學(xué)校工作情況述職報(bào)告5篇

學(xué)校工作情況述職報(bào)告5篇

學(xué)校工作情況述職報(bào)告精選篇1

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

一、思想方面。

作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。但沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是我工作的座右銘。為此，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，做到既教書(shū)又育人。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。

二、教學(xué)方面。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并1

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認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課。

3、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。

4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了“一刀切”的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。使學(xué)習(xí)成為他們自我意2

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識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

三、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

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總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

學(xué)校工作情況述職報(bào)告精選篇2

20__年即將過(guò)去，我在后勤這一平凡崗位上卻有著不平凡的收獲。回顧這一年的工作有苦也有甜，回顧一學(xué)期的工作真的是太多太多，每一件事都在我的腦海中劃過(guò)，每一個(gè)人都在我的面前浮現(xiàn)。現(xiàn)將我的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作如下述職：

一、思想方面

堅(jiān)持黨的正確方針路線(xiàn)，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立“以人為本”的教育思想，形成正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。聽(tīng)從上級(jí)安排，以服從命令作為天職。有強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神。不管何時(shí)何地，從事何種工作，我都保質(zhì)保量地完成。副職要定位準(zhǔn)確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手。及時(shí)把正職的意圖落實(shí)到各項(xiàng)工作之中，要從對(duì)工作、對(duì)正職負(fù)責(zé)的角度堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行。發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用。

二、工作職責(zé)

我主要分管學(xué)校后勤、安全、食堂等工作，這在別人看來(lái)是不足掛齒的，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列，站在時(shí)代的高度，接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。

學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大師生員工的根本利益，關(guān)系到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，安全工作是我校工作中的重中之重，為搞好學(xué)校安全工作，我如履薄冰。腦中那根安全之弦時(shí)時(shí)繃得緊緊的，時(shí)刻想著師生的生命安全。由于工作的特殊性，我對(duì)自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做到。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，要求別人做到的，自己先做到;要求別人學(xué)習(xí)的，自己先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行，率先垂范。我校迎接的各種檢查可以說(shuō)是一個(gè)接一個(gè)，沒(méi)有做過(guò)這方面工作的人也許不知道，搞材料、文字工作，既勞神又傷腦。為做好這些迎檢準(zhǔn)備工作，我加班加點(diǎn)，白天忙不過(guò)，晚上接著干，有時(shí)是利用周末加班完成，可我從未找人幫過(guò)忙，從未請(qǐng)人加過(guò)班，而是憑著對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)工作的忠誠(chéng)，對(duì)師生的負(fù)責(zé)，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。得到了上級(jí)部門(mén)的充分肯定。

我認(rèn)為作為領(lǐng)導(dǎo)一定要重心下移，起到表率作用，不把自己看的多么神圣，優(yōu)秀是逼出來(lái)的，智慧也是逼出來(lái)的。

三、后勤管理

1.做為后勤的管理者，我要求后勤人員團(tuán)結(jié)合作，分工不分家，形成工作面前齊抓共管，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，通氣不賭氣，齊心下活一盤(pán)棋。樹(shù)立“無(wú)功便是過(guò)”、“管理就是服務(wù)”的意識(shí)，在服務(wù)的過(guò)程中充分尊重教師、學(xué)生的人格，記人之善，忘人之過(guò)，肯定長(zhǎng)處，寬容不足。重視人的主觀(guān)能動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)自我教育，自我完善。實(shí)施人性化管理，構(gòu)建和諧校園。

2、加強(qiáng)素質(zhì)教育，做到：以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。

3、打造一支作風(fēng)過(guò)硬，業(yè)務(wù)精湛的隊(duì)伍。發(fā)展后勤工作的服務(wù)社會(huì)化、管理規(guī)范化、校產(chǎn)電子化。建立健全后勤工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過(guò)程管理。做到管理層層分工、職責(zé)明確、責(zé)任到位，確保后勤工作事事有人做、人人有事做。

錢(qián)昌炎老師說(shuō)過(guò)：“學(xué)校后勤工作面廣戰(zhàn)線(xiàn)長(zhǎng)，事雜矛盾多，做好后勤工作實(shí)屬不易?！焙笄诠ぷ魇菍W(xué)校的物質(zhì)保障工作，是學(xué)校工作中不可缺少的重要組成部分。工作如下：

1、各種安全工作制度及預(yù)案健全，責(zé)任落實(shí)到位。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí)，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。

2、強(qiáng)化社會(huì)管理綜合治理，不留安全管理真空地帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。

3、做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，及校園與周邊的安全防范、學(xué)校門(mén)衛(wèi)的管理工作。

4、上放學(xué)校門(mén)的安全管理、嚴(yán)格學(xué)校值班值蓿制度。

5加強(qiáng)對(duì)校車(chē)、校醫(yī)管理。

6、定期對(duì)校園、校舍、水電、設(shè)備設(shè)施等進(jìn)行安全檢查，確保師生平安。

7、開(kāi)展多種形式的師生安全教育培訓(xùn)和安全演練。

8、食堂管理員工作盡職盡責(zé)，飲食飲水管理到位

9、做好檢查記錄，以檢查促整改、以整改促防范。

10、檢查及時(shí)，整改到位，消除隱患，建立了學(xué)校安全隱患臺(tái)帳，有效地杜絕了事故的發(fā)生。

我牢記“學(xué)校需要經(jīng)營(yíng)”的理念，“按原則不失人文的為全校師生服務(wù)，讓我們的服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作有序高效進(jìn)行。

四、工作實(shí)績(jī)

1、20__年1月,林蔭路實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮獲20__年吉林市學(xué)校安全管理工作先進(jìn)單位.

2、20__年3月25日上午，我校全體師生進(jìn)行主題為“普及安全知識(shí)，確保生命安全”的第18個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)。

3、20__年5月7日上午9點(diǎn)半，幼兒園和小學(xué)1-6年師生在學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。

4、20__年5月7日下午，我和王博偉主任和王儒臣主任對(duì)全校各班進(jìn)行了收繳危險(xiǎn)物品工作。

5、20__年5月21日,我校特邀吉林市昌邑區(qū)興華社區(qū)薛春花主任利用間操時(shí)間對(duì)全體師生進(jìn)行“常見(jiàn)傳染病預(yù)防知識(shí)”講座。

6、20__年6月3，林蔭路實(shí)驗(yàn)小學(xué)校認(rèn)真貫徹昌邑區(qū)教育局通知要求，組織全校各班開(kāi)展了防溺水安全主題教育班會(huì)活動(dòng)。

7、6月3日,學(xué)校在操場(chǎng)舉行“安全教育月”活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì),確定活動(dòng)主題：“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)推動(dòng)安全發(fā)展”。

8、6月5日下午1：00～1：40，吉林市鐵路機(jī)務(wù)段團(tuán)委來(lái)我校，在五樓多功能教室對(duì)全校3～5年學(xué)生進(jìn)行“宣傳鐵路護(hù)路知識(shí)”講座。

9、6月9日，孫莉校長(zhǎng)在三樓會(huì)議室召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)局“安全活動(dòng)月”精神，布置學(xué)校安全月工作。

10、20__年10月17日上午，我校組織全體師生在教學(xué)樓進(jìn)行了一次消防生疏散演練。

11、20__年10月31日中午11:10感到有晃動(dòng)，我校后勤人員馬上集合，11:15局里來(lái)電話(huà)疏散，我校以全體師生和幼兒以最快的速度有序疏散撤離樓內(nèi)。這次事件看到了我校全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力非常強(qiáng)。

12、20__年6月13日下午3點(diǎn)，昌邑區(qū)區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)劉靖、鄒洪華局長(zhǎng)等一行六人蒞臨我校，對(duì)我校校園安全設(shè)施、消防、食堂衛(wèi)生等進(jìn)行安全檢查。領(lǐng)導(dǎo)們深入到食堂的廚房、儲(chǔ)藏室、就餐間等場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)地查看。對(duì)林蔭路實(shí)驗(yàn)小學(xué)的安全工作和衛(wèi)生情況給予了高度評(píng)價(jià)。

13、6月18日,昌邑區(qū)教育局包?？茖?duì)我校進(jìn)行第四輪安全檢查，包括：消防、水電、飲食飲水、衛(wèi)生保健等方面，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)上述工作給予了充分肯定。

14、20__年9月12日,昌邑區(qū)主管安全工作的安局長(zhǎng)以及區(qū)教育局鄒局長(zhǎng)、衛(wèi)生局李局長(zhǎng)、馮局長(zhǎng)及相關(guān)科室人員10多人于下午2點(diǎn)來(lái)到我校，對(duì)我校的校園基礎(chǔ)建設(shè)和食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查并現(xiàn)場(chǎng)辦公和具體指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我校工作的食堂工作給予高度贊賞。

