江蘇省徐州市區(qū)聯(lián)校2024屆中考?xì)v史考前最后一卷含解析

江蘇省徐州市區(qū)聯(lián)校2024屆中考?xì)v史考前最后一卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．以下說(shuō)法不正確的是A．西藏自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土B．在解決西藏問(wèn)題時(shí)，中央一面向西藏進(jìn)軍，一面力爭(zhēng)西藏和平解放C．西藏和平解放后，祖國(guó)獲得完全統(tǒng)一D．西藏和平解放后，人民解放軍先遣支隊(duì)進(jìn)駐拉薩2．為了便于記憶歷史知識(shí)，我們常用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)來(lái)總結(jié)某一時(shí)期的主要建設(shè)成就?！耙粯颉薄岸F”“三藏”“四廠”總結(jié)的是我國(guó)哪一時(shí)期的建設(shè)成就A．1949—1952年B．1953—1957年C．1957—1965年D．1966—1976年3．史學(xué)家愛(ài)德華·拉津斯基曾這樣評(píng)述：“對(duì)俄國(guó)來(lái)說(shuō)，亞歷山大二世屬于一種新型的改革者，他像是兩面神亞奴斯，一張臉孔望著未來(lái)，一張臉孔望著過(guò)去……”。其中的“一張臉孔望著過(guò)去”指的是()A．改革使俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路B．改革使農(nóng)奴獲得人身自由和土地使用權(quán)C．改革對(duì)俄國(guó)實(shí)現(xiàn)近代化目標(biāo)具有積極作用D．改革沒(méi)有使俄國(guó)專制制度發(fā)生本質(zhì)性改變4．下圖《民族交融示意圖》反映了五世紀(jì)末的一次重大改革，推行這一改革的少數(shù)民族是A．氐族 B．鮮卑族C．匈奴族 D．羌族5．從1922年初到1923年2月，香港、江西、河北和湖北等地相繼爆發(fā)工人大罷工，形成了第一次工人運(yùn)動(dòng)高潮。與工人運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展相關(guān)的歷史背景是（）A．五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生 B．中共一大的召開C．國(guó)民革命的進(jìn)行 D．南昌起義的發(fā)起6．歷史學(xué)家費(fèi)正清說(shuō)：“中國(guó)的革命正是由這樣兩種夢(mèng)想推動(dòng)著：一是愛(ài)國(guó)主義者想看到一個(gè)新中國(guó)傲立于世界民族之林；二是提高處于社會(huì)底層的農(nóng)民的地位，消除古代舊有的……社會(huì)差別。”“新中國(guó)傲立于世界民族之林”的標(biāo)志是（）A．開國(guó)大典 B．十一屆三中全會(huì)召開C．香港回歸 D．加入亞太經(jīng)合組織7．比較異同是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。有關(guān)下列歷史人物與事件共同點(diǎn)的分析，結(jié)論能夠成立的是A．哥倫布和鄭和——促進(jìn)資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展B．拿破侖與華盛頓——爭(zhēng)取民族解放與國(guó)家統(tǒng)一C．林肯和亞歷山大——都解決了資本主義發(fā)展勞動(dòng)力不足問(wèn)題D．《權(quán)利法案》和《人權(quán)宣言》——都保留國(guó)王，實(shí)行君主立憲制8．某同學(xué)選用如下圖片，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。他確立的研究主題應(yīng)是A．宋代商業(yè)繁榮 B．民族政權(quán)并立C．元朝國(guó)家統(tǒng)一 D．大都聞名世界9．“吾為官擇人，唯才是與，茍或不才，雖親不用……如其有才，雖仇不棄”，反映了唐太宗A．勤于政事 B．善于納諫C．節(jié)儉治國(guó) D．重視人才10．《庚子（1900年）西狩叢談》中記載：“國(guó)家以亂民肇釁，外國(guó)連衡而入京師，兩宮微服出狩?！辈牧厦枋龅默F(xiàn)象發(fā)生在A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)期間 D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間11．山東省簡(jiǎn)稱“魯”，山西省簡(jiǎn)稱“晉”。這些簡(jiǎn)稱源于西周時(shí)期的A．分封制 B．郡縣制 C．科舉制 D．內(nèi)閣制12．這部著作被譽(yù)為馬克思主義經(jīng)典著作中的“歌中之歌”，它的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。這部著作是A．《人民憲章》B．《共產(chǎn)黨宣言》C．《獨(dú)立宣言》D．《法典》13．武帝初即位，大臣認(rèn)為“諸侯連城數(shù)十，太強(qiáng)”，并向武帝數(shù)奏其過(guò)惡，要求對(duì)他們“稍侵奪”。為此，漢武帝()A．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) B．實(shí)行推恩，削弱王國(guó)C．焚書坑儒，禁錮思想 D．調(diào)配物資，平抑物價(jià)14．1492年4月17日，哥倫布與西班牙王室經(jīng)過(guò)三個(gè)月談判，雙方簽訂協(xié)議，哥倫布被任命為發(fā)現(xiàn)地的統(tǒng)帥，可以獲得發(fā)現(xiàn)地所得一切財(cái)富和商品的十分之一并一概免稅，但是殖民地的主權(quán)還是屬于王室的。談判內(nèi)容反映了哥倫布開辟新航路是為了（）A．獲得財(cái)富 B．