高一語文試卷

202320242麓山國際高一年級第一次學(xué)情檢測語文試卷總分：150分 時量：150分一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：“我們大家是熟人，打個招呼就是了，還用得著多說么?”——這類的話已經(jīng)成了我發(fā)生的?！斑@不是見外了么?”鄉(xiāng)土社會里從熟悉得到信任。這信任并非沒有根據(jù)的，其實最可靠也沒有了，因為這是規(guī)矩。西洋的商人到現(xiàn)在還時常說中國人的信用是天生的。（摘編自費孝通《鄉(xiāng)土中國》）材料二：學(xué)界對于信任的探討由來已久，早在20世紀初期，韋伯便在對中國社會結(jié)構(gòu)及文化“熟人”;而普遍信任是不指向特定群體的信任，信任的范圍拓展到陌生人。前者主要是（摘編自楊《現(xiàn)代社會的信任重構(gòu)1.（★）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）( )2.（★）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）( )3.（★）根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項中不屬于特殊信任表現(xiàn)的一項是（3分）( A.遠親不如近鄰，近鄰不如對門。BCD.家庭成員有矛盾找長輩來調(diào)解。4.（★）材料一最后一段主要運用了哪些論證方法？請簡要分析。（4分）5.（★）為什么說普遍信任的發(fā)展有益于社會進步？請根據(jù)材料簡要分析。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。沒有紐扣的紅襯衫（節(jié)選）鐵凝我妹妹是個女孩兒。盡管她愛和人辯論，愛穿夾克衫，愛放鞭炮，愛大聲地笑，看起來這全是男孩子的秉性，可是，有誰規(guī)定過女孩子不許對這些發(fā)生興趣呢？“希啦呀瓦哩盧達塞，撒里希多奎哇，希啦呀瓦哩盧達塞，喏恩嗒噢……”這首《溫柔的歌唱》叫她給學(xué)得惟妙惟肖。也許因為她具有異常驚人的模仿力，她學(xué)外文像是得天獨厚。她沒有當什么大“家”的奢望，只想做個好翻譯；她對其他功課也挺認真，各科成績都算突出。“明天進入復(fù)習(xí)，一星期后就要期末考試了?！卑踩谎劬粗鴦e處，有些心不在焉的樣子。“當學(xué)生總要考試。你可不像個害怕考試的人。好了，你看都到家了，我希望你唱著歌上樓?！薄俺膫€？”安然臉上出現(xiàn)了片刻的陰轉(zhuǎn)晴。“就是那個‘希啦呀瓦哩盧達塞’?！彼ε略u選，剛才在街上那一陣陣歡樂，是憂郁的歡樂嗎？……韋婉是安然的班主任，小學(xué)畢業(yè)后我們再沒有見過面?！皼]想到在這兒碰見。你在等人吧？”夜晚，走在林蔭道上，我和她站了個對面?！鞍??！彼@得熱情地答應(yīng)了一聲，“你也等人？”“不，我一個人出來走走?！蔽艺f。接著就是有問有答地把小學(xué)時的同學(xué)都扼要地談?wù)摿艘槐椋缓蟀言掝}轉(zhuǎn)到安然身上?！鞍踩辉诎嗬锉憩F(xiàn)怎么樣？”我問。“怎么說呢，其實我是準備專門去家里和你談?wù)劦摹！表f婉語氣鄭重，“她很聰明，也很用功。就是……”“用形容成人的話來說，就是群眾關(guān)系不怎么好?！薄霸趺凑f呢？”這似乎是她新添的口頭語，“安靜，你作為安然的姐姐，作為我的老同學(xué)，應(yīng)該協(xié)助安然把路子走正?！薄耙苍S我用詞嚴重了一些，但消防知識里有句話叫‘防患于未燃’?！薄暗降自趺蠢玻俊蔽矣行┏敛蛔饬?。“那是……新買的?！蔽也铧c說出那是我給她買的?！皩Γ瑔栴}就在這兒。”韋婉正要說下去，但她要等的人來了，一剎那，韋婉像忘記了我的存在，丟下我就走了。難道她真認為那件沒有紐扣的紅襯衫刺眼嗎？它真能和“問題”這樣的字眼連在一起嗎？隨著年齡的增長，安然對美有了新的認識，有了新的渴望。生活在向她微笑，青春正朝她奔涌過來，我的安然，難道她的代名詞只能是“永遠的夾克衫”么？我去南方出差，給她買回了一件紅襯衫，一件沒有紐扣、帶一條纖巧的銀色拉鏈的紅襯衫?！拔艺嫫?！”她穿上襯衫，毫不掩飾地舉著胳膊向爸爸、媽媽和我宣布。