第四章　籃球-籃球雙手胸前傳接球及投籃+教學(xué)設(shè)計

籃球雙手胸前傳接球及投籃一、指導(dǎo)思想：

本課以全面推進素質(zhì)教育、深化教學(xué)改革，倡導(dǎo)學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí),真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,并關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,以“生動、自主、愉悅”為主旋律,充分調(diào)動學(xué)生的積極思維,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

二、教學(xué)設(shè)計：

1、開始部分嚴格遵守體育課的課堂教學(xué)常規(guī),按照常規(guī)要求進行。

2、在準備部分安排搶斷球游戲、熟悉球性練習(xí),其目的是鞏固和進一步提高籃球的基本技術(shù)。通過教師啟示動作要領(lǐng)、學(xué)生自由發(fā)揮、教師參與、融合師生關(guān)系。讓學(xué)生有一個自主學(xué)習(xí)的空間,充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性。

3、在基本部分的籃球教學(xué)中,首先是運用體育課的基本教學(xué)方法進行籃球基本技術(shù)(籃球雙手胸前傳接球及投籃)的教學(xué),讓學(xué)生觀察教師的言傳身教,通過觀察、模仿、達到學(xué)習(xí)的目的，其次,在行進間傳接球投籃練習(xí)過程中,讓學(xué)生運用已學(xué)技術(shù)通過實踐檢驗所學(xué)過的基本知識,達到一個新的水平,最后聽教師的講評,學(xué)生自評。三、教學(xué)目標1、面向全體學(xué)生，發(fā)展籃球的傳接能力，提高籃球基本技術(shù)，培養(yǎng)不怕艱難困苦的優(yōu)良品質(zhì)和攜手并肩共同進步的團隊精神。2、通過多種形式的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)興趣，掌握科學(xué)鍛煉的基本方法，讓每一位學(xué)生都熱愛運動，關(guān)注健康，為終生體育奠定基礎(chǔ)。3、力求營造一個民主、和諧、輕松、愉快的課堂氣氛，突出實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性，促進綜合素質(zhì)的全面提高。四、教學(xué)內(nèi)容游戲（搶斷球）——熟悉球性——籃球雙手胸前傳球及雙手胸前投籃（女）原地投籃（男）——行進間傳接球投籃練習(xí)——身體素質(zhì)練習(xí)——放松。五、組織教法1、遵循學(xué)生的認知、情感、意志和生理機能變化等規(guī)律，提高認識，培養(yǎng)興趣，主動參與。2、在教師的指導(dǎo)下，把練習(xí)內(nèi)容作為達成目標的手段和途徑。3、采取啟發(fā)誘導(dǎo)等方法，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動發(fā)展、積極探索的氛圍，達成培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新意識的目標。高家鎮(zhèn)中八年級體育（與健康）課時教案教師：馬仲兵教材一、籃球雙手胸前傳接球及雙手胸前投籃（女）原地投籃（男）二、行進間傳接球投籃-身體素質(zhì)重點雙手胸前傳球蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、撥（指）難點投籃技術(shù)：翻腕持球于肩上，抬肘、蹬伸，中指食指控方向教學(xué)目標認知目標：讓學(xué)生初步了解籃球雙手胸前傳接球及投籃的正確手法和基本姿勢。技能目標：大部分學(xué)生能掌握籃球雙手胸前傳接球及投籃的動作要領(lǐng)，手腕柔和有力。情感目標：學(xué)生通過教師引導(dǎo)和自主的學(xué)習(xí)，提高其對籃球的運動的熱愛，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的情緒教育目標：使學(xué)生能掌握籃球運動的籃球雙手胸前傳接球及投籃技術(shù)。負荷目標：基本部分練習(xí)密度在25%—30%教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動時間學(xué)生活動次數(shù)教師個人修改意見一二三課堂常規(guī)熱身練習(xí)：游戲名稱：“搶斷球”游戲目的：提高傳球接球技術(shù)，增強協(xié)同配合傳球意識熟悉球性1、側(cè)拉球練習(xí)2、上拉球練習(xí)3、撥球練習(xí)4、拋接球練習(xí)5、繞環(huán)練習(xí)6、胯下繞球練習(xí)一.