2024年河北張家口尚義縣招聘勞務(wù)派遣工作人員8人歷年高頻難、易點(diǎn)（職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)共200題含答案解析）模擬試卷

2024年河北張家口尚義縣招聘勞務(wù)派遣工作人員8人歷年高頻難、易點(diǎn)（職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)共200題含答案解析）模擬試卷每套試卷共200題，答案解析在題目后面題型單選題多選題判斷題合計(jì)統(tǒng)分人得分一、單選題(共167題)1、下列關(guān)于報(bào)告的行文規(guī)則，正確的是（

）。??A：報(bào)告中帶請(qǐng)示事項(xiàng)??B：報(bào)告中帶重要意見??C：報(bào)告中不得夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)??D：報(bào)告中帶通報(bào)內(nèi)容正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查公文寫作與處理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確，《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第十五條規(guī)定：“請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事。不得在報(bào)告等非請(qǐng)示性公文中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)。”BD項(xiàng)錯(cuò)誤，《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條規(guī)定：“報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問?！辈粠в兄匾庖姾屯▓?bào)等內(nèi)容。故本題選C。

2、“四風(fēng)”不包括：??A：官僚主義??B：享樂主義??C：形式主義??D：自由主義正確答案選項(xiàng)：D解析：

本題考查中共黨史知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。2013年6月18日在北京召開中國(guó)共產(chǎn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議。習(xí)近平在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。四風(fēng)問題表現(xiàn)，一是形式主義，群眾反映最突出的是追求形式、不重實(shí)效，圖虛名、務(wù)虛功、工作不抓落實(shí)。二是官僚主義，群眾最不滿意的是辦事推諉扯皮多，效率低下，不作為、不負(fù)責(zé)任。三是享樂主義，基層和群眾反映最多的是一些領(lǐng)導(dǎo)干部安于現(xiàn)狀、貪圖安逸，缺乏憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。四是奢靡之風(fēng)，主要是條件好了，許多方面做過頭，大手大腳、鋪張浪費(fèi)。所以D項(xiàng)“自由主義”不包含在“四風(fēng)”中，符合題意，當(dāng)選。故本題選D。

3、某縣衛(wèi)生行政部門因某飯館的衛(wèi)生質(zhì)量存在嚴(yán)重問題，遂以違反《公共場(chǎng)所衛(wèi)生條例》為由，對(duì)其作出吊銷衛(wèi)生許可證的處罰決定。這一行為屬于（

）。??A：行政處罰??B：行政強(qiáng)制措施??C：行政強(qiáng)制執(zhí)行??D：行政監(jiān)督檢查正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查政府行政部門在管理活動(dòng)中的行政行為。A項(xiàng)，行政處罰是指行政機(jī)關(guān)或其他行政主體依法定職權(quán)和程序?qū)`反行政法規(guī)尚未構(gòu)成犯罪的相對(duì)人給予行政制裁的具體行政行為。吊銷衛(wèi)生許可證即剝奪該飯館從事餐飲經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的能力或資格，屬于典型的行政處罰。該項(xiàng)正確，應(yīng)選。B項(xiàng)，行政強(qiáng)制措施，是指行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中，為制止違法行為、防止證據(jù)損毀、避免危害發(fā)生、控制危險(xiǎn)擴(kuò)大等，依法對(duì)公民的人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制，或者對(duì)公民、法人或者其他組織的財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制的行為。吊銷衛(wèi)生許可證的行為沒有針對(duì)公民人身自由或公民、法人、組織的財(cái)物，不屬于行政強(qiáng)制措施。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。C項(xiàng)，行政強(qiáng)制執(zhí)行，是指行政機(jī)關(guān)或其他行政主體申請(qǐng)人民法院，對(duì)不履行行政決定的公民、法人或者其他組織，依法強(qiáng)制履行義務(wù)的行為。題干中該飯館并沒有不履行衛(wèi)生行政部門的處罰決定，不屬于行政強(qiáng)制執(zhí)行。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。D項(xiàng)，行政監(jiān)督檢查，是指行政機(jī)關(guān)或其他行政主體依法對(duì)管理相對(duì)人遵守法律、法規(guī)和規(guī)章的情況進(jìn)行督促檢查。檢查的具體內(nèi)容主要是公民、法人或其他組織是否依法正當(dāng)行使權(quán)利和履行義務(wù)。吊銷衛(wèi)生許可證的行為是衛(wèi)生行政部門對(duì)該飯館進(jìn)行行政監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)其存在嚴(yán)重問題后作出的行政處罰，不屬于行政監(jiān)督檢查。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。故本題選A。

4、下列關(guān)于城市霧霾天氣及其危害的說法，正確的有：??A：霧霾的主要組成包括二氧化碳、氮氧化物和細(xì)顆粒物??B：空氣濕度很低時(shí)就會(huì)發(fā)生霧霾天氣??C：霧霾天氣會(huì)影響人體呼吸系統(tǒng)的正常工作??D：霧霾天氣是皮膚病患者的“健康殺手”正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查物理知識(shí)。霧霾主要由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項(xiàng)組成，它們與霧氣結(jié)合在一起，讓天空瞬間變得陰沉灰暗。霾在吸入人的呼吸道后對(duì)人體有害，如長(zhǎng)期吸入，嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致死亡。C項(xiàng)中霧霾天氣會(huì)影響人體呼吸系統(tǒng)的正常工作，說法正確，當(dāng)選。故本題選C?！窘馕鐾卣埂緼項(xiàng)：霧霾主要由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項(xiàng)組成，而不是選項(xiàng)中所說的二氧化碳、氮氧化物和細(xì)微顆粒物。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：霾在發(fā)生時(shí)相對(duì)濕度不大，而霧中的相對(duì)濕度是飽和的（如有大量凝結(jié)核存在時(shí)，相對(duì)濕度不一定達(dá)到100%就可能出現(xiàn)飽和）。B項(xiàng)中空氣濕度很低時(shí)就會(huì)發(fā)生霧霾天氣，說法太過絕對(duì)，且并不屬于霧霾的危害。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：霧霾天氣是心血管疾病患者的“健康殺手”而不是選項(xiàng)中所說皮膚病患者的“健康殺手”。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

5、下列哪組作品旨在反省秦代滅亡的歷史教訓(xùn)？??A：《六國(guó)論》、《諫逐客書》??B：《始皇功德碑》、《五蠹》??C：《過秦論》、《阿房宮賦》??D：《項(xiàng)羽本紀(jì)》、《游俠列傳》正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查文學(xué)常識(shí)，主要涉及文學(xué)作品的主題。A項(xiàng)：錯(cuò)誤，《六國(guó)論》是蘇洵政論文代表作，其提出并論證了六國(guó)滅亡的原因是“弊在賂秦”，借古諷今，抨擊北宋對(duì)遼和西夏的屈辱政策，告誡統(tǒng)治者要吸取六國(guó)滅亡的教訓(xùn)，以免重蹈覆轍；《諫逐客書》是李斯給秦王的一個(gè)奏章。文章立意高深，始終圍繞“大一統(tǒng)”的目標(biāo)，從秦王統(tǒng)一天下的高度立論，正反論證，利害并舉，說明用客卿強(qiáng)國(guó)的重要性。B項(xiàng)：錯(cuò)誤，《始皇功德碑》講述的是秦始皇的功績(jī)；《五蠹》是韓非子的著作，是先秦說理文進(jìn)一步發(fā)展的作品。C項(xiàng)：正確，《過秦論》是賈誼政論散文代表作，分上、中、下三篇，全文從各個(gè)方面分析了秦王朝的過失；《阿房宮賦》是唐代文學(xué)家杜牧創(chuàng)作的一篇借古諷今的賦體散文，杜牧通過描寫阿房宮的興建及其毀滅，生動(dòng)形象地總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者驕奢亡國(guó)的歷史經(jīng)驗(yàn)，向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出了警告。D項(xiàng)：錯(cuò)誤，《項(xiàng)羽本紀(jì)》是西漢司馬遷所著《史記》中十二本紀(jì)之一，是西楚霸王項(xiàng)羽的傳記，記錄了項(xiàng)羽光輝壯烈的一生；《游俠列傳》是《史記》七十列傳之一，記述了漢代著名俠士朱家、劇孟和郭解的史實(shí)。故本題選C。

6、行政主體在作出對(duì)相對(duì)人合法權(quán)益產(chǎn)生不利影響的行政行為時(shí)，必須對(duì)作出該行為的法律原因、事實(shí)原因和正當(dāng)性等作出解釋和說明。這集中體現(xiàn)在行政程序中的__________。??A：信息公開制度??B：告知制度??C：說明理由制度??D：參與制度正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，行政信息公開制度是行政主體根據(jù)職權(quán)或者行政相對(duì)人請(qǐng)求，將行政信息向行政相對(duì)人或者社會(huì)公開展示，并允許查閱、摘抄和復(fù)制的制度。此選項(xiàng)與題意不符。B項(xiàng)錯(cuò)誤，行政告知制度是指行政機(jī)關(guān)及其工作人員在實(shí)施行政執(zhí)法活動(dòng)、采取具體行政行為時(shí)，應(yīng)將應(yīng)該讓行政相對(duì)人了解的相關(guān)事項(xiàng)及有關(guān)權(quán)利等，通過適當(dāng)?shù)耐緩礁嬷姓鄬?duì)人。此選項(xiàng)與題意不符。C項(xiàng)正確，行政行為說明理由是指行政主體在作出對(duì)行政相對(duì)人合法權(quán)益產(chǎn)生不利影響的行政行為時(shí)，除法律有特別規(guī)定外，必須向行政相對(duì)人解釋和說明其作出該行政行為的事實(shí)因素、法律依據(jù)以及進(jìn)行自由裁量時(shí)所考慮的政策、公益等因素。D項(xiàng)錯(cuò)誤，參與制度是指公民、法人或其它組織依照一定的法律程序，通過直接或間接方式參與公共行政以表達(dá)自身意愿和保護(hù)自身權(quán)利的活動(dòng)。故本題選C。

7、下列關(guān)于經(jīng)緯線的敘述正確是（

）。??A：經(jīng)緯線指示東西方向??B：緯線指示南北方向??C：經(jīng)線相互平行??D：緯線相互平行正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查地理常識(shí)，主要涉及經(jīng)緯線的相關(guān)知識(shí)。經(jīng)線和緯線是人們?yōu)榱嗽诘厍蛏洗_定位置和方向的，在地球儀和地圖上畫出來的。連接南北兩極的線，叫經(jīng)線。和經(jīng)線相垂直的線，叫做緯線。A項(xiàng)錯(cuò)誤，在地球上經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。B項(xiàng)錯(cuò)誤，緯線指示東西方向，經(jīng)線指示南北方向。C項(xiàng)錯(cuò)誤，經(jīng)線是連接南北兩極并垂直于緯線的弧線，地球表面任意的兩條經(jīng)線長(zhǎng)度相等，并且相交于南北兩極點(diǎn)。所以經(jīng)線不會(huì)相互平行。D項(xiàng)正確，緯線是與地軸垂直的線，沿著東西方向環(huán)繞地球一周，所有的緯度都是平行的。所以緯線是相互平行的。故本題選D。

