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文檔簡(jiǎn)介

第1頁(yè)考前練習(xí)

2024年馬鋼(集團(tuán))控股有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解

析)

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、在漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史中,二十四節(jié)氣已經(jīng)成為中華民族共有的認(rèn)知文化系統(tǒng),______著中國(guó)各族人民的倫理情感、生命意識(shí)、審美情趣和信

仰,是增強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)的______和粘合劑。二十四節(jié)氣中______的尊重自然、效法自然、愛(ài)護(hù)自然、利用自然、扶助自然的天人合一

思想,更是中國(guó)文化的精髓。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

A.凝結(jié)連接蘊(yùn)藏

B.聚集橋梁隱藏

C.凝聚紐帶蘊(yùn)含

D.粘合樞紐暗藏

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,搭配“倫理情感、生命意識(shí)、審美情趣和信仰”。A項(xiàng)“凝結(jié)”指糾結(jié),集聚,C項(xiàng)“凝聚”指聚集,積聚,均可與“倫理情

感、生命意識(shí)、審美情趣和信仰”搭配,保留。B項(xiàng)“聚集”指集合,湊在一起,多用作“人員聚集”“產(chǎn)業(yè)聚集”,強(qiáng)調(diào)空間上集中

于某一點(diǎn),文段并非強(qiáng)調(diào)空間上的集中,排除;D項(xiàng)“粘合”指用粘性物質(zhì)使物體粘在一起,與“倫理情感、生命意識(shí)、審美情

趣和信仰”搭配不當(dāng),排除。

第二空,搭配“二十四節(jié)氣”,且要與“粘合劑”構(gòu)成并列,體現(xiàn)其起到的“增強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)”的作用。C項(xiàng)“紐帶”指起聯(lián)系

作用的人或事物,符合文意,保留。A項(xiàng)“連接”指(事物)互相銜接,置于此處用法錯(cuò)誤,應(yīng)為“是連接中華民族共同體意識(shí)

的······”,排除。

第三空,代入驗(yàn)證。搭配“思想”,C項(xiàng)“蘊(yùn)含”意思是包含在內(nèi),與“思想”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】澎湃新聞《畢旭玲:二十四節(jié)氣已成為中華民族共有的認(rèn)知文化系統(tǒng)》

2、原產(chǎn)于美洲西部的魯冰花,英文名為“Lupin”,在希臘文里是悲苦的意思,通常生長(zhǎng)在貧瘠的田野、鄉(xiāng)間的小路,生命力強(qiáng)。而在我國(guó)臺(tái)灣高

山地區(qū),魯冰花常跟茶樹(shù)種在一起,據(jù)說(shuō)可以幫助茶樹(shù)健康生長(zhǎng),并且可以使茶葉芳香甜美。另外,魯冰花死后肥沃了土地,讓茶樹(shù)長(zhǎng)得更加

茂盛。魯冰花這種堅(jiān)忍不拔、大公無(wú)私、“化作春泥更護(hù)花”的精神,正如同世間最真摯的母愛(ài)。所以,它可以用來(lái)象征母愛(ài),作為母親節(jié)兒女獻(xiàn)

給母親最好的禮物。

這段文字意在說(shuō)明:

A.魯冰花成為母愛(ài)之花的緣由

B.魯冰花的原產(chǎn)地及生長(zhǎng)特性

C.魯冰花為何常與茶樹(shù)種在一起

D.魯冰花在中西文化中的不同含義

《正確答案》

A

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第2頁(yè)考前練習(xí)

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹了魯冰花的產(chǎn)地和生命力強(qiáng),接著介紹魯冰花可以幫助茶樹(shù)成長(zhǎng)和使茶葉芳香甜美,通過(guò)并列標(biāo)志詞“另外”指

出魯冰花另一個(gè)特點(diǎn),可以死后肥沃土地,隨后用“堅(jiān)忍不拔、大公無(wú)私、‘化作春泥更護(hù)花’”概括了前文提到的魯冰花的特

點(diǎn),最后通過(guò)“所以”引導(dǎo)出全文的結(jié)論,故文段為分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)魯冰花象征母愛(ài),是給母親的最好禮物,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)對(duì)應(yīng)結(jié)論之前的內(nèi)容,均非文段重點(diǎn),排除;

D項(xiàng),“魯冰花的西方含義”對(duì)應(yīng)首句,非文段重點(diǎn),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《獻(xiàn)給母親的魯冰花(二)——“母愛(ài)之花”的緣由》

3、逢雨必澇、逢暴雨必癱,每年夏天,不少城市便會(huì)陷入這種“______”中。一場(chǎng)大雨就讓一座城市癱瘓,______令人沉思。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.怪圈著實(shí)

B.亂象實(shí)在

C.宿命委實(shí)

D.規(guī)律確實(shí)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,題意是一下雨就內(nèi)澇,一碰上大雨就交通癱瘓,似乎是某些城市注定的命運(yùn),填入“宿命”合適?!肮秩Α北扔麟y以擺脫

的某種怪現(xiàn)象,一般指惡性循環(huán)的,文段中的“逢雨必澇、逢暴雨必癱”并不是一種循環(huán)現(xiàn)象?!耙?guī)律”是正式用語(yǔ),不如“宿

命”生動(dòng)形象。第二空,四組詞語(yǔ)意義相近,但只有“委實(shí)”的語(yǔ)氣最為委婉合適。因此C項(xiàng)正確。

4、改革開(kāi)放以來(lái),隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和政府職能的______,政府管理社會(huì)的方法逐步從行政管理向公共管理轉(zhuǎn)變,公共事務(wù)的管理主體日

趨多元化,______趨于多樣化,正在形成以政府為_(kāi)_____的、多元的、開(kāi)放的公共管理體系。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.轉(zhuǎn)變手法中心

B.轉(zhuǎn)向手段中心

C.轉(zhuǎn)變手段核心

D.轉(zhuǎn)向手法核心

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,“政府職能”與“轉(zhuǎn)變”是固定搭配。第二空,由“公共事務(wù)的管理……趨于多樣化”可知,所填詞語(yǔ)應(yīng)包含技巧、方式的

含義,“手段”指為完成一定的目標(biāo)或任務(wù)所使用的一定的技巧;“手法”指處理材料的方法,常用于工藝、美術(shù)或文學(xué)方面,含

有技巧、工夫、作風(fēng)等意義,或指待人處世的不正當(dāng)方法,“手段”使用更恰當(dāng)。因此C項(xiàng)正確。

5、以下五句話排列組合后填入橫線處語(yǔ)意最連貫的是()。

理學(xué)家為什么崇古抑律?______古體與律體之辯跟詩(shī)歌史聯(lián)系起來(lái),就是古體的典范——漢魏晉書(shū)與律體的典范——唐詩(shī)之辯。

①那么,為什么講求聲律、對(duì)偶等形式技巧就是品格低呢

②他們認(rèn)為,詩(shī)歌的審美方面、形式技巧方面對(duì)于人的道德修養(yǎng)沒(méi)有正面的價(jià)值

③以這種價(jià)值觀去看詩(shī)歌的體裁樣式,古體詩(shī)就高于律詩(shī)

④既然詩(shī)歌的審美方面沒(méi)有價(jià)值,本來(lái)可以不講,但是如果要進(jìn)入到詩(shī)歌領(lǐng)域去談詩(shī)的話,那么,在形式方面人為的工巧因素越多,其價(jià)值就

越低

⑤拋開(kāi)詩(shī)歌的內(nèi)容不論,單從形式上看,近體詩(shī)要講求聲律、對(duì)偶等,這些講求在理學(xué)家看來(lái),是其在品格上低于古體詩(shī)的重要原因

A.⑤①②④③

B.②③④①⑤

C.⑤①②③④

D.②①⑤④③

《正確答案》

A

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第3頁(yè)考前練習(xí)

《專家解析》

BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,⑤句說(shuō)“近體詩(shī)要講求聲律、對(duì)偶……是其在品格上低于古體詩(shī)的重要原因”,而①句則問(wèn)“為什么講求聲律、對(duì)

偶等形式技巧就是品格低”,①句很明顯應(yīng)該承接在⑤句之后。C項(xiàng)錯(cuò)誤,②句是說(shuō)“詩(shī)歌的審美方面……沒(méi)有正面的價(jià)值”,而

④句則說(shuō)“既然詩(shī)歌的審美方面沒(méi)有價(jià)值”,④句應(yīng)該緊跟在②句之后。因此A項(xiàng)正確。

6、①建議從事童書(shū)出版的機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)心理學(xué)、教育學(xué)、出版學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域?qū)<夜餐殃P(guān),為兒童讀物筑牢安全防線

②童書(shū)出版有必要設(shè)立嚴(yán)格門(mén)檻

③童書(shū)出版需要認(rèn)定資質(zhì)、配備專業(yè)編輯,目前在這方面尚有欠缺

④我國(guó)現(xiàn)有專業(yè)少兒出版社30多家,隨著市場(chǎng)需求增長(zhǎng),少兒出版的隊(duì)伍不斷壯大

⑤童書(shū)正在從原來(lái)的專業(yè)出版變?yōu)榇蟊姵霭?/p>

⑥目前全國(guó)583家出版社,參與少兒出版的已經(jīng)超過(guò)550家

將以上6個(gè)句子重新排序,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是:

A.③②①④⑥⑤

B.④⑥⑤②③①

C.⑤④③⑥①②

D.⑥②①④⑤③

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng),確定首句,③句論述目前童書(shū)出版存在的問(wèn)題,④句論述我國(guó)少兒出版的隊(duì)伍不斷壯大,⑤句論述童書(shū)從專業(yè)出

