八年級生物(上冊)期末試卷及答案(全面)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數八年級生物(上冊)期末試卷及答案（全面）(時間：60分鐘分數：100分)班級：姓名：分數：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、血紅蛋白的特性決定了紅細胞的主要功能是（）A．運輸氧氣B．運輸二氧化碳 C．運輸養(yǎng)料 D．運輸廢物2、近年來，患近視眼的中學生越來越多，那么近視眼的成像位置及矯正辦法分別是（）A．成像在視網膜前方，應配戴凹透鏡 B．成像在視網膜前方，應配戴凸透鏡C．成像在視網膜后方，應配戴凹透鏡 D．成像在視網膜后方，應配戴凸透鏡3、下列關于細菌、真菌和病毒的說法完全正確的一組是（）①細菌、真菌和病毒都有遺傳物質②細菌、真菌和病毒都能獨立生活③酵母菌既可以用來制面包發(fā)饅頭又可用來釀酒④所有的病毒對人類都是有害的A．①② B．②④ C．①③ D．①④4、無脊椎動物中唯一會飛的動物是（）A．蝙蝠 B．蜘蛛 C．鳥類 D．昆蟲5、設計對照試驗時，應遵循的原則是（）A．除實驗變量外，其他變量都不同 B．所有變量都不同C．除實驗變量外，其他變量都相同 D．所有變量都相同6、血紅蛋白的特性是（）A．易與氧結合，也易與氧分離 B．不易與氧結合，也不易與氧分離C．易與氧結合，不易與氧分離 D．不易與氧結合，易與氧分離7、用達爾文進化觀點分析，動物的體色常與環(huán)境極為相似的原因是（）A．人工選擇的結果 B．自然選擇的結果C．定向變異的結果 D．環(huán)境影響的結果8、下列關于生物與人類關系的敘述不正確的是A．吃生魚片等食物有可能感染華枝睪吸蟲病B．人類可以從蛭的唾液中提取蛭素，生產抗血栓藥物C．病毒一旦侵入人體，就會使人患病D．珊瑚蟲形成的珊瑚礁能為有些海洋動物提供棲息場所9、在我國北方,梧桐樹一到冬天就落葉,說明生物體（）A．能夠生長和發(fā)育 B．成熟個體能夠繁殖后代C．具有遺傳和變異現象 D．能對各種刺激作出反應10、某同學患了闌尾炎，在醫(yī)院做血常規(guī)檢查時，最突出的生理指標是A．紅細胞數量明顯偏低 B．白細胞數量明顯偏高C．血小板數量明顯偏低 D．血紅蛋白含量明顯偏高11、某生物調查小組對如圖植物的特征進行了觀察和分析，下列敘述正確的是（）A．水綿的葉能進行光合作用B．腎蕨用孢子繁殖，孢子是生殖器官C．玉米的種子外有果皮包被著D．葫蘆蘚有莖、葉的分化，有輸導組織12、有利變異是指（）A．對人類有益的變異 B．可遺傳給后代的變異C．可以提高產量的變異 D．對生物自身生存有利的變異13、近視大多是由于用眼不科學而引起眼球結構發(fā)生變化，這個變化的結構是（）A．鞏膜B．瞳孔C．晶狀體D．虹膜14、小杰垂臂提一桶水上樓，這時他手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（）A．收縮，收縮 B．收縮，舒張 C．舒張，收縮 D．舒張、舒張15、下列營養(yǎng)物質中，能為人體生命活動提供能量的是（）①糖類②脂肪③蛋白質④水⑤無機鹽A．①③⑤ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤16、下列哪項行為或現象與“葵花朵朵向太陽“所表現出的生物基本特征相同（）A．燕子育雛 B．子女與父母不同C．種子萌發(fā)長成幼苗 D．小羊發(fā)現狼后迅速逃離17、下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述，正確的是（）A．人醉酒后走路晃，站立不穩(wěn)，說明酒精已經麻醉了腦干B．神經調節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧C．侏儒癥是由于幼年時甲狀腺激素分泌過少造成的D．激素通過導管進入循環(huán)系統(tǒng)，參加調節(jié)人體的生命活動18、在清澈且水草茂盛的溪流中仔細尋找，會發(fā)現水螅和渦蟲，兩者的共同特征是（）背腹扁平 B．身體輻射對稱 C．有口無肛門 D．體壁由內外兩層細胞構成19、下列關于生物進化的敘述，錯誤的是（）A．自然選擇保留的變異永遠有利于該生物的生存B．在極古老的地層中找不到高等生物的化石C．生物的遺傳和變異是進化的基礎D．野兔的保護色和鷹銳利的目光是它們相互選擇的結果20、下列有關人體神經系統(tǒng)結構與功能的敘述，錯誤的是（）神經纖維是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位B．小腦具有協(xié)調運動，維持身體平衡的功能C．大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞D．脊髓既具有反射功能，又具有傳導功能21、如圖是與遺傳有關的概念簡圖，圖中的①②③依次是（）A．染色體，基因，DNA B．DNA，染色體，基因C．染色體，DNA，基因 D．DNA，基因，染色體22、在抵御病原體感染時，保衛(wèi)人體健康的第一道防線是（）A．免疫器官B．皮膚和黏膜C．體液中的殺菌物質D．淋巴細胞23、下列生殖方式中,屬于有性生殖的是A．椒草的葉長成新的植株 B．