8、下列哪組氣體均為無色無味氣體？()??A：氫氣、一氧化碳、二氧化碳??B：氮?dú)?、二氧化氮、二氧化??C：甲烷、一氧化碳、二氧化硫??D：甲醛、二氧化碳、一氧化氮正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，氫氣、一氧化碳、二氧化碳都是無色無味氣體。B項(xiàng)錯(cuò)誤，氮?dú)馐菬o色無味的氣體，而二氧化氮為棕紅色有刺激性氣味的氣體，二氧化硫無色透明，但有刺激性臭味。C項(xiàng)錯(cuò)誤，甲烷和一氧化碳無色無味，二氧化硫無色透明，但有刺激性臭味。D項(xiàng)錯(cuò)誤，甲醛為無色有特殊性刺激氣味的氣體，二氧化碳和一氧化氮是無色無味的氣體。故本題選A。

9、人們通過研究仿生學(xué)，并且應(yīng)用最新的技術(shù)和材料，終于使龐大的飛機(jī)實(shí)現(xiàn)了隱形?！半[形”的目的是：??A：讓雷達(dá)無法偵察到飛機(jī)的存在??B：讓肉眼看不到飛機(jī)的存在??C：讓飛機(jī)的體積縮小??D：讓飛機(jī)能在對(duì)流層飛行正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查物理知識(shí)。隱形飛機(jī)的目的是讓雷達(dá)無法偵察到飛機(jī)的存在。隱形飛機(jī)在現(xiàn)階段能夠盡量減少或者消除雷達(dá)接收到的有用信號(hào)，雖然是最為秘密的軍事機(jī)密之一，但隱形技術(shù)已經(jīng)受到了全世界的極大關(guān)注。故本題選A。

10、某鴨梨產(chǎn)區(qū)建立恒溫庫(kù)儲(chǔ)存鴨梨，為反季銷售提供了條件，也為梨農(nóng)增收提供了保障，據(jù)測(cè)算，每?jī)?chǔ)存1千克鴨梨可增加收入0.5元，這一做法表明：??A：商品的價(jià)格受供求關(guān)系影響??B：延長(zhǎng)農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)存時(shí)間可提高農(nóng)民收入??C：商品銷售環(huán)節(jié)可創(chuàng)造更大的價(jià)值??D：商品的儲(chǔ)存成本提高了商品價(jià)值正確答案選項(xiàng)：A解析：

本題考查馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。商品的價(jià)格由價(jià)值決定，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)，并受到供求關(guān)系的影響。鴨梨產(chǎn)區(qū)建立恒溫庫(kù)儲(chǔ)存鴨梨，通過銷售增加收入，是通過在鴨梨收獲的相反季節(jié)滿足鴨梨的需求量來提高價(jià)格收入，表明鴨梨的價(jià)格受供求關(guān)系影響。A項(xiàng)正確，符合題意，當(dāng)選。故本題選A?！窘馕鐾卣埂緽項(xiàng)：某鴨梨產(chǎn)區(qū)建立恒溫庫(kù)儲(chǔ)存鴨梨，主要原因是為反季銷售提供了條件。增加梨農(nóng)收入的原因主要是因?yàn)榉醇句N售，而不是延長(zhǎng)儲(chǔ)蓄農(nóng)產(chǎn)品時(shí)間。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：某鴨梨產(chǎn)區(qū)建立恒溫庫(kù)儲(chǔ)存鴨梨，為反季銷售提供了條件，是通過改變反季市場(chǎng)的供給，而非改變銷售環(huán)節(jié)。C不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：增加梨農(nóng)收入的原因主要是改變反季銷售供給，而不是增加儲(chǔ)蓄成本，況且儲(chǔ)蓄成本的提高雖然會(huì)使商品價(jià)格變高，但價(jià)值不變。D不符合題意，不當(dāng)選。

11、在經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中，貨幣就是從商品中分離出來固定的充當(dāng)一般等價(jià)物的商品，貨幣所具有的商品交換媒介職能，一般被稱為（）手段。??A：價(jià)值??B：支付??C：流通??D：貯藏正確答案選項(xiàng)：C解析：

本題考查馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。貨幣的基本職能為價(jià)值尺度和流通手段，流通手段是指貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能，強(qiáng)調(diào)貨和錢的即使交換，即一手交錢一手交貨，此時(shí)需要現(xiàn)實(shí)上的貨幣。故本題選C?！窘馕鐾卣埂緼項(xiàng)：價(jià)值尺度：貨幣的衡量其他商品價(jià)值大小的職能。只需要觀念上的貨幣。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：支付手段：是指貨幣在商品賒購(gòu)賒銷過程中的延期支付，以及用于清償債務(wù)或支付賦稅、租金、工資等職能。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：貯藏手段：是指貨幣退出流通領(lǐng)域，當(dāng)作獨(dú)立的價(jià)值形態(tài)和社會(huì)財(cái)富的一般代表而保存起來。D項(xiàng)錯(cuò)誤。世界貨幣：是指貨幣越出國(guó)內(nèi)流通領(lǐng)域，而在世界市場(chǎng)上執(zhí)行一般等價(jià)物作用的職能。

12、（）是科學(xué)發(fā)展觀的核心，它回答了發(fā)展依靠誰(shuí)、發(fā)展為了誰(shuí)、發(fā)展成果由誰(shuí)共享等一系列的問題。??A：以人為本??B：保護(hù)環(huán)境??C：循環(huán)發(fā)展??D：綠色經(jīng)濟(jì)正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系知識(shí)。胡錦濤在2003年7月28日的講話中提出，堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。所以，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，它回答了發(fā)展依靠誰(shuí)、發(fā)展為了誰(shuí)、發(fā)展成果由誰(shuí)共享等一系列的問題。故本題選A?！窘馕鐾卣埂筷P(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀”的其他知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：（1）2003年4月15日，胡錦濤在廣東視察時(shí)首次提出“科學(xué)發(fā)展觀”。（2）加入黨章：十七大將科學(xué)發(fā)展觀寫進(jìn)黨章；十八大將其作為黨的指導(dǎo)思想。（3）主要內(nèi)容：科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展、核心是以人為本、基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)、根本方法是統(tǒng)籌兼顧。（4）精神實(shí)質(zhì)（精髓）：解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。

13、面對(duì)突如其來的嚴(yán)重疫情，廣大醫(yī)務(wù)人員白衣為甲、逆行出征，舍生忘死挽救生命。身患漸凍癥的張定宇同志說：“我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人?！边@句話體現(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ??A：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度??B：分秒必爭(zhēng)的意識(shí)??C：高度的工作責(zé)任感??D：命運(yùn)與共的精神正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查政治常識(shí)。武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇同志是一名漸凍癥患者，患者通常會(huì)因?yàn)榧∪馕s而逐漸失去行動(dòng)能力，就像被慢慢凍住一樣，最后呼吸衰竭而失去生命。張定宇同志雖為病患，但更是一名醫(yī)生，作為醫(yī)生的責(zé)任感讓他與時(shí)間賽跑，去救治更多病人。他舍生忘死愿用漸凍的生命，與千千萬萬白衣衛(wèi)士一起，托起信心與希望，體現(xiàn)了醫(yī)務(wù)人員高度的工作責(zé)任感。（拓展：張定宇同志被授予“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)，也被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)2020年度人物”。）故本題選C。

14、近年來，我國(guó)道路交通事故總體得到有效控制，但公共交通安全意識(shí)仍有待提高。根據(jù)我國(guó)《道路交通安全法》等法律法規(guī)，下列有關(guān)交通行為的說法不正確的是：??A：醉酒的人禁止駕駛機(jī)動(dòng)車和電動(dòng)自行車??B：乘坐兩輪摩托車時(shí)，可以側(cè)向乘坐??C：行人需要在機(jī)動(dòng)車道上下車，不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上下車??D：騎自行車從人行橫道上過機(jī)動(dòng)車道時(shí)，應(yīng)當(dāng)下車推行正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查道路交通安全法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。根據(jù)《道路交通安全法實(shí)施條例》第五十五條，機(jī)動(dòng)車載人應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定：……（三）摩托車后座不得乘坐未滿12周歲的未成年人，輕便摩托車不得載人。根據(jù)《道路交通安全法實(shí)施條例》第七十七條，乘坐機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定：……（五）乘坐兩輪摩托車應(yīng)當(dāng)正向騎坐。因此，乘坐兩輪摩托車時(shí)，不可以側(cè)向乘坐，只能正向乘坐。B項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。故本題選B?！窘馕鐾卣埂緼項(xiàng)：根據(jù)《道路交通安全法實(shí)施條例》第七十二條，在道路上駕駛自行車、三輪車、電動(dòng)自行車、殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定：……（三）不得醉酒駕駛。因此，醉酒的人禁止駕駛機(jī)動(dòng)車和電動(dòng)自行車，也不得在道路上騎自行車。A項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：根據(jù)《道路交通安全法實(shí)施條例》第七十七條，乘坐機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定：……（二）在機(jī)動(dòng)車道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上下車。C項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：根據(jù)《道路交通安全法實(shí)施條例》第七十條第一款，駕駛自行車、電動(dòng)自行車、三輪車在路段上橫過機(jī)動(dòng)車道，應(yīng)當(dāng)下車推行，有人行橫道或者行人過街設(shè)施的，應(yīng)當(dāng)從人行橫道或者行人過街設(shè)施通過；沒有人行橫道、沒有行人過街設(shè)施或者不便使用行人過街設(shè)施的，在確認(rèn)安全后直行通過。D項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

15、（）是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)。??A：中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)??B：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心??C：人民利益為根本出發(fā)點(diǎn)??D：“五位一體”總體布局正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查政治常識(shí)。十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)并在黨的十九大報(bào)告中明確指出“中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)”。這些論斷，是我黨對(duì)馬克思主義政黨學(xué)說和社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律的新認(rèn)識(shí)，具有重大的理論和實(shí)踐意義。故本題選A。

16、憲法規(guī)定，（）是國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)。??A：中央人民政府??B：中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院??C：中華人民共和國(guó)人民法院??D：中華人民共和國(guó)人民檢察院正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查憲法知識(shí)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第一百三十四條，中華人民共和國(guó)人民檢察院是國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)。故本題選D。【解析拓展】A、B項(xiàng)：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第八十五條，中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院，即中央人民政府，是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)。A、B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第一百二十八條，中華人民共和國(guó)人民法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

17、改革的根本目的是：??A：解放和發(fā)展生產(chǎn)力??B：提高人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要??C：發(fā)展公有制、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕??D：建立社會(huì)主義的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，鞏固社會(huì)主義制度正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系知識(shí)。黨的十七大報(bào)告指出，改革開放是黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)人民進(jìn)行的新的偉大革命，目的就是要解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化，讓中國(guó)人民富裕起來，振興偉大的中華民族；就是要推動(dòng)中國(guó)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展，賦予社會(huì)主義新的生機(jī)活力，建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義；就是要在引領(lǐng)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步中加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，確保黨始終走在時(shí)代前列，使黨和國(guó)家得到了快速的發(fā)展。選項(xiàng)中的其他三個(gè)都是發(fā)展生產(chǎn)力帶來的結(jié)果。故本題選A。

