小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試(完美版)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試（完美版）班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shuāijiāobiānpàonániēbāhénshénshèngxiànbǐnggùzhàngbāofu二、將加點(diǎn)字的恰當(dāng)讀音用“√”標(biāo)出來(lái)。豈止（qǐjǐ）水滸（hǔxǔ）栩栩（xǔyǔ）如生沉甸甸（diàndiān）饋贈(zèng)（guìkuì）發(fā)酵（xiàojiào）三、辨字組詞。盈（_______）倚（_______）欄（_______）旺（_______）肢（_______）孟（_______）椅（_______）攔（_______）往（_______）枝（_______）四、補(bǔ)全詞語(yǔ)并選詞填空。（______）（______）歸趙無(wú)（______）之（______）（______）目（______）睜（______）心（______）力（______）（______）請(qǐng)罪同歸（______）（______）1．只要我們（______），“中國(guó)夢(mèng)”就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。2．對(duì)庸人而言，時(shí)間一文不值，但在開(kāi)拓者眼里，時(shí)間卻是（______）。五、選擇合適的詞語(yǔ)填空。繁殖繁育1.數(shù)以千計(jì)的水鳥(niǎo)在湖邊（_______），以食魚(yú)為生。2.我國(guó)養(yǎng)鵝歷史悠久，品種豐富，已經(jīng)形成科學(xué)的良種（_______）體系。親密密切3.患難之中我們建立了（_______）無(wú)間的友誼。4.雨越下越大，防汛官兵正（_______）監(jiān)視著水情。漂浮飄浮5.臨窗眺望，只見(jiàn)天邊（_______）著朵朵白云。6.江面上（_______）著片片剛落下的桃花瓣。六、句子大變身。1．秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）___________________________________________________________2．一旦進(jìn)了死道，就有地雷埋在那兒等著他們。（用加點(diǎn)詞造句）______________________________________________________________3．藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________________________________________七、積累與運(yùn)用。1．《四時(shí)田園雜興》的作者是著名詩(shī)人_______。雜興是對(duì)不同景物抒發(fā)_______的即興詩(shī)?！端臅r(shí)田園雜興》共60首，這首詩(shī)是第31首，寫(xiě)農(nóng)家夏日_______，是一幅_______圖。這首詩(shī)描述了_______的勞動(dòng)生活，從側(cè)面反映了_______。語(yǔ)言平淡自然，富有生活氣息。2．《祖父的園子》是我國(guó)著名女作家______的作品，原名_______。本文選自她的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)_______。課文以第_______人稱(chēng)講述了_______和_______在園子里的生活。3．《月是故鄉(xiāng)明》通過(guò)講季羨林_______在家鄉(xiāng)玩耍所見(jiàn)的美景，離鄉(xiāng)后所見(jiàn)之月遜色于_______之月，借_______來(lái)寄托離鄉(xiāng)后對(duì)家鄉(xiāng)的_______。八、閱讀《鳥(niǎo)的天堂》選段，完成后面的練習(xí)。①這一次是在早晨。陽(yáng)光照耀在水面，在樹(shù)梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹(shù)下泊了片刻。②起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。③我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。④當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂?。?．仿照例句，把景物寫(xiě)生動(dòng)。例：夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急匆匆地朝窼里飛去。（1）一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。__________________________（2）周?chē)庆o寂的。___________________________2．“大的，小的，花的，黑的”這是寫(xiě)了鳥(niǎo)的____________?！坝械摹械摹械摹笔菍?xiě)了鳥(niǎo)的____________。3．選擇題。（1）最后一句話第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)椋╛______）；第二個(gè)沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)椋╛______）A．這是對(duì)大榕樹(shù)的稱(chēng)呼B．這的確是鳥(niǎo)棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆（2）這是作者經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”看到的情景。（_______）A．第一次B．第二次（3）這部分主要是運(yùn)用（_______）描寫(xiě)，寫(xiě)出了群鳥(niǎo)飛鳴的場(chǎng)景。A．