傳播基督教 C．掘取殖民地 D．和平交往15．“他們將自己視為大無(wú)畏的文化先鋒，并且有義務(wù)引導(dǎo)世界走出充滿著傳統(tǒng)教義、非理性、盲目信念以及專制為目的‘黑暗時(shí)期’，他們應(yīng)用理性之光驅(qū)散現(xiàn)實(shí)的黑暗，把人們引向光明．”材料中的“他們”不包括A．但丁B．伏爾泰C．孟德斯鳩D．盧梭16．學(xué)習(xí)歷史需要正確認(rèn)識(shí)史實(shí)與結(jié)論之間的關(guān)系。下列史實(shí)與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是A．斯大林模式——使蘇聯(lián)迅速實(shí)現(xiàn)了國(guó)家工業(yè)化B．羅斯福新政——開創(chuàng)了資本主義國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式C．日本偷襲珍珠港——第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)D．歐共體成立——成為當(dāng)時(shí)沖擊兩極格局的一支力量17．關(guān)于圓明園遺址的簡(jiǎn)介，在“掠奪寶物、縱火焚燒”這一章節(jié)中，需要特別標(biāo)注的罪魁禍?zhǔn)资茿．英法聯(lián)軍B．沙俄軍隊(duì)C．八國(guó)聯(lián)軍D．侵華日軍18．我國(guó)古代的文學(xué)在不同的時(shí)期呈現(xiàn)出多樣的風(fēng)采及成就。下列說(shuō)法正確的是A．唐朝李白的詩(shī)歌飄逸灑脫、充滿想象力和感染力，享有“詩(shī)圣”的美譽(yù)B．宋代詞人蘇軾繼承了辛棄疾的豪放詞風(fēng)和報(bào)國(guó)情懷，提高了詞的社會(huì)功能和文學(xué)上的地位C．元朝最優(yōu)秀的劇作家是關(guān)漢卿D．明朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢(mèng)》是明清小說(shuō)藝術(shù)成就最高、影響最深遠(yuǎn)的作品19．斯塔夫里阿諾斯《全球通史》記載：“周以后的秦朝盡管存在時(shí)間短暫，卻用一個(gè)組織得很嚴(yán)密的帝國(guó)結(jié)構(gòu)取代了周朝的制度……所有這些使中國(guó)得到了世界上最穩(wěn)定、最持久的統(tǒng)治?！鼻爻诘胤缴先〈酥苤频摹暗蹏?guó)結(jié)構(gòu)”是指()A．分封制 B．郡縣制 C．郡國(guó)并行制 D．行省制20．“1930﹣1935年間，西方著名的政界、經(jīng)濟(jì)界人士，紛紛前往蘇聯(lián)取經(jīng)，‘計(jì)劃’一詞成為政界最時(shí)髦的名詞。一時(shí)間，美國(guó)和西方對(duì)蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)‘轉(zhuǎn)變?yōu)槟７隆！逼渲凶畛晒Φ摹澳７隆笔茿．明治維新 B．新經(jīng)濟(jì)政策 C．工業(yè)革命 D．羅斯福新政21．魏主曰：“國(guó)家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一。此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信為甚難。崤函帝宅，河洛王里，因玆大舉，光宅中原。”材料中的“魏主”指的是（）A．曹丕 B．劉邦 C．孝文帝 D．唐太宗22．皇帝與宰相是構(gòu)成專制政體的兩個(gè)相反相成的因子。北宋宋太祖為防止宰相的權(quán)力過(guò)大而采取的措施是A．分化事權(quán)B．設(shè)立知州C．重文輕武D．取消丞相制度23．生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標(biāo)志，下圖中的鐵農(nóng)具最早出現(xiàn)的時(shí)間是A．西周時(shí)期B．商朝時(shí)期C．春秋時(shí)期D．秦漢時(shí)期24．15—18世紀(jì)是歐美主要國(guó)家出現(xiàn)社會(huì)巨變的時(shí)代。這里的“社會(huì)巨變”是指()A．理性主義取代神學(xué)主義 B．資本主義取代封建主義C．機(jī)器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn) D．社會(huì)主義取代資本主義二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，他的長(zhǎng)詩(shī)代表作《________》抨擊教會(huì)的貪婪腐化，表達(dá)了市民階層的情感和理想；法國(guó)著名作家________的“人間喜劇”小說(shuō)集，體現(xiàn)了19世紀(jì)法國(guó)資本主義轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)圖景，作品包含《歐也妮葛朗臺(tái)》、《高老頭》等。26．美蘇冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是________。27．1947年中國(guó)共產(chǎn)黨召開土地會(huì)議，頒布_____，實(shí)行_____的土地制度。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）歐洲文明歷史悠久，曾輝煌一時(shí)，在世界歷史上寫下了濃墨重彩的一筆。它的發(fā)展跌宕起伏，影響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料，完成相關(guān)問(wèn)題。材料一我們的制度是別人的模范，而不是我們模仿任何其他的人的。我們的制度之所以被稱為……因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中?！锟死陉囃鰧⑹繃?guó)葬典禮上的演說(shuō)材料一中“我們的制度”開啟了西方民主政治的先河，材料中的“全體公民”指那些人？他們可以通過(guò)參加什么最高權(quán)力機(jī)構(gòu)來(lái)決定國(guó)家的重大問(wèn)題材料二