玉米用種子繁殖后代C．草履蟲通過分裂產生新的個體 D．馬鈴薯的塊莖長出新的植株24、在一個生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于（）A．生產者 B．分解者 C．消費者 D．非生物成分25、在神經系統(tǒng)中，組成中樞神經系統(tǒng)的是（）A．腦和脊髓 B．腦和腦神經C．脊髓和脊神經 D．腦神經和脊神經二、填空題（共5個小題，共10分）1、動物的行為從行為獲取的途徑來看，動物的行為大致可以分為兩類。一類是___________，另一類是____________。2、染色體是由_________和________組成的，其中，________是主要的遺傳物質。3、蝗蟲的發(fā)育過程要經過卵、________、成蟲三個時期．若蟲的形態(tài)、生活習性與成蟲相似，這種發(fā)育過程稱為________．4、兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育也必須在__________進行，幼體要經過__________發(fā)育才能上陸地生活。5、哺乳動物的運動系統(tǒng)是由骨、__________和__________組成的。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、抗生素的利用為細菌性疾病患者帶來福音，但濫用抗生素卻催生“耐藥細菌”。圖中①②③表示細菌在人體內的變化過程，據圖回答：（1）圖甲中，當人體被細菌侵入時，產生能抵抗細菌的特殊物質——_______（填“抗原”或“抗體”）。此時發(fā)生免疫反應，導致細菌數量下降，這種免疫類型屬于_______免疫。（2）細菌后代中存在變異，抗生素A對細菌進行選擇，_______性狀的細菌被保留下來，經過逐代積累，即便加大抗生素劑量仍無法殺滅。該過程可用達爾文的_______學說來解釋。（3）寫出一條科學使用抗生素的建議：________。2、圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據圖回答下列問題：（1）人體進行呼吸的主要器官是圖（一）中的[____]_____，[____]_____不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和______。（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由_____層扁平上皮細胞構成，這有利于進行______交換。（3）圖（二）中a代表的物質是_____，血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是_____氣體含量增加。（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，圖（一）中[3]_____應處于_____狀態(tài)。3、觀察人體呼吸系統(tǒng)及肺泡內氣體交換示意圖，回答下列問題。（1）圖（一）中呼吸系統(tǒng)的主要器官是______。（2）圖（二）中a代表的物質是______。血液從毛細血管的④端流到⑤端后，其成分的變化是______含量增加。（3）人體的每個細胞都能夠利用氧氣將______分解，產生二氧化碳和水，同時伴有能量的釋放，這些能量一部分用于維持體溫的恒定，另一部分用于細胞的各種生命活動。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、某校生物課外實驗小組的同學們學習了綠色植物的光合作用后，對科學家塞尼比爾（J.Senebior）的實驗非常感興趣，因為其實驗裝置能巧妙地收集金魚藻光合作用釋放的氣體。于是他們設計并進行了如下實驗：

如圖所示，取生長旺盛，大小基本一致的兩枝金魚藻（一種水生植物），分別放入盛滿25℃清水的兩個玻璃缸中；用短頸漏斗分別反扣住水中的金魚藻，再往漏斗頸上分別反扣一支裝滿25℃清水的試管，迅速用不透光的紙盒將乙缸罩住；把兩個裝置同時放在同一適宜環(huán)境中，光照數小時。請你仔細分析上述實驗并回答：（1）該實驗探究的變量是_______。（2）同學們用即將熄滅的竹簽檢驗甲裝置試管中收集到的氣體，竹簽立刻重新燃燒起來。聯系實驗過程，你認為該小組能夠得出哪兩個結論？________。（3）為使實驗結果更加可靠，你建議同學們怎么做？_______。（4）上述實驗結束后，你認為該裝置還可用于探究哪些與光合作用有關的問題？（答出一個即可）_______。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、A2、A3、C4、D5、C6、A7、B8、C9、D10、B11、C12、D13、C14、A15、C16、D17、B18、C19、A20、A21、C22、B23、B24、B25、A二、填空題（共5個小題，共10分）1、先天性行為學習行為2、蛋白質DNADNA3、若蟲不完全變態(tài)4、水中變態(tài)5、骨連結骨骼肌三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、抗體特異性耐藥自然選擇不濫用抗生素2、1肺2呼吸道清潔一氣體二氧化碳