15、20__年9月17日上午9時(shí)30分，吉林市昌邑區(qū)安全工作會(huì)議在我校五樓多功能教室召開(kāi)。全區(qū)負(fù)責(zé)安全的校長(zhǎng)和主任參加了此次會(huì)議。

16、20__年9月24日下午，吉林省校園安全隱患檢查組一行8人，分幾路對(duì)我校安保、消防、食堂、校園校舍、水電等各項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)檢查。檢查組對(duì)我校具有特色的消防工作給予很高的評(píng)價(jià)。

17、20__年11月6、7、12日本人代表昌邑區(qū)參加市飲食工作調(diào)研及會(huì)議。

五、不足與問(wèn)題

成績(jī)的取得離不開(kāi)校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)老師們的支持配合，雖然我覺(jué)得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點(diǎn)與不足，一是由于觀(guān)點(diǎn)不同，目標(biāo)難達(dá)一致;二是服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化管理。針對(duì)上述的問(wèn)題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。

作為后勤人員我們分外高興，因?yàn)槲覀兪蔷G葉，我們實(shí)現(xiàn)了綠葉的價(jià)值，綠葉的價(jià)值就是讓花兒開(kāi)的更艷，芬芳四溢。今天借此機(jī)會(huì)，主要是簡(jiǎn)單總結(jié)一下自己工作，更重要的是表達(dá)一下我們?nèi)w后勤人員對(duì)大家的感激之情，沒(méi)有你們的理解、支持我們的工作也不會(huì)那么出色。希望我們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域里，施展自己的才華，成就自己的夢(mèng)想，教育盡自己一份微薄之力。也就是逢其時(shí)，恰其位，盡其才。你才會(huì)一生無(wú)悔。

學(xué)校工作情況述職報(bào)告精選篇3

尊敬的趙教授、親愛(ài)的各位同仁：

大家好！

帶著大家的期盼和希望,我擔(dān)當(dāng)起校長(zhǎng)的重?fù)?dān)，這一個(gè)多學(xué)期時(shí)間在歷史的長(zhǎng)河中是短暫的，但在我們的有限人生征途上屬于非常重要的，我們大家為了學(xué)校的事業(yè)、為了學(xué)校的發(fā)展做了應(yīng)該做的事情。現(xiàn)在，我向各位述職報(bào)告，請(qǐng)予評(píng)議。

改革開(kāi)放以后多形式、多元化教育市場(chǎng)為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求相繼產(chǎn)生，一方面滿(mǎn)足了老百姓追求優(yōu)質(zhì)教育的需要，另一方面也是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的必然選擇，在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)殘酷人口不足40萬(wàn)的小縣，我們一所年輕的學(xué)校只有超前的思考、超常的付出，才能立足，爭(zhēng)得不敗之地，成就自己。

1、正視競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》、《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等作出引導(dǎo)和促進(jìn)教育消費(fèi)、大力加快教育發(fā)展的決策，教育被推到了一個(gè)空前優(yōu)先的國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展地位。與此同時(shí)，教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，以產(chǎn)業(yè)運(yùn)作方式來(lái)發(fā)展教育的理論和實(shí)踐已是冰山漸露。近期以來(lái)眾多投資方大規(guī)模進(jìn)軍教育產(chǎn)業(yè)，小縣辦起了大教育，傳統(tǒng)學(xué)校也在積極改革、改制。我們面臨的形勢(shì)，可謂“機(jī)遇與危機(jī)并存，希望和艱難同在”！

弱者畏懼競(jìng)爭(zhēng)，庸者逃避競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)者勇于競(jìng)爭(zhēng)，智者善于競(jìng)爭(zhēng)。敢為人先、永爭(zhēng)一流，我們的選擇自不待言。在實(shí)踐《學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》的過(guò)程中下定勢(shì)在必爭(zhēng)的決心，堅(jiān)定志在必得的信心，確立“抓住機(jī)遇，全力以赴，既重結(jié)果，更重過(guò)程，促使我校的辦學(xué)水平向更高層次推進(jìn)”的基本思想，狠抓內(nèi)涵發(fā)展、加強(qiáng)基本建設(shè)、優(yōu)化外部環(huán)境、全力營(yíng)造“爭(zhēng)創(chuàng)”氛圍，扎扎實(shí)實(shí)地展開(kāi)各項(xiàng)工作。我們不怕吃苦，全力以赴，全心全意為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，我常想，大家把這么大的學(xué)校交給我，是對(duì)我的信任；100多個(gè)教職工的家庭維系學(xué)校，是對(duì)我的期待；近2000多個(gè)家庭的希望和未來(lái)承載在學(xué)校，是對(duì)我的期盼。我的責(zé)任好大，沒(méi)有理由退卻。做好是應(yīng)該的，做不好將是千古罪人。

2、加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)

人才的基本標(biāo)準(zhǔn)是“德才兼?zhèn)洹保暗隆睘槿瞬诺氖滓焚|(zhì)，德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的關(guān)鍵地位。“不圖大而全，只求細(xì)而實(shí)”，是我長(zhǎng)期以來(lái)抓德育工作的基本原則。德育既有顯性的特征，又有隱性的特征，決不是口頭上大唱高調(diào)就能解決問(wèn)題的，而相當(dāng)大的程度上要靠教育工作者“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的熏陶感染、潛移默化來(lái)實(shí)現(xiàn)?！懊恳粋€(gè)教職員工都是德育工作者”，真正做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。對(duì)德育工作，我們要求“抓細(xì)、抓實(shí)”，另一方面要求一定要注意“無(wú)聲勝有聲”“無(wú)形勝有形”的策略和技巧。我們加大了班主任工作的培訓(xùn)力度，每大周學(xué)生處牽頭召開(kāi)好班主任會(huì)，我盡力親自到場(chǎng)，與班主任分享學(xué)生管理的思考與實(shí)踐，促進(jìn)班主任工作形成共識(shí)，引導(dǎo)大家狠抓行為規(guī)范、重抓養(yǎng)成教育，做到常規(guī)常抓，重點(diǎn)重抓。

德育工作直接影響著校風(fēng)建設(shè)，而校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校內(nèi)在和外在的整體作風(fēng)的綜合表現(xiàn)，是一個(gè)學(xué)校無(wú)形的鏡子、無(wú)形的臉面。校風(fēng)的好壞，既決定著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低，也反映了教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低?；谶@一認(rèn)識(shí)，我們不斷地提高校風(fēng)建設(shè)的水平。從實(shí)處抓起，從小事抓起，把衣容儀表、中午靜校、定位就餐一以貫之抓到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自己身先示范，帶頭督查、抓出了成效，達(dá)到了暨定目標(biāo)。

3、打造一流師資，推進(jìn)“名師工程”

師資力量對(duì)于一所學(xué)校乃至整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。加大建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍的力度，努力推進(jìn)“名師工程”，是我議事日程中永恒的重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”的關(guān)鍵一環(huán)。

眾所周知，師資是學(xué)校第一生產(chǎn)力，教師是學(xué)校發(fā)展的最大財(cái)富，學(xué)校要實(shí)現(xiàn)飛躍，實(shí)施“人才引進(jìn)工程”，不僅要開(kāi)放門(mén)戶(hù)，廣攬英才，兼容并蓄，納百川于海、聚眾沙成塔。還要思考，師資建設(shè)的重點(diǎn)從“引進(jìn)”轉(zhuǎn)到了“提高”的層次，下大力氣進(jìn)行大規(guī)模、高層次的師資培訓(xùn)。同時(shí)，通過(guò)各種有效途徑，造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、影響較大的“名師”，即“名師工程”。

一方面我們對(duì)熱愛(ài)學(xué)校工作積極、可塑性強(qiáng)的青年教師大膽啟用、委以重任，讓他們教育畢業(yè)班級(jí)，做管理干部；一方面我們對(duì)積極上進(jìn)、善于鉆研的一線(xiàn)老師送出去培訓(xùn)；一方面引進(jìn)優(yōu)秀教師加盟我校，簽定結(jié)構(gòu)工資制，落實(shí)教學(xué)責(zé)任，強(qiáng)化管理措施。

4、實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓教學(xué)質(zhì)量

素質(zhì)教育就是要生動(dòng)活潑，全面發(fā)展，圍繞《學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》我們開(kāi)足開(kāi)齊上好所有課程，高中部勇于實(shí)踐新課程，開(kāi)展有效教學(xué)，狠抓文化班，辦好特色班，真正做到“面向全體學(xué)生”，既讓“優(yōu)生吃飽”，又讓“中后生吃好”，使我校在生源質(zhì)量并不理想的現(xiàn)實(shí)狀況下，不斷地增加“出口”數(shù)量，提高“出口”質(zhì)量。

