2024年《漂亮老師和壞小子》讀后感

第頁2024年《漂亮老師和壞小子》讀后感《漂亮老師和壞小子》讀后感1

剛得到這本書的時候，我就對它愛不釋手，它的作者是楊紅櫻，書中的壞子在六三班，分別是魯云飛(肥貓)、米奇(米老鼠)、黃豆豆(豆芽兒)、戰(zhàn)小歐(兔巴哥)，他們調(diào)皮又搗蛋，所以嚴老師退休后，沒有老師敢做六三班的班主任，但一次偶然，米蘭成了六三班的班主任后與他們發(fā)生了一系列又溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。

書中的米蘭不同于其它的'老師，學(xué)生犯了錯，不會動不動就告訴家長，寫檢討，米蘭家訪是為了了解學(xué)生，別的老師家訪通常都是來告狀的。

米蘭如果不小心錯怪了哪些學(xué)生，他會當(dāng)眾向那些同學(xué)道歉。

還有一次，一天早上，米奇突然曠課了，然后米蘭接到了一個電話，說米奇家的貓難產(chǎn)要三百塊錢做剖腹產(chǎn)，米蘭二話不說立刻就把錢送了過去，事后，其它的老師非常不理解，都說米蘭任由學(xué)生曠課。

這本書展現(xiàn)了一種新式教育，是一本很好的書。

《漂亮老師和壞小子》讀后感2

高爾基曾經(jīng)說過一句話：”書籍是人類進步的階梯?！拔蚁脒M步，我就得讀書。今天一個下午，我都坐在書房里如饑似渴地看書。這本書的`名字叫《漂亮老師和壞小子》，我一口氣就讀完了它。

這本書主要講了一個年輕漂亮的女大學(xué)畢業(yè)生米蘭，將要當(dāng)上一個節(jié)目的女主持人，但因種種原因沒當(dāng)上主持人。米蘭一不高興就去肯德基里吃很多東西。這不，遇到了六(3)班的四個壞小子，米老鼠、肥貓、豆芽兒、兔八哥，并去當(dāng)他們班的班主任。米蘭這個老師很奇怪，學(xué)生犯了錯，她不會去校長那兒告狀，不請家長，不懲罰，只讓學(xué)生自己認識錯誤，慢慢去改正錯誤;她去壞學(xué)生家家訪也送禮物;她自己犯了錯，會向?qū)W生說對不起;她跳巴拉巴拉舞好極了;轉(zhuǎn)呼啦圈也棒極了……

米蘭的將心比心，對工作的一絲不茍的精神是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。

《漂亮老師和壞小子》讀后感3

讀了《漂亮老師和壞小子》，我有許多感觸。

文章主要介紹了，一個女大學(xué)生被聘為白果林小學(xué)六(3)班的班主任，之后，與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥等人發(fā)生了一系列的幽默風(fēng)趣的故事。

在快要進行畢業(yè)考試的時候。她竟然帶領(lǐng)全班同學(xué)去郊外踏青。

這個年輕的`老師有一顆童心，就像一個大姐姐一樣，跟孩子們一起玩耍、嬉戲、打鬧。

她把“人性關(guān)懷放在首位”的全性教育理念，就是她為什么會贏得這么多同學(xué)的喜愛的重要元素。

《漂亮老師和壞小子》讀后感4

這個暑假，我讀了一本名叫，《漂亮老師和壞小子》的書。這本書是《五三班的壞小子》的續(xù)本。

這本書的`主要內(nèi)容是：一個師范畢業(yè)的女大學(xué)生——米蘭，在一次偶然的機會，被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥、發(fā)生了一系列非常有趣的事。我非常羨慕六三班有一個這樣的老師，但是米蘭老師做的許多事都會讓別的班的老師不太明白。比如說：在馬上要考試之前，她還帶這壞小子們一起踏青。如果是在平時的話，老師連復(fù)習(xí)都還來不及呢！還有最后的“我很棒”展覽會，不僅讓家長找回了面子，還讓學(xué)生們找回了自信。好老師不僅要有知識、嚴謹，還要有一個關(guān)懷孩子的心才是最重要的。

我覺得：《漂亮老師和壞小子》這本書的米蘭老師不僅教育方法很獨特，而且他還把“關(guān)懷”放在第一位，我覺得這才是個好老師。

《漂亮老師和壞小子》讀后感5

今天，我在圖書館讀了《漂亮老師和壞小子》這本書，讀完后，我感觸很深。

故事主要講的是：師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，再一次偶然的機會被聘為白果林小學(xué)六三班的.班主任；她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦操；她去家訪編著“謊言”送偏方；她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學(xué)生自己保護自己；在上課前化妝，則體現(xiàn)了她對學(xué)生的尊嚴；畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去郊外踏青……在這些故事中，她認識了肥貓，認識了豆芽兒，認識了六三班。