版變?yōu)榇蟊姵霭孢@一變化,⑥句論述目前全國(guó)參與少兒出版的出版社的具體數(shù)據(jù),按照邏輯順序,應(yīng)先論述少兒出版的隊(duì)伍

不斷壯大,再具體列數(shù)據(jù)說(shuō)明,故④句應(yīng)在⑥句之前,排除D項(xiàng)。

觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn),與A、B兩項(xiàng)的④⑥捆綁不同,C項(xiàng)為④③⑥,③句論述目前童書(shū)出版存在的問(wèn)題,④⑥共同論述少兒出版的

隊(duì)伍不斷壯大的話題,故③句不適合在④⑥中間,排除C項(xiàng)。

繼續(xù)尋找線索,對(duì)比尾句,①句為對(duì)策表述,論述建議聘請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)<夜餐殃P(guān),為兒童讀物筑牢安全防線,⑤句論述童書(shū)

從專業(yè)出版變?yōu)榇蟊姵霭娴倪@一變化,不及①句的對(duì)策適合作為尾句,排除A項(xiàng),B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】北青網(wǎng)《筑牢童書(shū)安全防線》

7、白并非無(wú)色,它是一種干凈的顏色,但同時(shí)也不只是顏色,而是更豐富的感受。這種美學(xué)理念在中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法里也能找到回應(yīng),有一種手法

叫“布白”,在一張紙上,安排字的點(diǎn)畫(huà)間架,布置字、行之間的空白關(guān)系,讓整個(gè)畫(huà)面疏密有致。,也擅長(zhǎng)使用“空白”。清代張式

說(shuō):“空白,非空紙。空即畫(huà)也?!庇袝r(shí)候,決定一張畫(huà)面氣質(zhì)的并不是著墨的地方,而是留白的部分。適當(dāng)?shù)牧舭?,才能讓?huà)面流動(dòng)起來(lái)、有活

氣和想象的空間。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.文人趣味的寫(xiě)意山水講究筆簡(jiǎn)意足

B.傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)主要是以筆墨創(chuàng)作為主

C.中國(guó)人向來(lái)深知虛實(shí)相生的重要性

D.中國(guó)傳統(tǒng)文人畫(huà)對(duì)“白”異常講究

《正確答案》

C

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第4頁(yè)考前練習(xí)

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間,需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線前先介紹白是一種更豐富的感受,并通過(guò)指代詞“這種”指出豐富的

感受也體現(xiàn)在中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法里,接著介紹書(shū)法的“布白”手法是讓字、行之間有空白,讓畫(huà)面疏密有致,橫線后出現(xiàn)并列關(guān)聯(lián)

詞“也”并指出擅長(zhǎng)使用空白,結(jié)尾介紹適當(dāng)?shù)牧舭啄茏尞?huà)面流動(dòng)起來(lái)、有活氣及想象的空間。橫線前后均在論述“白”的重要

性,故橫線處應(yīng)與此并列,也應(yīng)體現(xiàn)出適當(dāng)留白的作用,C項(xiàng)“虛實(shí)相生”指通過(guò)實(shí)與虛的結(jié)合來(lái)表達(dá)意境,“實(shí)”即有實(shí)際內(nèi)容

的部分,“虛”即留白的部分,故可體現(xiàn)出適當(dāng)留白的作用,當(dāng)選。

A項(xiàng)“筆簡(jiǎn)意足”、B項(xiàng)“筆墨創(chuàng)作”均無(wú)法體現(xiàn)出適當(dāng)留白的作用,排除;

D項(xiàng)“中國(guó)傳統(tǒng)文人畫(huà)”僅表達(dá)繪畫(huà)的內(nèi)容,無(wú)法與前文銜接,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《沒(méi)人打擾的每一分鐘,都是成年人的糖》

8、在南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)及內(nèi)地大中城市,房地產(chǎn)______發(fā)展到非常成熟的階段,進(jìn)一步的市場(chǎng)細(xì)分是______的趨勢(shì),商業(yè)地產(chǎn)、旅游地產(chǎn)已

經(jīng)是被市場(chǎng)驗(yàn)證過(guò)的成功模式,養(yǎng)老地產(chǎn)這種新興模式,正在成為諸多開(kāi)發(fā)商探索的方向。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.已然必然

B.已然雖然

C.雖然必然

D.雖然已然

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,由文段可知,“房地產(chǎn)發(fā)展到非常成熟的階段”已是一種事實(shí),故選“已然”。第二空,“進(jìn)一步的……趨勢(shì)”則是一種必

然,應(yīng)選“必然”,因此A項(xiàng)正確。

9、政府部門(mén)要制定政策、營(yíng)造環(huán)境,發(fā)揮宣傳發(fā)動(dòng)、組織協(xié)調(diào)、引導(dǎo)扶持作用,但絕不能。要堅(jiān)持有為政府和有效市場(chǎng)相促進(jìn),充分

發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用,調(diào)動(dòng)市場(chǎng)主體積極性,以重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目為,促進(jìn)資源要素更多向鄉(xiāng)村流動(dòng),以產(chǎn)業(yè)“活水”變輸血為造血。

A.置身事外核心

B.越俎代庖根本

C.大包大攬載體

D.袖手旁觀導(dǎo)向

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,結(jié)合橫線后“堅(jiān)持有為政府和有效市場(chǎng)相促進(jìn),充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用”可知,橫線處意在強(qiáng)調(diào)雖然要求政府積極發(fā)

揮作用,但是不能完全主導(dǎo)。B項(xiàng)“越俎代庖”比喻超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事,C項(xiàng)“大包大攬”意思是把事情全部

包攬過(guò)來(lái),均符合文意,保留。A項(xiàng)“置身事外”意思是把自己放在事情之外,毫不關(guān)心,D項(xiàng)“袖手旁觀”比喻置身事外、不幫

助別人,多指看到別人有困難,不幫助別人,均無(wú)法體現(xiàn)“不能完全主導(dǎo)”之意,排除。

第二空,發(fā)展“重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目”是促進(jìn)資源要素向鄉(xiāng)村流動(dòng)、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的手段、方法。C項(xiàng)“載體”泛指能夠承載其他事物的

事物,即通過(guò)發(fā)展“重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目”可以達(dá)到推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的目的,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“根本”指事物的根源或最重要的部

分,填入文段無(wú)法體現(xiàn)政府通過(guò)發(fā)展“重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目”推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展之意,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《<關(guān)于推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)賦能鄉(xiāng)村振興的意見(jiàn)>政策解讀》

10、林則徐小時(shí)候去應(yīng)童子試,因人群擁擠,他的父親就扛著他進(jìn)考場(chǎng)??脊僖?jiàn)他父子這副樣子,開(kāi)玩笑道:“騎父作馬”,引起______,弄得

林則徐父親十分尷尬。誰(shuí)知,林則徐脫口而出:“望子成龍”,滿場(chǎng)為之______。林則徐的回答既解除了父親的______,又道出了父親盼兒成才

的心情,一時(shí)傳為佳話。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.拍手叫好驚喜欲狂窘境

B.唏噓一片驚愕失色困境

C.哄堂大笑驚嘆不已窘迫

D.一片喝彩驚嘆不已尷尬

沖刺上岸祝您成功

第5頁(yè)考前練習(xí)

《正確答案》

C

《專家解析》

AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,由“開(kāi)玩笑”和“十分尷尬”可知,考官的話帶有很大的戲謔成分,由此“拍手叫好”和“一片喝彩”,不合題

意。第三空,“困境”意為困難的處境,“窘迫”形容人所處的環(huán)境十分為難。文中“十分尷尬”也即十分為難的意思,與“窘迫”意

思相對(duì)。故“窘迫”使用更恰當(dāng)。因此C項(xiàng)正確。

11、擁有120年歷史的道瓊斯通訊社宣布,聘請(qǐng)新華在線在中國(guó)獨(dú)家代理其信息產(chǎn)品。這意味著,今后國(guó)內(nèi)新聞媒體和政府機(jī)構(gòu)同步使用道瓊斯

中文語(yǔ)言財(cái)經(jīng)消息、評(píng)論成為可能。據(jù)悉,道瓊斯通訊社以其獨(dú)立、領(lǐng)先的財(cái)經(jīng)新聞聞名于世,每24小時(shí)發(fā)布8000多則市場(chǎng)消息。此次,新華

在線專門(mén)推出“引擎計(jì)劃”,為道瓊斯服務(wù)中國(guó)本土開(kāi)路。它入鄉(xiāng)隨俗,接受國(guó)內(nèi)個(gè)別用戶的財(cái)經(jīng)信息服務(wù)要求。

最適合做上面一段新聞標(biāo)題的是()。

A.道瓊斯通訊社大力拓展中國(guó)市場(chǎng)

B.道瓊斯通訊社以其獨(dú)立、快捷的信息贏得了中國(guó)的市場(chǎng)

C.道瓊斯通訊社以其獨(dú)特的服務(wù)和本土化的戰(zhàn)略滿足用戶的信息需求

D.新華在線為道瓊斯代理信息發(fā)布

《正確答案》

D

《專家解析》

提問(wèn)方式中明確指出材料文段是一段新聞,所以把握原文段的導(dǎo)語(yǔ)就把握住了原文的重點(diǎn)?!皳?jù)悉”之前的內(nèi)容即這一則新聞

的導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)的主要內(nèi)容是道瓊斯聘請(qǐng)新華在線為中國(guó)獨(dú)家代理。因此D項(xiàng)正確。

12、王祁詠竹詩(shī)“葉垂千口劍,干聳萬(wàn)條槍”,可謂深得古詩(shī)對(duì)仗和中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言意境之美,但聰明的蘇東坡卻以一句戲評(píng)曲終奏雅:詩(shī)是好

