部編人教版五年級語文上冊期末測試卷及答案【各版本】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編人教版五年級語文上冊期末測試卷及答案【各版本】班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫漢字。jìpǐnnǎizhìxūnzhìdǒusǒuhàishíbēiāijūshùqīngxièshēnyuānlínpiànlúntāihuángjiā二、用“”畫出下面加點(diǎn)的字正確的讀音。肥膘（biāopiāo）縱橫（zhòngzòng）黏著物（zhuózhe）停泊（bópō）毛氈（zhānzān）遐想（xiájiá）黃澄澄（dēngchéng）曲調(diào)（qūqǔ）三、火眼金睛?？嚕╛______）摩（_______）遺（_______）矜（_______）褂（_______）朋（_______）磨（_______）遣（_______）憐（_______）街（_______）四、補(bǔ)充詞語，再結(jié)合語境選詞填空。抓耳（____）腮（____）盡氣力神機(jī)妙（____）序（____）排班瞑目蹲（____）（____）不自勝天造地（____）伸頭縮（____）1．提到諸葛亮，我就想到了__________這個詞。2．《西游記》中，孫悟空常做的動作是__________。五、結(jié)合語境選擇合適的詞語描寫人物神情。垂頭喪氣得意揚(yáng)揚(yáng)哭笑不得心驚膽戰(zhàn)（1）比賽結(jié)束了，我們班名列倒數(shù)第一，大家都（______）。（2）我第一次走玻璃棧橋時，望著腳底深深的山谷，不由得感到（______）。（3）比賽結(jié)束了，我們班名列第一，大家都（______）。（4）對這個搞惡作劇的小男孩，大家感到（______）。六、按要求寫句子。1.小嘎子蹦來蹦去。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）______________________________2.我們多閱讀課外書，可以升高寫作能力。（修改病句）_______________________________3.夏天蟬在綠樹上叫，秋晚的各種蟲在草叢中唱不同的歌。（仿寫句子）_______________________________4.自然界的種種生物是人類的好“老師”。（改為感嘆句）__________________________________5.她失敗了。機(jī)場服務(wù)員依然給她送鮮花。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）______________________________________七、根據(jù)原文填空。1.“________，那全身的流線型結(jié)構(gòu),________，那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短，_________，________?！边@句話出自_____寫的《_________》。2.《鳥的天堂》寫了作者_(dá)___次經(jīng)過“鳥的天堂”。第一次是在______，所以只看到了___，沒有看到_____；第二次是在_____，看到了_____，所以他贊嘆說：“_______”3.《四季之美》是按照_______的順序來描述景物的。春天最美是_____，夏天最美是_______，秋天最美是________，冬天最美是______。4.《慈母情深》一文寫出了___。我還能寫出兩句關(guān)于這個主題的詩句:__，_________。八、課內(nèi)閱讀。鳥的天堂（節(jié)選）①第二天。我們劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去。那是個有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”。②這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。③起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲。到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。④我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只。看見了那只。另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。⑤當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候。我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我。那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?．聯(lián)系上下文義，理解關(guān)鍵詞句的意思。（1）“泊”在字典中有以下幾個意思：①恬靜；②停放；③船靠岸；停船。文中“我們又把船在樹下泊了片刻”，其中“泊”的意思是。（填序號）（2）用“”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”意思的句子。2．選文選自巴金先生所寫的《鳥的天堂》，主要寫了_______________3．寫景狀物的文章中，靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫相結(jié)合可以突出特點(diǎn)，給人留下深刻的印象。第③段主要采用了___________描寫的方法，從視覺和聽覺兩方面突出了_______的特點(diǎn)。