安徽廬江縣2024屆初中歷史畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

安徽廬江縣2024屆初中歷史畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“跳出國界，走向世界，哪里有市場，哪里生產(chǎn)成本低，就在哪里生產(chǎn)經(jīng)營。”跨國公司的這種理念反映的是A．政治格局多極化B．世界經(jīng)濟全球化C．外交方針多邊化D．經(jīng)營埋念多樣化2．隨著“一帶一路”（絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路）建設大幕的正式開啟，人們對其歷史更加關注。如表關于“一帶一路”史實與結論的搭配，正確的是史實結論①張騫出使西域為絲綢之路的開通奠定基礎②絲綢之路通到安息說明陸上絲綢之路最遠只達兩河流域③西漢時西域的葡萄、核桃等傳入內地絲綢之路的開通使兩地的交流更加頻繁④隋文帝開鑿大運河成為陸上絲綢之路和海上絲綢之路的樞紐A．①③B．①④C．②③D．②④3．詩賦成為進士科主要考試內容。尤其因為進士科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮，促進了我國文學藝術的發(fā)展。促進了唐詩繁榮的科舉政策正式形成在哪位皇帝在位時期A．隋文帝B．隋煬帝C．唐太宗D．唐玄宗4．下面是某同學學完世界古代史之后制作的有關歐洲國家演變的思維導圖，下列選項中序號對應的國家或王朝正確的是A．①拜占庭帝國②查理曼帝國③德意志B．①拜占庭帝國②波斯帝國③英格蘭C．①亞歷山大帝國②阿拉伯帝國③荷蘭D．①阿拉伯帝國②德意志帝國③俄羅斯帝國5．“基督教的修道院通過抄書、辦學校、建圖書館三種方式，保存、整理、研究了古代文化遺產(chǎn)，并對其成員及周圍地區(qū)的居民進行教育，傳播了基督教教義，培養(yǎng)了一批有初步文化素養(yǎng)的教職人員?！睆牟牧现锌芍浇淘跉W洲中世紀歷史發(fā)展中的作用A．控制人們思想B．保存古代文化C．提供道德規(guī)范D．壟斷教育文化6．入關后的百余年間，中央王朝不斷對東南（設立府）西南（設立駐藏大臣）西北（設立伊犁將軍）采取措施……這里的“中央王朝”指的是A．漢朝 B．唐朝C．明朝 D．清朝7．有學者認為：“伴隨著冷戰(zhàn)的結束，最直接、最明顯的損失是兩個前超級大國建立的體系消失，……全球失去了對混亂和暴力的威懾，相應的，世界的未來少了一種確定性。”對材料觀點概括最準確的是（）A．結束美蘇“冷戰(zhàn)”不利于國際社會的穩(wěn)定B．美蘇的合作維護了世界和平C．動蕩的國際局面需要建立單極霸權D．世界需要相對穩(wěn)定的國際力量對比8．《新華日報》記者以素描手法，記敘了舉國狂歡的那一刻：“京滬路龍頭房內外的機車汽笛齊鳴，以表示慶賀與傳播中央人民政府成立的消息，停泊在長江江面上的輪船也一齊唱和起來，清脆的汽笛聲持續(xù)達20分鐘之久。”這位記者記敘的重大歷史事件是A．開國大典盛況 B．全國人大召開 C．政協(xié)會議召開 D．西藏和平解放9．中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，國家統(tǒng)一是我國歷史發(fā)展的主流之一，下列事件有利于統(tǒng)一多民族國家鞏固的是（）①西漢設置西域都護②元朝設置宣政院③清朝設置府④清朝設立駐藏大臣．A．④B．①②C．②③④D．①②③④10．史論結合是歷史學科的重要特點之一。在歷史學習的過程中，要注意區(qū)分史實與史論。下列表述中，屬于“史論”的是（）A．