蘇州市2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（含答案解析）

2022~2023學(xué)年度第二學(xué)期期末調(diào)研卷五年級(jí)語(yǔ)文第一部分1．用“√”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。窈窕（yǎo

yòu）

血泊（bó

pō）

船艄（shāo

shào）迸發(fā)（bèng

bìng）

胚胎（pī

pēi）

擰緊（lǐng

nǐng）2．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

選擇題3．下列字音、字形全都正確的一項(xiàng)是（）A．漣漪（qí）

煙波浩渺（miǎo）

鍛練

胸有成竹B．躊躇（chú）

矜持不茍（jīn）

慈詳

心驚膽戰(zhàn)C．手腕（wǎn）

膘肥體壯（biāo）

銜接

出謀畫(huà)策D．萌動(dòng)（méng）

熠熠發(fā)光（yì）

嶄新

摩拳擦掌4．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．這種精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我勇往直前。B．經(jīng)過(guò)小華的認(rèn)真整理，整個(gè)房間面目全非。C．諸葛亮神機(jī)妙算，所以周瑜自嘆不如。D．同學(xué)們聽(tīng)到下周開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，喜不自勝，紛紛奔走相告。5．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．《月是故鄉(xiāng)明》一文中，季羨林用細(xì)膩的筆觸，通過(guò)對(duì)比的手法，把家鄉(xiāng)留在腦海中的記憶細(xì)心地描繪了出來(lái)，讓我們感受到一個(gè)赤子對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)戀。B．《草船借箭》這一歷史典故選自《三國(guó)演義》，足智多謀的諸葛亮利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船誘敵，終于借到了十萬(wàn)余支箭。C．《兩莖燈草》選自吳敬梓的《儒林外史》，選文用夸張式的描寫(xiě)刻畫(huà)了一個(gè)勤儉持家的富翁形象。D．《跳水》一文中多次描寫(xiě)水手們，是為了更好地推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，也突出了船長(zhǎng)的臨危不亂、果斷機(jī)智。6．形聲字“弩”“怒”“駑”的意思很可能分別與（

）有關(guān)。A．弓箭

情緒

姓氏B．情緒

弓箭

馬匹C．情緒

弓箭

心情D．弓箭

情緒

馬匹7．下面詞語(yǔ)依次填入語(yǔ)段空缺處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①歡呼

②歡聚

③歡笑

④歡樂(lè)

⑤歡唱

⑥歡悅兒時(shí)，在故鄉(xiāng)那條小河里的小伙伴們戲水時(shí)的（）聲和抓魚(yú)時(shí)的（）聲，常常鉆入我的心里，讓我一直享受著當(dāng)時(shí)的（）。直到現(xiàn)在，我仍然希望能再次和兒時(shí)的伙伴（）在那條小河邊。A．③⑤④② B．①③①② C．③①②⑥ D．③①④②8．中國(guó)的漢字歷史悠久，你了解它們嗎？下面這段文字所描述的字體是（）這種字體是從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)文字發(fā)展起來(lái)的，秦統(tǒng)一全國(guó)后得到推行，成為我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字。A．金文 B．小篆 C．甲骨文 D．楷書(shū)9．按要求完成下列句子（1）我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你?。ǜ臑榉磫?wèn)句）________________________________________________________（2）用修改符號(hào)修改下面一段話。（2處錯(cuò)別字，3處語(yǔ)病，1處錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)）2022年1月18日，北京冬奧會(huì)自由式滑雪絕賽在云頂滑雪公園舉行。最后一跳，沒(méi)有聽(tīng)從媽媽的健議，而是選擇高難度動(dòng)作，挑戰(zhàn)自我，享受比賽。最終，谷愛(ài)凌以95.25分輕快奪金，成為在單屆冬奧會(huì)自由式滑雪比賽中，收獲大跳臺(tái)，坡面障礙、U型場(chǎng)地三個(gè)項(xiàng)目獎(jiǎng)牌的歷史第一人之一。________________________________________________________（3）刷子李技藝高超。刷子李刷墻時(shí)身上沒(méi)有一個(gè)粉點(diǎn)。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）________________________________________________________（4）把下列歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整，并從中任選一個(gè)寫(xiě)一句話。外甥打燈籠——______________