18、近年來，許多城市都作出了限放煙花爆竹的規(guī)定，其主要原因是燃放煙花爆竹會(huì)：（）。??A：污染水源??B：產(chǎn)生溫室效應(yīng)??C：污染土壤??D：污染空氣、產(chǎn)生噪聲、易引發(fā)火災(zāi)正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，燃放煙花爆竹一般不會(huì)污染水源，禁煙花主要是因?yàn)槲廴究諝狻a(chǎn)生噪聲、易引發(fā)火災(zāi)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)過多燃燒煤炭、石油和天然氣產(chǎn)生的大量二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的，而燃放煙花爆竹主要產(chǎn)生大量的一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮及粉塵等。C項(xiàng)錯(cuò)誤，煙花爆竹對(duì)土壤的污染可以忽略。D項(xiàng)正確，燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生大量的一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮及粉塵等空氣污染物，會(huì)使大氣受到污染。其爆炸聲如雷貫耳，會(huì)形成噪音污染。同時(shí)，燃放煙花爆竹時(shí)產(chǎn)生的明火有可能引起火災(zāi)。故本題選D。

19、江西素有“文章節(jié)義之邦”。以詩(shī)而言，（）創(chuàng)立江西詩(shī)派；（）創(chuàng)造誠(chéng)齋體；（）創(chuàng)半山體。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：黃庭堅(jiān)

楊萬里

王安石??B：王安石

黃庭堅(jiān)

楊萬里??C：黃庭堅(jiān)

王安石

楊萬里??D：王安石

楊萬里

黃庭堅(jiān)正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查文學(xué)常識(shí)。江西詩(shī)派，是我國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)有正式名稱的詩(shī)文派別。宋徽宗初年，呂本中作《江西詩(shī)社宗派圖》，把以黃庭堅(jiān)創(chuàng)作理論為中心而形成的詩(shī)歌流派取名為“江西詩(shī)派”。誠(chéng)齋體因楊萬里而得名。楊萬里號(hào)誠(chéng)齋，故稱為“誠(chéng)齋體”。他的早期詩(shī)歌學(xué)習(xí)江西詩(shī)派，最后擺脫前人的束縛而自成一家，取得了更高的成就。誠(chéng)齋體的風(fēng)格特征是活潑自然，饒有諧趣。北宋文學(xué)家、政治家王安石退居江寧后，詩(shī)風(fēng)發(fā)生了重大變化，遠(yuǎn)離了政治、社會(huì)，多寫山水自然。形式上以絕句為主，很少長(zhǎng)篇古體；藝術(shù)上講究煉字、對(duì)仗，意境優(yōu)美含蓄，具有很高的藝術(shù)性。后人將他這一時(shí)期的詩(shī)風(fēng)稱為“半山體”。故本題選A。

20、某市建設(shè)局會(huì)計(jì)李某給檢察機(jī)關(guān)寫舉報(bào)信，反映交通局局長(zhǎng)范某違法挪用大筆公款的行為，李某這一行為屬于（

）。??A：法的執(zhí)行??B：法的遵守??C：法的適用??D：法的解釋正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，法的執(zhí)行廣義是指所有國(guó)家行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)及其公職人員依照法定職權(quán)和程序?qū)嵤┓傻幕顒?dòng)，狹義是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其公職人員依法行使管理職權(quán)、履行職責(zé)、實(shí)施法律的活動(dòng)，不符合題意。B項(xiàng)正確，法的遵守，即守法，不僅包括這種消極、被動(dòng)的守法，還包括根據(jù)授權(quán)性法律規(guī)范積極主動(dòng)地去行使自己的權(quán)利，實(shí)施法律。張某以法律為準(zhǔn)則，依照法律寫舉報(bào)信，屬于法的遵守，符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤，法的適用是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)根據(jù)法定職權(quán)和法定程序，具體應(yīng)用法律處理案件的專門活動(dòng)，也稱為“司法”，不符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤，法的解釋是有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)、組織或個(gè)人，根據(jù)法定權(quán)限和程序，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則，對(duì)法律、法規(guī)或法律條文的內(nèi)容、含義以及所使用的概念、術(shù)語(yǔ)等所作的說明、理解的活動(dòng)，不符合題意。故本題選B。

21、下列說法不符合科學(xué)常識(shí)的是：??A：過夜的白開水可以飲用??B：可以用食用醋來去除水壺里的水垢??C：衣服上的碘酒可以用水擦洗??D：可通過蒸餾除去自來水中的一些可溶性雜質(zhì)正確答案選項(xiàng)：C解析：

本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。碘酒，為紅棕色的液體，由碘、碘化鉀溶解于酒精溶液而制成。碘是一種固體，碘化鉀有助于碘在酒精中的溶解。碘在水中的溶解度很小但在碘化鉀或其他碘化物溶液中溶解度卻明顯增大。因此，衣服上的碘酒用水不易擦除，可以用碘化鉀來去除。C項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。故本題選C?！窘馕鐾卣埂緼項(xiàng)：過夜的白開水可以飲用。白開水放了一宿，也并沒有改變水本身的性質(zhì)，細(xì)菌等微生物的含量可能有所增加，但并不會(huì)對(duì)身體健康產(chǎn)生威脅。A項(xiàng)正確，排除。B項(xiàng)：水垢的主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂，它們可以和酸起化學(xué)變化，食醋中含有醋酸，在水壺里倒些食醋，在火上溫?zé)嵋幌拢副惴鬯榱?。B項(xiàng)正確，排除。D項(xiàng)：蒸餾是利用混合液體或液-固體系中各組分沸點(diǎn)不同，使低沸點(diǎn)組分蒸發(fā)，再冷凝以分離整個(gè)組分的單元操作過程。加熱自來水使自來水汽化，再使蒸氣液化，從而可以除去其中的可溶性雜質(zhì)。D項(xiàng)正確，排除。

22、2018年6月12日，朝鮮國(guó)務(wù)委員會(huì)委員長(zhǎng)金正恩與美國(guó)總統(tǒng)特朗普在________舉行兩國(guó)在任領(lǐng)導(dǎo)人史上首次會(huì)晤，就朝鮮半島無核化以及緩解雙方緊張關(guān)系展開對(duì)話。??A：德國(guó)??B：朝鮮??C：韓國(guó)??D：新加坡正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查政治。2018年6月12日上午9點(diǎn)，朝鮮國(guó)務(wù)委員會(huì)委員長(zhǎng)金正恩與美國(guó)總統(tǒng)特朗普在新加坡圣淘沙島上的嘉佩樂酒店舉行會(huì)晤。這是歷史上朝美兩國(guó)在任領(lǐng)導(dǎo)人的首次會(huì)晤。在舉行單獨(dú)會(huì)談以及雙邊擴(kuò)大會(huì)議后，朝美領(lǐng)導(dǎo)人12號(hào)下午在新加坡簽署文件。特朗普說，這是一份重要全面的文件，朝鮮半島無核化進(jìn)程將很快開啟。故本題選D。

23、2018年4月13日，國(guó)家主席習(xí)近平在海南省人大會(huì)堂出席慶祝海南建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)三十周年大會(huì)并發(fā)表重要講話。關(guān)于該講話說法錯(cuò)誤的是：??A：海南是我國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)??B：經(jīng)濟(jì)特區(qū)要成為改革開放的重要窗口、試驗(yàn)平臺(tái)、開拓者??C：海南要建設(shè)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和中國(guó)特色自由貿(mào)易港??D：海南全島建設(shè)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)，要以科技創(chuàng)新為核心，賦予更大改革自主權(quán)正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查時(shí)政知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。2018年4月13日，習(xí)近平在海南省人大會(huì)堂出席慶祝海南建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)30周年大會(huì)并發(fā)表重要講話。習(xí)近平重要講話指出：“海南全島建設(shè)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)，要以制度創(chuàng)新為核心，賦予更大改革自主權(quán)，……”。正確表述為“制度創(chuàng)新為核心”，而D項(xiàng)表述為“科技創(chuàng)新為核心”，表述錯(cuò)誤。故本題選D?！窘馕鐾卣埂緼項(xiàng)：習(xí)近平重要講話指出：“海南是我國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，地理位置獨(dú)特，擁有全國(guó)最好的生態(tài)環(huán)境，同時(shí)又是相對(duì)獨(dú)立的地理單元，具有成為全國(guó)改革開放試驗(yàn)田的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)”。A項(xiàng)正確，不當(dāng)選。B項(xiàng)：習(xí)近平重要講話指出：“經(jīng)濟(jì)特區(qū)要不忘初心、牢記使命，把握好新的戰(zhàn)略定位，繼續(xù)成為改革開放的重要窗口、改革開放的試驗(yàn)平臺(tái)、改革開放的開拓者、改革開放的實(shí)干家”。B項(xiàng)正確，不當(dāng)選。C項(xiàng)：習(xí)近平重要講話指出：“海南廣大干部群眾要抓住機(jī)遇、再接再厲，……，建設(shè)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和中國(guó)特色自由貿(mào)易港，……”。C項(xiàng)正確，不當(dāng)選。

24、在基本完成對(duì)生產(chǎn)資料私有制的社會(huì)主義改造的基礎(chǔ)上，我們黨開始帶領(lǐng)人民探索社會(huì)主義建設(shè)道路。作為這一道路探索的理論起點(diǎn)，毛澤東在《論十大關(guān)系》的重要講話，集中論述了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展中的十大關(guān)系，提出了探索我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的新課題。（）作為新中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的根本指導(dǎo)思想和戰(zhàn)略方針。??A：“調(diào)動(dòng)一切積極因素，為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)”??B：“不要四面出擊”??C：“積極引導(dǎo)，穩(wěn)步前進(jìn)”??D：“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查毛澤東思想概論。A項(xiàng)正確，1956年，毛澤東在《論十大關(guān)系》中明確指出，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)必須圍繞著一個(gè)基本方針，就是要把國(guó)內(nèi)外一切積極因素調(diào)動(dòng)起來，為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)，這是我國(guó)在整個(gè)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的根本指導(dǎo)思想和戰(zhàn)略方針。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“不要四面出擊”出自1950年毛澤東在中國(guó)共產(chǎn)黨第七屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議上的講話。毛澤東在這次講話中分析了國(guó)內(nèi)的階級(jí)關(guān)系，闡明了黨的戰(zhàn)略策略思想，提出掌握斗爭(zhēng)的主要方面，不要四面出擊的策略方針。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“積極引導(dǎo)，穩(wěn)步前進(jìn)”是對(duì)手工業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的方針。對(duì)手工業(yè)社會(huì)主義改造的方法是通過合作化道路，把手工業(yè)勞動(dòng)者的個(gè)人所有制改造為社會(huì)主義集體所有制；在方針上，實(shí)行“積極引導(dǎo)，穩(wěn)步前進(jìn)”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”是中國(guó)共產(chǎn)黨在開始全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期提出的恢復(fù)與發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的八字方針。故本題選A。