一戰(zhàn)爆發(fā)之后，意大利參加了協(xié)約國集團作戰(zhàn)B．1916年，德、法兩國軍隊在凡爾登展開了血戰(zhàn)C．一戰(zhàn)是帝國主義爭奪霸權和殖民地的不義之戰(zhàn)D．一戰(zhàn)中，交戰(zhàn)國使用了坦克和潛艇等新式武器11．下列選項中，發(fā)生在1949年的有A．德國分裂B．經(jīng)互會成立C．北約成立D．萬隆會議12．1875年，李鴻章對日本駐華公使說：“對于近來貴國所舉，很為贊賞。獨有對貴國改變舊有服裝，模仿歐風一事感到不解，我國決不會進行這樣的改革?！崩铠櫿聦θ毡靖母铩安唤狻钡氖茿．廢藩置縣B．文明開化C．發(fā)展工業(yè)D．發(fā)展教育13．以下示意圖從某個角度反映了中國近代民族危機的不斷加深，其中①應為A．俄國割占外興安嶺以南、黑龍江以北B．允許日本在通商口岸投資開設工廠C．割遼東半島、、澎湖列島給日本D．允許列強駐守北京到山海關鐵路沿線要地14．《全球通史》記載：“我在西雅圖看到許多婦女在超市的棄貨堆里找尋剩余的食物……我在紐約和芝加哥等城市里看到人們在丟棄的罐頭聽里找剩肉?！睂Υ耍绹_斯?？偨y(tǒng)采取的措施有①增加農業(yè)產(chǎn)量，保護農產(chǎn)品價格②推行“以工代振”③建立社會福利制度和應急的救濟機構④擴大工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模A．①④B．①②C．①③D．②③15．16-18世紀，新興資產(chǎn)階級高舉“自由、平等和人權”的旗幟，進行了一系列斗爭。其中美國獨立戰(zhàn)爭與英、法資產(chǎn)階級革命相比，顯著的不同在于A．推翻封建統(tǒng)治 B．建立資產(chǎn)階級政權C．擺脫殖民統(tǒng)治 D．為發(fā)展資本主義創(chuàng)造條件16．2019年4月，首屆大運河文化旅游博覽會在楊州舉行。隋朝開鑿大運河的主要作用是A．促進隋朝的統(tǒng)一B．方便隋煬帝巡游C．鞏固邊疆防務D．加強南北經(jīng)濟交流17．同學們將下列歷史事件進行排序，正確的是①十月革命的勝利②五四運動的爆發(fā)③馬克思主義誕生④中國共產(chǎn)黨成立A．①②③④B．②①③④C．③①②④D．②④①③18．如下圖圖示表明（）A．伊斯蘭教的創(chuàng)立 B．阿拉伯帝國的形成C．阿拉伯數(shù)字的演進 D．阿拉伯半島的統(tǒng)一19．“摧毀中國關稅壁壘，使海關失去對民族經(jīng)濟和國內市場的保護作用?！毕铝凶钤绶从巢牧蟽热莸氖茿．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》20．某史學家說：“對于西方的挑戰(zhàn)，中國的反應之所以遲鈍，是由于中國社會在19世紀中葉面臨很不平常的歷史環(huán)境。內部事務萬分火急，至于對西方則可以暫緩一步”這里所講的“內部事務萬分火急”最主要是指A．創(chuàng)辦近代工業(yè) B．發(fā)展鐵路交通 C．鎮(zhèn)壓太平天國運動 D．政治制度革新21．《史記》：“有軍功者，各以率受上爵?！椫滤诓嗾邚推渖?。……宗室（國君家族）非有軍功論，不得為屬籍（列入家族名冊）。”材料反映的是A．光武中興B．文景之治C．商鞅變法D．北魏孝文帝改革22．“拋頭灑血廢天朝，千古君臣一筆銷?；洕h擎旗皆響應，共和之制路迢迢。天下為公國父尊，雄才大略扭乾坤。”這首詩反映的歷史事件是（）A．林則徐----虎門銷煙B．孫中山---辛亥革命C．宋教仁---二次革命D．蔡鍔---護國戰(zhàn)爭23．世界文明可分為東西方兩大體系，古中國、古印度、古埃及和古巴比倫為東方文明，古希臘、古羅馬為西方文明。以下對這兩種文明不同點的敘述錯誤的是（）A．