14世紀(jì)，一場(chǎng)重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個(gè)人精神自由的思想解放運(yùn)動(dòng)到來(lái)了，人文主義開路、自然科學(xué)和文化藝術(shù)相繼取得了璀璨而輝煌的成就，群星閃爍，燦若霓虹?！幾浴秷D說(shuō)天下?世界歷史系列》材料二中的“思想解放運(yùn)動(dòng)”指的是什么運(yùn)動(dòng)？據(jù)所學(xué)知識(shí)，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)開始于哪里？代表了當(dāng)時(shí)哪一社會(huì)階層反對(duì)封建統(tǒng)治、要求自由的愿望？材料三(1)凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。近來(lái)以國(guó)王權(quán)威擅自廢除法律或法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法?！?3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料三出自英國(guó)的哪一重要文件？使英國(guó)確立了什么樣的政體？法國(guó)大革命中的《人權(quán)宣言》宣告了什么基本原則？材料四1750-1914年間，歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢(shì)地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)：19世紀(jì)末，歐洲勢(shì)力控制了大部分亞洲和幾乎整個(gè)非洲地區(qū)……三個(gè)歷史進(jìn)程——革命、工業(yè)化及帝國(guó)主義——可以幫助我們理解歐洲人……何以逐漸地控制了世界。——[美]杰里·本特利赫伯特·齊格勒著《新全球史》根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢(shì)地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)”的政治和經(jīng)濟(jì)因素。材料五西歐六國(guó)在20世紀(jì)50年代創(chuàng)建了共同市場(chǎng)，從那時(shí)起到21世紀(jì)開始之際，歐洲統(tǒng)一進(jìn)程成就顯著。1957年建立的歐洲經(jīng)濟(jì)共同體，1965年成長(zhǎng)為歐洲共同體，1991年簽署《馬斯特里赫特條約》后進(jìn)而發(fā)展成歐洲聯(lián)盟……自愿采用一種共同貨幣……提出繼續(xù)發(fā)展共同的外交與防務(wù)政策……即使如現(xiàn)在這個(gè)樣子，也已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)與政治合作的前所未有的模板，歐洲已經(jīng)為之大變。在經(jīng)歷了延續(xù)幾個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月以后，歐洲大陸已經(jīng)到達(dá)一個(gè)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很難想象幾個(gè)主要國(guó)家之間再有戰(zhàn)爭(zhēng)?！猍美]R·R·帕爾默《現(xiàn)代世界史》材料五中的“共同貨幣”指的是哪一種貨幣？根據(jù)材料五說(shuō)明“很難想象幾個(gè)主要國(guó)家之間再有戰(zhàn)爭(zhēng)”的主要原因。29．（6分）在世界歷史上，有一些大國(guó)既有過(guò)耀眼的崛起騰飛，也有過(guò)出人意料的失勢(shì)隕落，這些都深刻影響著世界歷史的進(jìn)程和政治格局的變化。材料一：一個(gè)農(nóng)奴的反應(yīng)：解放宣言！我在閱讀這份珍貴法案時(shí)，無(wú)法表達(dá)自己的喜悅……我懷著尊敬和感激注視亞歷山大二世的畫像，大街上不斷傳來(lái)諸如“自由法令”和“自由”等詞匯。根據(jù)材料一和結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：“農(nóng)奴”為什么會(huì)有這樣的反應(yīng)？材料二：大凡國(guó)家之強(qiáng)弱，系于人民之貧富，人民之貧富，系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡，在于是否勉勵(lì)人民之工業(yè)。所以，歸根到底是依靠政府管理的誘導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)之力?！缶帽＠ǜ鶕?jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，分析大久保利通的觀點(diǎn)在日本明治維新措施中是如何體現(xiàn)的？明治維新對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展有何作用？材料三：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，帝國(guó)主義各國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，實(shí)力對(duì)比發(fā)生重大變化，后起的帝國(guó)主義國(guó)家要求重新瓜分世界。一戰(zhàn)是一場(chǎng)什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)？一戰(zhàn)后形成了什么國(guó)際關(guān)系格局？材料四：認(rèn)清綏靖政策的本質(zhì)與危害，是遏制世界大戰(zhàn)爆發(fā)的重要一環(huán)。