幼兒小班美術(shù)課教案《小樹葉找媽媽》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒小班美術(shù)課教案《小樹葉找媽媽》教案名稱：《小樹葉找媽媽》美術(shù)課教案（幼兒小班）教學(xué)目標(biāo)：1.幫助幼兒了解秋天的特點(diǎn)和變化。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和繪畫技能。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)家庭的依戀和歸屬感。教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事繪本《小樹葉找媽媽》。2.紙張、彩色鉛筆、顏料、畫筆、水杯、毛巾等繪畫材料。3.秋季水彩畫圖片或?qū)嵨?。教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入（5分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒觀察圖片或?qū)嵨?，介紹秋天的特點(diǎn)和變化，如樹葉變黃、落葉等。并和幼兒一起討論秋天的感受和喜歡的活動(dòng)。2.故事閱讀（10分鐘）教師出示《小樹葉找媽媽》繪本，給幼兒講述故事并鼓勵(lì)幼兒簡(jiǎn)單描述故事中的情節(jié)和角色。3.繪畫準(zhǔn)備（10分鐘）教師介紹繪畫活動(dòng)的目的和要求，并向幼兒展示秋季水彩畫圖片或?qū)嵨铮ぐl(fā)幼兒的興趣和想象力。教師幫助幼兒準(zhǔn)備好繪畫材料，確保每個(gè)幼兒都有足夠的紙張和彩色鉛筆。4.繪畫活動(dòng)（30分鐘）教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)繪本故事中的場(chǎng)景和角色進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，例如畫樹、畫樹葉、畫小樹葉找媽媽等。教師可以向幼兒提供一些簡(jiǎn)單的繪畫技巧，如如何使用彩色鉛筆畫出樹葉的顏色層次。同時(shí)，教師也鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，不拘泥于細(xì)節(jié)。5.教師示范（10分鐘）教師可以選擇一到兩個(gè)幼兒的繪畫作品進(jìn)行示范，向全班展示繪畫的過(guò)程和技巧。同時(shí)，教師也可以鼓勵(lì)幼兒觀察和評(píng)價(jià)他人的作品，培養(yǎng)幼兒的審美能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。6.展示和分享（10分鐘）教師引導(dǎo)幼兒將自己的繪畫作品展示給同學(xué)和家長(zhǎng)，讓幼兒能夠自豪地分享自己的作品，并接受他人的贊賞和鼓勵(lì)。教師可以提問(wèn)幼兒對(duì)自己的作品的感受和創(chuàng)作過(guò)程。7.教學(xué)總結(jié)（5分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲，并鼓勵(lì)幼兒將學(xué)到的繪畫技巧和觀察力應(yīng)用到日常生活中。教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)故事啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒通過(guò)繪畫表達(dá)自己對(duì)秋天的感受和對(duì)家庭的關(guān)愛。同時(shí)，也培養(yǎng)了幼兒的觀察力和繪畫技能。在后續(xù)教