東方文明都發(fā)源于亞洲，西方文明都發(fā)源于歐洲B．東方文明實行中央集權制，西方文明是民主政治C．東方文明發(fā)明于大河流域，西方文明發(fā)源于沿海或海洋D．東方文明以農耕為主，西方文明工商業(yè)發(fā)達24．據(jù)《漢書》載，?；韬顒①R不學無術、不尊禮儀、掠取女子，終被霍光所廢；近年對劉賀墓考古出土了《論語》《禮記》等儒家簡書，及繪有孔子圖象、載其傳記的矩形銅鏡。有人據(jù)此判斷，劉賀是一個有著深厚文化素養(yǎng)的宗室貴胄，《漢書》中對劉賀的記載不足為信。據(jù)此可知A．出土文物最接近于真實的歷史B．文獻記載具有主觀性不足為信C．史料實證需要科學嚴謹?shù)膽B(tài)度D．歷史敘述相互印證可還原真相二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．漢武帝為解決“王國問題”，在政治方面他采納主父偃的建議，施行（“_____”）。26．羅馬共和國的決策權掌握在貴族組成的______________________手里。27．以下是某同學整理的“鄭和下西洋”的資料卡片，卡片中表述錯誤的一項是（）A．A B．B C．C D．D三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一他在名義上“尊重中國的主權與獨立及領土和行政的完整”，實際上是幾個帝國主義國家共同染指中國的協(xié)議。美國……打破了日本在第一次世界大戰(zhàn)中暫時獨霸中國的局面?！妒澜鐨v史》材料二我們的會晤是難得的，盡管我們中間存在著許多不同意見，但是這不應該影響我們所具有的共同愿望，我們的會議應該對于我們的共同愿望有所表示，使它成為亞非歷史值得珍貴的一頁。同時，我們在這次會議中建立起來的接觸應該繼續(xù)保持，以便我們對于世界和平能夠做出更大的貢獻?！浴吨芏鱽砣f隆會議發(fā)言稿》材料三材料一中的“協(xié)議”指的是哪一條約？并指出該條約對中國的影響。根據(jù)材料二，指出為了維護我們的共同愿望，周恩來總理提出了哪一方針？材料三分別反映了我國20世紀70年代在外交領域的哪些成就？根據(jù)三則材料并結合所學，概述近代以來中國外交發(fā)展的趨勢。29．（6分）全球化是一個漫長的歷史過程，也是人類歷史發(fā)展的必然歸屬。材料一：為什么世界歷史應從1500年開始為什么世界歷史應從1500年開始？……回答是，1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中?！钡?500年前后，各種族集團之間才第一次有了直接的交往。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二：非洲到處都是流血……過去住著人的村莊現(xiàn)在變成了廢墟，那些修建村落、耕種田地的人都到哪里去了呢？——艾周昌《早期殖民主義侵略史》材料三：19世紀中期，一個統(tǒng)一的世界市場形成了，資產(chǎn)階級憑借工業(yè)革命帶來的強大經(jīng)濟和軍事實力，渡過大海，越過高山，沖破一個個封閉的國界，推銷工業(yè)品收購原材料?！抖鞑v史教學資料》材料四：聯(lián)邦政府給每個人600美元的退稅，如果拿這筆錢去沃爾瑪消費，錢歸了中國；如果拿它買汽油，錢歸了阿拉伯；如果買電腦，錢歸了印度；如果買水果，錢歸了洪都拉斯、危地馬拉、墨西哥?！绹顿Y專家邁克法伯據(jù)材料一說明“世界歷史應從1500年開始”的理由。材料二反映了什么事件？結合所學知識指出該事件的歷史影響。材料三揭示了工業(yè)革命在世界市場形成過程中發(fā)揮了什么作用？