在歐洲，1938年9月，英法與德意簽仃的《慕尼黑協(xié)定》，在拒絕當(dāng)事國(guó)與會(huì)的情況下，竟同意德國(guó)肢解捷克斯洛伐克。英法等國(guó)的綏靖政策聽任法西斯侵占一個(gè)又一個(gè)弱小國(guó)家，加快了二戰(zhàn)從局部戰(zhàn)爭(zhēng)走向世界大戰(zhàn)的步伐。英法美推行綏靖政策是為了把德國(guó)這股戰(zhàn)爭(zhēng)禍水引向哪個(gè)國(guó)家？二戰(zhàn)開始于哪一年？30．（7分）2019年3月24日，在尼斯會(huì)見法國(guó)總統(tǒng)馬克龍。指出，今年是中法建交5周年，我在這樣一個(gè)特殊年份訪問(wèn)法國(guó)，具有特殊意義。某歷史小組開展“辛亥革命與法國(guó)大革命”主題探究活動(dòng)，完成下面各題（1）根據(jù)材料一、二，中國(guó)、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)哪些途徑改變了他們的社會(huì)境況？（2）下面是小華、小夏同學(xué)對(duì)辛亥革命與法國(guó)大革命的評(píng)述，請(qǐng)你談?wù)勥@樣評(píng)述的理由。小華：法國(guó)大革命是全歐洲的反封建運(yùn)動(dòng)中的重要一步。小夏：辛亥革命沒(méi)有完成革命任務(wù)，民主共和只是一塊空招牌。（3）結(jié)合史實(shí)分析，辛亥革命與法國(guó)大革命共同的根本目的是什么？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，1951年西藏地方政府代表團(tuán)與中央人民政府代表進(jìn)行談判，雙方達(dá)成了和平解放西藏的協(xié)議，西藏獲得和平解放，至此，祖國(guó)大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)，但還有等地尚未統(tǒng)一。C說(shuō)法不正確，符合題意；元朝時(shí)，在西藏設(shè)置宣政院管轄，西藏正式成為我國(guó)一個(gè)地方行政區(qū)域，A說(shuō)法正確，不合題意；在解決西藏問(wèn)題上，中央采取兩手準(zhǔn)備，齊頭并進(jìn)的策略，最終成功解放西藏。B說(shuō)法正確，不合題意；西藏和平解放后，人民解放軍先遣部隊(duì)進(jìn)入拉薩，受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崃覛g迎。D說(shuō)法正確，不合題意。由此分析ABD不合題意，選擇答案C。2、B【解析】根據(jù)題干信息“一橋”“二鐵”“三藏”“四廠”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，這是我國(guó)“一五”期間的成就，“一五”計(jì)劃是1953年開始，1957年結(jié)束；因此只有選項(xiàng)B符合題意，故選B。3、D【解析】根據(jù)材料內(nèi)容說(shuō)亞歷山大二世“像是兩面神亞奴斯，一張臉孔望著未來(lái)，一張臉孔望著過(guò)去”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“一張臉孔望著未來(lái)”指的是改革后俄國(guó)走向了資本主義；“一張臉孔望著過(guò)去”指的是曾經(jīng)的封建專制制度。亞歷山大二世改革是為了維護(hù)俄國(guó)的封建專制統(tǒng)治，但客觀上卻使俄國(guó)由封建社會(huì)走了發(fā)展資本主義的道路。所以D項(xiàng)符合題意，故選D。點(diǎn)睛：關(guān)于俄國(guó)的農(nóng)奴制改革，需要重點(diǎn)掌握改革的時(shí)間、農(nóng)奴制法令的內(nèi)容、對(duì)法令內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解、農(nóng)奴制改革的影響等知識(shí)。4、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，北魏是鮮卑族建立起來(lái)的少數(shù)民族政權(quán)。為了加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治，也為了學(xué)習(xí)和接受漢族的先進(jìn)文化，北魏孝文帝進(jìn)行了改革。這些改革措施促進(jìn)了北方民族的大融合。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。5、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1921年7月，中共一大在上海召開，中共一大的召開標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。按照中共一大確立的集中力量領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)中心任務(wù)，中國(guó)共產(chǎn)黨成立了中國(guó)勞動(dòng)組合書記部領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)，因此從1922年初到1923年春，全國(guó)掀起了第一次工人運(yùn)動(dòng)的高潮，所以B項(xiàng)符合題意；五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生是1919年，國(guó)民革命的進(jìn)行是1926年，南昌起義的發(fā)起是1927年。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。6、A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)新中國(guó)成立的歷史意義的準(zhǔn)確識(shí)記。