動(dòng)態(tài)B．靜態(tài)九、課外閱讀。國(guó)粹漢字（節(jié)選）我們說(shuō)漢字是國(guó)粹，其一，是它載負(fù)著厚重的中華民族的歷史與文明。當(dāng)初自倉(cāng)頡造字，漢族的心靈、祖先的記憶與希望以及紛繁各異的大千世界方有了著落和寄托。翻開(kāi)一部《辭源》或《辭?！?，風(fēng)雨日月光，各成一世界。比如一個(gè)“雨”字，古神州天顏的千變?nèi)f化、美麗的霜雪云霞、駭人的雷電霹雹等便悉在其中了。我們看到的無(wú)非是神的好脾氣與壞脾氣，氣象臺(tái)百讀不厭、門(mén)外漢百思不解的百科全書(shū)。五千多年來(lái)，多少往事都已如淡煙流水，模糊于歷史的塵埃中，唯有雍容厚重的漢字，雖幾經(jīng)磨難卻愈顯圓潤(rùn)，幾經(jīng)坎坷卻更加成熟，而見(jiàn)證著一個(gè)古老民族的興衰，顯示著一個(gè)偉大民族的堅(jiān)強(qiáng)不息的生命力。其二，是它的形體之健美。比如一個(gè)“水”字，雨水或點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或滂滂沱沱，或淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。視覺(jué)上的這種美感，豈是什么英文也好拉丁文也好所能勝任的？端莊工整、四滿方正的________是漢字，它點(diǎn)點(diǎn)如桃，撇撇如刀，提、按、行、頓如松如鐘，沉著穩(wěn)重，是中華民族人格精神的象征與寫(xiě)照；體勢(shì)放縱、連環(huán)回繞的________是漢字，它離合聚散大起大落，變化多端，使人如立高山之巔，心胸曠達(dá)，神情瀟灑；筆畫(huà)一波三折的________是漢字，它曲中有直，直中有曲，充滿了線條美和柔性美，且又形象豐富生動(dòng)，書(shū)寫(xiě)從容自然酣暢；行筆緩留、結(jié)構(gòu)緊密的________是漢字，它筆畫(huà)分布均勻?qū)ΨQ(chēng)，平直安穩(wěn)，給人一種團(tuán)聚友愛(ài)的精神享受；書(shū)寫(xiě)便捷、靈活多變的________是漢字，其下筆收筆起承轉(zhuǎn)合，多順勢(shì)而為，一帶而過(guò)，觀之使人賞心悅目，如飲醍醐。其三，是它內(nèi)涵的豐富與深邃?！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，平平仄仄的音律跳躍的是“字字敲得響”的聲韻美；“柳庭風(fēng)靜人眠晝，晝眠人靜風(fēng)庭柳”，獨(dú)特的回文詩(shī)詠出的是一唱三嘆的精妙；以及“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”的豪爽、“夜長(zhǎng)衾枕寒”的感傷、“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的凄然……總之，世間的一切情感都可以寄寓于漢字。能讓二八女子執(zhí)紅牙檀板輕唱悲歡離合、風(fēng)流韻事的是漢字；能使關(guān)西大漢執(zhí)鐵板銅琵琶吟誦黍離之悲、亡國(guó)之痛的也是漢字，試問(wèn)世上有哪個(gè)國(guó)家的文字能有如此之深厚內(nèi)涵？1．將“隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、小篆、行書(shū)”填到文中的橫線上。2．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。磨難——（________）厚重——（________）3．我們說(shuō)漢字是國(guó)粹的原因是：___________、_________、___________。4．文中用了許多疊音詞，請(qǐng)把它們找出來(lái)。_______________________________________5．讀了此文，你對(duì)書(shū)寫(xiě)好漢字有了什么新的認(rèn)識(shí)？_______________________________________十、習(xí)作。每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，想想你的心愛(ài)之物是什么，寫(xiě)寫(xiě)它的樣子，你是怎么得到的，為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物，要把自己的喜愛(ài)之情融入字里行間。題目自擬。注意：文中不要出現(xiàn)真正的校名、人名，校名和人名可以用“××”代替。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案1、摔跤鞭炮拿捏疤痕神圣餡餅故障包袱2、qǐhǔxǔdiànkuìjiào3、輕盈倚靠欄桿旺盛四肢孟子椅子攔住往來(lái)樹(shù)枝4、完璧價(jià)寶怒圓齊協(xié)負(fù)荊于盡齊心協(xié)力無(wú)價(jià)之寶5、繁殖繁育親密密切飄浮漂浮6、秦王我都不怕，也不會(huì)怕廉將軍。一旦事情敗露，就只有一個(gè)結(jié)果等著我們了。藺相如對(duì)秦王說(shuō)，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)，如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡。7、范成大不同感受繁忙的景象田園耕織農(nóng)家農(nóng)民的辛苦蕭紅張乃瑩《呼蘭河傳》一祖父“我”小時(shí)候家鄉(xiāng)月亮思念8、1．一只色彩艷麗的大鳥(niǎo)，撲棱著翅膀從樹(shù)叢深處飛了出來(lái)。大榕樹(shù)周?chē)暮嫔?，一片靜寂，連彼此的呼吸聲都聽(tīng)得清清楚楚。2．顏色、形態(tài)動(dòng)作

3．ABBA9、1．楷書(shū)草書(shū)隸書(shū)小篆行書(shū)2．困難渾厚3．它載負(fù)著厚重的中華民族的歷史與文明它的形體健美它內(nèi)涵的豐富與深邃4．點(diǎn)點(diǎn)滴滴滂滂沱沱淅淅瀝瀝平平仄仄5．漢字有如此豐富的含義和作用，我們一定要把漢字寫(xiě)好。10、范文：我的心愛(ài)之物每個(gè)人都有心愛(ài)之物，而我的心愛(ài)之物是一件