列舉第一次工業(yè)革命中有利于加強世界聯(lián)系的交通發(fā)明。據(jù)材料四指出當今全球化給發(fā)展中國家?guī)砹耸裁从绊?？結合所學知識談談中國作為發(fā)展中國家應如何面對全球化的挑戰(zhàn)。30．（7分）中國古代以抑商為主的商業(yè)政策幾經(jīng)變化，影響了封建社會的發(fā)展走向。閱讀下列材料，完成下列要求：材料一（春秋）戰(zhàn)國時期，商業(yè)思想呈百家爭鳴的局面，主要有否定商業(yè)，限制商業(yè)，肯定商業(yè)三種商業(yè)思想……孔子不反對人們從事商業(yè)活動，也不反對正常的商品流通，而是在許多場合都給予肯定。孟子從社會分工的角度說明了商品交換存在的必然性和重要性。他認為個人不能僅靠自己的勞動來生產(chǎn)本人所需要的一切產(chǎn)品，如果否定商品交換，相互依賴的各種生產(chǎn)者的生產(chǎn)和生活都會陷入困境，使社會退回原始時代去?！合蜻h《我國古代商業(yè)思想和政策的歷史演變》材料二北宋東京城簡易圖材料三洪武四年十一月丙戌，詔“仍禁瀕海居民不得私出海”，“凡將馬牛、軍需鐵貨、銅錢、緞匹、綢絹、絲綿，私出外境貨賣及下海者，杖一百。挑擔駝載之人，減一等。物貨船只并入宮”……清朝時為了推行抑商政策，采取大量對商業(yè)、手工業(yè)、運輸業(yè)的禁止或者限制措施，如用行會制度限制工商業(yè)自由發(fā)展。清政府就是利用這種制度對從事國內貿易的商業(yè)資本進行有效的壟斷與控制，從而達到既能使商業(yè)資本為封建政治、經(jīng)濟服務，又能對商業(yè)資本瓦解封建經(jīng)濟的作用進行限制的目的?！纺饺A《中國古代的重農抑商思想與政策探究》（1）據(jù)材料一，指出春秋戰(zhàn)國時期儒家肯定商業(yè)的原因，結合所學知識推斷限制商業(yè)的是什么學派，并簡述理由。（2）據(jù)材料二所示地圖，結合所學知識，指出宋朝城市商業(yè)活動的特點，分析其對居民文化生活的影響。（3）據(jù)材料三，概括明清時期政府抑制商業(yè)的表現(xiàn)和根本目的。綜合上述材料與所學知識，談談你對古代商業(yè)政策變化的認識。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】依據(jù)題干中的“跳出國界，走向世界”等描述可以判斷這是跨國公司的特征。隨著科學技術的發(fā)展，生產(chǎn)力迅速發(fā)展，生產(chǎn)國際化的擴展，使世界各國經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，國際分工日益深化，國際貿易迅速發(fā)展，國際投資迅速增加?？鐕局苯永盟趪脑稀趧恿褪袌?，進行生產(chǎn)和銷售，直接在國際范圍內進行生產(chǎn)分工和協(xié)作，推動了經(jīng)濟全球化的發(fā)展。B項符合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。2、A【解析】本題是排列組合型題目，可以用排除法解答，依據(jù)所學知識可知，陸上絲綢之路最遠歐洲（大秦）；隋煬帝在位時開鑿大運河，因此②④項史實與結論的搭配錯誤，排除含有②④的BCD三項。A選項正確。3、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，隋文帝是隋朝歷史上一個有作為的皇帝，他即位后實行了一系列改革。他改革選官制度，開始用分科考試的方法選拔官員，到隋煬帝時，設進士科，科舉制正式形成。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。4、A【解析】

