)果是________。（4）為完善探究方案，應(yīng)將番茄改為40株，意義是________。29.2022年，研究人員對很多物種的分布、命名、描述等完成了調(diào)查更新。觀察下列植物，運(yùn)用所學(xué)知識對其分類，然后回答有關(guān)問題：（1）圖中屬孢子植物的是________（填字母），屬種子植物是________（填字母）。（2）圖中可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是________（填字母）。（3）銀杏有“活化石”之稱，其與玉米的主要區(qū)別是種子外面________。（4）以上五種植物的結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜依次是________（填字母）。30.“軟骨發(fā)育不全”是一種常染色體遺傳病，臨床癥狀主要有