25、主張“人性善”的是（）。??A：孔子??B：孟子??C：荀子??D：韓非子正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查我國(guó)古代思想家的思想觀點(diǎn)。A項(xiàng)，孔子是春秋時(shí)期著名的思想家，教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人?？鬃拥暮诵闹鲝埵恰叭省?，而非“人性善”。該項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家，教育家，儒家學(xué)派代表人物之一。孟子提出了“性善論”，主張“人性善”。該項(xiàng)正確。C項(xiàng)，荀子是戰(zhàn)國(guó)末期的思想家、教育家。荀子在人性問題上，提倡“性惡論”，主張人性有惡，而非“人性善”。該項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)，韓非子是戰(zhàn)國(guó)末期的思想家，法家思想的集大成者。韓非子主張以法治國(guó)，不主張“人性善”。該項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。

26、中共中央“十三五”規(guī)劃建設(shè)主要圍繞（）這一奮斗目標(biāo)謀劃布局，奠定了后期發(fā)展的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)要求、基本理念、重大舉措。??A：建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家??B：全面建成小康社會(huì)??C：實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興??D：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查了中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)。到2020年全面建成小康社會(huì)，是我們黨確定的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的第一個(gè)奮斗目標(biāo)?！笆濉睍r(shí)期是全面建成小康社會(huì)的決勝階段，也是我國(guó)全面建成小康社會(huì)道路上的一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，故“十三五”規(guī)劃必須緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)這個(gè)奮斗目標(biāo)來制定。故本題選B。

27、下列關(guān)于公文抄送機(jī)關(guān)的說法，錯(cuò)誤的是（）。??A：公文的抄送機(jī)關(guān)不應(yīng)再次將公文抄送、轉(zhuǎn)選其他機(jī)關(guān)??B：請(qǐng)示上報(bào)的同時(shí)，不得抄送下級(jí)機(jī)關(guān)??C：聯(lián)合發(fā)文時(shí)，聯(lián)合發(fā)文的單位不能作為抄送機(jī)關(guān)??D：已公開發(fā)布的公文，各地區(qū)、各部門可以層層抄轉(zhuǎn)發(fā)文正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查公文寫作與處理。公文不應(yīng)當(dāng)抄送的情況主要有：（1）請(qǐng)示不得抄送其下級(jí)機(jī)關(guān)；（2）接受抄送公文的機(jī)關(guān)不必再向其他機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)抄、轉(zhuǎn)送；（3）凡與公文辦理無關(guān)的單位一律不予抄送。A項(xiàng)正確，公文的抄送機(jī)關(guān)不應(yīng)再次將公文抄送、轉(zhuǎn)選其他機(jī)關(guān)。B項(xiàng)正確，請(qǐng)示是上行文，不得抄送其下級(jí)機(jī)關(guān)。C項(xiàng)正確，聯(lián)合發(fā)文的單位屬于發(fā)文機(jī)關(guān)，文件內(nèi)容是自己發(fā)布的不需要另行“抄送”告知。D項(xiàng)錯(cuò)誤，已公開發(fā)布的公文，各地區(qū)、各部門不得層層抄轉(zhuǎn)發(fā)文。本題為選非題，故本題選D。

28、左邊是紙盒外表面的展開圖，下面哪一項(xiàng)由它折疊而成？（）??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：A解析：逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)：選項(xiàng)與題干一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：展開圖中“3”的背部對(duì)著“工”字面，而選項(xiàng)中“3”的開口面對(duì)著“工”字面，選項(xiàng)與題干不一致，排除；C項(xiàng)：展開圖中“T”面橫線對(duì)著的面是三角形，而選項(xiàng)中“T”面橫線對(duì)著的面是空白面，選項(xiàng)與題干不一致，排除；D項(xiàng)：展開圖中“3”的背部對(duì)著“工”字面，而選項(xiàng)中“3”的背部對(duì)著“O”面，選項(xiàng)與題干不一致，排除。故本題選A。

29、面試是公司招聘的一個(gè)不可取代的環(huán)節(jié)，因?yàn)橥ㄟ^面試，公司可以了解應(yīng)聘者的能力，那些能力不適合公司需求的應(yīng)聘者將被淘汰。以下哪項(xiàng)是上述論證最可能假設(shè)的（

）。??A：面試的唯一目的是了解應(yīng)聘者的能力??B：能力是確定是否錄用應(yīng)聘者的最主要因素??C：只有經(jīng)驗(yàn)豐富的面試官才能通過面試準(zhǔn)確把握應(yīng)聘者的能力??D：應(yīng)聘者的能力很難通過招聘的其他環(huán)節(jié)展示正確答案選項(xiàng)：D解析：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：面試是公司招聘的一個(gè)不可取代的環(huán)節(jié)。論據(jù)：通過面試，公司可以了解應(yīng)聘者的能力，那些能力不適合公司需求的應(yīng)聘者將被淘汰。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說的是面試對(duì)于招聘的重要性，而該項(xiàng)說的是面試的目的，話題不一致，不是論證成立的假設(shè)，排除；B項(xiàng)：題干想要用某個(gè)前提證明面試是不可取代的環(huán)節(jié)，不是討論能力是否是錄用的主要因素，無關(guān)選項(xiàng)，不是論證成立的假設(shè)，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)說的是面試對(duì)于招聘的重要性，而該項(xiàng)說的是面試官的重要性，話題不一致，不是論證成立的假設(shè)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)意在說明除了面試，其他環(huán)節(jié)很難使應(yīng)聘者的能力得到展示，所以面試環(huán)節(jié)不可取代，是論證成立的假設(shè)，當(dāng)選。故本題選D。

30、首因效應(yīng)：在記憶或社會(huì)知覺中，最先出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個(gè)體留下的印象最鮮明深刻。下列屬于首因效應(yīng)的一項(xiàng)是（

）。??A：戴立對(duì)班主任記憶最深的就是初次見面時(shí)他的微笑，盡管以后班主任也經(jīng)常面帶微笑，但總不及初次見面時(shí)那么迷人??B：周平發(fā)現(xiàn)人力資源部王經(jīng)理待人特別熱情和真誠(chéng)，回家后他就不停地向家人說王經(jīng)理如何好??C：兩位小學(xué)同學(xué)分別三十年后偶然相遇，不約而同都說到了小學(xué)畢業(yè)典禮上的相互敘別的情形??D：老李最近常常只記得手頭的事而記不起過去發(fā)生的正確答案選項(xiàng)：A解析：判斷題干中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：記憶或社會(huì)知覺中，最先出現(xiàn)的信息。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，“初次見面時(shí)他的微笑”是記憶中最先出現(xiàn)的信息，符合定義。B項(xiàng)，“發(fā)現(xiàn)王經(jīng)理待人真誠(chéng)”是周平的主觀結(jié)論，而非“最先出現(xiàn)的信息”，不符合定義。C項(xiàng)，“敘別的情形”是兩人最深的記憶，但并非“最先出現(xiàn)的信息”，不符合定義。D項(xiàng)，“記得手頭的事”并非“最先出現(xiàn)的信息”，不符合定義。再次標(biāo)注答案故本題選A。

31、外交官：大學(xué)生（）。??A：食物：莊稼??B：大炮：玩具??C：大雁塔：琉璃瓦??D：蔬菜：綠色植物正確答案選項(xiàng)：A解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。有的大學(xué)生是外交官，有的不是，有的外交官是大學(xué)生，有的不是，題干兩詞是交叉關(guān)系，且是大學(xué)生畢業(yè)后才能當(dāng)外交官，有先后的邏輯關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：有的莊稼是食物，有的不是（比如棉花就不能被當(dāng)作食物），有的食物是莊稼，有的不是，二者為交叉關(guān)系，且莊稼成熟后才能被當(dāng)作食物，有先后的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：大炮不能當(dāng)作玩具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：大雁塔為建筑，琉璃瓦為瓦片，琉璃瓦不能是大雁塔，二者不是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：有的蔬菜是綠色植物，有的不是，有的綠色植物是蔬菜，有的不是，二者是交叉關(guān)系，但是二者之間沒有先后的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選A。

32、不可能所有的巴基斯坦人都會(huì)講中文。以下哪項(xiàng)判斷的含義與上述判斷最為接近？??A：可能所有的巴基斯坦人都會(huì)講中文??B：可能所有的巴基斯坦人都不會(huì)講中文??C：必然有的巴基斯坦人不會(huì)講中文??D：必然有的巴基斯坦人會(huì)講中文正確答案選項(xiàng)：C解析：依據(jù)題干特征及提問方式“所有”“可能”，確定為模態(tài)推理。分析條件，進(jìn)行推理?！安豢赡芩械陌突固谷硕紩?huì)講中文”等價(jià)為“必然有的巴基斯坦人不會(huì)講中文”；故本題選C。【解析拓展】模態(tài)推理否定轉(zhuǎn)換有“三個(gè)互換”：必然和可能互換，所有和有的互換，肯定和否定互換。例如：“并非所有的努力都必然會(huì)得到回報(bào)”等價(jià)于：“有的努力可能不會(huì)得到回報(bào)”。

33、①走上工作崗位②大學(xué)畢業(yè)③考上大學(xué)④十年寒窗⑤繼續(xù)努力學(xué)習(xí)下列對(duì)上述5個(gè)事件排序最合理的是（）。??A：⑤④③②①??B：④③⑤②①??C：④③②⑤①??D：④③①②⑤正確答案選項(xiàng)：B解析：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷”的過程展開。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件①和事件②和事件③，應(yīng)該先有“考上大學(xué)”，才會(huì)“大學(xué)畢業(yè)”，然后“走上工作崗位”，三個(gè)事件的先后順序應(yīng)該是③②①，排除D項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷有A、B、C項(xiàng)符合，應(yīng)“考上大學(xué)”后“繼續(xù)努力學(xué)習(xí)”才能“大學(xué)畢業(yè)”，因此順序?yàn)棰邰茛冢懦鼳、C兩項(xiàng)。故本題選B。

34、一次比賽活動(dòng)中，將從1—6號(hào)6位選手中選擇4位參加比賽，選擇條件如下：（1）如果1號(hào)去，那么2號(hào)去，但5號(hào)不去（2）如果2號(hào)或5號(hào)去，則4號(hào)不去。（3）3號(hào)和4號(hào)可以同時(shí)去，但不能都不去。（4）只有6號(hào)去，5號(hào)才不去現(xiàn)在1號(hào)去參加比賽，那么參加比賽的另外三個(gè)人是：??A：2、4、6號(hào)??B：2、3、6號(hào)??C：2、3、4號(hào)??D：2、4、5號(hào)正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果…則…”等，確定為翻譯推理。翻譯題干。①1→2且?5②2或5→?4③3或4④?5→6⑤1號(hào)參加比賽進(jìn)行推理。⑤對(duì)①為“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得2號(hào)參加比賽，5號(hào)不參加比賽，排除D選項(xiàng)；“2號(hào)參加比賽”對(duì)②為“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得4號(hào)不參加比賽，排除A、C選項(xiàng)。故本題選B。