根據(jù)題干并結合所學知識可知，公元395年，羅馬帝國分裂成東西兩個帝國。東羅馬定都君士坦丁堡（舊名拜占庭），故稱“拜占庭帝國”，故①為拜占庭帝國。843年，根據(jù)《凡爾登和約》，查理曼帝國分裂為三部分：萊茵河以東地區(qū)稱東法蘭克王國；斯海爾德河、默茲河以西地區(qū)稱西法蘭克王國；中法蘭克王國北起北海，循萊茵河而南，包括羅訥河，直到中部意大利，仍承襲羅馬皇帝稱號。大體奠定了德意志第一帝國、法蘭西王國、意大利王國三國的雛形。故②為查理曼帝國，③為德意志，選項A符合題意；選項BCD不符合題意。故選A。5、B【解析】

結合所學知識和材料，基督教在歐洲的作用是保存古代文化；對于思想的控制沒有體現(xiàn)；提供道德規(guī)范方面的作用并不突出；壟斷教育文化作用并未體現(xiàn)。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。6、D【解析】

1644年，清軍入關，建立起對全國的統(tǒng)治，史稱清朝，D符合題意；漢朝、唐朝、明朝都是漢族人建立的政權，不符合題干的“入關”，ABC排除；故選D。7、D【解析】

結合所學知識，結束美蘇“冷戰(zhàn)”有利于世界和平與發(fā)展，利于國際社會的穩(wěn)定，故A不符合題意。冷戰(zhàn)時期美蘇不是合作，而是對抗，故B不符合題意。建立單極霸權是冷戰(zhàn)后美國大國霸權主義的意圖，不利于世界和平，故C不符合題意。依據(jù)題干“伴隨著冷戰(zhàn)的結束，最直接、最明顯的損失是兩個前超級大國建立的體系消失，……全球失去了對混亂和暴力的威懾，相應的，世界的未來少了一種確定性?！笨芍鋺?zhàn)結束后國際力量對比失衡造成世界局勢動蕩，說明世界需要相對穩(wěn)定的國際力量對比，故D符合題意。故選D。8、A【解析】

根據(jù)“以表示慶賀與傳播中央人民政府成立的消息”可知，《新華日報》報道的這一重大歷史事件是開國大典。根據(jù)所學知識可知，1949年10月1日，開國大典在北京隆重舉行，標志看中華人民共和國的成立。中華人民共和國的成立開辭了中國歷史新紀元。從此，中國結東了一百多年來被侵路被奴役的屈等歷史，直正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人。新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。9、D【解析】①項西域都護的設置，標志著西域正式歸屬中央政府，今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)是我國領土，符合題意；②項元政府在中央設宣政院，負責管理藏族地區(qū)的行政事務，西藏成為元朝正式的行政區(qū)，符合題意；③項府的設置，加強了同祖國內地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防，符合題意；④項1727年，清朝在西藏設立駐藏大臣，加強了對西藏的管轄，符合題意；故選D。10、C【解析】

依據(jù)所學可知，史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論。一戰(zhàn)是帝國主義爭奪霸權和殖民地的不義之戰(zhàn)屬于史論，故C符合題意；一戰(zhàn)爆發(fā)之后，意大利參加了協(xié)約國集團作戰(zhàn)、1916年，德、法兩國軍隊在凡爾登展開了血戰(zhàn)、一戰(zhàn)中，交戰(zhàn)國使用了坦克和潛艇等新式武器屬于史實，故ABD不合題意。故此題選C。11、ABC【解析】

1949年5月10日德國被分裂為東西兩部分，至此,德國分裂為兩個主權國家,即德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國。A符合題意。經(jīng)濟互助委員會(經(jīng)互會)是1949年蘇、羅、捷、保、匈、波六國在莫斯科成立的國際經(jīng)濟組織,總部設在莫斯科。B符合題意。1949年4月4日與加拿大、英國、法國、比利時、荷蘭、盧森堡、丹麥、挪威、冰島、葡萄牙、意大利共12國在華盛頓簽訂了《北大西洋公約》，宣布成立北大西洋公約組織，公約于1949年8月24日生效。C符合題意。萬隆會議，即1955年4月18日至24日，29個亞非國家和地區(qū)的政府代表團在印度尼西亞萬隆召開的亞非會議。D不符合題意。綜上所述，故選ABC。12、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，李鴻章對日本改革不解的是“模仿歐風”，這屬于文明開化的內容。明治維新時，政府大力提倡學習西方資本主義文明，即所謂“文明開化”，如采用西方歷法，武士們剪去了頭上的發(fā)結、解下隨身的佩刀，許多人穿起了西服，人們在社交場合，也都以模仿西方的服飾禮儀為榮。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。13、C【解析】

