2021高三語文一輪復(fù)習(xí)專題特訓(xùn)-名句名篇默寫(一)

2021高三語文一輪復(fù)習(xí)專題特訓(xùn)名句名篇默寫(一)1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《管子?形勢解》中的“海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高”被曹操在《短歌行》中巧妙化成“__________，__________?！保?）李白在《夢游天姥吟留別》中用“__________”和“__________”描寫云中仙人出場時(shí)的衣著和出行工具。（3）暑假期間，小明來到長江邊遠(yuǎn)眺，只見江上水氣彌漫，江水無邊無際，和遠(yuǎn)方天際相接，他禁不住想起了蘇軾在《赤壁賦》中的兩句話“__________，__________。”2.請補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1）.《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原“能無怨乎”的原因是“________________，________________”。2）.《屈原列傳》中，司馬遷用“________________，________________”兩句，贊美屈原的志向可與日月爭輝。3）.《屈原列傳》中，司馬遷評價(jià)屈原的文章，認(rèn)為屈原的文章意旨博大、含意深遠(yuǎn)的兩句是“________________，________________”。3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分?！肚f子·逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是：，?！峨x騷》表明作者雖然為自己的遭際悲憤萬端，卻不會因此而改變自己的節(jié)操的句子是：，?！冻啾谫x》中以動(dòng)物植物作喻寫出了人與自然相比的渺小的句子是：，。4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1）.《書憤》中釆用蒙太奇手法構(gòu)成一幅幅浩浩蕩蕩軍容畫面的詩句是：________________，________________。2）.李商隱《錦瑟》中以錦瑟起興，引出對往事的追憶的詩句是：________________，________________。3）.《李憑箜篌引》中運(yùn)用通感的手法直接描摹音樂的詩句是：________________，________________。5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在《勸學(xué)》一文中認(rèn)為，“”，它的成功在于不停止；螃蟹雖有六跪二鰲，卻“”，是因?yàn)樗≡甑木壒省?2)《逍遙游》中，莊子用蜩與學(xué)鳩自認(rèn)為逍遙于是嘲笑大鵬“”的寓言故事，旨在闡明“”這個(gè)道理。(3)李賀《雁門太守行》中“，”兩句，引用典故，寫出了將士們誓死報(bào)效國家的決心。6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《勸學(xué)》中說，君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)和反省來提升自己的兩個(gè)句子是： ， 。（2）“ ， ”是《琵琶行》全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。（3）李白《行路難（金樽清酒斗十千）》一詩經(jīng)過大段的反復(fù)回旋，最后境界頓開，用“ ， ”兩句表達(dá)了詩人的樂觀和自信。7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《岳陽樓記》中動(dòng)靜結(jié)合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是“，”。（2）《逍遙游》中描繪大鵬依然有所待的兩句是“，”。（3）《阿房宮賦》中不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜的兩句是“，”。8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《沁園春?長沙》中作者舊地重游，引發(fā)對過去生活回憶的詩句： ， 。(2)《荊軻刺秦王》中寫易水送別場面時(shí)，借助對大風(fēng)和河水的描寫來烘托慷慨悲壯氣氛的名句是： ， 。(3)《論語》中，記載了孔子對“學(xué)”與“思”二者關(guān)系的辯證論述，他認(rèn)為 ， 這兩者在人的進(jìn)步中均不可或缺，是不能被割裂的。9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白《蜀道難》中，“_______，_______”兩句用湍急的水流和滾動(dòng)的石頭發(fā)出雷鳴一般的響聲描繪蜀道險(xiǎn)要地勢的兩句。（2）杜甫《登高》中“_______，_______”兩句，寫出了詩人遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，又處暮年，表達(dá)羈旅之愁和孤獨(dú)之感。（3）《詠懷古跡》運(yùn)用悲戚的想象，表現(xiàn)昭君的怨恨之情、思鄉(xiāng)之情以及人生悲劇根源的句子是“_______，_______”。10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《<論語>十二章》中，既強(qiáng)調(diào)榜樣的良好作用，又強(qiáng)調(diào)要自我反思的句子是：“________，________"。（2）《大學(xué)之道》中，提出普天之下，不論身份高低都應(yīng)將加強(qiáng)個(gè)人品性修養(yǎng)作為根本的句子是“________，________"。（3）老子以樹木為喻，用“________，________"兩句，表達(dá)出了大的事物總是從小的東西發(fā)展起來的道理。11.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）毛澤東《沁園春·長沙》中從仰視和俯視的角度來描寫動(dòng)態(tài)景物的句子是:“_____________________，________________?！保?）慘象,_____________________；流言,_____________________，我還有什么話可說呢?__________________________________。沉默呵,沉默呵!_________________________________，就在沉默中滅亡。12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1）.《過秦論》中描寫陳涉起義時(shí)一呼百應(yīng)的句子是“______________，______________”。2）.《春江花月夜》中寫個(gè)人的生命短暫即逝，而人類的存在則綿延久長的句子是“______________，______________”。3）.《屈原列傳》中，作者連用了“______________，______________”兩個(gè)被動(dòng)句寫出了屈原誠信待人卻被猜疑、忠心耿耿卻被誹謗的現(xiàn)實(shí)。13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《歸去來兮辭》中，表達(dá)過去的錯(cuò)誤已無法挽回，但未來仍有希望的句子是“,”。(2)王勃《滕王閣序》一文寫景字字珠璣,尤其是“,”著力表現(xiàn)大自然的色彩變幻,突出秋日景物的特征,被譽(yù)為“寫盡九月之景”。

(3)《逍遙游》中,莊子認(rèn)為達(dá)到“,”的境界才是“無所待”，才算得上是真正的“逍遙游”。

14.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)元代戲劇家馬致遠(yuǎn)的雜劇《青衫淚》根據(jù)白居易的詩《琵琶行》改編而成，劇名來自詩中的“____________,____________”兩句。(2)在《離騷》中，屈原訴說自己曾因佩戴蕙草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅(jiān)定地表示

，

。(3)《山坡羊·潼關(guān)懷古》中，張養(yǎng)浩感慨歷史不斷發(fā)展變化、統(tǒng)治者最終走向滅亡的句子是：“，”。15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)白居易《琵琶行》中,詩人寫了他聽到幾種樂聲的不同感受,被貶潯陽之后聽到山歌與村笛后的感受是“”,而聽琵琶女彈出的曲調(diào)則感覺“”,想她再彈一曲。

(2)杜牧《阿房宮賦》中,“,”兩句用“谷粒”作為比較對象,從細(xì)微之處突出阿房宮耗費(fèi)之大。

(3)柳宗元的《小石潭記》中,“”一句用比喻手法生動(dòng)地刻畫了小溪逶迤而來的形狀,“”一句則形象地描寫了小溪邊緣高高低低、凹凸不平的狀態(tài)。

16.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。（1）《桃花源記》中“___________，___________”兩句，通過對老人和小孩的描寫，展現(xiàn)出一幅和諧安寧、自得其樂的幸福生活圖景。（2）杜牧的《阿房宮賦》中，用夸張的手法，總體勾勒出阿房宮占地廣闊、凌云蔽日的宏偉氣勢的句子是“___________，___________”。（3）杜鵑，是我國古詩詞中最常見的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達(dá)一種凄涼之情或思念之意。《琵琶行》中的“___________，___________”兩句就表達(dá)了一種凄涼之意。17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)曹操在《短歌行》中借用《管子》中的典故，用比喻手法說明自己渴望廣納賢才的句子是：“________________，________________?！?2)李白《夢游天姥吟留別》中，表現(xiàn)詩人對權(quán)貴的蔑視的句子是：“________________，________________？”(3)白居易《琵琶行》中描寫琵琶女不愿現(xiàn)身但又盛情難卻，致遲疑而出的心情矛盾的詩句是：“________________，________________。”18.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。（1）在《勸學(xué)》中，荀子用“木受繩”和“金就礪”來進(jìn)行比喻論證，引出學(xué)習(xí)效果的句子是“________________，________________”。（2）荀子的《勸學(xué)》并非單純地勸勉人們學(xué)習(xí)知識，更是勸人為“善”，培養(yǎng)高尚的品德，由文中“________________，________________，________________”可見。（3）《勸學(xué)》中用“蚓”和“蟹”作比，前者沒有鋒利的爪牙，也無“________________”，卻能“上食埃土，下飲黃泉”；后者雖有“六跪而二螯”，卻“________________”。原因在于前者“用心一也”，后者“________________”。（4）荀子在《勸學(xué)》中對比朽木和金石說明堅(jiān)持的重要性的句子是“________________，________________；________________，________________”。19.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

1）.《勸學(xué)》中“__________,__________”兩句,點(diǎn)出君子要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己。