我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出了高考要奪取突破性進(jìn)展的目標(biāo)。全校教職工，群情振奮，真抓實(shí)干，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而全力拼搏。今年高考一次性上二本線(xiàn)以上達(dá)115人，黃謙同學(xué)全縣第一榮錄清華大學(xué)，張朵英同學(xué)榮錄中山大學(xué)，成為我校發(fā)展史上的新亮點(diǎn)。初中教學(xué)更加規(guī)范，學(xué)生成績(jī)上升幅度大，600分以上有20多人。受到社會(huì)有好評(píng)。學(xué)科競(jìng)賽有了大幅度上升，初中有6人次學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，學(xué)生才藝大賽榮獲市一等獎(jiǎng)，綜合教學(xué)水平繼續(xù)保持全縣領(lǐng)先地位。

5、豐富校園文化，提升育人品味

名校的一半是文化，我們把文化育人作為學(xué)校發(fā)展的另一個(gè)品牌，把校史校歌校訓(xùn)作為新生入學(xué)的重要內(nèi)容，把“榮校報(bào)國(guó)”貫穿教育始終。在學(xué)校樓層、樓道、餐廳及校園辦布置了許多立德、育人標(biāo)語(yǔ)，貼近學(xué)生，貼進(jìn)生活，貼近學(xué)校。提高了學(xué)校育人的品味。

6、開(kāi)展國(guó)際交流，打造辦學(xué)品牌

當(dāng)今世界，是豐富多彩的世界、多元化發(fā)展的世界、一日千里的世界。教育必須面向世界，進(jìn)行國(guó)際交流，才能拓展視野，開(kāi)闊眼界，豐富思想，提高認(rèn)識(shí)，才能緊跟國(guó)際教育發(fā)展的潮流，使我校始終處于一個(gè)較高的辦學(xué)層次。同時(shí)，開(kāi)展國(guó)際交流與合作能為部分具備條件的學(xué)生提供出國(guó)求學(xué)或深造的機(jī)會(huì)，還能有效地提高我校的國(guó)際知名度。

上半年我校開(kāi)辟了與國(guó)際教育接軌的通道，教育國(guó)際交流與合作工作獲得了歷史性突破，上海中智國(guó)際教育可以不我校每一位希望出國(guó)留學(xué)的同學(xué)開(kāi)辟留學(xué)通道，確保成功率100%；北京師范大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心可以無(wú)償為我校提供國(guó)際志愿者英語(yǔ)教學(xué)。外籍教師Camara的到來(lái)給學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了新亮點(diǎn)。今后，我將在教育國(guó)際交流與合作方面，進(jìn)一步為加大幅度、提高質(zhì)量、擴(kuò)大影響積極工作，努力推進(jìn)我校的教育國(guó)際化進(jìn)程。

7、優(yōu)化外部環(huán)境，擴(kuò)大辦學(xué)成果

創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的外部環(huán)境，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展非常重要。當(dāng)代社會(huì)是開(kāi)放型的社會(huì)，現(xiàn)代教育必須適度地以產(chǎn)業(yè)方式來(lái)發(fā)展，這就相應(yīng)地要求學(xué)校的負(fù)責(zé)人具有必要的廣告意識(shí)、公關(guān)意識(shí)、社會(huì)活動(dòng)能力。今年在全市高中年度考核中我校以高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)驗(yàn)收，成為唯一的一所合格高中，目前正在申報(bào)全市誠(chéng)信辦學(xué)先進(jìn)單位。我校的“爭(zhēng)創(chuàng)”工作也就處在了成敗攸關(guān)的時(shí)刻。我一方面督促學(xué)校各部門(mén)對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真自查、細(xì)查、整改，并做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，一方面努力優(yōu)化外部環(huán)境，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的有力支持，爭(zhēng)取專(zhuān)家的熱情指導(dǎo)，爭(zhēng)取新聞媒體的大力宣傳。這一系列工作最終取得了令人滿(mǎn)意的效果。今年7月18日，縣委鄭書(shū)記來(lái)我校視察，對(duì)我們的校園環(huán)境、辦學(xué)理念、教育成果給予高度評(píng)價(jià)。各大媒體先后七次報(bào)道了我校辦學(xué)的新亮點(diǎn)、新舉措、新成果。

我校已經(jīng)走過(guò)了3個(gè)春秋。在這一千多個(gè)不平凡的日子里，全校教職工甘苦與共，風(fēng)雨同舟，創(chuàng)造了學(xué)校燦爛的今天，并正在創(chuàng)造更豪邁的明天。我想：學(xué)校發(fā)展到今天，不是哪一個(gè)人的功勞，更不是我一個(gè)人的功勞，而是以老校長(zhǎng)為開(kāi)端的包括在場(chǎng)的各位這個(gè)英雄群體智慧和拼搏的結(jié)晶。作為這個(gè)群體中的一員，我感到無(wú)比的自豪。

