國家開放大學電大?？啤吨袊敶膶W》期末試題及答案

1、國家開放大學電大?？浦袊敶膶W期末試題及答案（試卷號：2408）2022盜傳必究一、單項選擇題（每題2分，共20分）要求：將正確答案的序號填在括號內。每題只有一個正確答案，錯選或多選均不得分。1. 下列不屬于五六十年代農(nóng)村題材的小說的是（）。A.趙樹理“鍛煉鍛煉”B.周立波山鄉(xiāng)巨變C.柳青創(chuàng)業(yè)史（第一部）D.吳強紅日2. 50年代中期，大規(guī)模表現(xiàn)農(nóng)村合作化運動的話劇作品主要有（）等。A.登記B.布谷鳥又叫了C.三里灣D.山那邊人家3. “雙百”方針期間出現(xiàn)的有益的文學探索不包括（）0A.小說組織部新來的青年人B.詩歌草木篇C.小說紅豆D.小說青春之歌4. 50年代中期活躍在詩壇的詩人不包括（

2、）。A.郭小川 B.賀敬之C.聞捷 D.綠原5. 老舍的劇作中，以表現(xiàn)北京市民對人民政府的感激之情為主題的是（）。A.龍須溝B.膽劍篇C.茶館D.明朗的天6. 在“文革”的潛在寫作中，較著名的小說主要有趙振開的（）等。A.九級浪B.第二次握手C.波動D.火神交響曲7. 古華的芙蓉鎮(zhèn)對當代文學的貢獻之一是塑造了 “運動根子”（）的形象。A.黎桂桂 B.胡玉音C.秦書田 D.王秋赦8. 中國“西部文學"中的代表詩人是（）。A.舒婷 B.顧城C.江河 D.昌耀9. 1985年，（）發(fā)表文學的“根”，第一次明確闡述了 “尋根文學”的立場。A.阿城 B.韓少功C.張承志 D.賈平凹10. “新

3、寫實小說”的主要作品不包括（）。A.狗日的糧食B.一地雞毛C.煩惱人生D.現(xiàn)實一種二、填空題（每空2分，共30分）要求：書寫規(guī)范，不得有錯別字。11. 中國當代文學史上第一場聲勢浩大的全國性運動是對紅樓夢研究的批判，其作者是俞平伯。12. 趙樹理的登記完全可以看作是小二黑結婚的姊妹篇。13. 在1956年召開的最高國務會議上，毛澤東正式提出了 “百家爭鳴、百花齊放”的方針，簡稱“雙 百"方針。14. 在當代農(nóng)村題材小說中，柳青主要受以魯迅小說為代表的“啟蒙主義"的影響，周立波主要受以 沈從文小說為代表的“田園浪漫主義”的影響。15. 曹禺50年代后創(chuàng)作的第一部劇作是明朗的天

4、。16. 劇作家田漢在關漢卿中塑造了一個理想化的知識分子英雄形象。17. “傷痕文學”的代表作是盧新華的傷痕和劉心武的班主任。18. 干校六記描寫的是楊絳與丈夫錢錘書在“文革”中下放勞動改造的事情。19. 光的贊歌魚化石是老詩人艾青在70年代末以后的代表作。20. 沉默20年的作家王蒙在70年代末80年代初創(chuàng)作了被視“意識流”小說的布禮蝴蝶春之 聲等。21 .詩人顧城的-代人只有兩句話：“黑夜給了我黑的眼睛/我卻用來尋找光明” o22. 在80年代的實驗話劇作者中，車站絕對信號的作者高行健頗有代表性。23. 劉索拉的你別無選擇采用音樂式的結構，描寫了一群音樂學院作曲系學生混亂、荒誕的思想 與行

