2023年蘇教版八年級生物上冊期末考試卷及答案【新版】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年蘇教版八年級生物上冊期末考試卷及答案【新版】(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、下列關于生物生殖和發(fā)育的敘述中不正確的是（）A．家蠶的一生要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲時期B．將馬鈴薯的塊莖切成小塊繁殖，這種生殖方式屬于無性生殖C．青蛙的個體發(fā)育起點是雌蛙體內成熟的卵細胞D．哺乳動物胎生、哺乳，提高了后代的成活率2、下列哪項不屬于魚類適應水生生活的主要特征用鰓呼吸B．體內有脊柱C．身體呈流線型D．側線可以感知水流方向3、人在屈肘時（）A．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 B．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張C．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 D．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張4、下列屬于真菌特征的是（）A．通過復制方式繁殖后代B．沒有單細胞的種類C．細胞內沒有成形的細胞核D．能產生孢子，孢子能發(fā)育成新個體5、馬蜂受到襲擊時，蜂群會共同向侵犯者發(fā)起攻擊。從個體和群體的角度來看，其行為屬于()。A．攻擊行為和社群行為 B．防御行為和社群行為C．領域行為和節(jié)律行為 D．攻擊行為和節(jié)律行為6、下列對自然保護區(qū)的描述中，正確的是（）A．是“天然基因庫” B．是“天然實驗室”C．是“活的自然博物館” D．以上都是7、鉤蟲、鼠婦、水蛭分別屬于（）A．線形動物、節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物 B．環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、腔腸動物C．線形動物、環(huán)節(jié)動物、扁形動物 D．線形動物、哺乳動物、軟體動物8、人們把細菌稱為大地的“清潔工”，是因為（）A．某些細菌寄生在動植物體內 B．腐生細菌分解動植物的遺體C．有些細菌和真菌與動植物共生 D．細菌微小，結構簡單，分布廣泛9、“落花不是無情物，化作春泥更護花”．根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知，將“落花”化作“春泥”的是（）A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．陽光10、灰喜鵲與青蛙都能大量消滅農業(yè)害蟲，是對人類有益的生物，我們應該好好的保護它們。關于這兩種生物的描述，錯誤的是（）A．都屬于脊椎動物B．在生態(tài)系統(tǒng)中有維持生態(tài)平衡的作用C．灰喜鵲的氣囊和青蛙的皮膚，均能輔助呼吸并進行氣體交換D．灰喜鵲體表有羽毛，青蛙皮膚裸露11、病毒不能獨立生活，必須生活在（）中A．植物遺體B．動物遺體C．有機物D．活的生物細胞12、下列有關生物遺傳的物質基礎的敘述，錯誤的是（）A．基因是DNA上具有遺傳功能的片段B．基因和特定的蛋白質組成染色體C．不同的基因含有控制不同性狀的遺傳信息D．染色體數(shù)目的穩(wěn)定對生物的遺傳具有重要意義13、肺適于氣體交換的特點有（）A．肺泡壁薄 B．肺泡數(shù)量多C．肺泡外包繞著豐富的毛細血管 D．以上三項都對14、家兔的牙齒分化為（）A．門齒和臼齒 B．門齒和犬齒C．犬齒和臼齒 D．門齒、臼齒和犬齒15、昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示，已知D為卵期。下列敘述正確的是（）A．蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→CB．若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期C．若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農作物的危害最大D．若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產量，應設法延長C時期16、下圖是植物細胞的相關概念圖，下列描述錯誤的是（）A．A是一層緊貼在細胞壁內側非常薄的膜B．a可以表示“能夠控制物質進出細胞”C．B中的“能量轉換器”一定包括線粒體D．細胞進行分裂時，C先由一個分成兩個17、大雨過后，山間小路上常常見到一些蚯蚓，這是蚯蚓（）A．為了便于“飲水” B．為了便于呼吸C．為了便于取食 D．喜歡生活在潮濕地面18、小敏同學在使用顯微鏡的過程中出現(xiàn)的問題與對應的解決方法，正確的是（）A．物像不清晰——調節(jié)光圈B．物像偏右下方——向左下方移動玻片C．視野較暗——用平面鏡反光D．物像太小——換高倍目鏡或高倍物鏡19、探究動物的繞道取食時，不應選擇的動物是（）A．成年狗 B．小雞 C．小鴨 D．小鵝20、如圖表示人體消化道內吸收營養(yǎng)物質的一種結構，該結構的名稱及其能夠吸收的部分物質分別是：（）A．小腸皺襞；甘油、氨基酸B．小腸絨毛；脂肪微粒、水C．小腸絨毛；維生素C、脂肪酸D．十二指腸；葡萄糖、無機鹽21、十二生肖是華夏先民圖騰崇拜和早期天文學的結晶，讓每個人都具有與生俱來的屬相，代表著全中國所有人的精神風貌．下列哪項是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征？（）A．體溫恒定 B．用肺呼吸 C．胎生哺乳 D．心臟四腔22、下列關于菌落的敘述，不正確的是（）A．菌落是由各種細菌或真菌組成的肉眼可見的集合體B．一個菌落是由一個細菌或真菌繁殖形成的C．只要有合適的條件，無需人工培養(yǎng)，在自然條件下也可以形成菌落D．細菌的菌落一般比真菌小23、下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述中，正確的是（）A．人醉酒后走路搖晃、站立不穩(wěn)，說明酒精已經麻醉了腦干B．人體內的激素含量多，對各項生命活動都具有重要的調節(jié)作用C．神經調節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧D．人體內胰島素分泌不足，會導致血糖濃度低于正常水平24、某農場因連降大雨發(fā)生水澇，導致大豆發(fā)芽率很低。主要原因是種子萌發(fā)時（）A．溫度過低 B．光照不足 C．缺少空氣 D．肥料過多25、在觀察菜豆植株的不同結構時，選取實驗材料不正確的是（）A．觀察氣孔一一葉表皮 B．觀察子房——雄蕊C．觀察根毛——根尖 D．觀察子葉——種子二、填空題（共5個小題，共10分）1、學習行為是指在__________的基礎上，通過__________因素的作用，由__________和學習而獲得的行為。2、環(huán)境中直接影響生物生存的因素叫生態(tài)因素，生態(tài)因素分為_________因素和_________因素。3、水生動物的運動方式一般為__________，蝸牛的運動方式為__________，鳥類的運動方式以__________為主。4、鳥的主要特征是：體表__________前肢變成__________具有飛翔的能力，身體內有__________，體溫__________。5、珊瑚蟲等動物的特征是，有口無____________，這些動物稱為__________．三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、綠色開花植物各器官相互聯(lián)系，成為一個統(tǒng)一整體，據(jù)圖回答。（1）植物體具有運輸水分、無機鹽和有機物功能的是_________組織。（2）圖A中，①表示通過氣孔釋放的氣體，它可以表示光合作用產生的_________；也可以表示蒸騰作用散失的____。（3）花的主要結構是_________；受精后，圖B中[_____]將發(fā)育成種子。（4）觀察圖C，根尖成熟區(qū)有利于吸收水分的結構特點是_________（寫出一點即可）。2、蚯蚓是人類的好朋友，如圖是在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構，請據(jù)圖回答:(1)蚯蚓的身體由許多_______構成,這使它的軀體運動靈活.(2)圖中1是蚯蚓的______端，2是蚯蚓的_______，3是蚯蚓的___________。(3)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處，會有粗糙不平的感覺,這是摸到蚯蚓的_______了,它具有_________的功能.(4)在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為保證蚯蚓能正常__________.(5)實驗結束后，應該如何處理蚯蚓？答：_____________________3、如圖是綠色開花植物的花、果實和種子的示意圖，請回答有關問題。（1）圖甲中的①④⑤構成了桃花的______，從甲圖所示階段到乙圖所示階段，必須經歷_____兩個過程。（2）圖乙中的結構②是由圖甲中[]________發(fā)育而來的。（3）豆?jié){的營養(yǎng)物質來源于[]________。（4）大豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是[]______。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,果果學習小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進行如下實驗探究:①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫,加入適量酸奶，攪拌均勻；②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號；倒?jié)M混合后的牛奶；③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；④一段時間后，取樣檢測杯中的活菌數(shù)量；記錄數(shù)據(jù)實驗結果如柱形圖所示：

請分析回答:（1）制作酸奶需要的微生物是________，它屬于______（填“真”或“細”）菌，它只能在無氧的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封。（2）制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是______。（3）本實驗除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是要在實驗中設置_______個變量因素。（4）根據(jù)實驗結果，得出的結論是___________________________。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、C2、B3、B4、D5、B6、D7、A8、B9、C10、C11、D12、B13、D14、A15、C16、B17、B18、D19、A20、C21、B22、A23、C24、C25、B二、填空題（共5個小題，共10分）1、遺傳因素環(huán)境生活經驗2、生物非生物3、游泳爬行飛行4、被覆羽毛翼氣囊恒定5、肛門腔