四月的冰河——______________________________________________________________________10．按課文內(nèi)容填空（1）古代對(duì)不同年齡段有著不同的別稱。比如，形容一位男性很年輕，只有二十多歲，可以說(shuō)是“年方_______”；形容人已經(jīng)快四十歲了，可以說(shuō)是“已近_______之年”（2）一首首詩(shī)就是一幅幅畫(huà)：“______________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。”這是孩童玩冰的快樂(lè)時(shí)刻；“______________，短笛無(wú)腔信口吹?！边@是牧童歸來(lái)的自在時(shí)光。（3）一首首詩(shī)就是一份份情：“______________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！边@是真摯的朋友情；“______________，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)?！边@是將士的思鄉(xiāng)之情；“劍外忽傳收薊北，______________?！边@是聽(tīng)聞叛亂平息后的狂喜之情。（4）通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_______的武松，_______的嚴(yán)監(jiān)生，_______的劉伯承……第二部分汗不敢出鐘毓（yù），鐘會(huì)，少有令譽(yù)①。年十三，魏文帝聞之，語(yǔ)其父鐘繇（（yáo）曰：“可令二子來(lái)。”于是敕見(jiàn)。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓對(duì)曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)②惶惶，汗出如漿?！睆?fù)問(wèn)會(huì)：“卿何以不汗？”對(duì)曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出。”（選自南朝宋劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》）【注釋】①譽(yù)：美名，榮譽(yù)。②戰(zhàn)戰(zhàn)：害怕得發(fā)抖的樣子。11．給帶點(diǎn)字選擇合適的意思，填序號(hào)。（1）少有令譽(yù)（）

（2）可令二子來(lái)（）令：A．命令。

B．美好。

C．使，讓。（3）“汗不敢出?！保ǎ?/p>

（4）“卿何以不汗？”（）汗：A．汗水。

B．流汗。

C．可汗。12．照樣子，體會(huì)人物心情，把原文改寫(xiě)成課本劇的一幕小場(chǎng)景。要求：在下列的括號(hào)里分別加入人物當(dāng)時(shí)神態(tài)，動(dòng)作，讓演員表演更到位?！镜诙弧康攸c(diǎn)：朝堂人物：魏文帝、鐘繇，鐘毓、鐘會(huì)和朝廷官員，侍衛(wèi)若干名侍衛(wèi)甲（輕聲快速進(jìn)殿，叩拜行禮）：?jiǎn)⒎A陛下，鐘繇二子覲見(jiàn)。魏文帝（抬頭，手一揚(yáng)）：傳！鐘毓、鐘會(huì)（并肩而立，叩拜行禮）：鐘毓、鐘會(huì)叩見(jiàn)陛下。魏文帝（微微一笑，示意二孩上前）：免禮，免禮！