35、有研究表明，當(dāng)人們查看完手機(jī)再放下之后，腎上腺會(huì)分泌皮質(zhì)醇。少量皮質(zhì)醇對(duì)人體有益，但隨著皮質(zhì)醇升高，人們會(huì)變得愈加焦慮。因此，為了緩解焦慮情緒，人們一定會(huì)不由自主地想要查看手機(jī)，這就解釋了現(xiàn)在人們普遍存在的“無手機(jī)恐懼癥”。以下最能總結(jié)上述論斷缺陷的是（）。??A：假設(shè)了查看手機(jī)是人們緩解焦慮的唯一方法??B：忽視了“無手機(jī)恐懼癥"的其他影響因素??C：暗含了現(xiàn)在的人們手機(jī)使用頻率相當(dāng)高??D：忽視了人們使用手機(jī)處理工作的具體情況正確答案選項(xiàng)：A解析：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：為了緩解焦慮情緒，人們一定會(huì)不由自主地想要查看手機(jī)，這就解釋了現(xiàn)在人們普遍存在的“無手機(jī)恐懼癥”。論據(jù)：當(dāng)人們查看完手機(jī)再放下之后，腎上腺會(huì)分泌皮質(zhì)醇、少量皮質(zhì)醇對(duì)人體有益，但隨著皮質(zhì)醇升高，人們會(huì)變得愈加焦慮。論據(jù)討論的是查看手機(jī)再放下之后會(huì)導(dǎo)致焦慮，論點(diǎn)討論的是為了緩解焦慮必須要看手機(jī)，論點(diǎn)和論據(jù)的話題一致，考慮否論點(diǎn)，說明緩解焦慮不必須要看手機(jī)。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出論斷假設(shè)了查看手機(jī)是人們緩解焦慮的唯一方法，如果沒有這一假設(shè)，則無法推出為了緩解焦慮一定要看手機(jī)，可以指出論證缺陷，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出忽視了“無手機(jī)恐懼癥”的其他影響因素，但其它因素的具體情況及與焦慮是否有關(guān)不得而知，為不明確選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出手機(jī)使用頻率相當(dāng)高，與不由自主地想要查看手機(jī)是否會(huì)緩解焦慮情緒無關(guān)，無法指出論證缺陷，為無關(guān)項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)指出忽視了使用手機(jī)處理工作的具體情況，與不由自主地想要查看手機(jī)是否會(huì)緩解焦慮情緒無關(guān)，無法指出論證缺陷，為無關(guān)項(xiàng)，排除；故本題選A。

36、定義：①社會(huì)助長(zhǎng)：個(gè)體因他人的在場(chǎng)而增強(qiáng)了行為的水平。②社會(huì)阻抑：個(gè)體因他人的在場(chǎng)而降低了行為的水平。③從眾：個(gè)體在群體的壓力下，不由自主地遵從群體中多數(shù)人的思想和行為的過程。典型例證：（1）由于有女友觀戰(zhàn)，小王今天作戰(zhàn)神勇，上演了帽子戲法，并獲得了全場(chǎng)最佳；（2）張靈一直納悶，明明會(huì)做的題，被老師叫到黑板前，自己卻怎么也做不出來；（3）小李力排眾議，做了一個(gè)后來被證明為正確的決定。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：??A：0個(gè)??B：1個(gè)??C：2個(gè)??D：3個(gè)正確答案選項(xiàng)：C解析：找關(guān)鍵信息。①社會(huì)助長(zhǎng)：個(gè)體因他人的在場(chǎng)而增強(qiáng)了行為的水平；②社會(huì)阻抑：個(gè)體因他人的在場(chǎng)而降低了行為的水平；③從眾：個(gè)體在群體壓力下，不由自主地遵從群體多數(shù)人的思想和行為的過程。辨析典型例證。例證（1），小王因女友在場(chǎng)，踢球的水平得到增強(qiáng)，獲得全場(chǎng)最佳，屬于“個(gè)體因他人的在場(chǎng)而增強(qiáng)了行為的水平”，符合定義社會(huì)助長(zhǎng)；例證（2），張靈因班里同學(xué)和老師在場(chǎng)，做題的水平下降，會(huì)做的題做不出，屬于“個(gè)體因他人的在場(chǎng)而降低了行為的水平”，符合定義社會(huì)阻抑；例證（3），小李力排眾議自己做了一個(gè)決定，不屬于“個(gè)體在群體壓力下，不由自主地遵從群體多數(shù)人的思想和行為的過程”，也沒有因“他人在場(chǎng)而提高或降低自己的行為水平”，不符合三個(gè)定義。故本題選C。

37、出口買方信貸：指國(guó)家為支持本國(guó)產(chǎn)品出口，通過采取提供保險(xiǎn)、融資或利息補(bǔ)貼等方式，鼓勵(lì)本國(guó)金融機(jī)構(gòu)向進(jìn)口商提供的優(yōu)惠貸款，主要用于國(guó)外進(jìn)口商購(gòu)買本國(guó)的船舶、飛機(jī)、電站、汽車等成套設(shè)備以及其他機(jī)電產(chǎn)品。以下符合出口買方信貸特點(diǎn)的是：??A：中國(guó)銀行某分行向出口核電設(shè)備到巴基斯坦的山東某進(jìn)出口公司提供優(yōu)惠低息貸款??B：巴基斯坦的某銀行向從中國(guó)進(jìn)口核電設(shè)備的某第三國(guó)進(jìn)口商提供優(yōu)惠低息貸款??C：巴基斯坦進(jìn)口商以市場(chǎng)利率從銀行貸款，支付中國(guó)出口商貸款??D：中國(guó)銀行以優(yōu)惠利息貸款給從中國(guó)進(jìn)口大型設(shè)備的某巴基斯坦進(jìn)口商正確答案選項(xiàng)：D解析：找關(guān)鍵信息。①鼓勵(lì)本國(guó)金融機(jī)構(gòu)向進(jìn)口商提供的優(yōu)惠貸款；②主要用于國(guó)外進(jìn)口商購(gòu)買本國(guó)的船舶、飛機(jī)、電站、汽車等成套設(shè)備以及其他機(jī)電產(chǎn)品。辨析選項(xiàng)A項(xiàng)：本國(guó)金融機(jī)構(gòu)向出口商提供優(yōu)惠貸款，不屬于“本國(guó)金融機(jī)構(gòu)向進(jìn)口商提供的優(yōu)惠貸款”，不符合定義；B項(xiàng)：從中國(guó)進(jìn)口核電設(shè)備，不屬于“國(guó)外進(jìn)口商購(gòu)買本國(guó)的船舶、飛機(jī)、電站、汽車等成套設(shè)備以及其他機(jī)電產(chǎn)品”，不符合定義；C項(xiàng)：支付中國(guó)出口商貸款，不是用于購(gòu)買成套設(shè)備以及其他機(jī)電產(chǎn)品，不符合定義；D項(xiàng)：中國(guó)銀行是本國(guó)的金融機(jī)構(gòu)，其以優(yōu)惠利息貸款給某巴基斯坦進(jìn)口商，屬于“本國(guó)金融機(jī)構(gòu)向進(jìn)口商提供的優(yōu)惠貸款”，某巴基斯坦進(jìn)口商從中國(guó)進(jìn)口大型設(shè)備，屬于“國(guó)外進(jìn)口商購(gòu)買本國(guó)的設(shè)備”，符合定義。故本題選D。

38、所謂學(xué)術(shù)不端，通常指的是以不正當(dāng)手段謀取學(xué)術(shù)利益的行為。根據(jù)上述定義，下列不屬于學(xué)術(shù)不端的選項(xiàng)是：??A：某大學(xué)副校長(zhǎng)在知道該校某教師正在申報(bào)某課題后，要求該教師添上他的名字??B：某大學(xué)教師在參與了其他老師主持的課題后，以第一作者的身份發(fā)表了該研究成果??C：某大學(xué)副校長(zhǎng)申報(bào)了某科研課題后，委托該校的其他教師幫他完成了該課題??D：某大學(xué)教師為了盡快完成科研任務(wù)，在發(fā)表的文章中直接編造了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確答案選項(xiàng)：C解析：看提問方式，本題屬于選非題。找關(guān)鍵信息。以不正當(dāng)手段謀取學(xué)術(shù)利益。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某副校長(zhǎng)在得知某教師正在申報(bào)某課題后要求添上他的名字，這是未參加創(chuàng)作在他人成果上署名的行為，屬于“以不正當(dāng)手段謀取學(xué)術(shù)利益”，符合定義；B項(xiàng)：某大學(xué)教師參與其他老師主持的課題后，以第一作者的身份發(fā)表了該研究成果，屬于“以不正當(dāng)手段謀取學(xué)術(shù)利益”，符合定義；C項(xiàng)：副校長(zhǎng)申報(bào)了某科研課題后，委托該校的其他教師幫他完成課題，不涉及“以不正當(dāng)手段謀取學(xué)術(shù)利益”，不符合定義；D項(xiàng)：發(fā)表的文章中編造了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，屬于“以不正當(dāng)手段謀取學(xué)術(shù)利益”，符合定義。故本題選C。

39、下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。前兩個(gè)圖中，圖1三角形上下翻轉(zhuǎn)得到圖2的三角形，圖1三角形中的倒“T”型向下平移得到圖2的下半部分圖形。應(yīng)用此規(guī)律，？處應(yīng)選擇由第三個(gè)圖形梯形上下翻轉(zhuǎn)，倒“T”型向下移動(dòng)得到的圖形，只有D項(xiàng)符合。故本題選D。

40、把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是（）。??A：①②⑥，③④⑤??B：①③⑥，②④⑤??C：①④⑤，②③⑥??D：①③④，②⑤⑥正確答案選項(xiàng)：D解析：分析題干樣式組成相似，只有對(duì)角線不一樣，考慮兩個(gè)對(duì)角線的相對(duì)位置關(guān)系。②⑤⑥兩條對(duì)角線在空間上永遠(yuǎn)不相交，①③④兩條對(duì)角線相交，故①③④為一組，②⑤⑥為一組。再次標(biāo)注答案故本題選D。

41、橄欖油由于富含對(duì)人體有益的單不飽和脂肪酸而被備受市場(chǎng)熱捧。而且橄欖油能耐高溫，不用擔(dān)心高溫烹飪會(huì)讓橄欖油產(chǎn)生有害物質(zhì)，用橄欖油煎炸烹飪沒有任何問題，想怎么弄都可以，對(duì)人體無害。但是，高溫會(huì)讓橄欖油里的不飽和脂肪酸氧化成飽和脂肪酸，因此對(duì)于大部分中國(guó)家庭來說，花大價(jià)錢去購(gòu)買昂貴的橄欖油是毫無必要的。以下信息如果為真，最有助于得出上述推論的是（