我們已經(jīng)送走了碩果累累的舊學(xué)年度，迎來(lái)了必將具有重大意義的新學(xué)年度。當(dāng)我們滿(mǎn)懷豪情地跨入新學(xué)年之際，我們將為學(xué)校發(fā)展譜寫(xiě)新篇章！

以上述職報(bào)告妥否，請(qǐng)予審議。

謝謝大家！

學(xué)校工作情況述職報(bào)告精選篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已又是一個(gè)學(xué)年將盡。偶然窺鏡，見(jiàn)鬢間白發(fā)，常不免感嘆歲月無(wú)情；但，每每于這樣一個(gè)時(shí)候，回顧一年的人生歷程，又不覺(jué)心生絲絲縷縷的欣慰。因?yàn)?，在回頭試著看清自己走過(guò)的路做過(guò)的事的同時(shí)，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來(lái)越增加了對(duì)自己沉甸甸地認(rèn)知、反省和修正。下面，我就從三個(gè)方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們作以簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、明確自己的崗位職責(zé)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

學(xué)校辦公室作為學(xué)校的綜合協(xié)調(diào)處室和綜合管理部門(mén)，綜合承接上級(jí)部門(mén)的指示，綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù)，是上傳下達(dá)，聯(lián)結(jié)學(xué)校與上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)與教職員工的信息橋梁和紐帶，也是學(xué)校對(duì)外的窗口和中介。

一年來(lái)，在學(xué)校黨政直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室部門(mén)的協(xié)助下，在各位同仁的大力支持和配合下，圍繞學(xué)校的中心工作和重點(diǎn)工作，在不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)，增強(qiáng)內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等方面得到了進(jìn)一步的提高，為保障學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

首先，克服人少文多的實(shí)際困難，認(rèn)真完成了市教育局和學(xué)校要求的各類(lèi)工作計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)方案、責(zé)任制度及匯報(bào)材料、宣傳材料等大量的文字材料工作，并進(jìn)行了及時(shí)的上報(bào)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”和精神文明建設(shè)的資料就達(dá)十幾萬(wàn)字之多，而因?yàn)槿粘９ぷ骱徒虒W(xué)任務(wù)，很多的文字材料只能是加班加點(diǎn)地在燈下完成。

其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫(xiě)的同時(shí)，克服困難，精心籌劃，盡心盡力地協(xié)調(diào)組織安排好每一次會(huì)議、每一次活動(dòng)、每一次接待，事無(wú)巨細(xì)，始終如一。因?yàn)檗k公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動(dòng)緊密相連，所以，自己更有幸加強(qiáng)了和同事們的相處，收獲了相互的支持，當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)因一些細(xì)節(jié)的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾，在這里，我真誠(chéng)地送上我的感激和抱歉！再次，及時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示，及時(shí)反饋各種信息，及時(shí)將老師們的想法、意見(jiàn)和意愿上達(dá)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，耐心細(xì)致地做好服務(wù)和穩(wěn)定工作。

二、用心學(xué)習(xí)和思考，不斷淬煉和修正自己

工作中，有時(shí)真的會(huì)有力不從心的壓抑感、無(wú)奈感，以及思緒紛亂的無(wú)措感，越做越覺(jué)得自己似乎已經(jīng)江郎才盡，需要學(xué)的東西太多太多，但是又感覺(jué)平時(shí)繁雜的行政和教學(xué)工作，使自己幾乎抽不出安靜的時(shí)間，安心地學(xué)習(xí)、冷靜的思考。于是，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語(yǔ)，對(duì)當(dāng)日和次日的工作情況和思想心態(tài)進(jìn)行細(xì)心地梳理和檢視……漸漸成為一種習(xí)慣和享受。在古典中覓得心的寧?kù)o祥和，在哲語(yǔ)中啟發(fā)工作的智慧和方法，在閱讀和思考中修煉從容大度細(xì)致的品質(zhì)，不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地修正和提升。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生，也可以很美！很幸福！