鐘毓①（）魏文帝（面向鐘毓，微微一笑）：卿面何以汗？鐘毓②（）：戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿。魏文帝（捋了捋胡須，看了看鐘會(huì)）：卿何以不汗？鐘會(huì)③（）：戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出。魏文帝（仿佛明白了什么，一抬眉，笑意再次浮上嘴角）：哈哈！答得好，答得好！13．魏文帝兩次提問(wèn)鐘毓、鐘會(huì)兩兄弟分別給了回答，你欣賞誰(shuí)的回答，為什么？________________________________________________________《流浪地球》——恒星的挽歌①《流浪地球》是近年來(lái)備受關(guān)注的電影，它引發(fā)了無(wú)數(shù)觀眾對(duì)電影中科學(xué)設(shè)定的熱烈討論。有的說(shuō)行星發(fā)動(dòng)機(jī)不可能實(shí)現(xiàn)：有的說(shuō)要引爆木星推走地球，有更好的辦法……回頭想想，到底什么才是地球不得不流浪的原因呢？②太陽(yáng)內(nèi)部不斷發(fā)生氫核聚變，產(chǎn)生氦，同時(shí)釋放巨大的能量。一方面，太陽(yáng)的巨大質(zhì)量產(chǎn)生引力，令其自身向中心坍縮；另一方面，核反應(yīng)產(chǎn)生的高熱，導(dǎo)致它膨脹。這兩種趨勢(shì)形成一種平衡，讓太陽(yáng)能保持穩(wěn)定的形態(tài)。但隨著時(shí)間的推移，太陽(yáng)核心中的氫會(huì)越來(lái)越少，氦越來(lái)越多，核心密度越來(lái)越大，于是核心就會(huì)收縮。隨后發(fā)生新的熱核反應(yīng)，這種反應(yīng)會(huì)釋放更大的能量，點(diǎn)燃太陽(yáng)的氫殼層。因此太陽(yáng)本身會(huì)更熱且不斷膨脹，變成一顆紅巨星，它的直徑將相當(dāng)于現(xiàn)在的100倍。到那時(shí)，太陽(yáng)會(huì)將靠近它的水星和全星一口吞掉，地球也許不會(huì)被吞，但必然早就被烤焦，一切生物都將灰飛煙滅。③現(xiàn)實(shí)中，科學(xué)家已經(jīng)找到了恒星“吃掉”行星的案例。2010年，哈勃太空望遠(yuǎn)鏡就觀測(cè)到，一顆與太陽(yáng)類(lèi)似的恒星，正在吞噬與它相距約300多萬(wàn)千米的行星。在恒星巨大的引力作用下，這顆行星被拉伸成橄欖狀，其表面的平均溫度超過(guò)1500攝氏度。預(yù)計(jì)在之后的1000萬(wàn)年內(nèi)，這顆行星就會(huì)被完全吞噬啦。④地球這顆行星的生物圈，其實(shí)是依靠太陽(yáng)這顆恒星給予的能量來(lái)維持的。離開(kāi)了太陽(yáng)，地球的生態(tài)循環(huán)系必然崩潰。此時(shí)，地球不得不流浪。因此，科幻電影《流浪地球》帶領(lǐng)觀眾進(jìn)行了各種基于已有科學(xué)發(fā)現(xiàn)的假設(shè)和推定。⑤流浪的地球，離開(kāi)了生命之光－太陽(yáng)，唱著恒星的挽歌，滿含對(duì)舊愛(ài)的眷戀，毅然決然地踏上了未知的征程。當(dāng)電影中的人類(lèi)用各種語(yǔ)言說(shuō)著“太陽(yáng)系，再見(jiàn)”的時(shí)候，我們看到的是人類(lèi)不懈的科學(xué)探索精神，是永不熄滅的文明之火。14．閱讀短文，下列說(shuō)法正確的是（）A．太陽(yáng)能保持穩(wěn)定的形態(tài)，是因?yàn)樘?yáng)內(nèi)部不斷發(fā)生氫核聚變，產(chǎn)生氧。B．目前科學(xué)家還未找到恒星“吃掉”行星的案例。C．地球這顆行星的生物圈，其實(shí)是依靠太陽(yáng)這顆恒星給予的能量來(lái)維持的。15．短文開(kāi)頭從電影《流浪地球》說(shuō)起，作用是______________16．第②段側(cè)重于科學(xué)推理_______的過(guò)程。17．短文第③段中畫(huà)線句子運(yùn)用了_______和_______的說(shuō)明方法。表達(dá)效果是_________。18．聯(lián)系短文，結(jié)合提示和生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)“人類(lèi)不懈的科學(xué)探索精神”的啟示。小提示：宇宙是無(wú)窮無(wú)盡的，它的運(yùn)動(dòng)也是無(wú)窮無(wú)盡的。人類(lèi)在“足不出戶”的時(shí)代就能夠測(cè)算出，遙遠(yuǎn)的星星體積有多大，溫度有多高，有些什么元素，在怎樣運(yùn)動(dòng)。今天，載人的宇宙飛船已經(jīng)成功地實(shí)現(xiàn)了登上月球的飛行，將來(lái)一定會(huì)揭示更多的宇宙秘密。________________________________________________________閱讀：特殊的圣誕禮物賽珍珠（1）圣誕節(jié)前夜，鮑勃躺在床上翻來(lái)覆去，想著第二天要干的事。他家里并不富裕，過(guò)圣誕節(jié)最使他高興的，就是吃火雞和母親做的餡餅。他姐姐每年都要縫制一些圣誕禮物，而父母總給他買(mǎi)些他需要的東西，比如說(shuō)一本書(shū)什么的。而他呢，也總是把零用錢(qián)攢起來(lái)，給他們每個(gè)人都買(mǎi)份禮物。（2）他很愛(ài)他的父親，可他父親從沒(méi)意識(shí)到他的愛(ài)，這讓他感到很失落。他想，這個(gè)圣誕節(jié)他就十五歲了，該送給父親一份更好的禮物，而不是像過(guò)去那樣，老是到商店里去給他買(mǎi)條普通的領(lǐng)帶。