詩(shī),但竹子太差,十根才一葉耳!金岳霖少年時(shí)就發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)諺語(yǔ)“金錢(qián)如糞土,朋友值千金”實(shí)在有違邏輯,照此推理便是朋友如糞土?;蛟S我們

的傳統(tǒng)文化一般都不會(huì)這么較真,但偶爾來(lái)這么一下,要么帶來(lái)東坡似的黑色幽默,要么啟發(fā)了天才邏輯學(xué)家的少年天賦。

這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn),即()。

A.中國(guó)傳統(tǒng)文化如果細(xì)品,大多經(jīng)不起較細(xì)致的邏輯推敲

B.中國(guó)傳統(tǒng)文化獨(dú)一無(wú)二的魅力恰好就在于它的模糊美

C.習(xí)慣了傳統(tǒng)文化的模糊美后,“較真”一下會(huì)收到奇效

D.傳統(tǒng)文化應(yīng)當(dāng)在邏輯嚴(yán)密性方面加強(qiáng),使人較真不得

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤,文段并沒(méi)有表現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)文化的批判;B項(xiàng)錯(cuò)誤,“傳統(tǒng)文化的模糊美”不能由文段推出,且沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)文化“較

真”后得到的效果;C項(xiàng)正確,文段首先列舉兩個(gè)例子,最后說(shuō)明文段的觀點(diǎn),即“偶爾對(duì)傳統(tǒng)文化較真一下,會(huì)帶來(lái)另外的效

果”;D項(xiàng)錯(cuò)誤,“使人較真不得”表述錯(cuò)誤,“偶爾來(lái)這么一下”說(shuō)明有時(shí)還是可以對(duì)傳統(tǒng)文化“較真”的,而且并不是所有的傳統(tǒng)

文化都不嚴(yán)密。

13、近年來(lái),網(wǎng)暴引發(fā)的悲劇不少,其中,有的是個(gè)人、自媒體賬號(hào)或組織為了流量等利益刻意為之,有的是人們?cè)诓灰詾橐鉅顟B(tài)下攻擊他人

形成的規(guī)模效應(yīng),還有的是“法不責(zé)眾”心理驅(qū)使下的跟風(fēng)討伐、地域黑、群體黑等。每一起網(wǎng)暴事件,看起來(lái)似乎都是“新聞上的故事”,但它其

實(shí)離我們很近,不少人甚至也曾在有意或無(wú)意中充當(dāng)了導(dǎo)致“雪崩”發(fā)生的“一片片雪花”。治理網(wǎng)暴,現(xiàn)在已有民法典、刑法、治安管理處罰法、

網(wǎng)絡(luò)安全法、個(gè)人信息保護(hù)法等一系列法律,也有《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》《電信條例》等行政法規(guī)。但這些規(guī)定和要求的重點(diǎn)大多是在

末端治理,即網(wǎng)暴發(fā)生后如何規(guī)制和救濟(jì)?,F(xiàn)實(shí)中,追責(zé)的難度依然較大,比如定性難——侮辱、誹謗的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、受害與網(wǎng)暴的關(guān)聯(lián)性、精神

傷害程度認(rèn)定等等。

接下來(lái)最可能介紹的是:

A.需要形成完整的網(wǎng)絡(luò)暴力治理鏈條

B.網(wǎng)絡(luò)暴力源頭治理的重要性

C.平臺(tái)需在防范網(wǎng)絡(luò)暴力中發(fā)揮作用

D.進(jìn)一步細(xì)化網(wǎng)絡(luò)暴力的認(rèn)定追責(zé)標(biāo)準(zhǔn)

《正確答案》

A

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第6頁(yè)考前練習(xí)

《專家解析》

文段首先介紹當(dāng)前網(wǎng)暴悲劇產(chǎn)生的多種原因,隨后介紹當(dāng)前治理網(wǎng)暴的法律法規(guī),并通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折指出這些大多是在末端治

理,尾句強(qiáng)調(diào)網(wǎng)暴在現(xiàn)實(shí)中追責(zé)的難度依然較大,故后文應(yīng)介紹如何完善網(wǎng)絡(luò)暴力的治理鏈條,A項(xiàng)當(dāng)選。

B項(xiàng),網(wǎng)絡(luò)暴力的治理鏈條包括源頭治理、過(guò)程治理和末端治理,源頭治理只是其中一個(gè)方面,表述片面,排除;

C項(xiàng),文段最后未引出平臺(tái)的責(zé)任,與尾句銜接不當(dāng),排除;

D項(xiàng),“認(rèn)定追責(zé)標(biāo)準(zhǔn)”僅對(duì)應(yīng)文段尾句的部分內(nèi)容,表述片面,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《治理網(wǎng)絡(luò)暴力需要更多技術(shù)響應(yīng)》

14、一個(gè)人有兩個(gè)耳朵,能聽(tīng)話,兩只眼睛,能看東西,兩個(gè)鼻孔,能聞味。聽(tīng)話,能聽(tīng)正面的,也能聽(tīng)反面的;看東西,能看白的,也能看

黑的;聞氣味,能聞香的,也能聞臭的。所以______。

橫線上為這段文字所填的結(jié)論性語(yǔ)句是()。

A.人體構(gòu)造也是符合美學(xué)原理的

B.人的機(jī)能也是合乎辯證規(guī)律的

C.面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界,我們必須善于辨別萬(wàn)事萬(wàn)物都具有兩面性的特點(diǎn)

D.萬(wàn)事萬(wàn)物都具有兩面性的特點(diǎn)

《正確答案》

B

《專家解析》

B項(xiàng)正確,文中指出人體機(jī)能是具有對(duì)稱性的,即通過(guò)看、聽(tīng)、聞得到的三種結(jié)果都具有辯證性。A項(xiàng)錯(cuò)誤,“美學(xué)原理”在文

中未曾提及,不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤,從連貫性的角度講,并非對(duì)上文表述的總結(jié),而是一定程度上的引申,不符合題目要

求“結(jié)論性語(yǔ)句”;D項(xiàng)錯(cuò)誤,“萬(wàn)事萬(wàn)物”表述過(guò)于寬泛,針對(duì)性不強(qiáng),不能簡(jiǎn)單通過(guò)人體機(jī)能的對(duì)稱性就得出萬(wàn)事萬(wàn)物這一概

念。

15、簡(jiǎn)化漢字方案施行了幾十年,但不知出于一種什么心態(tài),有些影視劇的制作者對(duì)繁體字______,制作字幕專愛(ài)用繁體字。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.愛(ài)不釋手

B.情有獨(dú)鐘

C.戀戀不舍

D.念念不忘

《正確答案》

B

《專家解析》

“愛(ài)不釋手”,喜愛(ài)得舍不得放手;“情有獨(dú)鐘”指對(duì)某人或某件事特別有感情,把自己的心思和感情都集中到他(她、它)上

面;“戀戀不舍”多形容非常留戀,舍不得離開(kāi);“念念不忘”形容牢記于心,時(shí)刻不忘。B項(xiàng),影視劇制作者偏愛(ài)繁體字,“情有

獨(dú)鐘“形容對(duì)某物有著特殊的喜好,符合題意。

16、內(nèi)地狀元為什么越來(lái)越青睞香港高校?固然有獎(jiǎng)學(xué)金誘惑,但根本原因在于辦學(xué)質(zhì)量。自由選擇之下,孔雀向南飛。問(wèn)題是,香港高校為

什么有競(jìng)爭(zhēng)力?歸根結(jié)底在于一種自由競(jìng)爭(zhēng)的管理體制和學(xué)術(shù)環(huán)境。如同香港經(jīng)濟(jì)是世界上自由度最高的地區(qū)之一,香港高等教育也是世界上

自由度最高的地區(qū)之一。這也就不難理解這樣一個(gè)彈丸之地,居然有香港大學(xué)、香港科技大學(xué)及香港中文大學(xué)三所高校名列全球50強(qiáng)。

對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.內(nèi)地狀元在自由選擇下,更加傾向選擇香港名校

B.彈丸之地的香港,也可以很好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)和教育

C.香港高校受青睞源于其獨(dú)特的管理體制和學(xué)術(shù)環(huán)境

D.內(nèi)地高校缺失競(jìng)爭(zhēng)力,說(shuō)明了教育制度亟須改革

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先提出內(nèi)地狀元青睞香港高校的現(xiàn)象,然后解釋原因,即“根本原因在于辦學(xué)質(zhì)量”“歸根結(jié)底在于一種自由競(jìng)爭(zhēng)的管理

體制和學(xué)術(shù)環(huán)境”。A項(xiàng),只是表述一種現(xiàn)象,不足以概括主旨。B項(xiàng),偏離了文段主旨。C項(xiàng),說(shuō)明了香港高校受到青睞的原

因。D項(xiàng),雖表述無(wú)誤,但屬過(guò)度引申,文段并沒(méi)有提及“教育制度亟須改革”的相關(guān)內(nèi)容。

17、新就業(yè)形態(tài)下,勞動(dòng)關(guān)系與合作關(guān)系之間的邊界更加,一些平臺(tái)企業(yè)及其用工合作企業(yè)誘導(dǎo)或強(qiáng)迫勞動(dòng)者注冊(cè)成為個(gè)體工商戶,并與

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第7頁(yè)考前練習(xí)

之訂立合作協(xié)議,以合作之名行勞動(dòng)用工之實(shí),嚴(yán)重?fù)p害了勞動(dòng)者勞動(dòng)保障權(quán)益······勞動(dòng)者權(quán)益保障的法治底線不容,對(duì)通過(guò)訂立民事合

作協(xié)議規(guī)避用人單位義務(wù)、“假外包真用工”、誘導(dǎo)勞動(dòng)者注冊(cè)個(gè)體工商戶等違法用工行為予以糾正,才能切實(shí)維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.弱化違背