故事感悟：有些老師雖然表面上稱為“優(yōu)秀老師”，可是同學(xué)們不這么看，因為有些老師不尊重他們。書中，米蘭老師“把人性關(guān)懷放在首位”的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪。

《漂亮老師和壞小子》讀后感6

《漂亮老師和壞小子》是楊紅櫻寫的書;是“楊紅櫻校園系列小說”之一的一本書。

這么書講述了這么一些十分有趣的故事。

書中的“米蘭老師”很讓我進佩。她總是愛以特殊的方法處理事情，充分地做到了：“大事化小，小事化無?！钡奶幚硎虑樽罴逊椒ǎ钍艿搅怂穷w“童心”是多么的大。還有好多呢!

比如說：他教會了一個男孩子如何捍衛(wèi)自己的`尊嚴;她是如何領(lǐng)導(dǎo)“H4”(壞小子4人組)改過自心……

她在上課前為何化妝?為何在畢業(yè)考試前帶學(xué)生去踏青?那又為何……?那又為何……?……

這些疑問還是你自己去《漂亮老師和壞小子》中看看吧!說不定還能回答我的問題呢!

《漂亮老師和壞小子》讀后感7

《漂亮老師和壞小子》是《五三班的壞小子》續(xù)集。

這本書的主要內(nèi)容是師范大學(xué)中文系畢業(yè)的米蘭，在一次偶然的機會當(dāng)上了六三班的班主任。米蘭和壞小子肥貓，米老鼠，豆芽兒，兔巴哥，發(fā)生了一些溫暖又幽默的故事：她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭拉芭拉舞;她去家訪編著“謊言”送偏方;她教一個柔弱的`男生如何保護自己;在上課前化妝，則體現(xiàn)了她對學(xué)生的尊重;畢業(yè)的時候竟帶著全班同學(xué)到郊外踏青……在這些故事中她認識了豆芽兒，認識了肥貓，認識了六三班。

讀完了這本書，我覺得“壞小子”請來的老師很好，她性格開郎，學(xué)生犯了錯，也不會到校長那兒告狀，不請家長，不懲罰，只是讓學(xué)生認識錯誤，改正錯誤，她犯了錯還會向全班同學(xué)道歉。我覺得米蘭很好，那要是世界上的每一個老師都向米蘭老師，就好了!

《漂亮老師和壞小子》讀后感8

暑假里，老師讓我們讀了一本書。它的名字叫《漂亮老師和壞小子》，它很有趣，我很喜歡它。

這本書里面，包括了很多故事。其中，最讓我難忘的故事就是“她的名字叫米蘭"、"來做我們的老師吧"……

故事的主人公是一個叫米蘭的老師和四個壞小子。在來做我們的老師吧的故事中，四個壞小子和米蘭共同說了一個謊，就是四個壞小子讓米蘭去做他們的老師。那一天米蘭和四個壞小子一起走進了白果林小學(xué)，米蘭走進了校長室。正好，那里的副校長是米蘭的.朋友。校長對米蘭非常滿意，就想：“她還不了解六三班?！笨稍囉闷谑侨齻€月，米蘭一進門，同學(xué)們對她的第一印象打了滿分。

在日常生活中，學(xué)校里都可能會有不聽話的小孩，可我一定不做那個不聽話的小孩。我要做個有用的人。

我很喜歡米蘭，因為她教學(xué)的方式不同，而且還能解決問題。我長大以后也要做一個這樣的教師。

《漂亮老師和壞小子》讀后感9

今天，我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書，頗有感受。

這本書講的是：一個在師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機會被聘為白果林小學(xué)六(3班的班主任，因此，與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴，她去家訪編著”謊言送偏方……在這些故事中，認識了劉(3)班。我明白了：我們不能干欺負弱小的.壞事。我以后要做一個保護弱小的小朋友的人。

我喜歡讀這本書，以后，我要讀更多的書，豐富我的知識，擴大我是視野，做一個對祖國有用的人。

《漂亮老師和壞小子》讀后感10

這是一本幽默的書，這是一本讓人哈哈大笑的書，這本書就是《漂亮老師和壞小子》。

這本書講了師范大學(xué)畢業(yè)的.女大學(xué)生米蘭在一次很偶然的機會走進了漢堡店，被H4騙去做他們的老師。因此與壞小子、貪吃的肥貓、飛毛腿兔巴哥、豆芽，還有說話絲絲響的米老鼠發(fā)生了一系列溫暖又搞笑地情節(jié)。她帶領(lǐng)他們跳芭啦芭啦舞。她編著謊言去送偏方，她交一個軟弱的男生怎樣保護自己的尊嚴。在上課前化裝，則體現(xiàn)了她隊學(xué)生的尊重。她竟然在畢業(yè)前帶領(lǐng)學(xué)生去老遠的地方踏青。在這些故事里，她認識了夏雪、艾微、羅莉娜、秦天月、左岸，認識了六三班。

我想：如果全世界的老師都有米蘭老師那麼好，我們學(xué)生不得高興的樂翻天!