他側(cè)身躺在閣樓的床上，眼睛望著窗外，心里琢磨著。（3）記得小時(shí)候父親告訴過(guò)他，耶穌是在牲口棚里誕生的。還說(shuō)牧師和圣人來(lái)到牲口棚，給人們帶來(lái)了圣誕禮物。想到這，他忽然閃過(guò)一個(gè)念頭：對(duì)啊，我為什么不能在牲口棚里送給爸爸一件特殊的禮物呢？我可以早早起床，悄悄地去牛棚里，一個(gè)人給牛添草加料，把奶擠了，并將牛棚打掃得干干凈凈……這樣，爸爸進(jìn)去擠奶的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的事情都干完了。這不就是給父親的最好禮物嗎？他凝望著滿天的星斗，不覺(jué)得．意．地笑了。（4）這一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借著火光看他那只舊表。（5）凌晨?jī)牲c(diǎn)半他就起了床，悄悄下樓，輕輕拉開(kāi)房門(mén)，躡手躡腳地走向牛棚。牛棚里，一頭奶牛睡眼惺忪地望著他，顯出驚奇的樣子，好像在說(shuō)：“你好早??！”（6）過(guò)去，他從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自擠過(guò)奶，現(xiàn)在覺(jué)得似乎要做一件極不簡(jiǎn)單的事。他開(kāi)始干起來(lái)：給牛添草加料，擠奶，接著打掃牛棚……諸事完成后，他便小心翼翼地關(guān)上牛棚的門(mén)。（7）回到房間，他一看表，離四點(diǎn)只差5分鐘了。他趕緊脫掉衣服，跳上床，像地鼠一樣鉆進(jìn)被窩，用被子捂住頭，盡力控制自己激動(dòng)的喘息聲，生怕父親聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，房門(mén)開(kāi)了。（8）“鮑勃，”父親的聲音，“雖然是圣誕節(jié)，但我們也得起來(lái)干活啊，孩子?！保?）“好——吧——”他故意裝作還沒(méi)睡醒的樣子。（10）“那我先去了，我得把事情先干起來(lái)。”（11）門(mén)關(guān)上了。他仍躺在床上，忍不住笑出了聲，想到等一會(huì)父親就會(huì)明白一切時(shí)，他的心跳得都快蹦出來(lái)了。（12）也不知道過(guò)了多久，他終于聽(tīng)到了父親的腳步聲，接著門(mén)開(kāi)了。（13）“鮑勃！”（14）“嗯，爸爸——”（15）“你這小鬼，”父親激動(dòng)得話也被哽住了，“你這家伙騙了我，是不是？”（16）“這是給您的圣誕節(jié)禮物，爸爸！我愛(ài)您！”（17）父親緊緊地?fù)ё×怂p臂在他的后背上下?lián)崦?，滾燙的淚水滴到了他的面頰上。（18）“我也愛(ài)你！孩子，我真謝謝你！再?zèng)]人比這干得更棒了！”（19）那一瞬間，他心里猛然一暖，眼睛一下子濕潤(rùn)了，原來(lái)愛(ài)是需要表達(dá)的?。ㄟx自《中學(xué)生閱讀》有刪改。賽珍珠，美國(guó)作家，1938年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)）19．“特殊的圣誕禮物”在文中具體指的是什么？請(qǐng)摘錄原文語(yǔ)句回答。（2分）________________________________________________________20．結(jié)合語(yǔ)境，品讀下面句子，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分）不覺(jué)得意地笑了。________________________________________________________21．選文第②段中說(shuō)“可他父親從沒(méi)意識(shí)到他的愛(ài)”，讀完文章，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)父親是否意識(shí)到了他的愛(ài)，并簡(jiǎn)述理由。（3分）________________________________________________________22．請(qǐng)從人物描寫(xiě)或修辭方法的角度賞析第⑦段中畫(huà)波浪線的句子。（4分）________________________________________________________23．最后一段在全文中有何作用？請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面簡(jiǎn)要回答。（3分）________________________________________________________硅藻泥說(shuō)明書(shū)小明家剛買(mǎi)了新房，準(zhǔn)備裝修，媽媽去買(mǎi)油漆時(shí)，銷(xiāo)售員向她推薦用硅藻泥代替油漆。請(qǐng)你幫她看看說(shuō)明書(shū)吧!【產(chǎn)品成分】硅藻泥的主要成分是硅藻土，而硅藻土則是由硅藻演變而來(lái)的。硅藻是一種生活在海洋、湖泊中的單細(xì)胞的水生植物（藻類(lèi)）。硅藻的生命周期結(jié)束后，沉積到水底，經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年變化形成了硅藻礦物。其主要成分為蛋白石，質(zhì)地輕軟，納米級(jí)多孔，孔隙率達(dá)90％以上，為活性炭的5000倍。“泥”是硅藻泥的外觀特征，加水?dāng)嚢韬鬄槟酄睿哂辛己每伤苄?，同時(shí)硅藻泥還具有泥巴的天然屬性【產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)】作為裝修材料，硅藻泥具有（