）。??A：大部分中國(guó)家庭做菜都喜歡用高溫烹飪??B：很多人都是使用橄欖油來做涼拌菜??C：煎炸烹飪也不會(huì)讓其他油類產(chǎn)生有害物質(zhì)??D：其他油類所含有的單不飽和脂肪酸遠(yuǎn)不如橄欖油豐富正確答案選項(xiàng)：A解析：分析題干本題屬于加強(qiáng)題型，首先找出論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：對(duì)于大部分中國(guó)家庭來說，花大價(jià)錢去購(gòu)買昂貴的橄欖油是毫無必要的論據(jù)：橄欖油富含對(duì)人體有益的單不飽和脂肪酸，高溫會(huì)讓橄欖油里的不飽和脂肪酸氧化成飽和脂肪酸逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)大部分中國(guó)家庭做菜都喜歡用高溫烹飪，說明用橄欖油做菜無法攝取單不飽和脂肪酸，沒有必要花大價(jià)錢去購(gòu)買昂貴的橄欖油，可以加強(qiáng)，符合題意；B項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)很多人都是使用橄欖油做涼拌菜，說明能用充分?jǐn)z入橄欖油的單不飽和脂肪酸，不能加強(qiáng)；C項(xiàng)，其他油類的情況與論點(diǎn)討論的有沒有必要買橄欖油無關(guān)，不能加強(qiáng)；D項(xiàng)，其他油類所含有的單不飽和脂肪酸的情況與論點(diǎn)討論的有沒有必要買橄欖油無關(guān)，且再次肯定了橄欖油含有的單不飽和脂肪酸豐富，不能加強(qiáng)。再次標(biāo)注答案故本題選A。

42、與“醫(yī)院：體檢”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是（）。??A：駕校：駕駛證??B：教師：上課??C：教室：學(xué)習(xí)??D：辦公室：停車正確答案選項(xiàng)：C解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。在醫(yī)院體檢，兩個(gè)詞語(yǔ)屬于場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：在駕校學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)，之后通過可以獲取駕駛證，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：教師上課是主謂關(guān)系，屬于語(yǔ)法關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：在教室學(xué)習(xí)，兩者是場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：辦公室與停車沒有明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選C。

43、下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：A解析：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為多個(gè)小元素組成，考慮元素的種類。第一個(gè)圖為兩種元素，第二個(gè)圖為三種元素，第三個(gè)圖為四種元素，故？處應(yīng)選擇有五種元素的圖形，只有A項(xiàng)符合。故本題選A。

44、一項(xiàng)對(duì)某屆大學(xué)畢業(yè)生的調(diào)查結(jié)果看來是有些問題，接受調(diào)查的畢業(yè)生被問及其在學(xué)校時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)的名次時(shí)，統(tǒng)計(jì)資料表明：有60%的回答者說他們的成績(jī)位居班級(jí)的前20%。如果我們已經(jīng)排除了回答者說假話的可能，那么下列哪一項(xiàng)能夠?qū)ι鲜霈F(xiàn)象給出最合適的解釋？（

）??A：未回答者中也并不是所有人的成績(jī)名次都在班級(jí)的前20%以外??B：成績(jī)較差的畢業(yè)生在被訪問時(shí)一般沒有回答這個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)成績(jī)名次的問題??C：雖然回答者沒有報(bào)錯(cuò)成績(jī)，但不排除個(gè)別人對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的排名有不同的理解??D：該大學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的名次排列方式與其他大多數(shù)學(xué)校不同正確答案選項(xiàng)：B解析：找出題干矛盾。題干中的現(xiàn)象：60%的回答者說他們的成績(jī)位居班級(jí)的前20%。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“未回答者中也并不是所有人的成績(jī)都在班級(jí)的前20名之外”意味著還有其他人的成績(jī)也在班級(jí)的前20名之內(nèi)，無法解釋“有60%的回答者說他們的成績(jī)位于班級(jí)的前20名”，排除；B項(xiàng)：“成績(jī)較差的畢業(yè)生在被訪問時(shí)一般沒有回答這個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)成績(jī)名次的問題”，意味著回答這個(gè)問題的大部分都是學(xué)習(xí)成績(jī)好的人，出現(xiàn)“60%的回答者說他們的成績(jī)位于班級(jí)的前20名”也就不足為怪了，可以解釋，當(dāng)選；C項(xiàng)：“不排除個(gè)別人對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的排名有不同的理解”，雖然有不同理解，但學(xué)習(xí)成績(jī)的排名基本上是一件確定的事情，對(duì)題干給出的現(xiàn)象無法解釋，排除；D項(xiàng)：該學(xué)校的成績(jī)排名方式與其他學(xué)校是否相同，與本次調(diào)查結(jié)果無關(guān)，不能解釋，排除。故本題選B。

45、一對(duì)戀人有如下一段對(duì)話：“我最親愛的，你能發(fā)誓說我是你的第一個(gè)戀人嗎？”“當(dāng)然是。這還用得著說嗎？真怪，男人們?yōu)槭裁纯傄@么問我？”下列哪項(xiàng)準(zhǔn)確地指出了姑娘答話中存在的邏輯錯(cuò)誤？（

）。??A：轉(zhuǎn)移論題??B：兩不可??C：倒置因果??D：自相矛盾正確答案選項(xiàng)：D解析：分析題干。本題要求指出姑娘答話中存在的邏輯錯(cuò)誤，需對(duì)題干進(jìn)行分析。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，轉(zhuǎn)移論題是指談?wù)撆c原論題無關(guān)的話。題干中姑娘的回答并沒有脫離戀人之間常問問題這一主題，不屬于轉(zhuǎn)移論題。B項(xiàng)，兩不可是指對(duì)于是非問題沒有給出明確答案，回答在是與否之間徘徊。題干中姑娘對(duì)男子的問題作出了明確的回答，不屬于兩不可。C項(xiàng)，倒置因果是指顛倒事件的因果關(guān)系。題干中姑娘的回答沒有涉及因果關(guān)系，不屬于倒置因果。D項(xiàng)，自相矛盾是指一個(gè)人說話做事前后抵觸、不一致。姑娘首先回答“當(dāng)然是”，即承認(rèn)與之對(duì)話的男人是她的第一個(gè)戀人。但又說：“男人們?yōu)槭裁纯傄@么問我？”，只有戀人才會(huì)問姑娘這個(gè)問題，說明此前姑娘有過其他戀人，即當(dāng)前男子并非姑娘的第一個(gè)戀人，屬于自相矛盾。再次標(biāo)注答案故本題選D。

46、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是:??A：①②③，④⑤⑥??B：①②⑤，③④⑥??C：①②⑥，③④⑤??D：①④⑤，②③⑥正確答案選項(xiàng)：D解析：本題為分組分類題目。題干6個(gè)圖形中每個(gè)圖形均出現(xiàn)了數(shù)量不等的箭頭，可考慮箭頭的具體指向。觀察發(fā)現(xiàn)，圖②③⑥中箭頭都是從中心指向外邊，而圖①④⑤中箭頭不都是從中心指向外邊的，故①④⑤為一組，②③⑥為一組。故本題選D。

47、信息資源管理是指對(duì)信息本身即信息內(nèi)容實(shí)施管理的過程。根據(jù)上述定義，下列不屬于信息資源管理的是：??A：整理學(xué)習(xí)資料??B：生活垃圾的分類存放??C：整理聽課筆記??D：整理計(jì)算機(jī)中的文件正確答案選項(xiàng)：B解析：看提問方式，本題屬于選非題。找關(guān)鍵信息。①對(duì)信息本身即信息內(nèi)容實(shí)施管理的過程。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)習(xí)資料，屬于學(xué)習(xí)的信息資源，對(duì)其進(jìn)行整理，屬于“對(duì)信息本身即信息內(nèi)容實(shí)施管理的過程”，符合定義；B項(xiàng)：生活垃圾，不屬于“信息”，不符合定義；C項(xiàng)：聽課筆記，屬于學(xué)習(xí)的信息資源，對(duì)其進(jìn)行整理，屬于“對(duì)信息本身即信息內(nèi)容實(shí)施管理的過程”，符合定義；D項(xiàng)：計(jì)算機(jī)中的文件，屬于文件信息，對(duì)其進(jìn)行整理，屬于“對(duì)信息本身即信息內(nèi)容實(shí)施管理的過程”，符合定義。故本題選B。

48、琵琶∶木材∶樂器??A：鼎∶青銅∶用具??B：水墨畫∶宣紙∶工藝??C：浮雕∶石塊∶建筑??D：竹簡(jiǎn)∶竹片∶書籍正確答案選項(xiàng)：A解析：

“木材”是制作“琵琶”的原材料，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“琵琶”是“樂器”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“青銅”是制作“鼎”的原材料，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“鼎”是“用具”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“水墨畫”畫在“宣紙”上，“宣紙”不是“水墨畫”的原材料，“水墨畫”是一種工藝品，不是一種“工藝”，排除；C項(xiàng)：“石塊”是制作“浮雕”的原材料，但“浮雕”不是“建筑”的一種，排除；D項(xiàng)：“竹片”是制作“竹簡(jiǎn)”的原材料，二者屬于原材料與成品對(duì)應(yīng)關(guān)系，“竹簡(jiǎn)”是“書籍”的一種載體形式，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。故本題選A。

49、資料：文件（）。??A：質(zhì)量：砝碼??B：飛艇：航空器??C：護(hù)衛(wèi)艦：補(bǔ)給艦??D：自然現(xiàn)象：極光正確答案選項(xiàng)：D解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。本題考查包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，文件是資料的一種。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，砝碼是衡量質(zhì)量的一種工具，兩者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干不符。B項(xiàng)，飛艇是航天器的一種，但兩者順序反了，與題干不符。C項(xiàng)，護(hù)衛(wèi)艦與補(bǔ)給艦是現(xiàn)在海軍的兩種主力艦艇，兩者是并列關(guān)系，與題干不符。D項(xiàng)，極光是自然現(xiàn)象的一種，兩者是種屬關(guān)系，符合題意。再次標(biāo)注答案故本題選D。