依據(jù)題干的表格的時間是1895年的信息，結合所學可知，1895年，中日簽訂《馬關條約》，割遼東半島、、澎湖列島給日本，大大加深了中國的半殖民地化程度，俄國割占外興安嶺以南、黑龍江以北，是1858年簽訂的《璦琿條約》的內容，A項不符合題意；允許日本在通商口岸投資開設工廠是《馬關條約》的內容，但與題干的表格描述的內容不相符，題干描述的是領土主權的喪失，B項不符合題意；允許列強駐守北京到山海關鐵路沿線要地是1901年《辛丑條約》的內容，D項不符合題意；由此可知，ABD三項的內容都不符合題意；排除，故選C。14、D【解析】

據(jù)“我在西雅圖看到許多婦女在超市的棄貨堆里找尋剩余的食物…我在紐約和芝加哥等城市里看到人們在丟棄的罐頭聽里找剩肉…”并結合所學知識可知，由于經(jīng)濟危機導致美國失業(yè)問題嚴重，人民生活難以為繼。①并不能解決就業(yè)問題，也無法直接保證人民基本生活，因此不符合題意；經(jīng)濟大危機的原因就是由于企業(yè)盲目擴大生產(chǎn)導致的，④也不正確。為了解決就業(yè)問題，羅斯福采取的措施有②推行“以工代賑”③建立社會福利制度和應急的救濟機構。故選D。【點睛】解答本題要求學生識記與靈活掌握羅斯福新政的相關知識。15、C【解析】

依據(jù)所學可知，英國政府在政治上對北美人民采取高壓政策、竭力壓制北美經(jīng)濟的發(fā)展、北美人民的反抗情緒高漲，最終導致美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)；英、法資產(chǎn)階級革命都是為了推翻封建王朝的統(tǒng)治，故A不合題意；故美國獨立戰(zhàn)爭與英、法資產(chǎn)階級革命相比，顯著的不同在于擺脫殖民統(tǒng)治，故C符合題意；英法美早期資產(chǎn)階級革命都建立了資產(chǎn)階級政權、為發(fā)展資本主義創(chuàng)造條件，故BD不合題意。故此題選C。16、D【解析】

結合所學可知，為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的通知，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟實力，征發(fā)百姓，從605年起陸續(xù)開鑿了一條貫通南北的大運河。隋朝在589年隋文帝統(tǒng)治時期就完成了全國統(tǒng)一，因此，A選項不正確；隋煬帝利用大運河巡游并非大運河的主要作用，B選項也可排除；大運河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，并不能起到鞏固邊防的作用，因此，C選項不符合題意。大運河的開通，加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化的交流，因此，D符合題意，故選D?！军c睛】要求學生了解大運河的主要作用，分析題意注意“主要”、“作用”，可以排除次要、非作用的選項。17、C【解析】

依據(jù)所學可知，①十月革命的勝利是1917年；②五四運動的爆發(fā)是1919年；③馬克思主義誕生是1848年；④中國共產(chǎn)黨成立是1921年。所以歷史事件進行排序，正確的是③①②④，C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。18、C【解析】