結(jié)合材料、依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，新中國(guó)的成立，標(biāo)志著中國(guó)結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家，中國(guó)人民從此站起來(lái)了，故選A?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)·中國(guó)人民站起來(lái)了·開國(guó)大典7、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，促進(jìn)了資本主義的經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展，鄭和下西洋宣揚(yáng)了明朝的國(guó)威，但沒(méi)有促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，A項(xiàng)錯(cuò)誤；拿破侖沒(méi)有爭(zhēng)取民族解放，華盛頓沒(méi)有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，B項(xiàng)錯(cuò)誤；林肯解放了黑人奴隸，領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，亞歷山大解放了農(nóng)奴，領(lǐng)導(dǎo)了1861年改革，都解決了資本主義發(fā)展勞動(dòng)力不足問(wèn)題，C項(xiàng)符合題意；《權(quán)利法案》保留國(guó)王，實(shí)行君主立憲制，但《人權(quán)宣言》沒(méi)有建立君主立憲制，D項(xiàng)不符合題意；故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握四個(gè)選項(xiàng)的人物以及成就，結(jié)合題干“共同點(diǎn)”的限定信息，利用比較法和排除法解答問(wèn)題。8、A【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《貨郎圖》反映的是宋代商業(yè)發(fā)展，“交子、會(huì)子”反映宋朝時(shí)期出現(xiàn)紙幣，“南宋海船”反映的是南宋海外貿(mào)易繁榮，所以圖片共同反映的是宋朝商業(yè)繁榮，A符合題意；圖片沒(méi)有涉及民族政權(quán)并立，B排除；圖片反映的是宋朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，C排除；大都是元朝的都城，D排除。故選擇A。9、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)，在政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面推行了一系列的改革措施。題干信息：“吾為官擇人，唯才是與，茍或不才，雖親不用……如其有才，雖仇不棄”可知，此內(nèi)容反映了唐太宗唯才是用，重用賢能。D項(xiàng)符合題意，故此題選D。點(diǎn)睛：抓住題干關(guān)鍵詞“吾為官擇人，唯才是與，茍或不才，雖親不用……如其有才，雖仇不棄”是解題的關(guān)鍵，唐太宗唯才是用，重用賢能。10、D【解析】

根據(jù)材料時(shí)間“1900年”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料內(nèi)容描述的現(xiàn)象發(fā)生在1900年八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，當(dāng)時(shí)八國(guó)聯(lián)軍攻入清朝都城北京，慈禧太后和光緒皇帝出逃，選項(xiàng)D符合題意；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間是1840年到1842年，排除A；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間是1856年到1860年，排除B；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間是1894年到1895年，排除C。故選D。11、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西周時(shí)期周天子實(shí)行分封制，將土地和人民分給王室子弟和功臣，形成了諸侯國(guó)，魯、晉都是西周分封諸侯形成的。選項(xiàng)A符合題意；郡縣制是秦朝實(shí)行的制度，排除B；科舉制創(chuàng)立于隋朝時(shí)期，排除C；內(nèi)閣制是明朝創(chuàng)建的制度，排除D。故選A。12、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1848年，馬克思、恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。故B符合題意；《人民憲章》是英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)的綱領(lǐng)性文件，故A不符合題意；《獨(dú)立宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著美國(guó)的誕生。故C不符合題意；《法典》是拿破侖頒布，與馬克思無(wú)關(guān)。故D不符合題意。故選B。13、B【解析】

依據(jù)題干材料“諸侯連城數(shù)十，太強(qiáng)”并向武帝“數(shù)奏其過(guò)惡”結(jié)合所學(xué)可知當(dāng)時(shí)王國(guó)勢(shì)力膨脹，為此漢武帝實(shí)行“推恩令”，下詔允許諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其他子弟作為侯國(guó)，結(jié)果諸侯王的封地和勢(shì)力越來(lái)越小，從而削弱了王國(guó)勢(shì)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)，B符合題意。罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)是漢武帝在思想方面實(shí)行的措施，與題干內(nèi)容不符，A不符合題意。焚書坑儒，禁錮思想是秦始皇為加強(qiáng)思想控制實(shí)行的措施，C不符合題意。調(diào)配物資，平抑物價(jià)是經(jīng)濟(jì)方面的措施，與題干內(nèi)容不符，D不符合題意。所以ACD不符合題意，故選擇B。14、A【解析】