4．寫寫你對畫波浪線的句子的理解。__________________________________________________________5．第③段中，作者用“起初……后來……接著……”這樣表示先后順序的詞把變化的過程寫得清楚，請嘗試用上這些詞語描寫一段景物變化的過程。___________________________________________________________九、現(xiàn)代文閱讀。炎夏說瓜我從小生活在農(nóng)村，結(jié)交了許許多多農(nóng)民朋友，老的少的都有，和我交情最深厚的是三十多歲的“六機(jī)匠”。他在離我村三四里地的“西河”，種著一點(diǎn)“河淤地”。夏天一早，我跟他下“西河”。他在高粱地里勞動，我在清清的河水里捉魚，河水清且淺。晌午，我們仰臥在河邊樹林的沙地上，聽千萬只鳴蟬的大合唱，其聲悠悠，把人催入夢境。傍晚，收工歸來，“六機(jī)匠”的肩上扛一把鋤，鋤桿上搭一領(lǐng)破蓑衣，還有一個小小的牛眼罐。小路兩旁，全是“青紗帳”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個小瓜棚映入眼中。我們撥開高粱，走進(jìn)瓜棚。主人身旁臥著一只小犬，旁邊有一枝土槍。這是防備獾、狼和野兔的，也防有人夜間來“摸瓜”。我們和瓜地主人聊上幾句，道一聲摘兩個“子瓜”。主人慢慢起身，腳步小心地進(jìn)入瓜地，這兒看看，那兒瞧瞧，最后，一手托一個瓜送到我們面前，用瓦盆里的清水洗一下，然后用手指彈彈，眼睛看看瓜，再望一望我倆。我們用指甲在瓜中間掐一道印子，左手托住，輕輕用右手掌打幾下，瓜應(yīng)聲一裂兩半，果然是沙瓤。我們用手抓瓤子吃，然后，咬下一塊瓜皮刮著吃，刮著刮著，一直刮到了“青州”。瓜，又甜，又鮮，可口沁心。吃完了，抹一抹嘴，丟下三四個銅板，道一聲謝，便踏上歸途。這時，夕照燒紅了半個天，微風(fēng)從禾稼聲中送來，西瓜在肚里發(fā)散著清涼。我們兩個人，沐浴著夏風(fēng)的涼爽，悠悠然走在回家的路上?！傲鶛C(jī)匠”的巧嘴給我講吃瓜的故事。我們一面說一面走，一會兒就到了家。這時候，一鉤新月像鐮刀高懸在他土屋的茅檐上了。年老了，在都市里吃瓜，想到兒童時期吃瓜的往事。一樣是夏天，一樣是吃瓜，在北京這樣的生活環(huán)境里吃瓜，是一種享受，但我感覺，兒時在鄉(xiāng)村瓜棚里吃瓜卻更有濃厚的生活情趣。1．《炎夏說瓜》是一篇________（記敘說明）文，主要寫了作者兒時和__________在鄉(xiāng)村瓜棚里__________的快樂往事，讓我們感受到作者對家鄉(xiāng)的____________之情。2．文中畫“____”的句子運(yùn)用了________的修辭手法。文中畫波浪線的句子運(yùn)用了________的修辭手法。請你用自己喜歡的修辭方法寫一句話。___________________________________________3．文中畫點(diǎn)的句子中，“濃厚的生活情趣”是指什么呢？____________________________________________4．下面兩道題中，請根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇一道題來回答。（1）如果你是生活在城市里的孩子，請你把自己在城里吃瓜的情景寫下來。（2）如果你是生活在農(nóng)村里的孩子，請你把自己在鄉(xiāng)下吃瓜的情景寫下來。____________________________________________十、習(xí)作。內(nèi)容：用你的妙筆寫寫生活中你觀察到的景物變化。提示：生活中總有些風(fēng)景能讓你駐足，吸引你仔細(xì)地欣賞。那美麗的風(fēng)景，是開啟你快樂的鑰匙；是激發(fā)你想象的源泉……請把你生活中觀察到的景物變化寫一寫吧。要求：按照一定的順序描寫景物，注意寫出景物的動態(tài)變化，使畫面鮮活。題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案1、祭品乃至熏制抖擻亥時悲哀拘束傾瀉深淵鱗片輪胎皇家2、biāozòngzhuóbózhānxiádēngqǔ3、繃帶摩托遺書矜持褂子朋友磨刀派遣可憐街道4、撓使算齒身喜設(shè)頸神機(jī)妙算抓耳撓腮5、垂頭喪氣心驚膽戰(zhàn)得意揚(yáng)揚(yáng)哭笑不得6、小嘎子圍著胖墩兒猴兒似的蹦來蹦去。我們多閱讀課外書，可以提高寫作能力。清晨，小鳥在樹上唱歌。自然界的種種生物真是人類的好“老師”?。‰m然她失敗了，但是機(jī)場服務(wù)員依然給她送鮮花。7、那雪白的蓑毛那鐵色的長喙素之一忽則嫌白黛之一忽則嫌黑郭沫若白鷺兩傍晚大榕樹鳥早晨群鳥紛飛的景象‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊時間(季節(jié))黎明夜晚黃昏早晨母親對孩子的愛誰言寸草心報(bào)得三春暉8、1．（1）③（2）看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。2．“我們”第二次經(jīng)過“鳥的天堂”，看到了群鳥歡騰的景象。3．動態(tài)鳥的數(shù)量多4．第一個“鳥的天堂”指大榕樹，第二個“鳥的天堂”是作者親眼看到鳥在大榕樹上的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一樣，表現(xiàn)了作者濃濃的喜愛之情。5．起初是下的小雨，淅淅瀝瀝的，接著雨漸漸大了起來，如豆般敲打在玻璃窗上，后來雨越來越大，瓢潑似的拍打著窗戶。9、1．記敘“六機(jī)匠”吃瓜思念2．?dāng)M人比喻秋天到了，樹上的果子露出了笑臉，向著我們點(diǎn)頭微笑。3．指作者兒時在家吃瓜的樂趣。4．抱著圓滾滾