中班的垃圾分類的教案-2024鮮版

中班的垃圾分類的教案2024/3/271CATALOGUE目錄課程介紹與目標(biāo)垃圾分類基礎(chǔ)知識(shí)生活場(chǎng)景中的垃圾分類實(shí)踐創(chuàng)意互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)手工制作與藝術(shù)創(chuàng)作家園共育策略探討2024/3/27201課程介紹與目標(biāo)2024/3/273通過(guò)垃圾分類學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)識(shí)到垃圾對(duì)環(huán)境的危害，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)資源回收利用社會(huì)責(zé)任意識(shí)了解可回收垃圾的價(jià)值，促進(jìn)資源的回收利用，減少浪費(fèi)。讓幼兒明白垃圾分類是每個(gè)人的責(zé)任，從小培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。030201垃圾分類的重要性2024/3/274中班幼兒以直觀形象思維為主，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)停留在表面現(xiàn)象。直觀形象思維對(duì)新鮮事物充滿好奇，愿意嘗試和探索。好奇心強(qiáng)善于模仿成人和同伴的行為，通過(guò)模仿學(xué)習(xí)新技能。喜歡模仿中班幼兒認(rèn)知特點(diǎn)2024/3/275知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求01020304了解垃圾分類的基本概念和分類方法。能夠正確區(qū)分各類垃圾，掌握垃圾分類的基本技能。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。養(yǎng)成自覺(jué)遵守垃圾分類規(guī)定的良好習(xí)慣。2024/3/27602垃圾分類基礎(chǔ)知識(shí)2024/3/277指在日常生活中或者為日常生活提供服務(wù)的活動(dòng)中產(chǎn)生的固體廢物以及法律、行政法規(guī)規(guī)定視為生活垃圾的固體廢物。根據(jù)垃圾的成分、產(chǎn)生量，結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來(lái)進(jìn)行分類。一般分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四類。垃圾的定義與分類標(biāo)準(zhǔn)分類標(biāo)準(zhǔn)垃圾定義2024/3/278可回收物指廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等適宜回收、可循環(huán)利用的生活廢棄物。特點(diǎn)是可以循環(huán)再利用，減少資源浪費(fèi)。有害垃圾指廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物。特點(diǎn)是含有有毒有害物質(zhì)，需要特殊安全處理。廚余垃圾指居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾，包括丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭等。特點(diǎn)是易腐爛，需要及時(shí)處理。其他垃圾指危害比較小，可是沒(méi)有再次利用的價(jià)值的垃圾，如建筑垃圾，生活垃圾等。特點(diǎn)是一般采取填埋、焚燒、衛(wèi)生分解等方法處理。01020304各類垃圾的特點(diǎn)及危害2024/3/279將可回收物投入對(duì)應(yīng)的可回收垃圾桶內(nèi)，注意保持清潔干燥，避免污染?？苫厥瘴锿斗欧椒▽⒂泻度雽?duì)應(yīng)的有害垃圾桶內(nèi)，注意輕放，避免破損泄露。有害垃圾投放方法將廚余垃圾投入對(duì)應(yīng)的廚余垃圾桶內(nèi)，注意去除包裝物，瀝干水分。廚余垃圾投放方法將其他垃圾投入對(duì)應(yīng)的其他垃圾桶內(nèi)，注意盡量瀝干水分，難以辨識(shí)類別的生活垃圾投入其他垃圾容器內(nèi)。其他垃圾投放方法正確投放和處理方法2024/3/271003生活場(chǎng)景中的垃圾分類實(shí)踐2024/3/2711家庭生活中的垃圾分類包括剩菜剩飯、果皮、菜葉等，應(yīng)該投放到指定的廚余垃圾桶中。如廢紙、廢塑料、廢玻璃等，可以清洗干凈后投放到可回收物桶中。包括廢電池、過(guò)期藥品等，應(yīng)該投放到有害垃圾桶中，避免對(duì)環(huán)境造成污染。不屬于以上三類的垃圾，可以投放到其他垃圾桶中。廚余垃圾可回收垃圾有害垃圾其他垃圾2024/3/2712廢紙、廢筆、廢橡皮等，應(yīng)該分類投放到相應(yīng)的垃圾桶中。教室垃圾剩菜剩飯、果皮等廚余垃圾，以及一次性餐具等，應(yīng)該分類投放。食堂垃圾落葉、雜草等綠化垃圾，以及塑料瓶、紙張等可回收物，應(yīng)該分類處理。操場(chǎng)垃圾學(xué)校環(huán)境中的垃圾分類2024/3/2713

公共場(chǎng)所的垃圾分類公園垃圾果皮、落葉等綠化垃圾，以及塑料瓶、紙張等可回收物，應(yīng)該分類投放到相應(yīng)的垃圾桶中。商場(chǎng)垃圾廢紙、廢塑料等包裝材料，以及剩菜剩飯等廚余垃圾，應(yīng)該分類投放。車站垃圾廢紙、廢塑料等一次性用品，以及煙蒂等有害垃圾，應(yīng)該分類處理。2024/3/271404創(chuàng)意互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)2024/3/2715通過(guò)創(chuàng)意互動(dòng)游戲，使中班幼兒了解垃圾分類的重要性，掌握基本的垃圾分類知識(shí)，并能在日常生活中積極實(shí)踐。游戲目的游戲分為多個(gè)環(huán)節(jié)，包括知識(shí)問(wèn)答、模擬分類、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽等。幼兒需積極參與各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)游戲的方式學(xué)習(xí)和掌握垃圾分類知識(shí)。游戲規(guī)則游戲目的與規(guī)則介紹2024/3/27161.知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)教師提出問(wèn)題，如“什么是可回收垃圾？”、“廚余垃圾應(yīng)該如何處理？”