依據(jù)“1492年4月17日，哥倫布與西班牙王室經(jīng)過(guò)三個(gè)月談判，雙方簽訂協(xié)議，哥倫布被任命為發(fā)現(xiàn)地的統(tǒng)帥，可以獲得發(fā)現(xiàn)地所得一切財(cái)富和商品的十分之一并一概免稅”的信息可知，談判內(nèi)容反映了哥倫布開辟新航路是為了獲得財(cái)富。隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，黃金成為最貴重的商品和主要交換手段，追逐金錢的夢(mèng)想推動(dòng)歐洲人到海外去獲取黃金等各種財(cái)富，于是葡萄牙和西班牙等國(guó)家走上了探尋新航路的道路，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意；故選A?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握新航路的開辟的原因、過(guò)程和影響。15、A【解析】

思想啟蒙運(yùn)動(dòng)興起于18世紀(jì)的法國(guó)，代表人物有伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩等，思想啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心思想是理性主義。但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，BCD不符合題意，故選擇答案A。16、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，1939年9月1日，德國(guó)閃擊波蘭，英法被迫對(duì)德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。1941年12月7日日本偷襲美國(guó)海軍基地珍珠港，美英對(duì)日宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。故C項(xiàng)符合題意。ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。17、A【解析】

第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京，闖入圓明園，搶劫并火燒了這座著名的皇家園林，給中華文化帶來(lái)了巨大的傷害，A符合題意；沙俄在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間割占了中國(guó)一百五十多萬(wàn)平方千米的土地，B排除；八國(guó)聯(lián)軍侵華搶劫了頤和園，C排除；侵華日軍制造了南京大屠殺，D排除；故選A。18、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝李白的詩(shī)歌飄逸灑脫、充滿想象力和感染力，享有“詩(shī)仙”的美譽(yù)，A不符合題意；宋代詞人辛棄疾繼承了蘇軾的豪放詞風(fēng)和報(bào)國(guó)情懷，提高了詞的社會(huì)功能和文學(xué)上的地位，B不符合題意；元朝最優(yōu)秀的劇作家是關(guān)漢卿，C符合題意；清朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢(mèng)》是明清小說(shuō)藝術(shù)成就最高、影響最深遠(yuǎn)的作品，D不符合題意。選項(xiàng)C符合題意。ABD不符合題意，故選擇C。19、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，建立中央集權(quán)制，在中央設(shè)三公九卿，在地方廢除西周以來(lái)以血緣關(guān)系為紐帶的分封制，推行郡縣制，B符合題意；分封制在西周時(shí)期實(shí)行，A不符合題意；郡國(guó)并行制在漢初實(shí)行，C不符合題意；行省制在元朝時(shí)期實(shí)行，D不符合題意。綜上可排除ACD，故選擇B。20、D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，A項(xiàng)明治維新發(fā)生在1868年，而蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制形成是在20世紀(jì)30年代，與題意不符；B項(xiàng)新經(jīng)濟(jì)政策是蘇俄在1921年實(shí)施的，與題干“美國(guó)和西方模仿”不符；C項(xiàng)工業(yè)革命發(fā)生在18世紀(jì)60年代，而蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制形成是在20世紀(jì)30年代，與題意不符；D項(xiàng)羅斯福新政特點(diǎn)是加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，也就是突出了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的計(jì)劃性，通過(guò)實(shí)施新政美國(guó)度過(guò)了危機(jī)，所以這是對(duì)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的成功模仿。故選D。21、C【解析】