50、認(rèn)知干預(yù)：認(rèn)知干預(yù)的原則認(rèn)為一個(gè)人的心理活動(dòng)和心理狀態(tài)決定于其內(nèi)在的認(rèn)知觀念，個(gè)體心理問題的根源是其頭腦中不合理的認(rèn)識(shí)觀念，認(rèn)知干預(yù)就是要以正確的理論知識(shí)來改變個(gè)體的不合理認(rèn)識(shí)。下列不屬于認(rèn)知干預(yù)的是??A：在實(shí)施某項(xiàng)手術(shù)前，醫(yī)護(hù)人員以正確的醫(yī)學(xué)和生理學(xué)知識(shí)告訴病人此項(xiàng)手術(shù)是必需和安全的，消除病人的焦慮??B：學(xué)校有計(jì)劃，按步驟地對(duì)學(xué)校中有關(guān)人員的心理活動(dòng)、個(gè)性特征或他們的心理問題施加影響，使之發(fā)生指向預(yù)期目標(biāo)的變化??C：對(duì)于抑郁癥患者，給其提供另一種可以解釋其觀察和經(jīng)驗(yàn)的概念系統(tǒng)從而取代其原有的信念??D：對(duì)于渴望提高自身理論水平的在職人員，教師結(jié)合其實(shí)際，向其提供系統(tǒng)的理論知識(shí)正確答案選項(xiàng)：D解析：找出定義關(guān)鍵詞?！耙哉_的理論知識(shí)來改變個(gè)體的不合理認(rèn)識(shí)”。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：醫(yī)護(hù)人員以正確的知識(shí)告知病人手術(shù)是必需和安全的，病人的焦慮體現(xiàn)“個(gè)體不合理認(rèn)識(shí)”，符合“以正確的理論知識(shí)來改變個(gè)體的不合理認(rèn)識(shí)”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：學(xué)校對(duì)有關(guān)人員的心理問題施加影響體現(xiàn)了用正確的理論知識(shí)改變有關(guān)人員的不合理認(rèn)知，從而向預(yù)期目標(biāo)變化，符合“以正確的理論知識(shí)來改變個(gè)體的不合理認(rèn)識(shí)”，符合定義，排除；C項(xiàng)：通過概念系統(tǒng)取代原有的不合理信念來解決抑郁癥，符合“以正確的理論知識(shí)來改變個(gè)體的不合理認(rèn)識(shí)”，符合定義，排除；D項(xiàng)：教師對(duì)渴望提高自身理論水平的人提供理論知識(shí)，沒有體現(xiàn)原來在職人員的理論認(rèn)識(shí)不正確，只是幫助提升水平，沒有體現(xiàn)改變個(gè)體不合理認(rèn)識(shí)，不符合定義，當(dāng)選。故本題選D。

51、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：A解析：觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，?duì)稱特征明顯，考慮屬性類對(duì)稱性。整體觀察發(fā)現(xiàn)，圖形都是軸對(duì)稱圖形，且對(duì)稱軸依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°，所以問號(hào)處應(yīng)選擇對(duì)稱軸方向?yàn)樨Q直的圖形，只有A項(xiàng)符合。故本題選A。

52、下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是________。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律和數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干第一組圖兩個(gè)元素的相交圖形均為扇形，第二組圖中前兩個(gè)圖形中兩個(gè)元素的相交圖形均為正方形，那么？處應(yīng)該填入相交圖形為正方形的圖形，只有D選項(xiàng)符合。故本題選D。

53、蝙蝠：鳥類??A：膝跳反射：條件反射??B：黃梅戲：戲劇??C：鋁合金：合金??D：糖尿?。郝圆≌_答案選項(xiàng)：A解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。蝙蝠不屬于鳥類，二者不是包容關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：膝跳反射不是一種條件反射，二者不是包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：黃梅戲是一種戲劇，二者為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：鋁合金是一種合金，二者為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：糖尿病是一種慢性病，二者為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選A。

54、常見的地貌類型有丹霞地貌、喀斯特地貌、海岸地貌、風(fēng)積地貌、風(fēng)蝕地貌、冰川地貌和湖泊地貌、黃土地貌等。風(fēng)蝕地貌是經(jīng)由風(fēng)和風(fēng)沙流對(duì)土壤表面物質(zhì)及基巖進(jìn)行的吹蝕作用和磨蝕作用所形成的地表形態(tài)；風(fēng)積地貌是被風(fēng)搬運(yùn)的物質(zhì)，在某種條件下堆積形成的地貌；喀斯特地貌是具有溶蝕力的水對(duì)可溶性巖石進(jìn)行溶蝕作用等所形成的地表和地下形態(tài)的總稱。根據(jù)上述定義，自左至右的3個(gè)圖依次對(duì)應(yīng)的地貌類型是：??A：風(fēng)蝕地貌、喀斯特地貌、風(fēng)積地貌??B：風(fēng)蝕地貌，風(fēng)積地貌、喀斯特地貌??C：風(fēng)積地貌、風(fēng)蝕地貌、喀斯特地貌??D：風(fēng)積地貌、喀斯特地貌、風(fēng)蝕地貌正確答案選項(xiàng)：D解析：

找關(guān)鍵信息。（1）風(fēng)蝕地貌：經(jīng)由風(fēng)和風(fēng)沙流對(duì)土壤表面物質(zhì)及基巖進(jìn)行的吹蝕作用和磨蝕作用所形成的地表形態(tài)；（2）風(fēng)積地貌：被風(fēng)搬運(yùn)的物質(zhì)，在某種條件下堆積形成的地貌；（3）喀斯特地貌：具有溶蝕力的水對(duì)可溶性巖石進(jìn)行溶蝕作用等所形成的地表和地下形態(tài)的總稱。辨析例證。第一幅圖符合“被風(fēng)搬運(yùn)的物質(zhì)，在某種條件下堆積形成的地貌”，屬于風(fēng)積地貌；第二幅圖符合“具有溶蝕力的水對(duì)可溶性巖石進(jìn)行溶蝕作用等所形成的地表和地下形態(tài)”，屬于喀斯特地貌；第三幅圖符合“經(jīng)由風(fēng)和風(fēng)沙流對(duì)土壤表面物質(zhì)及基巖進(jìn)行的吹蝕作用和磨蝕作用所形成的地表形態(tài)”，屬于風(fēng)蝕地貌。故本題選D。

55、三位本科畢業(yè)生甲，乙，丙和三位大專畢業(yè)生A，B，C，到一家公司工作，可選擇的部門有，財(cái)務(wù)部，生產(chǎn)部，市場(chǎng)部和信息部。甲選擇的是財(cái)務(wù)部或生產(chǎn)部，B選擇信息部；如果一個(gè)部門沒有任何一個(gè)本科畢業(yè)生選擇，那么任何一個(gè)大專畢業(yè)生也不能選擇該部門；如果一個(gè)部門沒有任何大專畢業(yè)生選擇，那么任何一個(gè)本科畢業(yè)生也不能選擇該部門；一個(gè)畢業(yè)生只能選擇一個(gè)部門。如果以上論述為真，且乙已選擇市場(chǎng)部。以下一定為真的是（

）。??A：丙選擇信息部??B：甲選擇財(cái)務(wù)部??C：A選擇生產(chǎn)部??D：C選擇市場(chǎng)部正確答案選項(xiàng)：A解析：已知：①甲選擇財(cái)務(wù)部或生產(chǎn)部；②B選擇信息部；③“如果一個(gè)部門沒有任何一個(gè)本科畢業(yè)生選擇，那么任何一個(gè)大專畢業(yè)生也不能選擇該部門”可以翻譯為“大專本科”；④“如果一個(gè)部門沒有任何大專畢業(yè)生選擇，那么任何一個(gè)本科畢業(yè)生也不能選擇該部門”可以翻譯為“本科大?！保虎菀粋€(gè)畢業(yè)生只能選擇一個(gè)部門；⑥乙選擇市場(chǎng)部。本題可以從確定信息入手，根據(jù)條件②B選擇信息部，已知B是大專生，那根據(jù)條件③，信息部還需要一個(gè)本科生，結(jié)合條件①和⑥，只剩下丙可以選擇信息部。故本題選A。

56、手機(jī)對(duì)于手表相當(dāng)于料理對(duì)于榨汁，這個(gè)類比不成立。（）??A：正確??B：錯(cuò)誤正確答案選項(xiàng)：A解析：

“手機(jī)”與“手表”都是用具，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，“榨汁”是一種“料理”方式，二者屬于方式對(duì)應(yīng)關(guān)系。兩組詞邏輯關(guān)系不一致，正確。故本題正確。

57、升華：凝華：物理反應(yīng)（）。??A：黑：白：顏色??B：男：女：性別??C：分?jǐn)?shù)：小數(shù)：整數(shù)??D：無脊椎動(dòng)物：脊椎動(dòng)物：動(dòng)物正確答案選項(xiàng)：A解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。升華指的是物質(zhì)不經(jīng)液態(tài)直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象，凝華指的物質(zhì)不經(jīng)液態(tài)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象，二者均為物理反應(yīng)，且物理反應(yīng)除升華、凝華外，還有液化、蒸發(fā)等，即前兩詞為反對(duì)關(guān)系，前兩詞與第三詞為種屬關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：黑、白均為顏色，且顏色除黑、白外還有紅、藍(lán)等，即前兩詞為反對(duì)關(guān)系，前兩詞與第三詞為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：男、女均為性別，但性別只分為男、女兩種，即前兩詞為矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：分?jǐn)?shù)和小數(shù)均不為整數(shù)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：動(dòng)物按照有無脊椎可以分成脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩種，即前兩詞為矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選A。

58、人力資產(chǎn)投資一般是指企業(yè)投資在人力資產(chǎn)上的各種支出。企業(yè)發(fā)生的與人力資產(chǎn)相關(guān)的支出可以分為兩大類：一類是為了取得和維持人力資產(chǎn)原有潛力而發(fā)生的支出，另一類是為了增加人力資產(chǎn)原有潛力而發(fā)生的支出。只有第二類支出屬于人力資產(chǎn)投資。根據(jù)上述定義，下列屬于人力資產(chǎn)投資的一項(xiàng)是：??A：某公司在畢業(yè)季時(shí)在各大高校舉辦招聘會(huì)所花的費(fèi)用??B：某企業(yè)組織員工培訓(xùn)，請(qǐng)專家講解新型儀器的使用方法和注意事項(xiàng)??C：某工廠給員工發(fā)放的工資和福利??D：某集團(tuán)在各大招聘網(wǎng)站打廣告、做宣傳的費(fèi)用支出正確答案選項(xiàng)：B解析：找關(guān)鍵信息。①企業(yè)投資在人力資產(chǎn)上的各種支出；②一類是為了取得和維持人力資產(chǎn)原有潛力而發(fā)生的支出；③另一類是為了增加人力資產(chǎn)原有潛力而發(fā)生的支出。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：各大高校的學(xué)生并非企業(yè)的“人力資產(chǎn)”，因此企業(yè)招聘會(huì)所花的費(fèi)用不屬于“企業(yè)投資在人力資產(chǎn)上的各種支出”，不符合定義；B項(xiàng)：某企業(yè)組織員工培訓(xùn)新型儀器的使用方法和注意事項(xiàng)，可以提高員工的工作技能，屬于“增加人力資產(chǎn)原有潛力而發(fā)生的支出”，符合定義；C項(xiàng)：給員工發(fā)放的工資和福利屬于對(duì)員工付出的現(xiàn)有勞動(dòng)而給予的報(bào)酬，不是針對(duì)潛力付出成本，所以不符合“為了取得和維持人力資產(chǎn)原有潛力”，也并非“為了增加人力資產(chǎn)原有潛力”而發(fā)生的支出，不符合定義；D項(xiàng)：某集團(tuán)打廣告、做宣傳目的是招聘新員工，并非“取得和維持”以及“增加人力資產(chǎn)原有潛力而發(fā)生”的費(fèi)用支出，不符合定義。故本題選B。