我再次想到這件襯衫時，為什么也像真的看到了火這個怪物？看來火又要把安然今年的“三好生”希望給燒掉了吧，我的心突然一沉。安然有一天舉回一張成績單，我的心才算稍平靜。成績單是這樣的：數(shù)學(xué)97，語文99，物理95，化學(xué)87，政治99，歷史97，體育86，總分760?，F(xiàn)在，她穿著紅襯衫歪在沙發(fā)上，正一面啃桃子，一面翻著一本外國畫冊?！鞍?，我希望你這陣兒老實點?！蔽艺f?！拔矣衷趺蠢?？”安然用兩個指頭捏著桃核問。我斟酌片刻，終于更明確地提示了她一下：“你最好先別穿這件衣服?！蔽业难劬粗鴦e處，故意顯出若無其事的樣子?！肮?！”她發(fā)出了一個怪聲，怪聲里所包含的意思遠非幾句短話能說清?！皠e沖我這樣，我是真話?！蔽艺f?！斑@衣服怎么啦？不是你買的嗎？不是你夸了半天漂亮嗎？真的，我還舍不得穿呢?？删蜎_你一說，我非連著穿三天不可，考完了，慶賀一下?！薄皩W(xué)校有反映?！薄罢f是奇裝異服嗎？不就是紅泡泡紗嗎？不就是前邊沒扣子、后邊一條拉鏈嗎？噢，非得穿花的確良、狗舌頭領(lǐng)才算不奇異？哈！”她又來了那么一聲，她把如今多見的那種又長又尖的領(lǐng)子叫狗舌頭?！澳銈兡奶煸u選？”“哪天評選我就哪天穿！”“別穿，太紅！”我聲音很低，但很果斷。“不要太多情，不要假正經(jīng)……”她竟然哼哼著唱起來。我感到她正斜著眼角在看我。我沒抬頭?！叭脤W(xué)生評選”，安然落選了。（文本有刪改）【注】《沒有紐扣的紅襯衫》是鐵凝的第一部中篇小說，發(fā)表于《十月》19832下列對小說思想內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（ ）“沒有紐扣的紅襯衫”款式別樣、顏色鮮艷，在“花的確良、狗舌頭領(lǐng)”普遍的那個時代顯得刺眼和不樸素。80姐姐為了能讓妹妹順利評上“三好學(xué)生”，提醒妹妹“這陣兒老實點”和最好不要再穿那件紅襯衫，體現(xiàn)了姐姐妥協(xié)求全的性格。本文和《哦，香雪》都是以少女為主角的小說，它們出自當代著名女作家鐵凝之手，有鮮明的時代印記，展現(xiàn)了時代青春，充滿人性之美。下列對小說藝術(shù)特點的分析與鑒賞，不正確的一項是（3分）（ ）本文采用第一人稱敘述視角敘述，故事情節(jié)由姐姐安靜進行講述，讓讀者更加真實地感受到姐妹情深的感情。本文采用外貌描寫、語言描寫、神態(tài)描寫等描寫手法塑造安然的形象，展現(xiàn)其人格魅力，體現(xiàn)了鮮明的人物特點。本文善于運用個性化的語言描寫。作者在刻畫安然這一主要人物形象時，就抓住了她的一些個性化的語言表現(xiàn)其性格特征。姐姐安靜在聽了班主任韋婉“協(xié)助安然把路子走正”“防患于未燃”的建議后“心突然一沉”，為下文安然落選“三好學(xué)生”作了鋪墊。小說中的安然這一人物形象有哪些特點？請結(jié)合文本簡要分析。（4）小說作品中的物象如“百合花”“鉛筆盒”往往寓意深刻，請結(jié)合文本簡要分析“沒有紐扣的紅襯衫”有何象征意義。（6）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：孔子學(xué)鼓琴師襄子，十日不進①。師襄子曰：“可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹨蚜?xí)其曲四國，非文王其誰能為此也！”師襄子辟席再拜，曰：“師蓋云《文王操》②也?！保ü?jié)選自《史記·孔子世家》）材料二：仁者之事必務(wù)求興天下之利除天下之害將以為法乎天下琴瑟、竽笙之聲以為不樂也，非以刻鏤、文章之色以為不美也，非以犓豢③煎炙之味以為不甘也，非以高臺、厚榭、邃野之居以為不安也。雖身知其安也，口知其甘也，目知其美（節(jié)選自《墨子·公孟》《墨子·非樂》）【注】①進：進展，此處指學(xué)習(xí)新的曲子。②《文王操》：古曲名，相傳為周文王所作。③犓豢：指牛羊豬狗等牲畜。）仁者A之事B必務(wù)求興C天下D之利E除天下F之害G將以為法乎H天下下列對材料中加點的字詞及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（ ）數(shù)，文中指技法，與《登泰山記》中“稍見云中白若樗蒱數(shù)十立者”的“數(shù)”的意思不同。