2）.《勸學(xué)》中“__________

,__________”兩句,表明了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。

3）.《勸學(xué)》中“__________,__________”兩句,表明君子并非天資過人,只是他們善于利用外部條件來彌補(bǔ)自身的不足。

4）.儒、道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性?！独献印分姓f:“九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下?！薄秳駥W(xué)》中則說:”__________,__________?！?/p>

5）.《勸學(xué)》以蚯蚓為例,論證了為學(xué)必須鍥而不舍,堅(jiān)持不懈;同篇中與之相反的例證是“

__________,__________,__________“。20.根據(jù)提示填寫句子。(1)《勸學(xué)》中,強(qiáng)調(diào)君子的天性同一般人并無差異,只是善于借助外物的句子是:_____,_____。(2)《勸學(xué)》中,以行路為喻,形象地論述了積累的重要性的句子是:_____,_____。(3)《勸學(xué)》中,表明君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)和不斷省察來增加自己的見識和提升自己的德行的句子是:_____,_____。(4)孔子在《論語》中說“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,論述了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系。荀子在《勸學(xué)》中也提到了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系,他說:“_____,_____?！?5)古代詩文中,有許多借助“風(fēng)雨”來抒發(fā)情感的名句?！秳駥W(xué)》中,借助“風(fēng)雨”形象地論述了積累的重要性的句子是:_____,_____。(6)莘莘學(xué)子要把《勸學(xué)》中的“_____,_____?！碑?dāng)成座右銘,勉勵(lì)自己要持之以恒,因?yàn)橹挥袌?jiān)持,才會成功。21.《勸學(xué)（節(jié)選）》

（1）荀子《勸學(xué)》中用“蚓”和“蟹”作比，前者既沒有鋒利的爪牙，也沒有“”，卻能“上食埃土，下飲黃泉”，后者雖有“六跪而二整”，卻“”，原因在于前者“用心一也”，后者“”。

（2）荀子《勸學(xué)》以借助奧馬可致千里為例，論證了君子“善假于物”的道理，同篇中與之相似的例證是“，，”。

（3）荀子《勸學(xué)》中，“”一句以金屬制的刀劍作比來說明不斷學(xué)習(xí)才能取得進(jìn)步，突出了學(xué)習(xí)的作用。

（4）人們常說“活到老學(xué)到老”《勸學(xué)》中的“”正印證了這個(gè)道理。

（5）荀子《勸學(xué)》中用“，”兩句強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和自我省察對于增加人的智慧和端正人的行為的積極作用。

（6）荀子《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)了積累的重要，以積土成山積水成淵可以興風(fēng)雨、生蛟龍?jiān)O(shè)喻，引出“，，”的觀點(diǎn)。

（7）《勸學(xué)》中用比喻的修辭手法強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重在積累，如果不注重積累，便無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)的句子是:，；，。

（8）在“學(xué)與思”的關(guān)系上，孔子認(rèn)為“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”荀子在勸學(xué)》中則認(rèn)為“，”。22.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1）.荀子在《勸學(xué)》中以-木受繩則直,金就礪則利”為例,引出“__________,__________”的結(jié)論,強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)并自省的重要性。2）.荀子《勸學(xué)》中的“__________,__________”兩句強(qiáng)調(diào)了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。3).荀子在《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)君子與常人沒有差異,只是善于借助外力的語句是:“__________,__________”

4).與老子說的“千里之行,始于足下”一樣.荀子在《勸學(xué)》中說“__________,__________”,也借“行路”來強(qiáng)調(diào)積累的重要性。

5).荀子在《勸學(xué)》中對比朽木和金石說明堅(jiān)持的重要性的句子是:“__________,__________;__________,__________”.