）環(huán)保、（

）降噪、（

）甲醛、（

）阻燃等特性?！臼┕ぷ⒁狻竣偈┕み^(guò)程中要盡量避免強(qiáng)風(fēng)直吹及陽(yáng)光直曬，一般以自然干燥為宜。②本產(chǎn)品屬水溶性飾面材料，不能用于直接受水浸淋的地方。③天然原材料物理性狀包括其顏色存在一定差別是正?，F(xiàn)象，不影響產(chǎn)品質(zhì)量。④硅藻泥不宜在5℃以下環(huán)境中施工。硅藻泥切勿食用，避免進(jìn)入眼睛。24．請(qǐng)把以下四個(gè)詞語(yǔ)填入第二個(gè)語(yǔ)段的相應(yīng)括號(hào)里。吸音

天然

防火

凈化25．根據(jù)該說(shuō)明書(shū)判斷。正確的打“√”錯(cuò)誤的打“×”。（1）小明的媽媽?xiě)?yīng)該立即買(mǎi)來(lái)施工，因?yàn)樘炖洹⒏稍铩?/p>

（）（2）硅藻泥本身具有黏性，不需要加入膠水等化學(xué)劑。

（）（3）硅藻泥完工后，不要急著入住，等它自然晾干

（）26．本說(shuō)明書(shū)是從產(chǎn)品成分、______________三方面介紹硅藻泥的。27．“施工過(guò)程中要盡量避免強(qiáng)風(fēng)直吹及陽(yáng)光直曬，一般以自然干燥為宜”這里的“盡量”一般”兩個(gè)詞可以去掉嗎?為什么?________________________________________________________28．傳統(tǒng)油漆正逐步被新型的硅藻泥所替代，請(qǐng)用打比方的手法，給硅藻泥寫(xiě)句廣告詞。________________________________________________________第三部分29．腦海中的往事像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣連續(xù)不斷地上演，媽媽溫暖的擁抱，爸爸堅(jiān)定的目光，老師諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ)以及困難時(shí)刻同學(xué)的陪伴，平平淡淡，卻溫暖得讓人忍不住落淚，鼓舞我們不斷前行。美好的時(shí)光靜靜流淌在心泉的最深處，將永遠(yuǎn)鮮活在遙遠(yuǎn)的記憶里，成為繼續(xù)努力的力量。請(qǐng)以“那件小事激勵(lì)了我”為題寫(xiě)作，寫(xiě)出真情實(shí)感，不少于450字。題目：_______參考答案1．yǎo