據(jù)題干“魏主曰：‘國(guó)家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一．此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信甚為難．崤函帝宅，河洛王里，因茲大舉，光宅中原’”可知，題干中的“平城”是今天山西大同，“魏主”決定將都城遷到洛陽(yáng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為接受中原地區(qū)的先進(jìn)文化，494年北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)，所以C符合題意，其他三項(xiàng)均布符合，故本題選C?！军c(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵在于“徙居平城”、“移風(fēng)易俗”結(jié)合所學(xué)可知這是考查北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)的內(nèi)容。22、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北宋大部分時(shí)期，宰相、樞密使和三司使互不統(tǒng)屬，各自獨(dú)立對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。那時(shí)，中書省與樞密院稱“二府”，對(duì)掌文武；而三司稱“計(jì)省”，獨(dú)掌財(cái)政。這說(shuō)明宋代時(shí)期防止宰相專權(quán)的手段是分化事權(quán)，削弱相權(quán)。宋太祖首先在軍事上解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，牢牢地控制軍隊(duì)，并控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無(wú)發(fā)兵之權(quán)；經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，使兵不識(shí)將，將不專兵；在中央，宋太祖防止宰相權(quán)力過(guò)大，采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)。所以A符合題意；設(shè)立知州加強(qiáng)對(duì)地方的控制，B不符合題意；重文輕武不是針對(duì)宰相的，C不符合題意；取消丞相制度是在明朝，D不符合題意。所以BCD不符合題意，故選擇A。23、C【解析】

依據(jù)題干中限制詞“鐵農(nóng)具最早出現(xiàn)”，結(jié)合課本所學(xué)，春秋時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)有很大的發(fā)展，人們已經(jīng)用鐵農(nóng)具來(lái)耕種土地。C符合題意；西周和商朝時(shí)期的農(nóng)具是青銅器，還沒(méi)有鐵農(nóng)具，AB不合題意；秦漢時(shí)期比春秋時(shí)期要晚，已廣泛使用鐵農(nóng)具，D不合題意。由以上分析，ABD不合題意應(yīng)排除，故本題應(yīng)選C。24、B【解析】

依據(jù)所學(xué)分析可知，15—18世紀(jì)，歐美主要國(guó)家發(fā)生的重大事件有：文藝復(fù)興、新航路的開辟、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命等。文藝復(fù)興為資本主義產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)，新航路開辟為資本主義產(chǎn)生奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。隨著資本主義的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)力量的壯大，資產(chǎn)階級(jí)發(fā)動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)革命，革命發(fā)生后，英法美走上了資本主義發(fā)展道路，建立資本主義國(guó)家。所以革命使歐美主要國(guó)家社會(huì)發(fā)生了巨變，由封建社會(huì)過(guò)渡到資本主義社會(huì)，所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、神曲巴爾扎克【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，他的長(zhǎng)詩(shī)代表作《神曲》抨擊教會(huì)的貪婪腐化，表達(dá)了市民階層的情感和理想；法國(guó)著名作家巴爾扎克的“人間喜劇”小說(shuō)集，體現(xiàn)了19世紀(jì)法國(guó)資本主義轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)圖景，作品包含《歐也妮葛朗臺(tái)》、《高老頭》等。26、1947年杜魯門主義出臺(tái)【解析】本題考查冷戰(zhàn)相關(guān)知識(shí)，旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是：1947年杜魯門主義出臺(tái)；二戰(zhàn)后，美蘇加緊在全球的擴(kuò)張，美國(guó)政府為了遏制所謂共產(chǎn)主義擴(kuò)張?zhí)岢隽恕岸鹏旈T主義”，它標(biāo)志著美蘇關(guān)系的破裂和冷戰(zhàn)的開始，促成了“馬歇爾計(jì)劃”的出臺(tái)和北約組織的建立。點(diǎn)睛：本題考查冷戰(zhàn)開始的依據(jù)，屬理解層面的要求，有相當(dāng)難度。是指1947年至1991年之間，美國(guó)、北大西洋公約組織為主的資本主義陣營(yíng)，與蘇聯(lián)、華沙條約組織為主的社會(huì)主義陣營(yíng)之間的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事斗爭(zhēng)。