東北大學(xué)《公共危機(jī)管理》在線平時作業(yè)2-00001

PAGE《公共危機(jī)管理》在線平時作業(yè)2-00001政府危機(jī)管理的基本宗旨是A:提供公共服務(wù)B:保障公共安全C:確保經(jīng)濟(jì)發(fā)展D:保持政府良好形象參考選項：B在危機(jī)時刻，特別是流言泛濫的時刻，領(lǐng)導(dǎo)人的影響力主要決定于：A:領(lǐng)導(dǎo)人的言論B:領(lǐng)導(dǎo)人的感情C:領(lǐng)導(dǎo)人的行為D:領(lǐng)導(dǎo)人對于民眾的誠信度參考選項：D公共安全的核心是：A:社會穩(wěn)定B:經(jīng)濟(jì)發(fā)展C:公民的人身權(quán)與財產(chǎn)權(quán)得到保護(hù)D:政治穩(wěn)定參考選項：C政府公共危機(jī)管理過程中應(yīng)當(dāng)遵循的效率原則主要是指：A:反應(yīng)迅速B:精干高效C:成本最低D:影響最小參考選項：B認(rèn)為社會沖突既有分裂作用又有校正功能的學(xué)者是：A:羅森塔爾B:蒂莉C:科塞D:奧斯本"參考選項：C政府危機(jī)管理中的合法原則是指：A:政府的決策必須經(jīng)過法律程序B:危機(jī)管理人員的選擇必須經(jīng)過法律程序C:危機(jī)應(yīng)對措施必須經(jīng)過法律程序D:政府應(yīng)當(dāng)合法行使危機(jī)管理權(quán)參考選項：D認(rèn)為流言與謠言可以消解由于危機(jī)事件造成的心理壓力，獲得對事件本身的解釋，緩解緊張情緒的心理學(xué)家是：A:孫本文B:奧爾波特C:阿希D:海德參考選項：B公共危機(jī)管理過程中建設(shè)人本政府的出發(fā)點是A:切實保障人權(quán)B:保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展C:保障政治穩(wěn)定D:保障社會效益參考選項：A政府危機(jī)管理的特征主要有：A:不確定性B:應(yīng)急性C:預(yù)防性D:綜合性參考選項：A,B,C,D避免危機(jī)需要做到A:培養(yǎng)危機(jī)意識B:"動態(tài)預(yù)測C:回避危機(jī)D:構(gòu)建良性激勵機(jī)制參考選項：A,B,D政府在危機(jī)管理過程中進(jìn)行國際協(xié)同的原因是：A:危機(jī)的國際性逐漸增強(qiáng)B:危機(jī)的影響范圍越來越廣C:尋求國際援助D:聯(lián)合國際力量共同應(yīng)對危機(jī)參考選項：A,B,C,D目前中國危機(jī)決策工具創(chuàng)新不足的表現(xiàn)主要有：A:決策者不能有效利用各種先進(jìn)的決策技術(shù)和方法B:危機(jī)決策者缺乏善用“外腦”的能力C:決策者法制意識不強(qiáng)D:政策干預(yù)手段單一參考選項：A,B,D政府公共危機(jī)管理必須遵循時間原則，原因在于：A:危機(jī)事件具有突發(fā)性、震撼性B:危機(jī)事件發(fā)展迅速且結(jié)果很難預(yù)測C:政府的一切管理都必須遵守時間原則D:危機(jī)事件具有巨大的破壞性和負(fù)面影響參考選項：A,B,D在概念使用上，突發(fā)事件側(cè)重于強(qiáng)調(diào)事件的：A:突發(fā)性B:偶然性C:時間性D:規(guī)模參考選項：A,B在公共危機(jī)管理過程中建設(shè)法治政府的原因是A:政府要依法管理危機(jī)B:把危機(jī)管理納入法治化軌道是實施依法治國方略的需要C:建設(shè)法治政府是全面推進(jìn)依法行政的需要D:建設(shè)法治政府是政府有效管理危機(jī)的需要參考選項：A,B,C,D按照突發(fā)事件的起因，可將突發(fā)事件分為三種類型，包括：A:自然災(zāi)害B:重大事故C:重大社會事件D:人為災(zāi)害參考選項：A,B,C公共危機(jī)管理的目的是：A:恢復(fù)社會秩序B:保障人們正常的生產(chǎn)和生活C:維護(hù)社會穩(wěn)定D:促進(jìn)社會和諧健康參考選項：A,B,C,D下列對于危機(jī)處理應(yīng)急策略與危機(jī)應(yīng)對預(yù)案的關(guān)系的表述正確的是：A:危機(jī)應(yīng)對預(yù)案只是紙上談兵，不能有效應(yīng)付危機(jī)B: