蘇教版九年級生物上冊期末考試(及答案)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)蘇教版九年級生物上冊期末考試(及答案)(時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、水綿和衣藻同屬藻類的主要原因是（）A．都有細(xì)胞壁和細(xì)胞核 B．都生活在淡水中C．無根、莖、葉的分化 D．都能從水中吸收無機(jī)鹽2、下列有關(guān)綠色植物在生物圈中作用的敘述，錯誤的是（）A．綠色植物制造的有機(jī)物質(zhì)養(yǎng)育了生物圈中的其他生物B．綠色植物能維持生物圈中的碳－氧平衡C．綠色植物能夠提高大氣溫度，增加降水量D．綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙等方面起重要作用3、詩句“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”描寫的植物屬于（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．裸子植物 D．被子植物4、下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分和消化的說法中，不正確的是（）A．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì)，而且都能為生命活動提供能量B．膽汁不含消化酶，對食物的消化不起作用C．胃液和腸液都能參與牛奶的消化D．牙齒咀嚼米飯會覺得有甜味，是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖5、正常男性體細(xì)胞中性染色體組成是（）A．XY B．XX C．X D．Y6、下列有關(guān)獻(xiàn)血和輸血的說法不正確的是（）我國提倡18-55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血B．健康成年人一次獻(xiàn)血200mL不會影響健康C．輸血是搶救大出血病人的有效措施之一D．大量輸血時可以不遵循同型血相輸原則7、下列繁殖方式中屬于有性生殖的是（）A．菜豆種子播種后長出幼苗 B．水蜜桃以毛桃為砧木嫁接繁育C．用扦插方法繁殖葡萄 D．用帶芽眼的塊莖繁殖馬鈴薯8、下列關(guān)于動物運動的敘述，錯誤的是（）A．動物的運動方式是多種多樣的B．關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面，關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔C．人在做屈肘動作時肱三頭肌收縮、肱二頭肌舒張D．哺乳動物任何一個動作的完成都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配9、有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．淡水生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)10、下列不屬于保護(hù)生物多樣性措施的是（）A．就地保護(hù) B．隔離保護(hù) C．遷地保護(hù) D．離體保護(hù)11、人體呼出氣體與吸入氣體相比，氧氣含量減少，二氧化碳含量增加，氧氣被利用以及二氧化碳產(chǎn)生的場所分別是（）A．細(xì)胞、細(xì)胞 B．動脈、靜脈 C．肺泡、細(xì)胞 D．細(xì)胞、心臟12、下列動物中屬于昆蟲的是（）A．B．C．D．13、新疆吐魯番地區(qū)晝夜溫差大，葡萄特別甜。這是因為（）A．白天光合作用強(qiáng)，晚上呼吸作用強(qiáng) B．白天光合作用強(qiáng)，晚上呼吸作用弱C．白天光合作用弱，晚上呼吸作用強(qiáng) D．白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱14、下列關(guān)于顯微鏡的實驗，敘述正確的是（）A．轉(zhuǎn)換物鏡時應(yīng)該手握物鏡小心緩慢移動B．觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，可以看到紫色的液泡C．觀察人血永久涂片時，數(shù)量最多的是紅細(xì)胞D．觀察酵母菌時，能看到酵母菌分裂生殖形成的突起15、“芳林新葉催陳葉”，與下列描述的生物特征相同的是（）A．陽光下生長的小麥 B．朵朵葵花向太陽C．人的排汗、排尿、呼出氣體 D．蜻蜓點水16、人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．腦 B．神經(jīng) C．脊髓 D．神經(jīng)元17、你吃過“麻辣小龍蝦”嗎？其口感麻辣、口味鮮香，是夏夜街邊的經(jīng)典小吃。小龍蝦屬于（）A．環(huán)節(jié)動物 B．節(jié)肢動物 C．爬行動物 D．軟體動物18、下列有關(guān)發(fā)酵食品的敘述，不正確的是（）A．蒸饅頭利用的是酵母菌的發(fā)酵B．豆腐乳是曲霉發(fā)酵形成的C．泡菜是乳酸菌在有氧環(huán)境下發(fā)酵形成的D．沼氣要通過甲烷細(xì)菌的發(fā)酵才能形成19、園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的（）A．分生組織 B．機(jī)械組織 C．導(dǎo)管 D．篩管20、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（）A．類人猿 B．長臂猿 C．北京猿人 D．森林古猿21、各種植物細(xì)胞能夠保持一定的形態(tài)，這主要是靠（）A．細(xì)胞壁的保護(hù)作用 B．細(xì)胞膜的保護(hù)作用C．細(xì)胞壁的支持作用 D．細(xì)胞膜的支持作用22、保護(hù)生物多樣性的措施包括（）A．建立種質(zhì)庫 B．將瀕危動物領(lǐng)養(yǎng)回家C．將瀕危物種遷出原地進(jìn)行特殊保護(hù) D．建立自然保護(hù)區(qū)23、我們每天都要從食物中獲取營養(yǎng)物質(zhì)。在這些營養(yǎng)物質(zhì)中，不為人體生命活動提供能量，但對人體也具有重要作用的是（）A．水、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)