B.模糊突破

C.混亂偏離

D.抽象僭越

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)文意可知,勞動(dòng)關(guān)系與合作關(guān)系之間的邊界變得不清晰、不明確,A項(xiàng)“弱化”、B項(xiàng)“模糊”、C項(xiàng)“混亂”均可表示

邊界不清晰之意,保留。D項(xiàng)“抽象”指的是籠統(tǒng)、空洞,與文意不符,排除。

第二空,搭配“底線”,B項(xiàng)“突破”指打破,與“底線”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“違背”指不符合、不遵循,一般與“原則”“標(biāo)準(zhǔn)”“命

令”搭配,與“底線”搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“偏離”指和預(yù)定的方向或軌跡有一定的偏差,常與“標(biāo)準(zhǔn)”搭配,“底線”是最低的限

度,非預(yù)定的標(biāo)準(zhǔn),“偏離底線”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《促進(jìn)新就業(yè)形態(tài)依法規(guī)范用工》

18、醫(yī)生診療費(fèi)用的低下與藥品加成的過(guò)高,共同形成了以藥養(yǎng)醫(yī)的現(xiàn)狀。它保證了公共醫(yī)院在數(shù)據(jù)上的收支平衡,卻導(dǎo)致了“大處方”“新特貴

藥”“過(guò)度醫(yī)療”等現(xiàn)象的出現(xiàn),讓醫(yī)生和患者都容易成為扭結(jié)的醫(yī)療制度及以其為軸的社會(huì)沖突的代償者。前一段時(shí)間,患者魏則西的去世和醫(yī)

生陳仲偉的遇害先后引起輿論大潮,兩件新聞被附會(huì)了各種情緒,最終。其所展現(xiàn)出的,正是醫(yī)患雙輸局面長(zhǎng)久醞釀出的情緒瞬間

決堤的效果。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系的緊對(duì)立局面

B.形成了喧鬧的群體輿論沖突事件

C.異化成為群體對(duì)群體的譴責(zé)和喊話

D.造成了醫(yī)患之間矛盾的形成與擴(kuò)散

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線在文段中間,需要分析上下文。文段首句指出當(dāng)前存在以藥養(yǎng)醫(yī)的現(xiàn)狀,接著論述以藥養(yǎng)醫(yī)引發(fā)的問(wèn)題,即既損傷了醫(yī)

生的利益,也損傷了患者的利益。尾句中的“其”代指橫線處,指出是醫(yī)患長(zhǎng)期矛盾導(dǎo)致情緒爆發(fā)的結(jié)果。C項(xiàng)“群體對(duì)群體”指

的是醫(yī)生與患者群體,“譴責(zé)和喊話”對(duì)應(yīng)“情緒爆發(fā)”,“異化”一詞現(xiàn)用來(lái)形容事情發(fā)展偏離了其原來(lái)的樣子,故C項(xiàng)與前后文

銜接恰當(dāng),且符合整個(gè)文段的語(yǔ)體風(fēng)格,當(dāng)選。

A項(xiàng),“醫(yī)患關(guān)系的緊對(duì)立”不能體現(xiàn)“情緒瞬間爆發(fā)”這層含義,與后文對(duì)應(yīng)不當(dāng),排除;

B項(xiàng),“群體輿論沖突事件”不能體現(xiàn)文段“醫(yī)生和患者”這兩種不同身份的人,且“喧鬧的”一詞相較于C項(xiàng)的用語(yǔ)顯得過(guò)于隨意,

與文段的語(yǔ)體風(fēng)格不符,排除;

D項(xiàng),醫(yī)患矛盾的“形成”并非兩件新聞造成的,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《在醫(yī)療改革中彰顯“人的尺度”》

19、我們的文學(xué)到了不應(yīng)只面對(duì)中國(guó)人,也要面對(duì)全部人類去寫(xiě)作的時(shí)候。當(dāng)面對(duì)著全部人類的時(shí)候,以什么樣的面目去面對(duì)?我們之所以久

久沒(méi)有我們的文化立場(chǎng),是我們民族的苦難太多,經(jīng)歷了外來(lái)的和內(nèi)部的種種磨難,我們是不如人又極力要改變處境,當(dāng)我們覺(jué)醒了,需要站

起來(lái)的時(shí)候,必然就得傾訴。所以,在一段時(shí)間里,我們都在傾訴,我們?cè)V說(shuō)自己的丑陋,這樣,我們習(xí)慣了這種傾訴,也養(yǎng)成了外面世界尋

找我們就要聽(tīng)我們傾訴的習(xí)慣。我們需要傾訴我們的苦難和種種丑陋去喚醒民眾,但這如出售能源換取富裕一樣,它不能保障長(zhǎng)久的富裕和尊

嚴(yán)。

這段文字意在說(shuō)明()。

A.我們應(yīng)堅(jiān)持我們民族的文化立場(chǎng)

B.我們的文學(xué)應(yīng)該面對(duì)全部人類

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第8頁(yè)考前練習(xí)

C.我們應(yīng)該放棄我們文化中的傾訴習(xí)慣

D.我們需要建立中華民族獨(dú)特的文化立場(chǎng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先說(shuō)明中國(guó)文學(xué)到了面對(duì)全部人類的時(shí)候,接著說(shuō)明我們久久缺乏文化立場(chǎng)的原因,最后說(shuō)明傾訴這種習(xí)慣的危害,

即我們應(yīng)建立中國(guó)特有的文化立場(chǎng)。因此D項(xiàng)正確。

20、近年來(lái),眾籌商業(yè)模式快速興起,股權(quán)眾籌、獎(jiǎng)勵(lì)型眾籌、捐贈(zèng)性眾籌等不同形式的眾籌如雨后春筍般蓬勃發(fā)展。但是,2016年一些中小

眾籌平臺(tái)卻沒(méi)有挺過(guò)“年關(guān)”,眾籌聯(lián)盟最近發(fā)布的研究報(bào)告顯示,截至2016年年底,平臺(tái)下線或眾籌業(yè)務(wù)下架的平臺(tái)數(shù)量達(dá)89家,占正常運(yùn)營(yíng)

眾籌平臺(tái)數(shù)量的五分之一。

接下來(lái)最可能講的是:

A.眾籌平臺(tái)怎樣做到“曲不斷,人不散”

B.火熱上線的眾籌平臺(tái)緣何遇冷下架

C.眾籌市場(chǎng)的未來(lái)為什么不容樂(lè)觀

D.眾籌市場(chǎng)如何應(yīng)對(duì)新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出近年來(lái)各種眾籌形勢(shì)蓬勃發(fā)展,而后由轉(zhuǎn)折關(guān)鍵詞“但是”引出2016年有一些眾籌平臺(tái)沒(méi)有挺過(guò)“年關(guān)”,下架的

眾籌平臺(tái)數(shù)量達(dá)正常運(yùn)營(yíng)眾籌平臺(tái)的五分之一,尾句圍繞眾籌平臺(tái)遇到的問(wèn)題展開(kāi)闡述。故下文應(yīng)繼續(xù)圍繞這一話題展開(kāi)論

述,且提出問(wèn)題之后,應(yīng)該首先分析問(wèn)題,再解決問(wèn)題,即論述眾籌平臺(tái)產(chǎn)生問(wèn)題的原因,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng):“怎樣做到‘曲不斷,人不散’”為對(duì)策表述,對(duì)比B項(xiàng),應(yīng)該放在B項(xiàng)之后,排除。

C、D兩項(xiàng):均圍繞“眾籌市場(chǎng)”進(jìn)行論述,而文段尾句則圍繞“眾籌平臺(tái)”進(jìn)行闡述,話題不一致,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《眾籌又出事了?眾籌平臺(tái)怎樣做到“曲終人不散”》

21、目前,光纖網(wǎng)絡(luò)、4G移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)覆蓋99.9%以上的行政村,農(nóng)業(yè)信息化應(yīng)用場(chǎng)景日趨豐富,數(shù)字技術(shù)被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、林

業(yè)、漁業(yè)等諸多領(lǐng)域,電子商務(wù)在農(nóng)村不斷發(fā)展,農(nóng)村數(shù)字化治理程度不斷提高。但是,由于不同地區(qū)的地理位置、地形地勢(shì)等存在差異,部

分行政村通信網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍、信號(hào)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提升。要在加強(qiáng)鄉(xiāng)村數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí),構(gòu)建面向農(nóng)業(yè)農(nóng)村的綜合信息服務(wù)體

系,建立涉農(nóng)信息普惠服務(wù)機(jī)制,推進(jìn)鄉(xiāng)村管理服務(wù)數(shù)字化。

最適合做這段文字標(biāo)題的是:

A.大力推進(jìn)數(shù)字鄉(xiāng)村服務(wù)建設(shè)

B.?dāng)U大農(nóng)村通信網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍

C.加強(qiáng)農(nóng)村數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

D.建立涉農(nóng)信息普惠服務(wù)機(jī)制

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹目前網(wǎng)絡(luò)幾乎完全覆蓋了農(nóng)村,農(nóng)業(yè)信息化、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)都在不斷發(fā)展,農(nóng)村數(shù)字化治理程度不

斷提高。接著通過(guò)“但是”引出問(wèn)題,即農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍和信號(hào)質(zhì)量不夠。尾句提出對(duì)策,即在加強(qiáng)鄉(xiāng)村數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

的同時(shí),要通過(guò)構(gòu)建綜合信息服務(wù)體系、建立涉農(nóng)信息普惠服務(wù)機(jī)制的方式,推進(jìn)鄉(xiāng)村管理服務(wù)數(shù)字化。故文段重點(diǎn)在對(duì)

