生物(人教版必修2)課件第7章第2節(jié)第2課時隔離和物種的形成共同進(jìn)化與生物多樣性的形成_第1頁
生物(人教版必修2)課件第7章第2節(jié)第2課時隔離和物種的形成共同進(jìn)化與生物多樣性的形成_第2頁
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文檔簡介

第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容第2課時隔離和物種的形成共同進(jìn)化與生物多樣性的形成1.說明現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容。(重點(diǎn))2.舉例說明共同進(jìn)化和生物多樣性形成的原因。物種的形成要經(jīng)過隔離的作用,閱讀教材內(nèi)容,完成對下列問題的思考。1.物種的概念能夠在________________相互交配并且產(chǎn)生__________的一群生物。知識點(diǎn)一隔離與物種的形成自然狀態(tài)下

可育后代

2.隔離(1)概念:不同種群間的個體,在自然條件下基因不能__________的現(xiàn)象。(2)常見類型自由交流

相互交配

可育后代

同一種生物

基因交流

3.隔離在物種形成中的作用(1)新物種的形成過程生殖隔離:__________形成明顯的差異,并逐步出現(xiàn)生殖隔離,從而形成不同物種(2)結(jié)論:__________是形成新物種的必要條件。突變基因重組基因交流食物棲息條件基因頻率基因庫

隔離

4.互動交流(1)物種的形成是否必須要經(jīng)過隔離?是否必須要經(jīng)過地理隔離?提示:必須要經(jīng)過隔離,但可以不經(jīng)過地理隔離。(2)如何判斷兩種動物是否是同一物種?提示:設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn),看是否能產(chǎn)生可育后代,即是否存在生殖隔離。(3)生物的進(jìn)化是否一定會形成新的物種?提示:不一定,關(guān)鍵看是否產(chǎn)生生殖隔離。(4)物種形成有哪些方式?提示:有漸變式和爆發(fā)式。漸變式如加拉帕戈斯群島上13種地雀的形成;爆發(fā)式如自然界多倍體植物的形成。(5)經(jīng)過漫長的地理隔離,是否一定會產(chǎn)生生殖隔離?提示:不一定。如果兩個種群的生活環(huán)境都不發(fā)生變化或變化微小,或發(fā)生相似的變化,則兩個種群的進(jìn)化方向相同,不產(chǎn)生生殖隔離。(6)產(chǎn)生生殖隔離是否一定要經(jīng)過漫長的地理隔離?提示:不一定。如植物中多倍體的形成,不經(jīng)過地理隔離,直接產(chǎn)生了生殖隔離。2.地理隔離和生殖隔離與物種形成的關(guān)系(1)僅有地理隔離,一旦發(fā)生某種地質(zhì)變化,兩個分開的小種群重新相遇,可以再融合在一起。(2)只有地理隔離而不形成生殖隔離,能產(chǎn)生生物新類型(或亞種),不可能產(chǎn)生新物種。(3)地理隔離是物種形成的量變階段,生殖隔離是物種形成的質(zhì)變階段,生殖隔離是物種形成的最后階段,是物種間的真正界限。(4)生殖隔離保持物種間的不可交配性,從而也保證了物種的相對穩(wěn)定性。1.判斷正誤(1)能夠在自然狀態(tài)下相互交配并產(chǎn)生后代的一群生物稱為一個物種。(

)(2)就形成地理隔離的兩個種群而言,一個種群的突變和基因重組對另一個種群的基因頻率沒有影響。(

)(3)隔離是物種形成的必要條件。(

2.下圖表示漸變式新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列對圖示分析正確的是(

)A.圖中A表示基因突變和基因重組,為進(jìn)化提供了原材料B.圖中B表示地理隔離,地理隔離使種群間基因交流受阻C.圖中C表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交且產(chǎn)生可育后代D.種群基因型頻率的定向改變是新物種形成的前提條件解析:基因突變、基因重組和染色體變異為生物進(jìn)化提供原材料,A錯誤;地理隔離使種群間基因交流受阻,當(dāng)?shù)乩砀綦x使種群基因庫的差別較大時,產(chǎn)生生殖隔離就形成了新的物種,B正確;生殖隔離是指自然狀態(tài)下,個體不能交配或者交配后產(chǎn)生的后代不育,C錯誤;據(jù)圖可知,新物種形成的前提是種群基因頻率的改變,D錯誤。答案:B生物的進(jìn)化不是孤立的,而是和環(huán)境及其他生物相互影響,共同進(jìn)化,從而形成了生物的多樣性,閱讀教材內(nèi)容,完成對下列問題的思考。知識點(diǎn)二共同進(jìn)化與生物多樣性的形成細(xì)長的吸管似的