pō

shāobèng

pēi

nǐng【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。泊：[bó]船靠岸；停船：?！pō]湖（多用于湖名）：湖～。擰：[nǐng]控制住物體并向里轉(zhuǎn)或向外轉(zhuǎn)。[níng]用兩只手握住物體的兩端分別向相反的方向用力轉(zhuǎn)動(dòng)：～手巾。[nìng]倔（juè）；固執(zhí)：這孩子脾氣真～窈窕，讀yǎotiǎo：（形）形容女子文靜而美好。血泊，讀xuèpō：流到地上的大攤的血。船艄，讀chuánshāo：通常用指船尾。迸發(fā)，讀bèngf?。河蓛?nèi)向外猛然噴發(fā)。胚胎，讀pēitāi：①由受精卵發(fā)育而成的初期發(fā)育的動(dòng)物體。人的胚胎借臍帶與胎盤(pán)相連，通過(guò)胎盤(pán)從母體吸取營(yíng)養(yǎng)。②比喻事物的萌芽。擰緊，讀nǐngjǐn：物體因受外力作用變得固定或牢固。2．

【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“膛、障、簇、眺、畜、賞”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3．D【詳解】本題考查字音、字形的辨析。A有誤。漣漪：liányī，形容被風(fēng)吹起的水面波紋。常用作比喻心里細(xì)微的活動(dòng)。鍛練——鍛煉：指鍛造或冶煉。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)使身體強(qiáng)壯，培養(yǎng)勇敢、機(jī)警和維護(hù)集體利益等品德。B有誤。慈詳——慈祥：形容善良、和藹、安詳?shù)臉幼?，多用于老人。C有誤。手腕：shǒuwàn，手和臂相接的部分。出謀畫(huà)策——出謀劃策：意思是制定計(jì)謀策略。多指為人出主意。4．B【詳解】本題考查學(xué)生詞語(yǔ)搭配的能力。在理解詞語(yǔ)意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語(yǔ)境，判斷搭配是否得當(dāng)。A恰當(dāng)。勇往直前：勇敢地一直向前進(jìn)。B不恰當(dāng)。面目全非：指面孔變得完全不是原來(lái)的樣子，也形容事物變化很大。多為貶義。用來(lái)形容認(rèn)真整理后的房間不恰當(dāng)。C恰當(dāng)。自嘆不如：比喻向高明者折服，而自己感嘆自己不如此人。D恰當(dāng)。喜不自勝：歡喜得不能控制住自己。形容非常高興。5．C【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解與分析。A正確。《月是故鄉(xiāng)明》是季羨林先生在耄耋之年寫(xiě)下的文章。老先生以月作為抒情線索，通過(guò)對(duì)故鄉(xiāng)和自己童年生活的回憶，特別是對(duì)故鄉(xiāng)月色的動(dòng)人描寫(xiě)，抒發(fā)了自己對(duì)故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)的思念與牽掛。作者巧妙安排文章結(jié)構(gòu)。開(kāi)篇點(diǎn)題，總結(jié)全文，引起下文，為下文做鋪墊，設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。接著由月過(guò)渡到山，到水，進(jìn)而過(guò)渡到家鄉(xiāng)的水，過(guò)渡到作者的童年生活，并通過(guò)他鄉(xiāng)月亮與故鄉(xiāng)月亮的對(duì)比，表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念。B正確?！恫荽杓愤x自《三國(guó)演義》，課文寫(xiě)周瑜由于妒忌諸葛亮，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，以此陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算，表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識(shí)，才智過(guò)人。C錯(cuò)誤?！秲汕o燈草》選自吳敬梓的《儒林外史》，記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，伸著兩根指頭不肯斷氣，直到趙氏挑掉了一莖燈草，他才咽氣的故事，刻畫(huà)了一個(gè)吝嗇鬼的形象。D正確?！短氛n文講了一個(gè)十分驚險(xiǎn)的故事：一只猴子把船長(zhǎng)兒子戴的帽子掛到了桅桿頂端最高的橫木一頭，孩子為了追回帽子，走上橫木。在萬(wàn)分危急的時(shí)刻，船長(zhǎng)急中生智，命令兒子跳水，使孩子轉(zhuǎn)危為安。故事告訴我們：事物之間的聯(lián)系是不斷變化和發(fā)展的，我們要根據(jù)情況的變化采取相應(yīng)的果斷行為。文中多次描寫(xiě)水手們，是為了更好地推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，也突出了船長(zhǎng)的臨危不亂、果斷機(jī)智。因?yàn)樗秩?lè)猴子，才會(huì)有猴子摘撕孩子的帽子，再加上水手的大笑，更讓孩子覺(jué)得沒(méi)面子，所以為了追猴子，爬到了桅桿頂端的橫木上，處于危險(xiǎn)的境地。6．D【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)形聲字的理解能力。形聲字是指漢字的一種造字方式。形聲字分形旁和聲旁。表示意義范疇的是形旁，表示聲音類(lèi)別的表聲旁。在區(qū)分時(shí)要加以分析和理解以防弄錯(cuò)。題干中“弩”字形旁是“弓”，本義是“用械發(fā)箭的”，故和“弓箭”有關(guān)?！芭弊中闻允恰靶摹保玖x是“發(fā)怒，明顯地表形于外的生氣”，故和“情緒”有關(guān)?！榜w”字形旁是“馬”，本義是“劣馬”，故和“馬匹”有關(guān)。綜上可選出:D。7．D【詳解】選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。歡呼：形容一種歡樂(lè)而振臂高呼的激情場(chǎng)面。歡聚：歡樂(lè)的聚會(huì)或歡樂(lè)地聚會(huì)。歡笑：歡樂(lè)地笑，快活地笑，因?yàn)楦吲d，快樂(lè)，興奮等。歡樂(lè)：形容內(nèi)心十分開(kāi)心，高興。8．B【詳解】考查了漢字的字體演變。漢字的演變經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)等階段，至今普遍使用楷書(shū)來(lái)書(shū)寫(xiě)和應(yīng)用。小篆是從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)文字發(fā)展而來(lái)的，秦統(tǒng)一全國(guó)后得到推行，成為我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字。小篆字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)基本一致，象形意味不明顯。今天的書(shū)法作品，特別是印章中仍然較多地使用這種字體。故選B。9．我的小月亮，我怎能忘掉你？