三、這一方面也是自己一直以來(lái)堅(jiān)持的角色定位，那就是始終要求自己：做一名德高身正的好老師

這一年，除學(xué)校辦公室的工作外，還兼高_(dá)、高_(dá)兩個(gè)_科班的_課教學(xué)工作。一個(gè)面臨會(huì)考，一個(gè)面臨高考，學(xué)生底子薄、興趣小、積極性不高，備課時(shí)所下的功夫和學(xué)生的進(jìn)步很多時(shí)候都很難用正比來(lái)衡量。一堂課下來(lái)，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭(zhēng)，但是，作為一個(gè)已有__年教齡的教師，我深知哀嘆氣憤都不過(guò)只能是私下里短暫的情緒宣泄，自己更應(yīng)該做的依然是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任何時(shí)候都不能懈怠地繼續(xù)求索，針對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)不斷地調(diào)整、鞏固和加強(qiáng)。看著學(xué)生們依賴(lài)和信任間或有些難為情的眼神，母愛(ài)的溫情常激蕩著我的心靈和情緒，我愛(ài)我的學(xué)生，就像愛(ài)我的兒子，可能我對(duì)學(xué)生們付出的不是金錢(qián)的多少，但心血和精力的付出有時(shí)甚至超過(guò)了自己的兒子。我既然無(wú)悔自己的職業(yè)選擇，那我就理應(yīng)做到無(wú)愧自己的責(zé)任和使命，更何況，有愛(ài)和幸福融在其中呢？我榮幸，一路堅(jiān)持不曾迷失。

新的學(xué)年即將開(kāi)始，我和諸位同仁一起不僅見(jiàn)證著學(xué)校在艱難中的探索和跋涉，也將一起迎接著學(xué)校重建后的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等待著我們?nèi)ネ瓿?，學(xué)校的騰飛需要我們同心協(xié)力并肩托舉，傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著我們的心靈，主人翁精神鼓舞著我們的斗志，拔地而起的藍(lán)圖美景激勵(lì)著我們的決心和信心，我愿傾盡全力，與諸君一起，為學(xué)校的不斷進(jìn)步和發(fā)展，努力奮斗！謝謝大家！

學(xué)校工作情況述職報(bào)告精選篇5

一學(xué)年來(lái)，我校的各項(xiàng)工作在鄉(xiāng)黨委政府和縣教體局的正確下；在鄉(xiāng)人大主席團(tuán)和人大代表悉心指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)下；經(jīng)過(guò)全體教職員工一年來(lái)的不懈努力，學(xué)校各項(xiàng)工作特別是教育教學(xué)工作取得了驕人的成績(jī)。我們?cè)谡J(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策的基礎(chǔ)上，通過(guò)外樹(shù)形象，苦練內(nèi)功，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了大刀闊斧的改革。努力推進(jìn)管理創(chuàng)新，因地制宜，以人為本。在教師中推崇“生命因?qū)W生而精彩，人生因教學(xué)而美麗”理念，對(duì)學(xué)生要求做到“志存高遠(yuǎn)，勤奮踏實(shí)，文明優(yōu)雅，朝氣蓬勃”，打造南新中學(xué)新學(xué)子形象，并在學(xué)校提出“理直氣壯抓質(zhì)量，大張旗鼓抓教學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)抓素質(zhì)”的口號(hào)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)的社會(huì)效益為根本的出發(fā)點(diǎn)，使我校的管理工作步入良性和持續(xù)發(fā)展的軌道。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行政策，堅(jiān)持依法辦學(xué)

（1）加強(qiáng)法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，提高依法治校、治教意識(shí)

我們?cè)趪?yán)格執(zhí)行地方黨委、政府和主管部門(mén)制訂政策的同時(shí)，為了保障《義務(wù)教育法》、《教師法》、和《未成年人保護(hù)法》全面正確、有效實(shí)施。我校集中時(shí)間組織全體教職員工學(xué)習(xí)“三法”，使全體教職員工在教育教學(xué)和服務(wù)學(xué)生的過(guò)程中以法律、法規(guī)為依據(jù)，尊重學(xué)生人格和自尊心。堅(jiān)決杜絕教師以加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，影響學(xué)生身心健康為代價(jià)換取學(xué)生的高分。教職員工不得體罰或變相體罰學(xué)生，努力創(chuàng)造和諧、寬松的育人環(huán)境，構(gòu)建良好的師生關(guān)系。學(xué)校教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬教師已蔚然成風(fēng)。