根據(jù)題干并結合所學知識可知，題干圖片反映的是阿拉伯數(shù)字的演進，阿拉伯數(shù)字是阿拉伯人對世界文化的獨特貢獻。阿拉伯人改造了古印度人從0到9的計數(shù)法，形成了我們現(xiàn)在常用的“阿拉伯數(shù)字”，選項C符合題意；穆罕默德在猶太教、基督教和本民族原始信仰的基礎上，創(chuàng)立了伊斯蘭教。610年，在麥加開始傳教，默罕穆德以宗教信仰為紐帶，完成了創(chuàng)立宗教和建立統(tǒng)一國家的雙重歷史使命，622年穆罕默德在麥地那建立了歷史上第一個伊斯蘭教國家，伊斯蘭教的典籍是《古蘭經(jīng)》，選項A不符合題意；8世紀中期，阿拉伯帝國形成。它的版圖橫跨亞、歐、非三大洲，是當時世界上疆域最大的帝國。伴隨帝國的擴張，伊斯蘭教向阿拉伯半島以外廣泛傳播，選項B不符合題意；穆罕默德最初在麥加城傳教，由于遭到傳統(tǒng)勢力的反對，他于622年率領一些信徒遷居麥地那，建立了一個以共同信仰為基礎的宗教社團，即穆斯林公社。公社成員都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇殺，公社內外事務都要聽從真主的使者穆罕默德的決定。政教合一的阿拉伯國家的雛形由此誕生。630年，穆罕默德率穆斯林占領麥加。此后，半島各部落紛紛遣使麥地那，承認穆罕默德的統(tǒng)治地位，阿拉伯半島基本統(tǒng)一，選項D不符合題意。故選C。19、A【解析】

依據(jù)題干材料并結合所學可知，鴉片戰(zhàn)爭之后，簽訂了《南京條約》，其中規(guī)定：英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。協(xié)定關稅使得中國關稅自主權遭到了破壞，中國海關對民族經(jīng)濟的保護作用極大削弱，所以最早反映材料內容的是《南京條約》，A項符合題意。由此分析BCD三項內容均不涉及關稅自主權，不符合題意，排除，故選A。20、C【解析】

依據(jù)題干“19世紀中葉面臨很不平常的歷史環(huán)境”的信息，結合所學可知，1851年，洪秀全領導了太平天國運動，威脅了清政府的統(tǒng)治，屬于“內部事務萬分火急”的事件，C符合題意；創(chuàng)辦近代工業(yè)是洋務運動，時間是19世紀60-90年代，A不符合題意；發(fā)展鐵路交通是和政治制度革新都不屬于19世紀中葉的事件，BD不符合題意；故選C。21、C【解析】

《史記》是西漢司馬遷所著的史學著作，光武中興發(fā)生在西漢之后的東漢時期，北魏孝文帝改革發(fā)生在西漢之后的魏晉南北朝時期，不可能記述，故AD不符合題意。依據(jù)題干““有軍功者，各以率受上爵。……耕織致粟帛多者復其身?！谑遥▏易澹┓怯熊姽φ?，不得為屬籍（列入家族名冊）?！薄笨芍牧戏从车氖巧眺弊兎ㄖ邪窜姽κ芫?、獎勵耕織、打擊奴隸主貴族特權的錯誤，故C符合題意，B不符合題意。故選C。22、B【解析】

依據(jù)所學可知，這首詩反映的歷史事件是孫中山---辛亥革命。1911年10月10日，武昌城內新軍工程營的革命黨人首先起義，并在武漢三鎮(zhèn)取得勝利。而后各省紛紛響應，1911年是舊歷辛亥年，歷史上稱之為“辛亥革命”。孫中山領導的辛亥革命推翻了清王朝的封建統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結。1912年1月，在南京建立了中華民國臨時政府，建立了中國近代史上第一個資產(chǎn)階級民主共和國，頒布了《中華民國臨時約法》，被稱為“國父”，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。23、A【解析】本題是否定式的選擇題。依據(jù)課本所學，東方文明四大文明古國有古印度、故中國、古巴比倫、古埃及。中國、印度和巴比倫是亞洲的文明，古代埃及是發(fā)源于北非尼羅河的文明。A表述錯誤，符合題意；從孕育文明的自然條件來看，東方文明發(fā)源于大河流域，更有利于進行農業(yè)生產(chǎn)，農耕文明發(fā)達；西方文明發(fā)源于海洋，屬于海洋文明，工商業(yè)比較發(fā)達；東方四大文明古國，都是中央集權的奴隸制國家；西方文明的代表古代希臘奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的頂峰。綜上所述BCD三項正確的，不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。24、C【解析】