因?yàn)樗⒆永罴妓嚫叱运r(shí)身上沒(méi)有一個(gè)粉點(diǎn)。照舊（舅）。開(kāi)動(dòng)（凍）了。父母多次提醒他要隨手關(guān)燈，但他還是外甥打燈籠——照舊（舅）。【詳解】（1）考查改反問(wèn)句。陳述句改反問(wèn)句，句中加反問(wèn)詞，句末加疑問(wèn)詞，句號(hào)改成問(wèn)號(hào)。如本題中“忘不掉”改為“怎能忘掉”，句末加疑問(wèn)詞“呢”，句號(hào)改為問(wèn)號(hào)；例：我的小月亮，我怎么能忘掉你？（2）考查修改病句。

診斷句子的毛病,七個(gè)方面查清楚，一看成分缺不缺,缺的成分要補(bǔ)全，二看搭配當(dāng)不當(dāng),不當(dāng)之處改流暢，三看指代明不明,不明之處要注清，四看用詞當(dāng)不當(dāng),恰當(dāng)詞語(yǔ)來(lái)?yè)Q上，五看意思重復(fù)否,重復(fù)詞語(yǔ)要趕走，六看句子矛盾處,去矛除盾要擺平，七看分類(lèi)當(dāng)不當(dāng),異類(lèi)事物另置放。（病句診治五字訣：查、補(bǔ)、換、改、刪）。1.錯(cuò)別字：絕賽——決賽；健議——建議；2.句子“最后一跳，沒(méi)有聽(tīng)從媽媽的建議”缺少主語(yǔ)，根據(jù)內(nèi)容加上主語(yǔ)“谷愛(ài)凌”。用詞不當(dāng)，把“輕快換成輕松”。句子矛盾，“第一人”與“之一”相矛盾，去掉之一。“大跳臺(tái)、坡面障礙、u型場(chǎng)地”是比賽名稱用雙引號(hào)。例：（3）考查了關(guān)聯(lián)詞?！凹妓嚫叱焙汀八r(shí)身上沒(méi)有一個(gè)粉點(diǎn)”意思上表示因果關(guān)系，故用“因?yàn)椤浴薄＠阂驗(yàn)樗⒆永罴妓嚫叱?，所以刷墻時(shí)身上沒(méi)有一個(gè)粉點(diǎn)。（4）主要考查了歇后語(yǔ)。歇后語(yǔ)是中國(guó)勞動(dòng)人民自古以來(lái)在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語(yǔ)言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎面，后一部分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，通常說(shuō)出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語(yǔ)。外甥打燈籠——照舊（舅）。意思是沒(méi)有變化，和原來(lái)一樣。老師提醒小明上學(xué)不要遲到，但他還是外甥打燈籠——照舊（舅）。10．弱冠不惑稚子金盆脫曉冰牧童歸去橫牛背孤帆遠(yuǎn)影碧空盡羌笛何須怨楊柳初聞涕淚滿衣裳豪放勇敢吝嗇意志堅(jiān)強(qiáng)【詳解】（1）本題考查文學(xué)常識(shí)。弱冠：古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成人，因還沒(méi)到壯年，叫作弱冠，后泛指男子二十左右的年紀(jì)。不惑：四十歲的代稱。（2）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“稚”“童”“橫”的正確寫(xiě)法。（3）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“影”“孤”“怨”“裳”的正確寫(xiě)法。（4）《景陽(yáng)岡》課文記敘了武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店內(nèi)開(kāi)懷暢飲后，趁著酒興上了景陽(yáng)岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄性格?！秲汕o燈草》主要寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生的病越來(lái)越重，在將死之際，一直伸著兩個(gè)指頭，就是不肯斷氣。一家人紛紛猜測(cè)嚴(yán)監(jiān)生什么意思，最后還是趙氏猜出了嚴(yán)監(jiān)生是嫌點(diǎn)了兩莖燈草太費(fèi)油，于是趙氏挑掉了一莖燈草。嚴(yán)監(jiān)生這才咽氣的故事，刻畫(huà)了愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴的形象?！盾娚瘛犯爬ㄖ饕獌?nèi)容：劉伯承到一家外國(guó)人開(kāi)設(shè)的診所做眼部手術(shù)，拒絕使用麻醉劑，為他做手術(shù)的外國(guó)醫(yī)生沃克稱他為“軍神”的故事。全文按事情發(fā)展的順序并通過(guò)人物對(duì)話、神態(tài)的描寫(xiě)，表現(xiàn)人物的品質(zhì)。贊揚(yáng)了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在嚴(yán)酷的革命斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的鋼鐵般的意志。11．BCAB12．惴惴不安，臉上冒出了汗珠低著頭，如實(shí)回答把頭低得更低13．示例：欣賞鐘會(huì)的回答。因?yàn)樗惹擅畹鼗卮鹆宋何牡蹖?duì)自己不流汗的困惑，又維護(hù)了魏文帝的威嚴(yán)?！窘馕觥?1．本題考查字義。（1）少有令譽(yù)：在少年時(shí)期就有美好的聲譽(yù)。令：美好。故選B。（2）可令二子來(lái)：可以叫這兩個(gè)孩子來(lái)見(jiàn)我。令：讓。故選C。（3）汗不敢出：（由于恐懼戰(zhàn)栗，害怕得發(fā)抖，）所以汗水也不敢冒出。汗：汗水。故選A。（4）卿何以不汗：你臉上為什么不出汗？汗：出汗。故選B。12．本題考查內(nèi)容的理解和綜合能力。結(jié)合語(yǔ)境及人物形象填寫(xiě)適合的神態(tài)、動(dòng)作或語(yǔ)言描寫(xiě)即可。讀句子“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿?！笨芍娯挂?yàn)榭謶帜樕厦昂?，老老?shí)實(shí)地回答；讀句子“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出。”可知，鐘會(huì)在文帝面前很拘謹(jǐn)害怕，之前就低著頭表示尊重魏文帝，文帝問(wèn)他之時(shí)，可填入“把頭低得更低”。13．本題考查對(duì)人物形象的分析。