6).《勸學(xué)》一文中的中心論點(diǎn)句是“__________:__________”23.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1).《勸學(xué)》用“故”歸納上文，又用“________________，________________”兩個(gè)比喻進(jìn)行論證，進(jìn)而推論出人必須通過學(xué)習(xí)和參省才能達(dá)到“知明而行無過”的境地。2).在《勸學(xué)》中，荀子用木材經(jīng)墨線比量而取直和金屬制作的刀劍經(jīng)磨礪而變鋒利來設(shè)喻，引出了“________________，________________”的論斷。3).《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)了“思”不如“學(xué)”的句子是“________________，________________”。24.補(bǔ)寫句子。(1)在《勸學(xué)》中,“,”兩句強(qiáng)調(diào)了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。(2)《勸學(xué)》中,“,”,通過“木”與“金”的變化來進(jìn)一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造,可以改變原來的狀況。(3)荀子在《勸學(xué)》中說,君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己的兩個(gè)句子是:“,?！?4)荀子認(rèn)為人的知識、道德、才能是通過后天不斷廣泛學(xué)習(xí)獲得的。“金”要鋒利,需“就礪”;人要改造成為“”的君子,就要“”,可見,學(xué)習(xí)的意義是十分重大的。(用《勸學(xué)》中的句子作答)(5)《勸學(xué)》中的“”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同,然而學(xué)識卻超過一般人,是因?yàn)椤啊?說明了善于利用客觀條件可以彌補(bǔ)自身不足的道理。25.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《勸學(xué)》中，通過“木”與“金”的變化來進(jìn)一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造可以改變原來的狀況的句子是:“，”。（2）《勸學(xué)》中，借“行路”來強(qiáng)調(diào)積累的重要性的句子是:“，”。（3）做事情，持之以恒是最寶貴的品質(zhì)。《勸學(xué)》中，“鍥而舍之，；鍥而不舍，”一句就說明了這個(gè)道理。26.補(bǔ)寫出下列文中的空缺部分1.韓愈《師說》中“是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子”這句話與荀子《勸學(xué)》中的“

,

,

”觀點(diǎn)相同。2.荀子在《勸學(xué)》中說,君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己的兩個(gè)句子是:

,

。3.《勸學(xué)》開篇就提出了全文的中心論點(diǎn),即“”。在后面又闡明了學(xué)習(xí)要持之以恒的句子是:“

,

;

,

?！?7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

1).韓愈《師說》中指出教師作用的句子是“

__________,__________”。

2).韓愈在《師說》中闡述了在學(xué)問面前人人平等的思想之后,提出的擇師的標(biāo)準(zhǔn)是“__________,__________”。

3).韓愈《師說》中,表明士大夫之族以地位、官位為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的兩句是“__________,__________”。

4).《荀子?勸學(xué)》中指出:“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)?！边@與韓愈《師說》中“__________,__________”的觀點(diǎn)是一致的。

5).韓愈在《師說》中闡述師生關(guān)系時(shí),以“__________

,__________”兩句來說明學(xué)識有早晚、能力各有所長的師生觀。28.補(bǔ)出下列句子中的空缺部分。(1)韓愈在《師說》中闡述“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”的原因的兩句話是“__________,__________?！?/p>

(2)韓愈在《師說》中以為子擇師和自己卻恥于從師作對比,韓愈直接點(diǎn)明自己的態(tài)度,認(rèn)為這樣做,最終導(dǎo)致的結(jié)果是:“

__________,__________?！?/p>

(3)韓愈《師說》中的“師”有其獨(dú)特含義,他認(rèn)為“__________,__________”這樣的啟蒙教師不是自己所說的“師”。

(4)韓愈在他的散文名篇《師說》中表達(dá)了從師的重要性,并提出了擇師的標(biāo)準(zhǔn),其中明確擇師標(biāo)準(zhǔn)的兩句話是“__________,__________”。

29.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《師說》中用對比手法揭示了古代圣人和時(shí)下一般人產(chǎn)生巨大差距的原因。古代圣人在自身已經(jīng)很優(yōu)秀的前提下還不斷地為自己“充電”，時(shí)下一般人“_______________”。（2）《師說》中提出新師道觀，客觀地表述了弟子和老師之間關(guān)系的句子是“_______________，_______________”。（3）《師說》中表達(dá)了從師的重要性，并提出了擇師的標(biāo)準(zhǔn)，其中明確擇師標(biāo)準(zhǔn)的句子是“_______________，_______________”。（4）《師說》中批評“士大夫之族”在拜師求學(xué)上的淺見，即“句讀之不知，惑之不解，_______________，_______________，小學(xué)而大遺，吾未見其明也”。（5）韓愈認(rèn)為老師的職能是“_______________，_______________”。（6）《師說》中說明士大夫之族恥學(xué)于師的原因的句子是“_______________，_______________”。30.根據(jù)提示填寫句子。(1)韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“_____”,點(diǎn)出李蟠的文章愛好,而“_____”,則說明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。(2)《師說》中,韓愈認(rèn)為“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”的原因是“_____,_____”。(3)《師說》中,韓愈把為子擇師和身恥于從師兩種情形進(jìn)行對比之后,表明自己態(tài)度的句子是“_____,_____”。(4)《師說》一文,論證思路嚴(yán)密,語言簡潔生動(dòng),“_____,_____”兩句簡練地概括出了“士大夫之族”恥于從師的荒謬心態(tài)。(5)從師態(tài)度不同,結(jié)果也不同。古之圣人才智超出一般人很多,“_____”;今之眾人才智低于圣人很多,“_____”。這就造成了兩種截然不同的結(jié)果——“圣益圣,愚益愚”。(6)《師說》中,韓愈表明自己寫作本文的緣由的句子是:_____,_____。(7)教師,是知識和文化的傳播者,是人之精神、靈魂的塑造者。韓愈在《師說》中明確指出教師的職責(zé)的句子是:_____,_____。(8)求學(xué)需要實(shí)事求是的精神,不懂就要去請教、學(xué)習(xí),如果有疑惑且不跟從老師學(xué)習(xí),就會造成“_____,_____,_____”的情況。