美國(guó)杜魯門主義出臺(tái)，標(biāo)志著冷戰(zhàn)開始。1955年華沙條約組織成立標(biāo)志著兩極格局的形成。這是一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，應(yīng)該重點(diǎn)識(shí)記。27、《中國(guó)土地法大綱》耕者有其田【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1947年，中國(guó)共產(chǎn)黨制定頒布的《中國(guó)土地法大綱》規(guī)定：沒(méi)收地主土地，廢除封建剝削制度，實(shí)行耕者有其田，按農(nóng)村人口平均分配土地，它徹底廢除了中國(guó)兩千多年的封建土地制度。到1948年秋，解放區(qū)有1億多農(nóng)民分到了土地。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）文藝復(fù)興全體成年男性公民；公民大會(huì)。（2）人文主義。意大利資產(chǎn)階級(jí)（3）《權(quán)利法案》。君主立憲制。人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等基本原則。（4）政治因素：英國(guó)通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命，確立君主立憲制。經(jīng)濟(jì)因素：工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命。（5）歐元。歐盟的成立?！窘馕觥?/p>

（1）第一問(wèn)依據(jù)材料關(guān)鍵詞“伯里克利”可知，此內(nèi)容反映的是雅典的民主政治；第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，材料中的“全體公民”指全體成年男性公民。雅典伯里克利時(shí)代，民主政治達(dá)到頂峰。雅典民主政治所體現(xiàn)的平等和公正原則，僅適用于雅典的男性公民，眾多的婦女和外邦人無(wú)權(quán)享受這種民主；第三問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，雅典的成年男性公民通過(guò)參加公民大會(huì)來(lái)決定國(guó)家的重大問(wèn)題。(2)第一問(wèn)依據(jù)材料信息“14世紀(jì)，一場(chǎng)重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個(gè)人精神自由的思想解放運(yùn)動(dòng)到來(lái)了”可知，此內(nèi)容反映的是14世紀(jì)興起的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)；第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，文藝復(fù)興開始于14世紀(jì)的意大利，它的核心思想就是人文主義；第三問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)表明資產(chǎn)階級(jí)重視人性解放的思想正在興起。（3）第一問(wèn)依據(jù)材料信息“凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法”可知，此內(nèi)容出自英國(guó)的《權(quán)利法案》；第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，光榮革命后，為了限制國(guó)王的權(quán)力，英國(guó)議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》?！稒?quán)利法案》規(guī)定不經(jīng)議會(huì)批準(zhǔn)，國(guó)王不能征稅，也不能在和平時(shí)期維持常備軍，國(guó)王不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行；通過(guò)此文獻(xiàn)的頒布，英國(guó)確立了君主立憲制；第三問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，法國(guó)大革命中頒布的《人權(quán)宣言》，提示了天賦人權(quán)、自由、平等的原則，否定了封建等級(jí)制度，體現(xiàn)了摧毀君主專制的要求，成為資產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)和鞏固政權(quán)的思想武器。（4）依據(jù)材料信息“19世紀(jì)末，歐洲勢(shì)力控制了大部分亞洲和幾乎整個(gè)非洲地區(qū)……三個(gè)歷史進(jìn)程——革命、工業(yè)化及帝國(guó)主義——可以幫助我們理解歐洲人……何以逐漸地控制了世界”可知，17世紀(jì)英國(guó)通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命，確立君主立憲制；工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命的興起，是歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢(shì)地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)的政治和經(jīng)濟(jì)因素。（5）第一問(wèn)依據(jù)材料信息“1957年建立的歐洲經(jīng)濟(jì)共同體，1965年成長(zhǎng)為歐洲共同體，1991年簽署《馬斯特里赫特條約》后進(jìn)而發(fā)展成歐洲聯(lián)盟……自愿采用一種共同貨幣”可知，1993年歐盟成立，使用統(tǒng)一的歐元；第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，歐盟的成立