B．維生素、糖類、脂肪C．水、無機(jī)鹽、維生素

D．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)24、豆?jié){中的養(yǎng)料主要來自于大豆種子的（）A．胚芽 B．胚根 C．子葉 D．胚乳25、癥狀與可能原因不相匹配的一組是（）A．失聰一鼓膜穿孔 B．大小便失禁一腰部脊髓受損C．植物人一大腦嚴(yán)重受損 D．下肢麻木疼痛一下肢神經(jīng)斷掉二、填空題（共5個小題，共10分）1、與綠色開花植物相比，多細(xì)胞動物體獨有的結(jié)構(gòu)層次是_________。2、細(xì)菌是靠________進(jìn)行生殖的，而多細(xì)胞真菌是通過產(chǎn)生_____來繁殖后代的。3、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定________內(nèi)，

_______與_________所形成的統(tǒng)一整體。有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是_______________。4、自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)著生存，不適應(yīng)者被淘汰，這就是_________。5、木本植物的莖由外到內(nèi)一般由樹皮、________、木質(zhì)部和________四部分構(gòu)成。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物興趣小組收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：（1）若將圖中動物分成BCEF和AD兩類，則分類依據(jù)是______。（2）動物A身體柔軟，其貝殼是由______分泌的物質(zhì)形成的；動物D在生長發(fā)育過程中由蛻皮現(xiàn)象，原因是______。（3）動物C幼體生活在水中，用______呼吸；成體用______呼吸，______輔助呼吸；在個體發(fā)育方面的突出特點是變態(tài)發(fā)育。（4）動物F特有的生殖和發(fā)育方式分別是______、______，大大提高了后代的成活率。（5）動物E用______呼吸，用______游泳。（6）圖中所示動物中，體溫恒定的是______（填字母），這增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力。2、橘的生命周期如圖所示。請據(jù)圖回答（1）①是由種子的___________發(fā)育而來，幼苗吸水的主要部位是根尖的________。（2）橘開花后，成熟的花粉從[___]中散發(fā)出來，要結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和_______。（3）E由D圖中的[__]發(fā)育而來，E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_______。（4）從E可判斷橘屬于_________(填“裸子植物”或“被子植物”)。3、以下是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：（1）若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程，則b表示的氣體是___________，該過程是通過___________完成的。（2）圖中所示與外界相連的4條途徑中，屬于排泄的是__________。（3）某人患肩周炎，對其靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過A腔__________次。（4）血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)是__________。（5）上述所有人體生理活動的進(jìn)行都必須在__________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、生物是以實驗為基礎(chǔ)的生命科學(xué)，同學(xué)們盡情地在實驗課中體驗探究的樂趣吧!請你結(jié)合如下兩組實驗分析回答：（1）如圖為“萌芽”社團(tuán)在探究“饅頭在口腔中的變化”時的方案設(shè)計，試管均置于37℃溫水中10分鐘：⑴滴加碘液后，________號試管不會變藍(lán)。⑵若以“牙齒咀嚼和舌的攪拌”為探究變量，應(yīng)選取________作為一組對照實驗。（2）下表為“思邁”小組在探究“如何保鮮肉湯”時的操作處理，三個相同的錐形瓶內(nèi)各加入50毫升肉湯并高溫煮沸15分鐘：標(biāo)號甲乙丙瓶口敞開敞開塞消毒棉球溫度25℃5℃25℃現(xiàn)象變質(zhì)不變質(zhì)不變質(zhì)⑶實驗前將錐形瓶內(nèi)的肉湯高溫煮沸的目的是________。⑷依據(jù)實驗結(jié)果，小組三位同學(xué)的推測不合理的是________。甲：錐形瓶內(nèi)的肉湯自然就會形成細(xì)菌乙：肉湯腐敗是由空氣中的細(xì)菌造成的丙：低溫可抑制細(xì)菌的正常生長和繁殖

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、C2、C3、D4、B5、A6、D7、A8、C9、A10、D11、A12、D13、B14、C15、C16、D17、B18、C19、C20、D21、C22、ACD23、C24、C25、D二、填空題（共5個小題，共10分）1、系統(tǒng)2、分裂孢子3、地域生物環(huán)境森林生態(tài)系統(tǒng)4、自然選擇5、形成層髓三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、體內(nèi)有無脊柱外套膜外