5、為。24. 白鹿原中的田小娥是一個被侮辱、被損害的女性形象，同時也是一個封建倫理道德的反叛者。25. 1986年，莫言的紅高粱和張煒的古船的發(fā)表，標志著一種新歷史小說的誕生。三、簡答題（每題10分，共20分）要求：內容切題，邏輯清晰，文字通順。26. 在青春之歌中，作家是怎樣通過“出走”“覺醒”和“成長”的三段式結構完成林道靜形象 塑造的？答：（1）林道靜從大地主家庭中離家出走,是她生活道路上的重要轉折，也是她階級本性的必然表現(xiàn), 體現(xiàn)了她渴望反叛、勇于抗爭的剛強意志；（3分）（2）林道靜追求“獨立生活”和個性解放,余永澤熱衷于“故紙堆”，并由于嫉妒而害死了革命者盧嘉 川，種種矛盾分歧導致二人

6、從相愛最終走向分離。這一過程中，林道靜的思想情感發(fā)生了重大變化，開始走 向覺醒；（4分）（3）林道靜在盧嘉川的影響下最終走向革命，這是她性格發(fā)展的必然結果,也是她從一個小資產(chǎn)階級知 識分子成長為革命知識分子的必然選擇。（3分）27. 白鹿原在敘事結構和視角上有哪些特點？答：（1）在敘事結構上，一方而敘事線索眾多,故事錯綜復雜，有時甚至采用故事套故事的方法，多線交 叉并進。（2分）另一方面,又表現(xiàn)出主線突出、明暗清晰的特點。小說有兩條主線，一條展示了中國社會歷 史的變遷過程;一條展示了白鹿村的家族歷史。（3分）（2）在敘事視角上，主要采用全知視角；（1分）又具有鮮明的個人敘事和民間敘事相結合的特

7、點。（2分） 作者既不宥于已有的社會歷史觀點，也不完全依從自己的個人見解，而是站在民間的立場上，以一個普通人 的眼光來敘述歷史和故事。（2分）四、分析題（30分）要求：在以下兩題中任選一題；不得照抄教材或他人文章；論述深入，分析具體，邏輯清晰，文字通 順。答案不得少于500字。28. 呵，母親是舒婷為悼念去世的母親而創(chuàng)作的詩歌。請結合作品的具體內容，從思想意識、精 神取向和情感抒寫等方而，分析舒婷詩歌的藝術特點。呵，母親舒婷你蒼白的指尖理著我的雙鬢我禁不住像兒時一樣緊緊拉住你的衣襟呵，母親為了留住你漸漸隱去的身影雖然晨曦已把夢剪成煙縷我還是久久不敢睜開眼睛我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾生怕浣洗會使它

8、失去你特有的溫馨呵，母親歲月的流水不也同樣無情生怕記憶也一樣退色呵我怎敢輕易打開它的畫屏為了一根刺我曾向你哭喊如今帶著荊冠，我不敢一聲也不敢呻吟呵，母親我常悲哀地仰望你的照片縱然呼喚能夠穿透黃土我怎敢驚動你的安眠我還不敢這樣陳列愛的祭品雖然我寫了許多支歌給花、給海、給黎明呵，母親我的甜柔深謐的懷念不是激流，不是瀑布是花木掩映中唱不出歌聲的枯井答：(1)在“四人幫”猖獗的年代，大膽地用詩歌的方式懷念自己的母親,表現(xiàn)人性中最偉大、最純粹、 最真切的情感，這本身就是一種前衛(wèi)的意識。(2) 當時，幾乎所有的文學創(chuàng)作都僅僅是一種政治情感的體現(xiàn)，而詩人表現(xiàn)的卻完全是個人化的情感, 在精神取向上表現(xiàn)了一種人性對獸性的反抗。(3) (3)在感情的抒寫方式上，沒有作無病呻吟的宣泄,也沒有波瀾壯闊和刀光劍影，只是在溫馨、寧靜 的情感中，表現(xiàn)出一種柔美和堅韌的愛的情感。29. 在風景中，方方將敘述者設置為一名“死者”，即夭折的小兒子。請結合作品的具體內容， 分析此種設置的