黯然，文中指皮膚黝黑的樣子，與成語“黯然神傷”中“黯然”的意思不同。是故，文中指因此，與《師說》中“是故弟子不必不如師”中的“是故”意思相同。中，文中指符合，與《勸學(xué)》“木直中繩”中的“中”意思不相同。下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（ ）孔子學(xué)琴鍥而不舍，他在練習(xí)一首琴曲時不僅僅要求會彈奏，還要深入到更高的境界層次，以至于最終悟出了古樂背后作曲人的形象。墨子論辯技藝高超，他在與儒者討論音樂問題時抓住對方“樂以為樂也”的回答，通過對比論證達到了“以子之矛攻子之盾”的效果。墨子主張實用主義，他認為仁者應(yīng)當為天下興利除弊，而眼前迫切需要解決的是人民的衣食財物問題，認為紋飾、美食、建筑的功用不合時宜。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8）眼如望羊，如王四國，非文王其誰能為此也！且夫仁者之為天下度也，非為其目之所美，耳之所樂，口之所甘。請結(jié)合材料分析墨子對待音樂的態(tài)度。（3）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。夜 白居紫袖紅弦明月中，自彈自感暗低容。弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重。15.（★）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一是（3分）( )“紫袖紅弦明月中”的“明月”兩字，點明詩題“夜”,寥寥數(shù)字，勾勒出當時演奏的環(huán)境——月白風(fēng)清，明朗幽靜。本詩后兩句“弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重”,如泣如訴的琴聲戛然而止，在這無聲之中蘊含著彈箏者綿綿的深情。16.（★）有學(xué)者認為，《夜箏》是《琵琶行并序》的一個精妙的縮本。簡要分析這首詩與《琵琶行并序》在寫法上的不同。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。春水初融，春風(fēng)拂面，讓人不禁想起《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中曾皙為我們描繪的畫面古時在春天到來之際人們總是像這樣沐浴祈雨，冀望一年的風(fēng)調(diào)雨順。你所在的班級召開以“學(xué)習(xí)重在積累”為主題的班會，你可以引用《勸學(xué)》中“ ， ”這兩句話，從正面設(shè)喻來強調(diào)積累的重要性。同樣是描寫赤壁附近的長江水蘇軾《念奴嬌赤壁懷古“ 一句用比喻手法描寫出了江水的洶涌而《赤壁賦中作者則“ 一句描寫月出之后霧氣籠罩大江的景象。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成18～19題。①的商場中庭，也能舉辦一場“小而美”的展覽活動；歷經(jīng)滄桑的歷史街區(qū)，在藝術(shù)的裝點下，。藝術(shù)融入城市，更新了城市的外在面貌，提升了城市的文化品位，為城市注入更多人文氣息。18．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（2）文中畫波浪線的部分，如果寫成“城市之美，美在都市風(fēng)光、自然山水、內(nèi)涵品質(zhì)、藝術(shù)人文”，表達效果有什么不同？（5）（二）語言文字運用（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成20～22題。在中國影戲傳播過程中，不斷與各地方言、戲曲、美術(shù)等相結(jié)合，大致在明末清初就已實現(xiàn)各地的風(fēng)格和流派。 ① ②5030中國影戲不僅一直在傳承，③，2040下列句子中“多和文中加點“多意義和用法相同的一項（3分）無論山有多高，路有多陡，他總是走在前面。做營養(yǎng)餐時建議多用蒸、煮、燉、燜、涼拌等烹飪方式。C．“他的臉多白呀！”那個姑