策,重在強(qiáng)調(diào)通過(guò)一系列舉措繼續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村管理服務(wù)數(shù)字化,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),“擴(kuò)大農(nóng)村通信網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍”對(duì)應(yīng)農(nóng)村數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的一部分,表述片面,排除;

C項(xiàng)“加強(qiáng)農(nóng)村數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”、D項(xiàng)“建立涉農(nóng)信息惠普服務(wù)機(jī)制”均僅對(duì)應(yīng)尾句推進(jìn)數(shù)字化鄉(xiāng)村建設(shè)中對(duì)策的一部分,表

述片面,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《加快數(shù)字社會(huì)建設(shè)步伐》

22、語(yǔ)言是社會(huì)生活的一面鏡子,流行語(yǔ)則給這面鏡子打上了時(shí)代的,讓這面鏡子出與時(shí)代俱進(jìn)的鏡像。“強(qiáng)國(guó)有我”“雙

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第9頁(yè)考前練習(xí)

22、語(yǔ)言是社會(huì)生活的一面鏡子,流行語(yǔ)則給這面鏡子打上了時(shí)代的,讓這面鏡子出與時(shí)代俱進(jìn)的鏡像?!皬?qiáng)國(guó)有我”“雙

減”“YYDS”“破防”“內(nèi)卷”······讓我們看到了語(yǔ)言的,也讓我們對(duì)流行語(yǔ)發(fā)布和研究涉及的具體問(wèn)題有了許多思考。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.標(biāo)記映照包羅萬(wàn)象

B.標(biāo)識(shí)投映五彩繽紛

C.標(biāo)簽折射豐富多彩

D.標(biāo)注投射形形色色

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,橫線處所填詞語(yǔ)要表達(dá)流行語(yǔ)使得語(yǔ)言體現(xiàn)出時(shí)代的特點(diǎn),如同給語(yǔ)言這面鏡子打上了時(shí)代的記號(hào)這一含義,A

項(xiàng)“標(biāo)記”指標(biāo)志、記號(hào),B項(xiàng)“標(biāo)識(shí)”指用來(lái)識(shí)別的記號(hào),C項(xiàng)“標(biāo)簽”指貼在或系在物品上,標(biāo)明品名、用途、價(jià)格等的紙片,均

符合文意,保留。D項(xiàng)“標(biāo)注”指標(biāo)示并注明,為動(dòng)詞詞性,置于此處用法不當(dāng),排除。

第二空,橫線處所填詞語(yǔ)要表達(dá)鏡子可以體現(xiàn)出與時(shí)代俱進(jìn)的內(nèi)容,且對(duì)應(yīng)形象化表達(dá),則應(yīng)符合“鏡子”的特點(diǎn),B項(xiàng)“投

映”指(影像)呈現(xiàn)在物體上,C項(xiàng)“折射”指光線、聲波在傳播過(guò)程中遇到物體阻擋而改變方向的現(xiàn)象,均符合文意,保留。A

項(xiàng)“映照”指照射、呼應(yīng),無(wú)法與“鏡子”的特點(diǎn)構(gòu)成對(duì)應(yīng),排除。

第三空,根據(jù)“‘強(qiáng)國(guó)有我’‘雙減’‘YYDS’‘破防’‘內(nèi)卷’”可知,橫線處所填成語(yǔ)要表達(dá)流行語(yǔ)涉及的范圍廣,包含的內(nèi)容多之意,C

項(xiàng)“豐富多彩”指內(nèi)容豐富,種類多樣,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“五彩繽紛”形容色彩繁多而艷麗,側(cè)重強(qiáng)調(diào)色彩,與文意不符,

排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《流行語(yǔ)的發(fā)布,離不開(kāi)語(yǔ)言事實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)和整全性的社會(huì)觀照》

23、面對(duì)新時(shí)代教育的變革與重塑,教師作為教育實(shí)踐環(huán)節(jié)的直接執(zhí)行者,必須以先行者的姿態(tài)投身于這場(chǎng)歷史洪流之中,而完成這一蛻變的

關(guān)鍵就在于,讓教師重新構(gòu)建起以學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)為核心的知識(shí)能力體系。對(duì)于新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍建設(shè)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)不僅僅是對(duì)學(xué)習(xí)

科學(xué)知識(shí)技能的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與拓展,更重要的是,它從實(shí)踐應(yīng)用和意識(shí)形態(tài)這兩個(gè)層次,對(duì)教師在一線教學(xué)中深入理解和綜合應(yīng)用學(xué)習(xí)科學(xué)提

出了更高的要求。教師需要從真實(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)機(jī)制出發(fā),結(jié)合真實(shí)學(xué)科教學(xué)的有效設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)的有效評(píng)價(jià),逐步完成自身學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)

與構(gòu)建。這一綜合素養(yǎng)的形成,不僅需要教師自身付出艱巨的努力,同時(shí)也需要外界提供強(qiáng)有力的支持。

下列說(shuō)法與原文意思不相符的是:

A.教師必須重新構(gòu)建起以學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)為核心的知識(shí)能力體系,否則將難以適應(yīng)新時(shí)代教育的變革與重塑

B.教師應(yīng)該從實(shí)踐應(yīng)用和意識(shí)形態(tài)這兩個(gè)層次,進(jìn)一步學(xué)習(xí)與拓展學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)技能

C.真實(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)機(jī)制,真實(shí)學(xué)科教學(xué)的有效設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)的有效評(píng)價(jià)是教師學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)建構(gòu)不可或缺的要素

D.教師依靠自身,無(wú)法形成以學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)為核心的綜合素養(yǎng)

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng),由“面對(duì)新時(shí)代教育的變革與重塑······知識(shí)能力體系”可知,表述正確,排除;

B項(xiàng),由“學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)不僅僅······提出了更高的要求”可知,“學(xué)習(xí)與拓展學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)技能”與“從實(shí)踐應(yīng)用和意識(shí)形態(tài)這兩

個(gè)層次,對(duì)教師提出了更高的要求”為“學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)”的兩部分內(nèi)容,表述錯(cuò)誤,當(dāng)選;

C項(xiàng),由“教師需要從真實(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)機(jī)制出發(fā)······科學(xué)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與構(gòu)建”可知,表述正確,排除;

D項(xiàng),由“這一綜合素養(yǎng)的形成······同時(shí)也需要外界提供強(qiáng)有力的支持”可知,表述正確,排除。

本題為選非題,故正確答案為B。

【文段出處】《高水平教師需養(yǎng)成學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)》

24、數(shù)學(xué)方法是西方科學(xué)中極其重要和不可或缺的方法。嚴(yán)謹(jǐn)和精確是科學(xué)精神的重要組成部分,而嚴(yán)謹(jǐn)和精確在很大程度上是由數(shù)學(xué)方法帶

來(lái)的。科學(xué)要求各種概念盡可能被定量且能以一定的精確性加以檢驗(yàn)。定律和定理的精確性體現(xiàn)在它的數(shù)學(xué)表達(dá)上。實(shí)驗(yàn)測(cè)定值與定律和定理

的數(shù)學(xué)推定值二者的符合或接近,是定律和定理得以成立的主要依據(jù),也是定律和定理令人信服的主要原因。長(zhǎng)期以來(lái)形成的觀念是:一門(mén)學(xué)

科如果不能“數(shù)學(xué)化”,就算不得精確學(xué)科,或被認(rèn)為是不成熟的學(xué)科。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。

A.?dāng)?shù)學(xué)化是衡量科研成果的標(biāo)準(zhǔn)

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B.?dāng)?shù)學(xué)表達(dá)使定律和定理更精準(zhǔn)

C.?dāng)?shù)學(xué)方法是使科學(xué)精準(zhǔn)化的手段

D.?dāng)?shù)學(xué)的魅力在于嚴(yán)謹(jǐn)和精確

《正確答案》

C

《專家解析》

文中首先指出數(shù)學(xué)方法的重要性,接著對(duì)其進(jìn)行論述,最后得出結(jié)論即數(shù)學(xué)方法作用,與前部分呼應(yīng)。C項(xiàng)正確,數(shù)學(xué)方法是

使科學(xué)精準(zhǔn)化的手段與“一門(mén)學(xué)科……不成熟的學(xué)科”含義一致。A項(xiàng)錯(cuò)誤,科研成果過(guò)于具體,與原文關(guān)系不一致。B項(xiàng)錯(cuò)誤,

文中強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)方法,數(shù)學(xué)規(guī)律只是一個(gè)方面。D項(xiàng)錯(cuò)誤,數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)方法含義不同,偷換概念。

25、借助新媒體技術(shù),人們可以在遺址上直觀感受古今之別。比如,意大利羅馬的戴克里先浴場(chǎng)曾是古羅馬帝國(guó)時(shí)期最大的浴場(chǎng)之一,今天的

浴池雖已,但建筑遺址中依然播放著當(dāng)時(shí)的洗浴場(chǎng)景,古代羅馬人的日常生活因而得以。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.枯竭顛覆

B.干涸重構(gòu)

C.湮滅詮釋

D.消亡證實(shí)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,搭配“浴池”,且根據(jù)“借助新媒體技術(shù),人們可以在遺址上直觀感受古今之別”可知,該浴池已經(jīng)變?yōu)檫z址,A項(xiàng)“枯

竭”、B項(xiàng)“干涸”均多用來(lái)指水的消失不見(jiàn),符合文意,保留。C項(xiàng)“湮滅”指消滅、磨滅,D項(xiàng)“消亡”指消失,滅亡,均側(cè)重消失

不存在之意,程度過(guò)重,排除。

第二空,根據(jù)前文可知,橫線處要體現(xiàn)借助新媒體技術(shù)播放古時(shí)的洗浴場(chǎng)景以再現(xiàn)古代羅馬人的日常生活,B項(xiàng)“重構(gòu)”指重新

