我與地壇（節(jié)選）-粵教版必修1課件

上傳人：行*** IP屬地：天津上傳時(shí)間：2024-05-11 格式：PPT 頁(yè)數(shù)：11 大小：1.37MB 積分：19.8 舉報(bào) 版權(quán)申訴

已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀，繼續(xù)免費(fèi)閱讀

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

我與地壇（節(jié)選）-粵教版必修1課件教學(xué)目標(biāo)

1.理解、體味作者對(duì)生命及其苦難的感悟；引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解自己的生命價(jià)值與意義，學(xué)會(huì)思索人生，敢于直面苦難。

歸納課文內(nèi)容，理清作者的寫作思路；理解文中對(duì)地壇的描寫與抒情之間的關(guān)系；品味文章沉靜、綿密、抒情的語(yǔ)言特點(diǎn)。

3.能借助必要的修辭手法袒露自己的心跡、抒發(fā)自己的情感。課文導(dǎo)入

以提問的方式引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新課。問題一：我的身體殘疾了，我的生命是不是就此結(jié)束了，是不是就一死了之算了？也就是說，我該不該去死？問題二：我為什么要出生？問題三：我應(yīng)該怎樣活？閱讀理解

找出并誦讀文中三處景物描寫,體會(huì)其意蘊(yùn),力求讀出一份對(duì)生命的感悟,并用關(guān)鍵詞將作者對(duì)生命的感悟過程記錄下來。閱讀理解閱讀理解閱讀理解第三處景物課堂討論生命的思考

摘抄出自己所喜歡的一些句子,并簡(jiǎn)要說明理由。要求以“面對(duì)生命”為主題。課堂小結(jié)

將文章中各處由景物描寫所引發(fā)的思想情感進(jìn)行歸納整理,在全班面前(配樂)朗誦,引發(fā)學(xué)生心靈的震撼,引導(dǎo)學(xué)生開始思考生命的意義。課后作業(yè)

1.完成《練習(xí)冊(cè)》中的本課練習(xí)。

2.閱讀課后“拓

1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。