2.生物與無機(jī)環(huán)境間的共同進(jìn)化3.含義(1)概念:不同物種之間、生物與__________之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。(2)原因:生物與生物之間的__________和生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互影響。無機(jī)環(huán)境

相互選擇

4.生物多樣性的形成(1)內(nèi)容:生物多樣性包括________多樣性、________多樣性和__________多樣性。(2)形成原因:生物的進(jìn)化。(3)研究生物進(jìn)化歷程的主要依據(jù):________?;?/p>

物種

生態(tài)系統(tǒng)

化石

需氧型無性有性三極5.互動交流(1)在捕食者與被捕食者的共同進(jìn)化中,從生物個體和種群兩個方面分析是有利還是有害。提示:從個體考慮,對被淘汰的個體來說是有害的,從種群考慮,有利于種群的發(fā)展。(2)從共同進(jìn)化角度分析,地球上最早出現(xiàn)的生物屬于什么代謝類型?說明原因。提示:異養(yǎng)厭氧型。生物進(jìn)化過程中,首先出現(xiàn)無氧呼吸,然后出現(xiàn)光合作用有了氧氣,最后出現(xiàn)有氧呼吸,因此最早出現(xiàn)的生物屬于異養(yǎng)厭氧型。(3)生物多樣性的直接原因和根本原因是什么?運(yùn)用進(jìn)化論觀點(diǎn)分析生物多樣性形成的原因。提示:生物多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)多樣性,根本原因是基因(遺傳物質(zhì))多樣性。生物多樣性的形成是多種多樣的環(huán)境對生物不定向變異進(jìn)行選擇的結(jié)果。(4)三種生物多樣性之間的關(guān)系是怎樣的?提示:基因多樣性是形成物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性的基礎(chǔ),物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性又影響基因多樣性。1.共同進(jìn)化的范圍及對無機(jī)環(huán)境的影響(1)范圍:生物與生物之間的共同進(jìn)化僅發(fā)生在不同物種之間,同種生物之間不存在共同進(jìn)化。(2)對無機(jī)環(huán)境的影響:無機(jī)環(huán)境的選擇作用可定向改變種群的基因頻率,導(dǎo)致生物朝著一定方向進(jìn)化;生物的進(jìn)化反過來又會影響無機(jī)環(huán)境。2.生物多樣性的原因(1)根本原因:基因(DNA分子結(jié)構(gòu))的多樣性。不同DNA分子中脫氧核苷酸的數(shù)目、種類、排列順序不同決定了DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性。(2)直接原因:蛋白質(zhì)的多樣性。蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者。組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)四個因素決定了蛋白質(zhì)的多樣性。(3)從生物進(jìn)化的角度看,生物的多樣性是多種多樣的環(huán)境對生物的不定向變異進(jìn)行定向選擇的結(jié)果。3.生物進(jìn)化的總趨勢簡單→復(fù)雜,低等→高等,水生→陸生,異養(yǎng)→自養(yǎng),厭氧→需氧,原核生物→真核單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物,無性生殖→有性生殖。1.下列哪項(xiàng)不是生物共同進(jìn)化的實(shí)例(

)A.某種蘭花有專門為它傳粉的蛾B.獵豹捕食斑馬C.光合生物出現(xiàn)后,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件D.草原上狼的絕滅造成鹿的數(shù)量激增解析:共同進(jìn)化過程中的兩種生物相互選擇,而草原上狼的絕滅造成鹿的數(shù)量激增,正是共同進(jìn)化的反例。狼絕滅則談不上進(jìn)化,鹿的數(shù)量激增對環(huán)境會有較大的破壞,對鹿本身也不利。答案:D2.下列關(guān)于生物多樣性的敘述不正確的是(