構(gòu)建,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“顛覆”指推翻、摧毀,與文意不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《在當(dāng)代描畫(huà)世界名城古時(shí)模樣》

26、構(gòu)建和完善了中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系之后,執(zhí)行實(shí)施和適用法律規(guī)范的人員就是決定因素。如何將“死”的法律制度規(guī)定變成“活”的法治

社會(huì)治理效果,努力讓人民群眾在每一項(xiàng)執(zhí)法決定中感受到公平正義,這就對(duì)法治隊(duì)伍建設(shè)和執(zhí)法人員的復(fù)合型治理能力提出了很高的要求,

因而也就要系統(tǒng)性、漸進(jìn)性地抓好法治工作人員的現(xiàn)代化治理能力培養(yǎng)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論取得的創(chuàng)新

B.加強(qiáng)社會(huì)主義法治隊(duì)伍能力建設(shè)的意義

C.實(shí)現(xiàn)法律效果與社會(huì)效果走向統(tǒng)一的目標(biāo)

D.以人民為中心是中國(guó)式法治現(xiàn)代化的根本

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出在構(gòu)建和完善了中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系之后,執(zhí)行實(shí)施和適用法律規(guī)范的人員是決定因素。隨后指出要實(shí)

現(xiàn)“活”的法治社會(huì)治理效果需要對(duì)法治隊(duì)伍建設(shè)和執(zhí)法人員的復(fù)合型治理能力提出很高的要求,之后通過(guò)“因而”得出結(jié)論,通

過(guò)“要”提出對(duì)策,強(qiáng)調(diào)要抓好法治工作人員的現(xiàn)代化治理能力培養(yǎng),故文段重點(diǎn)論述法治工作人員,即法治隊(duì)伍治理能力培

養(yǎng)的重要性,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論”、C項(xiàng)“法律效果與社會(huì)效果”均未提及“法治隊(duì)伍”,偏離文段核心話題,排除;

D項(xiàng),未提及“法治隊(duì)伍”,偏離文段核心話題,且“以人民為中心是中國(guó)式法治現(xiàn)代化的根本”文段未提及,無(wú)中生有,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國(guó)特色法治政府建設(shè)的路徑》

27、。正如游戲要求團(tuán)隊(duì)協(xié)作,真正讓一款游戲成為廣受追捧且健康向上的產(chǎn)品,也需要協(xié)同的力量。如果開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)只考慮市場(chǎng)效益,

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對(duì)游戲內(nèi)容和形式放任自流,縱使在短時(shí)間內(nèi)能取得佳績(jī),也會(huì)因過(guò)度消費(fèi)用戶而敗下陣來(lái)。如果政府部門(mén)只在一些節(jié)點(diǎn)上把一把、管一管,

縱使出臺(tái)了一些政策文件,也不過(guò)是形式大于效力。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子不管不問(wèn)或一封到底,縱使氣急敗壞也無(wú)濟(jì)于事,與其關(guān)上游戲的門(mén)還不

如打開(kāi)疏導(dǎo)陪伴的窗。

填入文中畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.國(guó)產(chǎn)游戲行業(yè)的有序發(fā)展需要多方的共同努力

B.游戲監(jiān)管不該只堵不疏而應(yīng)樹(shù)立“大監(jiān)管”理念

C.各方力量緊密合作才能讓游戲成為生活的有益補(bǔ)充

D.游戲監(jiān)管需制作方、政府部門(mén)、家長(zhǎng)三方形成合力

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為語(yǔ)句填空題,橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭,需要對(duì)文段進(jìn)行總體概括。橫線后面指出讓游戲廣受追捧且健康向上需要協(xié)同的

力量,后面用“如果”進(jìn)行假設(shè),從開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)、政府部門(mén)、家長(zhǎng)三個(gè)角度介紹了三方均要采取措施形成合力,故橫線處應(yīng)介紹

游戲監(jiān)管離不開(kāi)制作方、政府部門(mén)、家長(zhǎng)三方的努力,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“國(guó)產(chǎn)游戲行業(yè)”表述不準(zhǔn)確,文段只是提到游戲沒(méi)有提及國(guó)產(chǎn)與否,且“多方的共同努力”表述不明確,文段明確指出是游

戲制作方、政府、和家長(zhǎng)三方配合,排除;

B項(xiàng),“大監(jiān)管”理念無(wú)中生有,排除;

C項(xiàng),“游戲成為生活的有益補(bǔ)充”無(wú)中生有,文段只是提到“游戲成為廣受追捧且健康向上的產(chǎn)品”,且“緊密各方力量合作”表

述不明確,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《<王者榮耀>加強(qiáng)“社交游戲”監(jiān)管刻不容緩》

28、在全球化的視野下,每個(gè)城市都與世界上其他地區(qū)發(fā)生著直接或間接的聯(lián)系,這就使得中國(guó)城市的發(fā)展不能,隔絕與其他地區(qū)的

聯(lián)系。現(xiàn)代城市的發(fā)展越來(lái)越趨向于多元化,每個(gè)城市都自己的特征,形成特色鮮明的城市單體,這意味著城市之間的互補(bǔ)性增強(qiáng),城市

之間除競(jìng)爭(zhēng)以外更多的是合作關(guān)系。

依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.閉門(mén)造車強(qiáng)調(diào)

B.畫(huà)地為牢突出

C.停滯不前依賴

D.固步自封立足

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,根據(jù)文段“每個(gè)城市都與世界上其他地區(qū)發(fā)生著直接或間接的聯(lián)系”、“隔絕與其他地區(qū)的聯(lián)系”可知,橫線處強(qiáng)調(diào)中國(guó)

的發(fā)展不能將自己限定在一個(gè)范圍內(nèi),要與外面聯(lián)系。A項(xiàng)“閉門(mén)造車”指關(guān)起門(mén)來(lái)造車,比喻只憑主觀辦事,不與外界交流,

不管客觀實(shí)際;B項(xiàng)“畫(huà)地為牢”表示只允許在指定的范圍內(nèi)活動(dòng);D項(xiàng)“固步自封”表示限制在一定范圍內(nèi),守著老一套,不求

進(jìn)步,三項(xiàng)語(yǔ)意均可,保留。C項(xiàng)“停滯不前”指不繼續(xù)前進(jìn),停留不動(dòng),與文意無(wú)關(guān),排除。

第二空,橫線處搭配“特征”,根據(jù)“形成特色鮮明的城市單體”可知,橫線處要表達(dá)能憑借、基于此特征使自身得到長(zhǎng)足發(fā)展之

意,D項(xiàng)“立足”指憑借某事或某物站穩(wěn)、安身立命,與文意相符,當(dāng)選。A項(xiàng)“強(qiáng)調(diào)”、B項(xiàng)“突出”更多側(cè)重于言語(yǔ)上的強(qiáng)調(diào),形

式上的突出,不一定能達(dá)到“形成特色鮮明的城市單體”的目的,故“立足”更符合文意。

故正確答案為D。

【文段出處】《淺析城市規(guī)劃的設(shè)計(jì)理念》

29、西風(fēng)帶原本是條近乎平直的穩(wěn)定東行的緯向氣流,當(dāng)氣流發(fā)生波動(dòng)時(shí),我們把向南凹的部分稱為“槽”,向北凸的部分稱作“脊”。西風(fēng)帶

上“槽”的形成與冷空氣的向南移動(dòng)有關(guān),而“脊”的形成往往意味著中緯度地區(qū)有暖空氣向北發(fā)展。當(dāng)“脊”不斷向北發(fā)展,其南部與南方暖空氣的

聯(lián)系被中高緯度冷空氣截?cái)嗪螅瑢?huì)形成一個(gè)閉合的暖中心,稱為“阻塞高壓”。這種阻塞高壓穩(wěn)定少動(dòng),持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),它破壞了西風(fēng)帶環(huán)流,有

利于波動(dòng)的形成和發(fā)展,即南北向氣流的發(fā)展,從而給冷空氣的南下打開(kāi)了“通道”。

這段文字意在說(shuō)明:

A.西風(fēng)帶是如何流動(dòng)的

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B.冷空氣是如何南下的

C.“阻塞高壓”是如何形成的

D.“槽”和“脊”是如何波動(dòng)的

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出話題“西風(fēng)帶”且介紹了“槽”與“脊”,接著指出西風(fēng)帶上“槽”的形成與冷空氣南下有關(guān),后文說(shuō)明“脊”的運(yùn)動(dòng)會(huì)形

成“阻塞高壓”,尾句通過(guò)指代詞指出“阻塞高壓”給冷空氣的南下打開(kāi)了“通道”,文段層層遞進(jìn),論述了冷空氣南下的過(guò)程,故

文段為分總結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)冷空氣南下的具體過(guò)程,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“西風(fēng)帶是如何流動(dòng)的”對(duì)應(yīng)文段首句,C項(xiàng)“‘阻塞高壓’是如何形成的”及D項(xiàng)“‘槽’和‘脊’是如何波動(dòng)的”均對(duì)應(yīng)尾句之前的內(nèi)

容,為前文冷空氣南下過(guò)程中的具體內(nèi)容,非文段重點(diǎn),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《關(guān)于寒潮的那些事》

30、中學(xué)階段大多數(shù)必讀作品所反映的生活與當(dāng)下生活差異較大,中學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)很難有宏觀、準(zhǔn)確的,這就帶來(lái)了閱讀的障礙。此

外,必讀作品大多反映的是作家的人生經(jīng)歷和情感體驗(yàn),沒(méi)有一定人生閱歷的人,很難產(chǎn)生情感共鳴與價(jià)值認(rèn)同,于是。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.把握知難而退