59、根據(jù)以下材料，回答下面兩題：真猛犸象是食草類動(dòng)物，它們至少存活了50萬年，大約距今12000至9000年前從西伯利亞消失，而最后退居北冰洋弗蘭格爾島的真猛犸象，在3700年前滅絕。對(duì)于真猛犸象滅絕的原因，有學(xué)者認(rèn)為是由于氣候變化導(dǎo)致的，隨著冰河世紀(jì)末期氣候的變化，草本植物進(jìn)一步減少，最終導(dǎo)致了真猛犸象的滅絕。也有學(xué)者認(rèn)為，基因突變導(dǎo)致了真猛犸象的滅絕。（1）、以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑真猛犸象滅絕歸因于氣候變化的結(jié)論？??A：在真猛犸象生存的50萬年中經(jīng)歷了頻繁的和大幅度的氣候變化過程??B：迄今為止，科學(xué)家們對(duì)真猛犸象滅絕的原因進(jìn)行過多種猜測(cè)和假說??C：研究認(rèn)為，太陽(yáng)輻射量的變化是導(dǎo)致冰河世紀(jì)末期氣候變化的原因??D：有些與真猛犸象生活在同時(shí)代的食草動(dòng)物并沒有因氣候變化而滅絕正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)題干出現(xiàn)“最能質(zhì)疑”，確定為削弱論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：氣候變化導(dǎo)致了真猛犸象的滅絕。論據(jù)：隨著冰河世紀(jì)末期氣候的變化，草本植物進(jìn)一步減少，最終導(dǎo)致了真猛犸象的滅絕。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確選項(xiàng)。在真猛犸象生存的50萬年中經(jīng)歷了頻繁的和大幅度的氣候變化過程，不代表真猛犸象就能適應(yīng)這個(gè)氣候的變化，不具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?？茖W(xué)家們對(duì)真猛犸象滅絕的原因進(jìn)行過多種猜測(cè)和假說與真猛犸象的滅絕無關(guān)。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。太陽(yáng)輻射量的變化是導(dǎo)致冰河世紀(jì)末期氣候變化的原因，不能說明真猛犸象的滅絕原因是氣候變化。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。有些與真猛犸象生活在同時(shí)代的食草動(dòng)物并沒有因氣候變化而滅絕，說明同時(shí)代草本植物并未減少，也就意味著氣候并未帶來真猛犸象食物的減少，削弱了氣候?qū)е抡婷歪锵鬁缃^這一觀點(diǎn)，具有削弱作用。故本題選D。

（2）、以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持真猛犸象滅絕歸因于基因突變的結(jié)論？??A：在弗蘭格爾島真猛犸象滅絕的同期，一些古生物滅絕的主要原因也是基因突變??B：研究發(fā)現(xiàn)，基因突變使真猛犸象的身體結(jié)構(gòu)發(fā)生了一定程度的改變，導(dǎo)致其抵御寒冷的能力下降??C：研究人員尚未確定在真猛犸象滅絕前究竟哪些關(guān)鍵基因發(fā)生了突變，以及其突變后所產(chǎn)生的影響??D：在對(duì)弗蘭格爾島的真猛犸象基因進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，真猛犸象在滅絕前基因產(chǎn)生了許多突變正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)題干出現(xiàn)“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：基因突變導(dǎo)致了真猛犸象的滅絕。論據(jù)：無。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。在弗蘭格爾島真猛犸象滅絕的同期，一些古生物滅絕的主要原因也是基因突變，與真猛犸象的滅絕原因無關(guān)。B項(xiàng)：加強(qiáng)論據(jù)?；蛲蛔兪拐婷歪锵蟮纳眢w結(jié)構(gòu)發(fā)生了一定程度的改變，導(dǎo)致其抵御寒冷的能力下降，證明基因突變確實(shí)可能導(dǎo)致真猛犸象滅絕。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。研究人員尚未確定在真猛犸象滅絕前究竟哪些關(guān)鍵基因發(fā)生了突變，以及其突變后所產(chǎn)生的影響，不能說明基因突變是否與真猛犸象的滅絕有關(guān)。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。在對(duì)弗蘭格爾島的真猛犸象基因進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，真猛犸象在滅絕前基因產(chǎn)生了許多突變，但并未說明與真猛犸象的滅絕有何關(guān)系。故本題選B。

60、遺忘：記憶（）。??A：殘疾：肢體??B：昏迷：知覺??C：幻覺：感覺??D：嘔吐：胃腸正確答案選項(xiàng)：B解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。遺忘一定沒有記憶。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系A(chǔ)項(xiàng)：殘疾不一定是沒有肢體，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：昏迷一定沒有知覺，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：幻覺是一種感覺，兩者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：嘔吐并不是沒有腸胃，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選B。

61、經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)是指在生產(chǎn)和流通中能夠?yàn)樯鐣?huì)提供商品或勞務(wù)的資產(chǎn)。經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)的使用單位是具有法人地位的企業(yè)，其運(yùn)營(yíng)要以追求經(jīng)濟(jì)效益為原則。從會(huì)計(jì)角度看，主要是指企業(yè)因盈利目的而持有，且實(shí)際也具有盈利能力的資產(chǎn)。根據(jù)上述定義，下列不屬于“經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)”的是（）。??A：某電視機(jī)廠積壓的黑白電視機(jī)??B：建設(shè)中尚未投入使用的水力發(fā)電站??C：某外貿(mào)公司用于交納稅金的銀行存款??D：某重點(diǎn)中學(xué)新購(gòu)入的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和器材正確答案選項(xiàng)：D解析：判斷題干中的關(guān)鍵詞。目的：追求經(jīng)濟(jì)效益。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，積壓的電視機(jī)能夠賣出，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，符合題干。B項(xiàng)，未投入的水電站將來也是可以產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的，是經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)，符合題干。C項(xiàng)，銀行存款能夠獲得收益，是經(jīng)營(yíng)性金融資產(chǎn)，符合題干。D項(xiàng)，學(xué)校購(gòu)買實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和器材是為了教學(xué)，不是追求經(jīng)濟(jì)效益，不符合題干。再次標(biāo)注答案故本題選D。

62、根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。（

）??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為軸對(duì)稱圖形，且均只有1條對(duì)稱軸，故？處應(yīng)選擇有且只有1條對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形。A項(xiàng)為軸對(duì)稱圖形并且只有1條對(duì)稱軸；B項(xiàng)為軸對(duì)稱圖形但是有2條對(duì)稱軸，C項(xiàng)不是軸對(duì)稱圖形，D項(xiàng)為軸對(duì)稱圖形但是有2條對(duì)稱軸，只有A項(xiàng)符合。故本題選A。

63、（1）查爾德回到印度教授少林文化（2）查爾德學(xué)會(huì)了后空翻等功夫動(dòng)作（3）查爾德跟隨少林武僧表演團(tuán)到全球表演（4）查爾德進(jìn)行了膝蓋手術(shù)（5）查爾德來到少林寺進(jìn)行術(shù)后恢復(fù)??A：4-3-5-1-2??B：4-5-2-3-1??C：5-4-3-1-2??D：3-5-4-1-2正確答案選項(xiàng)：B解析：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“查爾德在少林寺學(xué)藝”的過程展開，應(yīng)按照時(shí)間先后、事件因果等順序進(jìn)行排列。邏輯關(guān)系先后順序比較明顯的是事件（4）和事件（5），應(yīng)先“查爾德進(jìn)行了膝蓋手術(shù)”，然后“查爾德來到少林寺進(jìn)行術(shù)后恢復(fù)”，因此事件（4）在事件（5）前，排除C、D項(xiàng)。逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷只有A和B項(xiàng)符合，通過分析事件（1）、事件（2）和事件（3）得知，應(yīng)該先“查爾德學(xué)會(huì)了后空翻等功夫動(dòng)作”，然后“查爾德跟隨少林武僧表演團(tuán)到全球表演”，最后“查爾德回到印度教授少林文化”，即排序?yàn)椋?）-（3）-（1），排除A項(xiàng)。故本題選B。

64、下列選項(xiàng)中，不能由左圖給定的平面圖折疊而成的是（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：D解析：將原展開圖及立體圖標(biāo)上序號(hào)如下圖，逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)：展開圖中面1、面4和面5依次為逆時(shí)針方向，選項(xiàng)中面1、面4和面5為逆時(shí)針方向，故選項(xiàng)能由左圖給定的平面圖折疊而成，排除；B項(xiàng)：展開圖中面2、面5和面6依次為逆時(shí)針方向，選項(xiàng)中面2、面5和面6同為逆時(shí)針方向，故選項(xiàng)能由左圖給定的平面圖折疊而成，排除；C項(xiàng)：展開圖中面3、面4和面6依次為順時(shí)針方向，選項(xiàng)中面3、面4和面6同為順時(shí)針方向，故選項(xiàng)能由左圖給定的平面圖折疊而成，排除；D項(xiàng)：展開圖中面1、面2和面3依次為逆時(shí)針方向，選項(xiàng)中面1、面2和面3依次為順時(shí)針方向，二者不一致，故選項(xiàng)不能由左圖給定的平面圖折疊而成，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

65、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：??A：如上圖所示

??B：如上圖所示

??C：如上圖所示

??D：如上圖所示正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。圖一到圖四每個(gè)圖都是由4個(gè)“X”，2個(gè)“+”，2個(gè)“-”，1個(gè)“÷”組成的，所以問號(hào)處也應(yīng)該選擇一個(gè)由4個(gè)“X”，2個(gè)“+”，2個(gè)“-”，1個(gè)“÷”組成的圖形,只有D選項(xiàng)符合。故本題選D。

66、豐富：思維，與這組詞在邏輯關(guān)系上最為一致的是（）。??A：唱歌：跳舞??B：上網(wǎng)：購(gòu)物??C：敵人：消滅??D：激發(fā)：斗志正確答案選項(xiàng)：D解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。豐富思維為動(dòng)賓短語(yǔ)，二者是語(yǔ)法關(guān)系中的謂賓關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：唱歌和跳舞為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：上網(wǎng)和購(gòu)物為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：消滅敵人為動(dòng)賓短語(yǔ)，但兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：激發(fā)斗志為動(dòng)賓短語(yǔ)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故本題選D。

67、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干每幅圖均是多邊形，考慮直線條數(shù)，且出現(xiàn)了黑色圖形，黑色圖形在圖形內(nèi)部引出的線條數(shù)分別為0、1、2、3、4、？，故？處應(yīng)選擇一個(gè)黑色圖形在內(nèi)部引出5條線的圖形，A項(xiàng)是4條，B項(xiàng)2條，C項(xiàng)5條，D項(xiàng)是6條，只有C項(xiàng)符合。故正確選項(xiàng)為C。

68、壓強(qiáng)：面積??A：距離：速度??B：產(chǎn)量：質(zhì)量??C：電流：電壓??D：效率：時(shí)間正確答案選項(xiàng)：D解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系，題干中壓強(qiáng)等于壓力除以面積。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，距離等于速度乘以時(shí)間，與題干不符；B項(xiàng)，產(chǎn)量和質(zhì)量沒有關(guān)系，與題干不符；C項(xiàng)，電流等于電壓除以電阻，與題干不符；D項(xiàng)，效率等于工作量除以時(shí)間，符合題意。再次標(biāo)注答案故本題選D。

69、人工智能是指由人工制造出來的系統(tǒng)所表現(xiàn)出來的智能。人工智能的核心問題包括推理、