參考答案1.答案：（1）山不厭高;海不厭深;（2）霓為衣兮風(fēng)為馬;虎鼓瑟兮鸞回車;（3）白露橫江;水光接天

解析：2.答案：1).信而見疑；忠而被謗2).推此志也；雖與日月爭光可也3).其稱文小而其指極大；舉類邇而見義遠(yuǎn)解析：3.答案：（1）小知不及大知，小年不及大年。（2）寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。（3）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。解析：4.答案：1).樓船夜雪瓜洲渡；鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)2).錦瑟無端五十弦；一弦一柱思華年3).昆山玉碎鳳凰叫；芙蓉泣露香蘭笑解析：5.答案：(1)駑馬十駕;非蛇鱔之穴無可寄托者;(2)奚以之九萬里而南為;小知不及大知;(3)報(bào)君黃金臺上意;提攜玉龍為君死

解析：6.答案：（1）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。（2）同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。（3）長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。解析：7.答案：（1）浮光躍金，靜影沉璧。（2）摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。（3）后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人也。解析：8.答案：(1)攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。(2)風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。(3)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。解析：9.答案：（1）飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。（2）萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。（3）畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)珮空歸夜月魂。解析：10.答案：（1）見賢思齊焉;見不賢而內(nèi)自省也;（2）自天子以至于庶人;壹是皆以修身為本;（3）合抱之木;生于毫末

解析：11.答案：（1）鷹擊長空;魚翔淺底;（2）已使我目不忍視;尤使我耳不能聞;我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了;不在沉默中爆發(fā);

解析：12.答案：1).天下云集響應(yīng)；贏糧而景從2).人生代代無窮已；江月年年只相似3).信而見疑；忠而被謗解析：13.答案：(1)實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。(2)潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。(3)若夫乘天地之正，而御六氣之辯。

解析：14.答案：(1)座中泣下誰最多;江州司馬青衫濕;(2)亦余心之所善兮;雖九死其猶未悔;(3)傷心秦漢經(jīng)行處;宮闕萬間都做了土

解析：15.答案：(1)嘔啞嘲哳難為聽;如聽仙樂耳暫明;(2)釘頭磷磷;多于在庾之粟粒;(3)斗折蛇行;其岸勢犬牙差互

解析：16.答案：（1）黃發(fā)垂髫;并怡然自樂;（2）覆壓三百余里;隔離天日;（3）其間旦暮聞何物;杜鵑啼血猿哀鳴

解析：17.答案：（1）山不厭高;海不厭深;（2）安能摧眉折腰事權(quán)貴;使我不得開心顏;（3）千呼萬喚始出來;猶抱琵琶半遮面

解析：18.答案：（1）君子博學(xué)而日參省乎己；則知明而行無過矣（2）積善成德；而神明自得；圣心備焉（3）筋骨之強(qiáng)；非蛇鱔之穴無可寄托者；用心躁也（4）鍥而舍之；朽木不折；鍥而不舍；金石可鏤解析：19.答案：1).君子博學(xué)而日參省乎己;則知明而行無過矣

2).吾嘗終日而思矣;不如須臾之所學(xué)也;3).君子生非異也;善假于物也;4).(故）不積跬步;無以至千里;5).蟹六跪而二螯;非蛇鱔之穴無可寄托者;用心躁也解析：本題考查默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字:1.博,知;2.臾;3.生;4.跬,至;5.蟹,螯,鱔