根據(jù)題意《漢書》記載的劉賀為人和劉賀墓考古挖掘劉賀的古物反映的情況截然不同。據(jù)所學，劉賀墓考古挖掘屬于第一手資料，第一手資料更真實的反映歷史；《漢書》是人對歷史的記載，文獻記載具有編者和記載者的主觀性，與實際情況可能存在一定差異。C項符合題意。ABD三項不合題意，故選擇C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、推恩令【解析】

結合所學知識可知，為加強中央集權，政治上，漢武帝接受主父偃建議，頒布“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。因此填寫推恩令。26、元老院；【解析】

結合所學知識可知，公元前509年，羅馬建立了共和國。國家統(tǒng)治的決策權掌握在由300名貴族組成的元老院手里，兩個權力相等的執(zhí)政官主持日常政務，平民參加的公民大會是形式上的最高權力機關。因此填寫元老院。27、B【解析】試題分析：本題考查鄭和下西洋的相關知識，鄭和下西洋的目的是為了加強同海外各國的聯(lián)系，宣揚國威，故選B?？键c：人教版七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機·中外的交往和沖突三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《九國公約》幾個帝國主義國家共同統(tǒng)治局面（2）求同存異（3）1971年恢復在聯(lián)合國的合法席位中美關系開始正常化（4）半殖民地的屈辱外交到獨立自主的外交、大國外交【解析】

（1）根據(jù)所學和材料一可知：在美國的發(fā)起下，1921年-1922年間，美、英、法、日等九國在華盛頓舉行國際會議。1922年2月，與會九國簽署了《九國公約》，主要內容有：尊重中國主權和獨立及領土和行政的完整；保證各國在華機會均等，對外門戶開放，公約打擊了日本獨占中國的計劃，從而為美國等列強共同掠奪中國提供了條件，使中國“回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面”。（2）根據(jù)所學和材料二可知：1955年，亞洲和非洲國家政府首腦在印度尼西亞的萬隆舉行會議，由于帝國主義的破壞和與會各國間矛盾錯綜復雜，會議出現(xiàn)尖銳分歧，周恩來及時提出“求同存異”的方針，改變了會議的航向，推動會議取得圓滿成功。（3）根據(jù)所學和材料三可知：1971年26屆聯(lián)大恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法席位，中國的國際地位進一步提高。1972年，尼克松訪華，中美關系開始正常化，我國迎來了又一次建交高潮。（4）根據(jù)所學和材料可知：《九國公約》體現(xiàn)了中國半殖民地外交的屈辱，萬隆會議顯示了新中國成立后獨立自主外交政策和求同存異方針大大提高了我國的國際地位，1971年恢復在聯(lián)合國的合法席位和中美關系開始正?；屩袊M一步走向世界，大國外交使我國的國際地位進一步提高。29、（1）直到1500年前后，各種族集團之間才有了直接的交往（2）三角貿易使非洲喪失了近億的精壯勞動力，為美洲提供廉價勞動力，奴隸販子大發(fā)橫財。他們回到歐洲后，把從黑奴身上賺來的血腥錢投資于工商業(yè)，促進了歐洲資本主義的發(fā)展。（3）工業(yè)革命帶來的強大經(jīng)濟和軍事實力，渡過大海，越過高山，沖破一個個封閉的國界，推銷工業(yè)品收購原材料。輪船（或汽船）（4）帶來機遇（資金和市場）中國在順應經(jīng)濟全球化的潮流同時，制定防范風險的有效政策，引進國外的投資和技術，學習先進的經(jīng)濟管理經(jīng)驗，重視科技創(chuàng)新，促進了經(jīng)濟的高速的發(fā)展?！窘馕觥吭囶}分析：（1）本題考查的是新航路開辟的主要影響，新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、非洲、美洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體，而本題是要求據(jù)材料一說明“世界歷史應從1500年開始”的理由？所以在材料中符合世界開始連成一個整體的是：“直到1500年前后，各種族集團之間才有了直接的交往”