B.理解半途而廢

C.判斷斷章取義

D.定位望洋興嘆

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,由文段“中學(xué)階段大多數(shù)必讀作品所反映的生活與當(dāng)下生活差異較大”“這就帶來(lái)了閱讀的障礙”可知,中學(xué)生很難對(duì)閱

讀作品所處的社會(huì)有較為準(zhǔn)確的了解和認(rèn)知。A項(xiàng)“把握”指掌握、理解,B項(xiàng)“理解”指了解、認(rèn)識(shí),均符合文意,保留。C

項(xiàng)“判斷”指對(duì)事物之間是否具有某種關(guān)系的肯定或否定,D項(xiàng)“定位”指把事物放在合適的位置并做出評(píng)價(jià),均不符合文意,排

除。

第二空,橫線前“于是”提示橫線所填成語(yǔ)為前文帶來(lái)的結(jié)果,由“沒(méi)有一定人生閱歷的人,很難產(chǎn)生情感共鳴與價(jià)值認(rèn)同”可

知,所填成語(yǔ)表示由于讀者不具備相應(yīng)的人生閱歷,所以無(wú)法消化理解該作品。A項(xiàng)“知難而退”指知道事情困難就后退,符合

文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“半途而廢”指半路上終止,比喻做事情有始無(wú)終,文段中并無(wú)已經(jīng)開(kāi)始閱讀但中途放棄之意,不符合文意,

排除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明網(wǎng)《勿讓“必讀”綁架閱讀的初衷》

31、商標(biāo)是產(chǎn)品跨入市場(chǎng)的敲門(mén)磚,在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)上,市場(chǎng)主體為了在競(jìng)爭(zhēng)者中,往往傾向于選擇能夠彰顯個(gè)性、標(biāo)新立異的

標(biāo)識(shí)作為商標(biāo)。然而,如果一味追求個(gè)性、博公眾眼球,效果可能。一旦觸碰公共秩序和良善風(fēng)俗底線,就會(huì)遭遇商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)被駁回

的尷尬境遇。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.一馬當(dāng)先大打折扣

B.一鳴驚人事與愿違

C.拔得頭籌過(guò)猶不及

D.獨(dú)樹(shù)一幟適得其反

《正確答案》

D

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第13頁(yè)考前練習(xí)

《專家解析》

第一空,由后文“選擇能夠彰顯個(gè)性、標(biāo)新立異的標(biāo)識(shí)作為商標(biāo)”可知,橫線處需體現(xiàn)市場(chǎng)主體想要突顯自己有個(gè)性,與一般

競(jìng)爭(zhēng)者不同之意。D項(xiàng)“獨(dú)樹(shù)一幟”比喻創(chuàng)造出獨(dú)特的風(fēng)格、主張,自成一家,能夠體現(xiàn)獨(dú)特之意,符合文意,保留。A項(xiàng)“一馬

當(dāng)先”比喻帶頭,領(lǐng)先,B項(xiàng)“一鳴驚人”比喻平日默默無(wú)聞的人,突然獲得優(yōu)異成績(jī),從而引起人們的驚異,C項(xiàng)“拔得頭籌”比

喻取得了第一個(gè)出場(chǎng)比賽資格,均無(wú)法體現(xiàn)與其他競(jìng)爭(zhēng)者不同,與文意不符,排除。

第二空,代入驗(yàn)證,搭配“效果”,且根據(jù)后文“就會(huì)遭遇商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)被駁回的尷尬境遇”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)做過(guò)頭了,就會(huì)

產(chǎn)生與之前相反的效果,D項(xiàng)“適得其反”比喻恰恰得到與愿望相反的結(jié)果,搭配恰當(dāng)且與文意相符,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《商標(biāo)注冊(cè)勿踩“不良影響”禁區(qū)》

32、敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利,是中國(guó)共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格。黨的百年奮斗史,就是一部偉大斗爭(zhēng)史,我們黨一路走來(lái)就是在斗爭(zhēng)中求得生

存、獲得發(fā)展、贏得勝利。全黨同志要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,提高斗爭(zhēng)本領(lǐng),堅(jiān)決戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種困難,依靠頑強(qiáng)斗爭(zhēng),打開(kāi)事業(yè)發(fā)展新天

地。根據(jù)唯物辯證法,以上論述表明:

A.矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力

B.只有斗爭(zhēng)性才能推動(dòng)事物發(fā)展

C.對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是辯證法的核心

D.矛盾的斗爭(zhēng)性推動(dòng)事物的發(fā)展

《正確答案》

A

《專家解析》

本題考查政治常識(shí)。

A項(xiàng)正確,對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律又稱矛盾規(guī)律,揭示了事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。黨在百年奮斗歷程中面臨諸多困難與挑戰(zhàn),在和這

些困難與挑戰(zhàn)進(jìn)行斗爭(zhēng)的過(guò)程中,黨的能力在不斷提高,事業(yè)在不斷取得新的成果。體現(xiàn)了矛盾雙方相輔相成,共同推動(dòng)事

物向前發(fā)展。

B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤,矛盾是指事物內(nèi)部或事物之間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系,具有兩個(gè)基本屬性,即同一性和斗爭(zhēng)性。矛盾的同一性和斗

爭(zhēng)性相互聯(lián)結(jié)、相輔相成。斗爭(zhēng)性寓于同一性之中,同一性通過(guò)斗爭(zhēng)性來(lái)體現(xiàn)。二者不能獨(dú)立存在,它們共同推動(dòng)事物的發(fā)

展。

C項(xiàng)錯(cuò)誤,對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力,是辯證法的實(shí)質(zhì)和核心。但題干中強(qiáng)調(diào)黨的事業(yè)的成功是通過(guò)共產(chǎn)黨

人戰(zhàn)勝困難的過(guò)程取得的,體現(xiàn)矛盾推動(dòng)事物向前發(fā)展,但并沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律在辯證法中的重要性。

故正確答案為A。

33、國(guó)家婦女發(fā)展基金會(huì)將委托專業(yè)金融機(jī)構(gòu)對(duì)中國(guó)女足發(fā)展基金通行管理和運(yùn)作,其收益部分用于改善生活和訓(xùn)練條件,開(kāi)展交流與合作,

培養(yǎng)選拔后備力量。

下列表述,符合文意的是()。

A.中國(guó)女足發(fā)展基金,將解決中國(guó)女足所面臨的問(wèn)題

B.中國(guó)女足發(fā)展基金,已確定了管理機(jī)制和運(yùn)作規(guī)則

C.中國(guó)女足的活動(dòng),由受委托的專業(yè)金融機(jī)構(gòu)管理和運(yùn)作

D.廣泛開(kāi)展交流合作,是培養(yǎng)和選拔女足后備力量的保證

《正確答案》

A

《專家解析》

B項(xiàng)錯(cuò)誤,由“將”可知,其時(shí)態(tài)為將來(lái)時(shí),而選項(xiàng)的表述時(shí)態(tài)“已”為過(guò)去時(shí)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,文段指的是對(duì)“中國(guó)婦女發(fā)展基金”進(jìn)行

管理和運(yùn)作,而不是“中國(guó)女足的活動(dòng)”。D項(xiàng)錯(cuò)誤,由“改善生活和訓(xùn)練條件,開(kāi)展交流與合作,培養(yǎng)選拔后備力量”可知,三

者均是中國(guó)女足面臨的問(wèn)題,三者之間的關(guān)系屬于并列的,而選項(xiàng)將其偷換成了條件關(guān)系。因此答案選A。

34、前幾年,我曾謅過(guò)兩句舊詩(shī):“夢(mèng)中每迷還鄉(xiāng)路,愈如晚途念桑梓?!弊罱鼛滋?,又接連做這樣的夢(mèng):要回家,總是不自由,請(qǐng)假不準(zhǔn),或

是路途遙遠(yuǎn)。有時(shí)決心起程,單人獨(dú)行,又總是在日已西斜時(shí),迷失路途,忘記要經(jīng)過(guò)的村莊的名字,無(wú)法打聽(tīng)?;蛘呤怯鲆?jiàn)雨水,道路泥

濘,而所穿鞋子又不利于行路。有時(shí)鞋太大,有時(shí)鞋太小,有時(shí)倒穿著,有時(shí)橫穿著,有時(shí)系以繩索。種種困擾,非弄到急醒了不可。

這段文字意在告訴我們()。

A.夢(mèng)境的內(nèi)容千奇百怪

B.濃烈而纏綿的思鄉(xiāng)之情

沖刺上岸祝您成功

第14頁(yè)考前練習(xí)

C.每次回家都遇到阻礙

D.感慨自己命運(yùn)多舛

《正確答案》

B

《專家解析》

文中通過(guò)對(duì)夢(mèng)境的描寫(xiě),是為了說(shuō)明“夢(mèng)中每迷還鄉(xiāng)路,愈如晚途念桑梓”。兩句詩(shī)句的大意是說(shuō)“我在睡夢(mèng)中常常癡迷于尋找

回鄉(xiāng)的道路,這才知道,人到晚年是會(huì)越來(lái)越厲害地想念著自己的家鄉(xiāng)?!笨梢?jiàn)這首詩(shī)的含義帶有濃烈的思鄉(xiāng)之情,故這段文

字主要是在說(shuō)思鄉(xiāng)之情。因此B項(xiàng)正確。

35、研究一下諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),它格外______詩(shī)歌。自諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)設(shè)立以來(lái),已經(jīng)有100多位獲獎(jiǎng)?wù)?,其中有三分之一為?shī)人。尤其是

最近數(shù)十年,瑞典文學(xué)院更是______把獎(jiǎng)項(xiàng)送給現(xiàn)代主義風(fēng)格明顯、詩(shī)作讓普通讀者覺(jué)得______的詩(shī)人,如希臘的塞菲里斯、埃利蒂斯,墨西