)A.生物界的豐富多彩,起控制作用的是基因的多樣性B.DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性主要表現(xiàn)為4種堿基配對方式的多樣性C.生物界的多樣性是由蛋白質(zhì)的多樣性體現(xiàn)的D.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性解析:生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,其中基因(DNA)多樣性是生物多樣性的根本原因,蛋白質(zhì)多樣性是生物多樣性的直接原因;DNA結(jié)構(gòu)的多樣性主要表現(xiàn)為不同DNA堿基對的數(shù)量和排列順序不同。答案:B提示:隔離生物多樣性問題探討提示:可以按如下思路展開想象:一個基因所控制的性狀,對個體生存和繁殖后代的貢獻(xiàn)越大,擁有該基因的個體就可能越多。解析:如果一個基因?qū)€體的生存越有利,這個基因在個體中保存的幾率就越大。本節(jié)聚焦一、種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.答案:一是個體不是進(jìn)化的基本單位,一個個體適應(yīng)能力無論多強(qiáng),如果它的基因不能傳給后代,它在進(jìn)化上就沒有貢獻(xiàn),如騾;二是種群是生物繁殖的基本單位,它是指同種生物中一群能夠自由交配的個體。如果同種生物的兩個異性個體相距遙遠(yuǎn),沒有機(jī)會交配,它們就分別屬于兩個種群,這兩個種群是獨(dú)立進(jìn)化的。2.答案:自然選擇的結(jié)果。3.答案:在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化。二、隔離與物種的形成1.答案:能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個物種。2.答案:同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群,使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象,叫做地理隔離。不同物種之間一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能產(chǎn)生可育的后代,這種現(xiàn)象叫做生殖隔離。3.答案:隔離導(dǎo)致新物種的形成。三、共同進(jìn)化與生物多樣性的形成1.答案:不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,這就是共同進(jìn)化。2.答案:物種與物種之間、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性。3.答案:是。思考與討論(一)1.答案:(1)A配子占60%,a配子占40%。(2)子代基因型頻率:AA占36%;Aa占48%;aa占l6%。(3)子代種群的基因頻率:A占60%:a占40%。(4)后代種群的基因頻率會同子一代一樣。解析:(1)由親代基因型頻率推知A=(30%×2+60%)/2=60%,a=40%。(2)子代基因型的頻率AA=60%×60%=36%;aa=40%×40%=16%;Aa=2×60%×40%=48%。(3)由于親代自由交配,所以子代種群的基因頻率沒有改變。2.答案:對自然界的種群來說,這五個條件不可能同時都成立。例如:翅色與環(huán)境色彩較一致的,被天敵發(fā)現(xiàn)的機(jī)會就少些。解析:題干中的五個條件是理想條件,所以不可能同時都成立。3.答案:突變產(chǎn)生新的基因會使種群的基因頻率發(fā)生變化?;駻2的頻率是增加還是減少,要看這一突變對生物體是有益的還是有害的。解析:由于突變的不定向性和多害少利性,所以對種群的基因頻率會有影響。探究1.答案:樹干變黑會影響樺尺蠖種群中淺色個體的出生率,這是因?yàn)樵S多淺色個體可能在沒有交配、產(chǎn)卵前就已被天敵捕食。解析:淺色個體由于樹干變黑就容易被天敵捕食,所以會影響樺尺蠖種群中淺色個體的出生率。2.答案:是表現(xiàn)型。比如,天敵看到的是樺尺蠖的體色而不是控制體色的基因。解析:天敵看到的是樺尺蠖的體色,而不是控制體色的基因,所以在自然選擇過程中,直接受選擇的是表現(xiàn)型。資料分析1.答案:由于這兩個種群的個體數(shù)量都不夠多,基因頻率可能是不一樣的。解析:加拉帕戈斯群島上的兩種群由于環(huán)境不一樣,自然選擇的方向不一樣,所以它們的基因頻率可能不一樣。2.答案:不一樣。因?yàn)橥蛔兪请S機(jī)發(fā)生的。解析:由于突變的不定向性,不同島嶼上的地雀種群產(chǎn)生突變的情況不一樣。3.答案:不同島嶼的地形和植被條件不一樣,因此環(huán)境的作用會有差別,導(dǎo)致種群基因頻率朝不同的方向改變。解析:因?yàn)閷Σ煌瑣u嶼上的地雀種群來說,環(huán)境是不一樣的,環(huán)境決定進(jìn)化方向,所以導(dǎo)致種群基因頻率朝不同的方向改變。4.答案:不會。因?yàn)閭€體間有基因的交流。解析:如果這片海域只有一個小島,這個小島上的地雀就可以進(jìn)行基因交流,所以不會形成多種地雀。

