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作文:我老師1/20我記得,有一次……寫什么?2/202、當(dāng)我們老師想多讓我們上一節(jié)語文和數(shù)學(xué)課時候……他討好我們時說話語氣他婉轉(zhuǎn)笑容他渴求目光他這么做是為何?3/203、當(dāng)老師脆弱時候……他欲言又止神情他兩眼濕潤目光他微微顫動聲音他希求和渴望4/204、當(dāng)老師私下和我們像朋友一樣時候……他調(diào)皮舉動他和我們親昵行為他和我們之間談話他對我影響5/20你還記得老師哪些方面?6/20怎么寫?一、寫老師作文類型1.描寫老師外貌,要求抓住老師外貌特點;2.經(jīng)過記敘一件事情,來表現(xiàn)老師性格特點或高尚品質(zhì);3.經(jīng)過記敘一兩件事情,來表現(xiàn)老師性格特點或高尚品質(zhì)。7/20二、寫老師參考開頭1.《我老師》兩種開頭

第一個開頭:我最最難忘,是我初一課時王進老師。第二種開頭:我在上初一時,教我們語文課是經(jīng)驗豐富王進老師,那時候我可喜歡上她課了。8/202.寫班主任兩種開頭第一個開頭:我們班主任姓李,要說起她呀,全班同學(xué)都會豎起大拇指把她夸一夸。第二種開頭:我班主任是李老師,留著一頭短發(fā),走起路來風(fēng)風(fēng)火火,一看就知道是位精干而有魄力人。9/20三、寫老師參考詞句循循善誘/苦口婆心/平易近人/嘔心瀝血/言傳身教/辛勤耕耘/桃李滿天下/舉止文雅/兢兢業(yè)業(yè)/老練從容/知識淵博/溫和/和善可親/炯炯有神1.老師講課聲音時高時低,好像山澗清泉緩緩流過我心田。2.同學(xué)們完全被她講課吸引住了,伴隨她臉上表情,時而凝神深思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低頭含笑。10/203.她年輕精干,對同學(xué)熱情親切,就像一位辛勤園丁,栽培著我們這些稚嫩幼芽。4.她這些話,就像一根火柴,點燃了我心中希望。5.老師講這些話多有勁呀,每一句話都像小錘一樣敲打在我心上。6.他中等身材,微黑臉膛,顯得很健壯,一雙不大不小眼睛,總是露出溫和目光。7.新來班主任是位女教師,臉上露著微笑,說話總是細聲細氣,右嘴角有一粒黑痣。11/208.她中等身材,稍微有些發(fā)胖,眼睛總是那么炯炯有神,可能是過于疲勞緣故吧,使得她原來就有些發(fā)黃頭發(fā)上增添了幾根銀絲。9.王老師白凈臉上嵌著一雙有神眼睛,小巧而端正鼻子上架著一副金絲邊眼鏡,瘦而高挺身材,衣著總是那么整齊得體。10.年輕女教師姓趙,細高個兒,白凈臉上有一對溫柔大眼睛,說起話來細聲細氣,像是在哄孩子。12/20四、寫老師參考段落1.您在這短暫說話間歇,眼光向整個教室溜了一遍,您目光和我目光相碰,這相碰僅僅是一剎那,就在這一剎那,多少同學(xué)異樣目光掃向了我。我同桌,那個調(diào)皮鬼還“嘿嘿”笑了兩下。我心沉下去了,我頭垂下來了。(小作者很會寫文章,最終一句話寫得形象生動,讓人一看就知道“我”當(dāng)初心里不好受了。)13/202.有一次,放了晚學(xué),外面下著滂沱大雨,窗戶被豆大雨點打得“噼噼啪啪”地響,同學(xué)們都有傘,他們打著傘回去了,只有我一個人站在教室門前走廊里。此時,風(fēng)更猛烈地怒吼著,鉛色陰云又一次充滿了天空,好像要吞了整個世界,又是一道閃電劃破了黑沉沉天空,接著是轟隆隆打雷聲。我害怕了,身子也以為冷了起來,我哭了??蘼曮@動了正打著傘回家馬老師,她走了過來,溫和地問:“海平,你怎么了,為何哭呀?”我回答說:“馬老師,天下著大雨,我不敢回家。”馬老師說:“來,我送你回家。”于是,就一手撐著雨傘一手拉著我走出了校門。(這里景物描寫寫得很好,這么就突出了我著急,突出了老師對我關(guān)心。)14/203.劉老師站立在那里,一動也不動,他身影像一棵大樹,又像一座塔。我們都敬畏地站在一邊,一句話也不敢說。只聽見頭頂上樹葉發(fā)出沙沙響聲,好像在說:“你們是多么胡涂?。 保ㄓ昧藘蓚€比喻寫出劉老師緘默不語樣子,使人難忘。沙沙葉聲也襯托了我們內(nèi)心害怕和愧疚。)15/204.有一次,批改好數(shù)學(xué)考試卷子發(fā)下來,我只好了八十幾分。錯在哪兒呢?我急忙尋找,發(fā)覺一道應(yīng)用題被扣掉了十幾分,可是我重復(fù)運算,總以為自己沒錯。要不要跟王老師講呢?我猶豫了很久,終于鼓起勇氣去找她。她仔細看了一下試卷,說:“你用是簡便方法,老師倒沒有想到?!北泷R上給我加了分,以后她還在班里表彰了我。(寫老師作文,有同學(xué)認為一定要寫老師做了哪些正確事情。其實,做錯了事情,勇敢地認可,不也是很讓人欽佩嗎?)16/20五、寫老師參考題材1.不分白天和黑夜地工作,連休息天也不例外;2.星期天也來學(xué)校上班;3.學(xué)生家長出差,就讓學(xué)生住到自己家里;4.白發(fā)過早地爬上了他雙鬢,皺紋充滿了他前額;5.下課時,把學(xué)生叫到辦公室來喝水;17/206.下課時,總是喜歡摸摸學(xué)生頭,幫學(xué)生系好衣扣;7.學(xué)生生病,當(dāng)日就去探望,還送去水果和禮品;8.放棄暑假休息為學(xué)生補課;9.他不但指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識,同時也教我們怎樣做人;10.老師開展了一系列德育活動,來提升我們道德涵養(yǎng);11.他主動地與家長進行聯(lián)絡(luò);18/2012.班級里發(fā)生了什么違規(guī)違紀事情,他總是抓住不放,及時地進行教育;

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