《漂亮老師和壞小子》讀后感11

我讀了《漂亮老師和壞小子》一書以后，也像六（2）班的同學(xué)們，一樣羨慕六（3）班的壞小子們有一位平近宜人，善解人意，貌若天仙的.女老師了！

故事里講述了師范大學(xué)畢業(yè)的米蘭在一次偶然的機會被聘請為百果林小學(xué)六（3）班的班主任，她和班里號稱H4的四個壞小子們發(fā)生了一些溫暖又風(fēng)趣的校園故事。

我最喜歡米蘭，因為她在同學(xué)犯錯誤的時候，讓同學(xué)自己反省，不請家長；懂得怎樣去幫助同學(xué)等。

雖然生活中沒有這樣和藹，可親的老師，但是，只要真正了解，理解學(xué)生的老師，才是最棒，最好的老師！

《漂亮老師和壞小子》讀后感12

昨天，媽媽給我買了本《漂亮老師和壞小子》我很高興。

這本書共有283頁，我花一天時間就把書給啃完了，當(dāng)然，我寫作業(yè)時，也毫不客氣地把頭埋在里面，結(jié)果被媽媽很客氣地講了。

這本書是講一位叫米蘭的人十分漂亮，本來被《非常周末》節(jié)目組選為主持人，但節(jié)目后因資金不夠，沒有辦成，米蘭的.夢想破滅。米蘭有一個習(xí)慣，心情不好時就不停地吃東西，進了麥當(dāng)勞，被肥貓等四個壞小子弄去當(dāng)了老師。

米蘭一到肥貓他們班就讓他們睡覺，補一補他們的瞌睡。

我很喜歡米蘭老師，不喜歡顏如玉，馬老師，我希望全世界的老師都是米老師。

《漂亮老師和壞小子》讀后感13

我喜歡看《漂亮老師和壞小子》。

這本書是《五三班的壞小子》的續(xù)集。里面講述了一個女大學(xué)生米蘭被白果林小學(xué)聘為六三班的班主任。這位米蘭老師十分新潮，與同學(xué)們打成一片；她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞；教一個軟弱的男生捍衛(wèi)自己的尊嚴；教會學(xué)生面對險境巧計自己保護自己……

看了這本書后，我好羨慕文中的六三班。他們怎么會有這么棒的老師呢？我真的是非常非常羨慕呀！

這本書不僅好看，而且還可以教會我許多人生道理：學(xué)會自珍自重，做事才會成功；不管看事看人都要從多角度去看，去思考；遇到險境要學(xué)會冷靜地分析，機智地處理……

寫這本書的楊紅櫻阿姨曾是一位老師。在這本書中，我感受到她在書中蘊含著的.問題：什么樣的老師才是好老師？校長心目中的好老師與學(xué)生心目中的好老師是否一致？老師是否要尊敬學(xué)生？

《漂亮老師和壞小子》讀后感14

暑假期間，我讀了一本書，書名叫漂亮老師與壞小子。

這本書是楊紅櫻寫的，這本書主要寫了：師范大學(xué)中文系畢業(yè)的大學(xué)生米蘭，在一偶然的機會，聘為6(三)班的`語文老師現(xiàn)班主任。6(三)班因為有“H4”，沒有一個老師趕來教他們?！癏4”是壞小子飛貓，米奇，黃豆豆，兔八哥，和米蘭發(fā)生了一系列溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。

他帶領(lǐng)同學(xué)們跳芭拉芭拉舞;她去家訪編者謊話送偏方;她教一個柔弱的男生如何捍衛(wèi)自己;畢業(yè)考試前他竟領(lǐng)著全班同學(xué)去郊踏青。

在這些故事中，米蘭認識了肥貓，認識了豆芽，認識了6(三)班。

《漂亮老師和壞小子》讀后感15

昨天晚上，我讀了一本名叫《漂亮老師和壞小子》的書，里面的的語言生動、形象、活潑，和那些中外名著那些晦澀難懂的語言一點兒也不一樣。

書中講了漂亮老師米蘭被四個壞小子帶到白果林小學(xué)當(dāng)老師的'故事，米蘭老師當(dāng)?shù)煤苡袀€性，但和那些老教師格格不入，