旁欄思考題答案:最先在裸露的巖石上生長的植物往往是地衣,地衣的出現(xiàn)促進(jìn)巖石的分解,形成土壤,為苔蘚植物的生長創(chuàng)造條件。解析:生物在進(jìn)化的過程中,往往進(jìn)行著共同進(jìn)化。技能訓(xùn)練1.答案:假說甲:紅褐色魚和金黃色魚起源于同一種灰色魚。假說乙:湖Ⅰ中原來只有紅褐色魚,湖Ⅱ中原來只有金黃色魚,發(fā)洪水時,這兩個湖中的魚混雜在一起。2.答案:假說甲沒有考慮到隔離在物種形成中的作用,也沒有考慮洪水的作用。3.答案:這一證據(jù)支持假說乙。4.答案:如果紅褐色魚和金黃色魚不能雜交,或雜交后不能產(chǎn)生可育后代,說明它們不是一個物種。解析:假說甲沒有考慮到隔離在物種形成中的作用,也沒有考慮洪水的作用;由DNA分析表明,湖泊I中紅褐色魚與湖泊Ⅱ中的紅褐色魚親緣關(guān)系最近,這說明是由于發(fā)洪水使兩個湖泊中都有紅褐色魚,所以這一證據(jù)支持假說乙。思考與討論(二)1.答案:最早出現(xiàn)的生物是厭氧的單細(xì)胞生物,它們生活在海洋中。2.答案:多細(xì)胞生物大約是在寒武紀(jì)出現(xiàn)的,它們生活在海洋中。3.答案:最早登陸的生物是植物,否則動物登陸后就會餓死。4.答案:當(dāng)時陸地上還是一片荒蕪,生物都生活在海洋中。5.答案:恐龍是在中生代后期絕滅的。物種絕滅對生物多樣性的影響是復(fù)雜的??铸埖慕^滅有利于哺乳動物的繁盛。解析:在30多億年前由于氧氣還沒有形成,所以那時的生物是厭氧生物,且當(dāng)時有機(jī)物存在于海洋中,所以它們生活在海洋中;因?yàn)樵缙陉懙厣蠜]有動物的食物,所以最先登陸的生物應(yīng)是植物。第一小節(jié)練習(xí)一、基礎(chǔ)題1.C種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體。2.C

B=(18%×2+78%)/2=57%,b=1-B=43%。3.C突變在不同環(huán)境下可能有利也可能有害,所以突變的有害或有利取決于環(huán)境。4.答案:突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。如果沒有突變,就不可能產(chǎn)生新的等位基因,基因重組也就沒有意義,生物就不可能產(chǎn)生可遺傳的變異,也就不可能進(jìn)化。解析:突變產(chǎn)生的新基因是生物進(jìn)化的根本來源,是進(jìn)化的原材料,所以沒有突變,基因重組也就沒有意義,也就不可能進(jìn)化。二、拓展題1.提示:如選擇育種和雜交育種。解析:選擇育種就是人為選擇優(yōu)良品種,這就導(dǎo)致了基因頻率定向改變;雜交育種就是通過基因重組的原理,選育人們所需要的優(yōu)良品種,這也會使基因頻率發(fā)生定向改變。2.提示:如果氣候等其他條件也合適,并且這個種群具有一定的繁殖能力,該種群的個體數(shù)會迅速增加。否則,也可能仍然處于瀕危狀態(tài)甚至絕滅。解析:新環(huán)境中若氣候條件等其他條件也適合,并且這個種群能繁殖,這個種群就會增加,否則就會絕滅。第二小節(jié)練習(xí)一、基礎(chǔ)題1.(1)√只要是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,這樣的變異就是可遺傳的變異。(2)√生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志。(3)√物種的形成一般都要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇、隔離三個環(huán)節(jié),大都先形成地理隔離,再形成生殖隔離。2.答案:生活在峽谷北側(cè)的種群發(fā)生了突變,由于突變的隨機(jī)性,同樣的突變沒有發(fā)生在峽谷南側(cè)的種群中。由于這兩個種群被河流隔開,彼此沒有交配的機(jī)會,也就是沒有基因的交流,所以兩個種群發(fā)生明顯的分化,有可能演變成兩個物種。解析:由于生活在美國科羅拉多大峽谷的松鼠被河流分成兩個種群,由于自然環(huán)境不一樣和突變的不定向性,以及河流阻擋而使這兩個種群不能進(jìn)行基因交流,所以這兩個種群有可能成為兩個物種。二、拓展題答案:雄虎和雌獅雜交生出的后代是虎獅獸,雄獅和雌虎雜交生出的后代是獅虎獸。目前還沒有虎獅獸和獅虎獸交配并生出可育后代的證據(jù)。對于讓虎和獅雜交的做法,有專家認(rèn)為這在科學(xué)研究上價值不大,但是在商業(yè)上具有一定價值。有專家認(rèn)為,對待野生珍稀動物,人類最應(yīng)當(dāng)做的是進(jìn)行保護(hù),讓它們自然繁殖,而不是人為改變其自然繁殖體系。解析:獅虎獸或虎獅獸由于不能彼此交配并產(chǎn)生可育后代,所以它們不能稱為一個新物種。第三小節(jié)練習(xí)一、基礎(chǔ)題1

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