等，引導(dǎo)幼兒思考并回答。通過(guò)問(wèn)題回答，幫助幼兒了解垃圾分類的基本概念和分類方法。游戲過(guò)程及互動(dòng)環(huán)節(jié)2024/3/27172.模擬分類環(huán)節(jié)教師準(zhǔn)備不同種類的垃圾道具，包括可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。幼兒分組進(jìn)行模擬分類，將垃圾道具放入正確的垃圾桶中。游戲過(guò)程及互動(dòng)環(huán)節(jié)2024/3/2718教師在過(guò)程中給予指導(dǎo)和糾正，幫助幼兒掌握正確的分類方法。3.團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽環(huán)節(jié)幼兒分組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽，每組選出一名代表進(jìn)行垃圾分類知識(shí)問(wèn)答。游戲過(guò)程及互動(dòng)環(huán)節(jié)2024/3/27190102游戲過(guò)程及互動(dòng)環(huán)節(jié)通過(guò)團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽的形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和團(tuán)隊(duì)合作精神。其他組員可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給予提示和幫助。2024/3/27201.游戲總結(jié)在游戲結(jié)束后，教師對(duì)本次游戲進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)垃圾分類的重要性和意義，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中積極實(shí)踐垃圾分類。2.延伸活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒回家后將所學(xué)的垃圾分類知識(shí)分享給家人，并邀請(qǐng)家人一起參與垃圾分類行動(dòng)。同時(shí)，可在班級(jí)內(nèi)設(shè)置垃圾分類展示區(qū)，展示幼兒們?cè)诩抑羞M(jìn)行垃圾分類的照片和成果，進(jìn)一步激發(fā)幼兒們的參與熱情。游戲總結(jié)與延伸活動(dòng)2024/3/272105手工制作與藝術(shù)創(chuàng)作2024/3/2722創(chuàng)意手工制作引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，利用廢舊物品制作玩具、裝飾品等，如廢紙板可以制作迷宮游戲，空瓶子可以制作花瓶等。收集廢舊物品組織幼兒收集家庭中的廢舊物品，如廢紙板、空瓶子、廢棄布料等。安全與衛(wèi)生在制作過(guò)程中，注意使用安全工具，并保持制作環(huán)境的清潔與衛(wèi)生。利用廢舊物品進(jìn)行手工制作2024/3/272303作品分享鼓勵(lì)幼兒分享自己的畫作，并引導(dǎo)他們用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述畫作的主題和意義。01認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)志向幼兒介紹垃圾分類的標(biāo)志和顏色，如可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等。02創(chuàng)作畫作提供繪畫材料，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作以垃圾分類為主題的畫作，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意，用畫筆表現(xiàn)對(duì)垃圾分類的理解和倡導(dǎo)。創(chuàng)作以垃圾分類為主題的畫作2024/3/2724123將幼兒的手工制作和畫作進(jìn)行展示，可以布置在教室的角落或墻壁上，讓其他幼兒和家長(zhǎng)欣賞。作品展示組織幼兒和家長(zhǎng)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以從創(chuàng)意、美觀、實(shí)用性等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定幼兒的努力和成果。作品評(píng)價(jià)鼓勵(lì)幼兒分享自己在手工制作和藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和感受，促進(jìn)彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。經(jīng)驗(yàn)分享作品展示及評(píng)價(jià)2024/3/272506家園共育策略探討2024/3/2726樹(shù)立榜樣作用家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，通過(guò)家長(zhǎng)的言傳身教，孩子可以更好地理解和接受垃圾分類的重要性。增強(qiáng)親子互動(dòng)家長(zhǎng)和孩子共同參與垃圾分類活動(dòng)，可以增加親子間的互動(dòng)和交流，促進(jìn)家庭和諧。培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)從小培養(yǎng)孩子垃圾分類的習(xí)慣，有助于他們形成環(huán)保意識(shí)，長(zhǎng)大后成為具有社會(huì)責(zé)任感的公民。家長(zhǎng)參與孩子垃圾分類教育的意義2024/3/2727組織垃圾分類知識(shí)講座邀請(qǐng)專業(yè)人士為家長(zhǎng)和孩子講解垃圾分類的重要性和方法，提高大家的環(huán)保意識(shí)。設(shè)立家庭垃圾分類展示區(qū)在家中設(shè)立一個(gè)專門的區(qū)域，展示家庭垃圾分類的成果，鼓勵(lì)孩子積極參與。開(kāi)展親子垃圾分類游戲設(shè)計(jì)有趣的親子游戲，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，同時(shí)增進(jìn)親子關(guān)系。家園共育活動(dòng)設(shè)計(jì)建議2024/3/2728ABCD耐心講解家長(zhǎng)應(yīng)耐心地向孩子講解垃圾分類的重要性和方法，讓孩子明白為什么要進(jìn)行垃圾分類。鼓勵(lì)