體育委員整隊，報告人數(shù)。二、師生相互問好。宣布本課主要內(nèi)容和任務(wù)。三、安排見習(xí)學(xué)生游戲方法（圖）：游戲開始，將學(xué)生分成四個小組，2名“搶斷者”在圓內(nèi)進行搶斷球，其他同學(xué)在傳接球過程中如被搶斷者觸及到球則交換位置，繼續(xù)游戲。游戲規(guī)則：①“搶斷者”只要觸及傳球者的來球則交換位置。②在搶斷過程中，不準有推、拉傳球者的現(xiàn)象。練習(xí)方法：教師講解示范練習(xí)要領(lǐng)及方法。學(xué)生模仿跟隨練習(xí)。210`隊列如圖示〇〇〇〇〇〇〇男〇〇〇〇〇〇〇×××××××女×××××××▲教師二、練習(xí)圖示：1、學(xué)生聽清要求和方法。2、認真練習(xí)，跑動積極。三、練習(xí)圖示：1.精神飽滿、語言親切、提出學(xué)習(xí)目標、內(nèi)容和要求。2.與學(xué)生共同練習(xí)，與學(xué)生同樂。1、動作要求:舒展大方、動作有力，協(xié)調(diào)。2、語言提示動作要領(lǐng)，聲音洪亮寬厚。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動時間學(xué)生活動次數(shù)教師個人修改意見四五六一、雙手胸前傳接球：持球時，兩手五指自然分開，拇指相對成八字形，用指根以上部位持球的側(cè)后方，手心空出，兩肘自然彎屈于體側(cè)，將球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，兩眼注視傳球目標，身體成基本姿勢。傳球時（圖），后腳蹬地，身體重心前移，同時兩臂前伸，手腕由下向上翻轉(zhuǎn)，同時拇指用力下壓，食、中指用力彈撥，將球傳出。出球后手心和拇指向下，其余手指向前。雙手胸前投籃（女）動作方法：投籃的準備姿勢與雙手胸前傳球的準備姿勢基本一致，投籃前將球置于胸前，目視球籃，兩肘自然下垂，兩腳前后或左右開立，兩膝微屈，重心落在兩腳掌上。投籃時，兩腳蹬地，腰腹伸展，兩臂向前上方伸出，兩手腕同時外翻，拇指稍用力壓球，使球通過拇指、食指、中指指端投出。投球出手后，腳跟提起，腿、腰、臂隨出球方向自然伸展。原地投籃（男）動作方法：右手投籃時，右腳在前，左腳稍后，兩膝微屈，重心落在兩腳掌上。右手五指自然分開，翻腕持球的后部稍下部位，左手扶在球的側(cè)下面，將球舉到頭部右側(cè)上方位置，目視球籃，大臂與肩關(guān)節(jié)平行，大、小臂約90度角，肘關(guān)節(jié)內(nèi)收。投籃時，由下肢蹬腿發(fā)力，身體隨之向前上方伸展，同時抬肘向投籃方向伸臂，用手腕前屈和手指撥球動作，使球柔和地從食、中指端線投出。球離手時，手臂要隨球自然跟送，腳跟提起。二、行進間傳接球-投籃練習(xí)將學(xué)生分成人數(shù)相等的2組，在籃球場的底線位置開始，兩人一組傳球到籃下投籃。三、身體素質(zhì)練習(xí)仰臥起坐50*2整理放松1、放松、小結(jié)2、歸還器材3、解散1、教師通過講解示范，使學(xué)生對雙手胸前傳接球投籃動作的方法與要求建立正確概念。2、學(xué)生通過教師的引導(dǎo)理解雙手胸前傳接球及籃球投籃技術(shù)方法3、示范講解完整動作，原地徒手練習(xí)。4、傳授口訣:蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、撥（指）、動作協(xié)調(diào)連貫，雙手用力均勻5、實踐學(xué)習(xí)，主要解決伸臂和翻腕的協(xié)調(diào)用力順序。1、做行進間雙手胸前傳接球接投籃練習(xí)，體會全身的協(xié)調(diào)配合和出球的指腕動作2、教師講解投籃練習(xí)及仰臥起坐的方法和要求，3、將學(xué)生分成2個小組輪換練習(xí)。1、領(lǐng)做放松練習(xí)2、本課總結(jié)講評，學(xué)生自我評估學(xué)習(xí)情況3、歸還器材15``8要求：盡情體驗，注意安全，防止傷害。動作要點：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、撥（指）、動作協(xié)調(diào)連貫，雙手用力均勻動作要點：兩肘下垂要自然，雙手用力要均攤，手腕外翻指撥球，蹬地伸踝、膝、髖。動作要點：翻腕持球于肩上，抬肘要領(lǐng)切莫忘，蹬伸屈撥要柔和，中指食指控方向1、隨教師做充分放松三師生再見若干次20*1200*11.練習(xí)認真，到各個小組的場地巡查活動，進行個別輔導(dǎo)，處理