兄弟二人，各有特色，選答哪一個(gè)回答均可。根據(jù)文中信息“毓面有汗”“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿”，可以看出鐘毓遵守禮法而知畏懼，明白事君之道；“復(fù)問(wèn)會(huì)：卿何以不汗？對(duì)曰：戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出”可以看出鐘會(huì)不拘禮節(jié)，見(jiàn)機(jī)行事，能言善辯。據(jù)此回答即可?！军c(diǎn)睛】參考譯文：鐘毓、鐘會(huì)在少年時(shí)期就有美好的聲譽(yù)。十三歲時(shí)，魏文帝曹丕聽(tīng)說(shuō)這兩個(gè)孩子的聰慧名聲，就對(duì)他們的父親鐘繇說(shuō)：“可以叫這兩個(gè)孩子來(lái)見(jiàn)我?！庇谑欠钪歼M(jìn)見(jiàn)。鐘毓臉上冒有汗水，魏文帝問(wèn)：“你臉上為什么出汗呢？”鐘毓回答：“由于恐懼慌張、害怕得發(fā)抖，所以汗水像水漿一樣流出。”文帝又問(wèn)鐘會(huì)：“你臉上為什么不出汗？”鐘會(huì)回答：“由于恐懼戰(zhàn)栗，害怕得發(fā)抖，所以汗水也不敢冒出?！?4．AC15．引出說(shuō)明對(duì)象“地球流浪的原因”，激發(fā)讀者閱讀興趣，引出下文對(duì)于“恒星”的說(shuō)明。16．太陽(yáng)不斷膨脹、烤焦地球17．舉例子列數(shù)字用真實(shí)事例，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了恒星吞噬行星的范圍之大，威力之強(qiáng)18．人類(lèi)不懈的科學(xué)探索精神，始于求知欲。對(duì)宇宙的好奇，讓人類(lèi)在幾千年文明中不斷探索，在智慧與實(shí)踐的碰撞中，迸發(fā)出真理的火花。人類(lèi)雖然渺小，卻一步一步在認(rèn)識(shí)宇宙。正是科學(xué)探索精神，正是堅(jiān)持真理，勇于追尋，讓人類(lèi)文明如此燦爛并且不斷向前發(fā)展！【解析】14．本題考查內(nèi)容的理解。A．結(jié)合第②自然段“太陽(yáng)內(nèi)部不斷發(fā)生氫核聚變，產(chǎn)生氦，同時(shí)釋放巨大的能量。一方面，太陽(yáng)的巨大質(zhì)量產(chǎn)生引力，令其自身向中心坍縮；另一方面，核反應(yīng)產(chǎn)生的高熱，導(dǎo)致它膨脹。這兩種趨勢(shì)形成一種平衡，讓太陽(yáng)能保持穩(wěn)定的形態(tài)?！笨芍_。B．結(jié)合第③自然段“現(xiàn)實(shí)中，科學(xué)家已經(jīng)找到了‘吃掉’行星的案例。”“可知說(shuō)法錯(cuò)誤。C．結(jié)合第④自然段“地球這顆行星的生物圈，其實(shí)是依靠太陽(yáng)這顆恒星給予的能量來(lái)維持的?！笨芍f(shuō)法正確。故選AC。15．本題考查重點(diǎn)段落的作用。第①段寫(xiě)的是廣受觀眾喜愛(ài)的電影《流浪地球》，后面的段落介紹了地球流浪的原因和有關(guān)恒星的內(nèi)容。故開(kāi)頭段寫(xiě)這部電影目的就是為了引出“地球流浪的原因”這一話題，以及引出下文對(duì)“恒星”的相關(guān)介紹，同時(shí)用大家熟悉并喜愛(ài)的一部電影作為開(kāi)頭段落，能吸引讀者的閱讀興趣。16．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)第②自然段“太陽(yáng)內(nèi)部不斷發(fā)生氫核聚變，產(chǎn)生氦，同時(shí)釋放巨大的能量”“隨后發(fā)生新的熱核反應(yīng)，這種反應(yīng)會(huì)釋放更大的能量，點(diǎn)燃太陽(yáng)的氫殼層”“因此太陽(yáng)本身會(huì)更熱且不斷膨脹，變成一顆紅巨星，它的直徑將相當(dāng)于現(xiàn)在的100倍。到那時(shí)，太陽(yáng)會(huì)將靠近它的水星和金星一口吞掉”“到那時(shí)，太陽(yáng)會(huì)將靠近它的水星和金星一口吞掉，地球也許不會(huì)被吞噬，但必然早就被烤焦，一切生物都將灰飛煙滅”可知，是側(cè)重于科學(xué)推理太陽(yáng)不斷膨脹、烤焦地球的過(guò)程。17．本題考查說(shuō)明方法及作用。這是一個(gè)具體的事例，那就有舉例子的說(shuō)明方法，其中約300多萬(wàn)千米是說(shuō)明距離之遠(yuǎn)，所以有列數(shù)字的說(shuō)明方法。具體準(zhǔn)確地說(shuō)明恒星吞噬行星是存在的，而且范圍很大，威力也很強(qiáng)。18．本題考查對(duì)文章的拓展能力?？筛鶕?jù)文章內(nèi)容并結(jié)合材料從人類(lèi)不懈的科學(xué)探索精神的意義、過(guò)程等來(lái)談體會(huì)認(rèn)識(shí)。如：因?yàn)榭茖W(xué)是無(wú)止境的，所以科學(xué)的探索也是永不停息的，這就是人類(lèi)的探索精神?？茖W(xué)是全人類(lèi)最高的智慧，科學(xué)家是智慧的創(chuàng)造者和傳播者。19．早早起床，悄悄地去牛棚里，一個(gè)人給牛添草加料，把奶擠了，并將牛棚打掃得干干凈凈（意思相近即可，有欠缺酌情扣分）20．“得意”就是感到非常滿意，因滿足而高興的心情。寫(xiě)出了鮑勃終于想出送給父親的特殊圣誕禮物時(shí)的自豪（興奮、驕傲、喜悅）心理。21．父親意識(shí)到了他的愛(ài)。從文章第17段中的“緊緊地?fù)?、撫摸著、淚水滴”等系列動(dòng)作及第18段中“我也愛(ài)你”等語(yǔ)言可以看出。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分?？隙?分，理由2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分）22．示例1：此句運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，刻畫(huà)出鮑勃完成禮物后既興奮又激動(dòng)，既緊張又期待的心理。（刻畫(huà)出鮑勃既擔(dān)心父親提前發(fā)現(xiàn)他準(zhǔn)備的禮物，又期待看到父親發(fā)現(xiàn)禮物時(shí)驚喜狀態(tài)的心理）示例2：用了比喻的修辭方法，形象生動(dòng)地刻畫(huà)出鮑勃?jiǎng)幼鞯拿艚?。?xiě)出他既擔(dān)心