哥的帕斯等。特蘭斯特羅姆也是這樣一位詩(shī)人,他成為又一個(gè)難讀的經(jīng)典。

依次填入橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.喜歡毫不猶豫云里霧里

B.青睞毫不吝惜不知所云

C.垂青無(wú)所顧忌艱澀難懂

D.相信不惜重金佶屈聱牙

《正確答案》

B

《專家解析》

C項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“喜歡”是一種主觀感受,其主體一般為人;“青睞”和“垂青”是指對(duì)某一東西的偏愛(ài),但是“垂青”是指上級(jí)對(duì)

下級(jí)的喜愛(ài),諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)應(yīng)該是“青睞”詩(shī)歌。AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,“不惜重金”指不吝惜花多少錢(qián),用在此處與語(yǔ)境不

符;“無(wú)所顧忌”的語(yǔ)氣比較重,瑞典文學(xué)院把獎(jiǎng)項(xiàng)送給詩(shī)人,并不能說(shuō)是“沒(méi)有什么顧慮和畏懼”;“毫不猶豫”多用以形容辦

事、說(shuō)話或處理問(wèn)題堅(jiān)決果斷;此處用“毫不吝惜”指一點(diǎn)點(diǎn)也不吝嗇,該耗費(fèi)的舍得耗費(fèi),該使用的舍得使用,符合句意。因此

答案選B。

36、①盡管如此,許多人仍然抱怨電視是一種單向的發(fā)射,它仍然壟斷了信息的收集、組織、編輯、詮釋和發(fā)布

②這不僅因?yàn)殡娪?、廣播、電視或者互聯(lián)網(wǎng)相繼為大眾的日常生活制造了巨大的快樂(lè);更為重要的是,新型傳播媒介的問(wèn)世往往是與進(jìn)一步的

民主和開(kāi)放聯(lián)系在一起的

③因此,計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)再度震動(dòng)了人們

④歷史證明,媒介的壟斷時(shí)常導(dǎo)致符號(hào)的壟斷;反之,符號(hào)的解放必然吁求媒介的解放

⑤相對(duì)于報(bào)紙,電視顯然提供了一個(gè)較為廣泛的公共空間

⑥在大多數(shù)人眼里,電子傳播媒介的崛起常被視為一種進(jìn)步的標(biāo)志

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是()。

A.⑥②④⑤①③

B.④⑥②⑤①③

C.⑥③④⑤②①

D.④⑥②⑤③①

《正確答案》

A

《專家解析》

句①和句⑤是單純論述電視的。由句①中的“盡管如此”可知,句①前的句子談?wù)摰膽?yīng)是電視的優(yōu)點(diǎn)。故句①前應(yīng)是句⑤。句

④是對(duì)句②中后一分句“新型傳播媒介的問(wèn)世往往是與進(jìn)一步的民主和開(kāi)放聯(lián)系在一起的”的具體解釋。故句④應(yīng)緊跟句②之

后。由句③中的“因此”可知,③是整段文字的結(jié)論。即③排在最后一個(gè)。⑥說(shuō)明這種現(xiàn)象,排在第一個(gè),因此A項(xiàng)正確。

37、民間許多古老文化原型在不同時(shí)代通過(guò)______形成了不同文化形態(tài)的______和變體,我們應(yīng)當(dāng)打破有形文化和無(wú)形文化的______,打通

漢民族和少數(shù)民族的文化血脈和深層關(guān)聯(lián)。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.沉淀斷層隔膜

B.積淀迭層隔膜

C.沉淀斷層隔閡

D.積淀迭層隔閡

《正確答案》

D

沖刺上岸祝您成功

第15頁(yè)考前練習(xí)

《專家解析》

AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“積淀”多用來(lái)修飾文化、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等;“沉淀”用于液態(tài)的東西。此處描寫(xiě)的是文化形態(tài),不是實(shí)體

液態(tài)的東西,所以用“積淀”更合適。第二空,“斷層”主要指地殼運(yùn)動(dòng)形成的地形,與題中“文化形態(tài)”不符。B項(xiàng)錯(cuò)誤,第三

空,“隔膜”用來(lái)形容人際之間的感情等;“隔閡”多用于形容事物。此處形容“文化”,并不涉及人際感情,所以“隔閡”更恰當(dāng),

因此D項(xiàng)正確。

38、自“安史之亂”之后,盛極一時(shí)的唐王朝。當(dāng)時(shí)的衣冠貴胄目睹國(guó)運(yùn)的衰退,在政治上無(wú)法施展抱負(fù),只能夠在文化領(lǐng)域當(dāng)中尋

找實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì),許多文人為了逃避現(xiàn)實(shí)又像魏晉時(shí)期的“竹林七賢”一樣,從酒、音樂(lè)、文學(xué)、宗教、哲學(xué)中尋求解脫,但與“竹林七賢”不同的

是,他們可以用繪畫(huà)來(lái)表達(dá)個(gè)人的情感和意念。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.轟然崩塌日漸

B.風(fēng)光不再逐步

C.一蹶不振日益

D.大廈將傾逐漸

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,根據(jù)“自‘安史之亂’之后,盛極一時(shí)的唐王朝”“當(dāng)時(shí)的衣冠貴胄、國(guó)運(yùn)的······衰退”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出經(jīng)

歷“安史之亂”后唐王朝衰退之意。C項(xiàng)“一蹶不振”比喻一遭到挫折就不能再振作起來(lái),“蹶”與“安史之亂”對(duì)應(yīng)恰當(dāng),“不

振”與“衰退”對(duì)應(yīng)恰當(dāng),符合文意,保留。A項(xiàng)“轟然崩塌”指突然倒塌下來(lái),文段只是強(qiáng)調(diào)唐王朝衰退,而非完全不復(fù)存在,置

于此處程度過(guò)重,排除;B項(xiàng)“風(fēng)光不再”指從前的好形勢(shì)已經(jīng)結(jié)束,開(kāi)始走下坡路,置于此處表達(dá)的是唐王朝是剛開(kāi)始走下坡

路,D項(xiàng)“大廈將傾”比喻形勢(shì)危急,面臨崩潰的危險(xiǎn),根據(jù)后文“在政治上無(wú)法施展抱負(fù)”可知,文段要表達(dá)的是唐王朝已經(jīng)衰

退,既非剛開(kāi)始衰退,也非將要衰退,有崩潰的危險(xiǎn),兩項(xiàng)均與文段時(shí)態(tài)不符,排除。

第二空,代入驗(yàn)證,C項(xiàng)“日益”指一天比一天更加,與“衰退”搭配得當(dāng),且能體現(xiàn)出國(guó)運(yùn)越來(lái)越衰退,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】中華書(shū)局《從丹青到水墨,文人“畫(huà)以載道”如何改造中國(guó)畫(huà)》

39、根據(jù)中國(guó)政府的“十一五”規(guī)劃,到2010年,信息產(chǎn)業(yè)總收入將從2005年的人民幣4.4萬(wàn)億元提高到10萬(wàn)億元,其工業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總

值比重將由7.2%提高到10%以上。從網(wǎng)絡(luò)普及率看,盡管中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量已超越美國(guó),但互聯(lián)網(wǎng)普及率僅為25.5%,大大低于美國(guó)的70%。中國(guó)

若追平70%的互聯(lián)網(wǎng)普及率,則還將增加3億至4億的互聯(lián)網(wǎng)用戶。

本段文字主要表明()。

A.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)已成為中國(guó)高科技產(chǎn)業(yè)的重要支柱

B.中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的普及率有待提高

C.中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)空間巨大

D.中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)明顯

《正確答案》

C

《專家解析》

文中首先強(qiáng)調(diào)信息產(chǎn)業(yè)增加值將大幅度提高;接著指出盡管中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)很高,但普及率較低,如果普及率追平美國(guó)則

互聯(lián)網(wǎng)用戶將大大增加。C項(xiàng)正確,中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)在未來(lái)存在著巨大增長(zhǎng)空間。

40、荊軻,那個(gè)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的勇士,在我國(guó)歷史上是個(gè)特有的文化符號(hào)。然而,在手游里,“荊軻”二字變成了刺客家

族世代傳承的名號(hào);劉備變成了肩扛火槍身穿風(fēng)衣的黑幫教父;“刺秦”的故事也被胡編亂造得南轅北轍······在手游里,幾千年來(lái)人們熟知的歷

史人物變得面目全非。這對(duì)缺少歷史知識(shí)的少年兒童來(lái)說(shuō)很容易產(chǎn)生迷惑,歷史在這里,真成了可以“被隨意打扮的小姑娘”。

最適合做以上文字標(biāo)題的一項(xiàng)是:

A.手游也需要尊重歷史

B.手游不該“游戲”歷史

C.對(duì)歷史的演繹不能過(guò)火

D.歷史不該被手游過(guò)度消費(fèi)

《正確答案》

B

沖刺上岸祝您成功

第16頁(yè)考前練習(xí)

《專家解析》

文段由荊軻的例子引出“在手游中,人們熟知的歷史人物變得面目全非”這個(gè)問(wèn)題,緊接著尾句對(duì)這個(gè)問(wèn)題的危害進(jìn)行了分

析,因此文段重點(diǎn)在于問(wèn)題本身,需要針對(duì)問(wèn)題提對(duì)策,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。且B項(xiàng)表述非常符合標(biāo)題的特點(diǎn),當(dāng)選。

A項(xiàng),“尊重歷史”沒(méi)有表述出歷史在手游里被游戲的現(xiàn)狀,排除;C項(xiàng),缺少主題詞“手游”,偏離文段核心話題,排除;D項(xiàng),

文段重點(diǎn)介紹手游對(duì)歷史的胡編亂造,“過(guò)

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