（2）堅(jiān)持標(biāo)本兼治，有效抑制學(xué)生流失

《義務(wù)教育法》規(guī)定；學(xué)生必須完成九年義務(wù)教育。根據(jù)這一規(guī)定，我們認(rèn)真分析了學(xué)生流失的原因：我們鄉(xiāng)是屬農(nóng)業(yè)大鄉(xiāng)，以農(nóng)為主。不少學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，造成學(xué)生因貧輟學(xué)；還有部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)九年義務(wù)教育賦予家長(zhǎng)的義務(wù)認(rèn)識(shí)不足，少數(shù)學(xué)生成績(jī)較差，認(rèn)為升學(xué)無(wú)希望而放棄學(xué)習(xí)；還有個(gè)別班主任和任課教師討厭做學(xué)頑生、學(xué)困生的工作，而導(dǎo)致學(xué)生流失。針對(duì)上述情況，學(xué)校采取了積極應(yīng)對(duì)措施；首先是對(duì)家庭困難的學(xué)生進(jìn)行摸底，及時(shí)發(fā)放住宿生的生活補(bǔ)助和其它救助；其次是教師深入學(xué)生家中，做家長(zhǎng)的工作，讓其送子女重返學(xué)校；再則就是要求班主任和任課教師做好學(xué)頑生和學(xué)困生耐心細(xì)致的工作，從關(guān)愛(ài)和耐心輔導(dǎo)層面上感化、教化學(xué)生。

我們還定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳義務(wù)教育法律、法規(guī)，提高家長(zhǎng)法律意識(shí)，同時(shí)將學(xué)生在校學(xué)習(xí)的信息反饋給家長(zhǎng)，建立班主任和家長(zhǎng)聯(lián)系制度，確保家長(zhǎng)支持小孩完成九年義務(wù)教育；學(xué)校還把學(xué)生鞏固率與教學(xué)業(yè)績(jī)掛鉤，直接牽涉到教師們的經(jīng)濟(jì)利益?？傊?，我們控制流生的目標(biāo)是。使學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住，學(xué)得好。讓學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心。

（二）強(qiáng)化學(xué)校后勤管理、提高后勤服務(wù)水平

民以食為天，我們?yōu)榱烁愫脦熒程觅M(fèi)盡了心機(jī)。現(xiàn)在學(xué)生家里的生活水平高了，學(xué)校生活如何與家庭生活縮小距離是我們搞好學(xué)生食堂的標(biāo)準(zhǔn)。為此我們開(kāi)了八個(gè)分飯窗口，二十分鐘就可將飯分到學(xué)生手中，縮短了學(xué)生排隊(duì)領(lǐng)飯的時(shí)間，還有學(xué)生若第一次分飯吃不飽，還可以到窗口領(lǐng)第二次、第三次，直到吃飽為止。我們還組織了教師家屬，選購(gòu)新鮮、質(zhì)量上乖、無(wú)農(nóng)藥殘留的菜肴，經(jīng)過(guò)精細(xì)加工后，價(jià)格隨行就市賣(mài)給學(xué)生，每天供菜品種不少于八個(gè)。學(xué)校商店實(shí)行有條件承包，價(jià)格要符合國(guó)家規(guī)定，嚴(yán)禁強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)，不得賒欠，不得售賣(mài)煙酒給學(xué)生。

搞好環(huán)境衛(wèi)生，徹底消除校園臟亂差現(xiàn)象成效顯著。我們制定了《校園無(wú)紙化管理細(xì)則》，將整個(gè)校園分片分班級(jí)包干。讓學(xué)生人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)參與，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，在整潔了校園環(huán)境的同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。真是一舉二得。

針對(duì)時(shí)有校外閑雜人員來(lái)校無(wú)故滋生事端，我們聘請(qǐng)了專(zhuān)職門(mén)衛(wèi)，二十四小時(shí)吃住在門(mén)衛(wèi)值班室值班。有家長(zhǎng)反映校外人員和本校男生不時(shí)有到女生公寓樓的現(xiàn)象，影響女生正常休息和人身安全。學(xué)校立馬決定聘請(qǐng)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，吃住在公寓樓值班室，其職責(zé)是：杜絕校外人員入內(nèi)；維護(hù)學(xué)生就寢秩序；打掃衛(wèi)生、清運(yùn)垃圾；確保公寓樓財(cái)產(chǎn)和學(xué)生財(cái)物安全。

（三）引入教學(xué)激勵(lì)機(jī)制、提升教師隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高育人素質(zhì)。我?，F(xiàn)有在編教職工90余人，其中本科學(xué)歷82人，專(zhuān)科學(xué)歷8人，專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98%以上。為使教師素質(zhì)進(jìn)一步提高，學(xué)校加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的相互學(xué)習(xí)，組織了全體教師分批次去南昌、蓮塘等知名品牌中學(xué)聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、取經(jīng)。精心組織全體教師參加全國(guó)中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了教師的眼界，增長(zhǎng)了教師的見(jiàn)識(shí)；學(xué)校非常重視經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對(duì)年青教師的傳、幫、帶