2024屆浙江省杭州市西湖區(qū)中考歷史押題試卷含解析

2024屆浙江省杭州市西湖區(qū)中考歷史押題試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下圖是一位同學繪制的一部分世界近代史的思維導圖。圖中空缺部分應填入的是A．第一次工業(yè)革命B．薩拉熱窩事件C．巴黎和會D．第二次工業(yè)革命2．馬克思主義誕生的標志是A．《國際歌》的發(fā)表B．《人民憲章》的頒布C．《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表D．巴黎公社成立3．“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州?！痹撛姺从车臅r代背景應該是A．宋遼對抗 B．南宋與金對峙C．北宋與金對峙 D．宋夏和議4．20世紀90年代，它在全球迅速普及，成為現(xiàn)代社會重要的基礎設施，標志人類開始進入信息時代。它是A．人工智能B．物聯(lián)網(wǎng)C．互聯(lián)網(wǎng)D．計算機5．“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷?！鼻厥蓟?、漢武帝，唐太宗的相同點是（）A．都是開國皇帝B．都對中國封建社會的發(fā)展產(chǎn)生過重要影響C．都把儒家思想作為正統(tǒng)思想D．都采用科舉制度選拔人才6．紀錄片《不能忘卻的偉大勝利》中說道：“這場戰(zhàn)爭的勝利為中國贏得了幾十年和平紅利，美國此后在亞洲地區(qū)的戰(zhàn)略均以不與中國發(fā)生新的全面戰(zhàn)爭為底線。甚至可以說，它是中美關系恢復的基礎。”請問這場戰(zhàn)爭的目的是A．打敗日本法西斯B．抗美援朝，保家衛(wèi)國C．打倒國民黨反動派D．反抗蘇聯(lián)的霸權主義7．下表摘編自孔子學院總部網(wǎng)站，反映了孔子學院在全球開辦并迅速發(fā)展。該現(xiàn)象出現(xiàn)的最主要因素是世界各地的孔子學院開辦情況（截止到2010年10月）地區(qū)亞洲30國歐洲31國美洲12國非洲16國大洋洲2國數(shù)量（所）811051032112A．中國全方位的外交政策B．中國加入世界貿(mào)易組織C．經(jīng)濟全球化趨勢的形成D．世界格局多極化趨勢的出現(xiàn)8．下列史實按時間順序排列正確的是（）①絲綢之路開辟②實行“閉關鎖國”③鄭和下西洋④玄奘西游天竺A．①④③② B．②①③④C．①②③④ D．①③④②9．基辛格曾評論說，“任何研究軍事的人都不會想到，剛打完內戰(zhàn)，瑞息未定，主要靠繳獲國民黨的武器來裝備自己的人民解放軍居然敢和一支有核武器的現(xiàn)代化軍隊作戰(zhàn)?！M管戰(zhàn)爭打完后中國已是筋疲力盡，但在它自己和世界的眼中，它都換了嶄新的面貌?！被粮裨u論的“戰(zhàn)爭”是A．北伐戰(zhàn)爭B．抗日戰(zhàn)爭C．解放戰(zhàn)爭D．抗美援朝10．歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列推論錯誤的是A．商鞅變法→為秦國統(tǒng)一六國奠定基礎B．漢武帝采納主父偃的“推恩”建議→使西漢實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)C．從戰(zhàn)國“百家爭鳴”到西漢“獨尊儒術”的轉變→從本質上體現(xiàn)了中央集權的強化D．外戚和宦官交替專權→使東漢中期以后陷入混亂局面，使東漢走向衰亡11．“基督教的修道院通過抄書、辦學校、建圖書館三種方式，保存、整理、研究了古代文化遺產(chǎn)，并對其成員及周圍地區(qū)的居民進行教育，傳播了基督教教義，培養(yǎng)了一批有初步文化素養(yǎng)的教職人員?！睆牟牧现锌芍浇淘跉W洲中世紀歷史發(fā)展中的作用A．控制人們思想B．保存古代文化C．提供道德規(guī)范D．壟斷教育文化12．下列與第二次世界大戰(zhàn)有關的重大歷史事件，按其先后順序排列正確的是①德國入侵波蘭②太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)③諾曼底登陸④斯大林格勒戰(zhàn)役A．①②③④B．②①③④C．③①②④D．①②④③13．周恩來是偉大的馬克思列寧主義者，中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國和中國人民解放軍的主要締造者和領導人之一。下列屬于周恩來參加的外交活動的是（）①參加重慶談判②出席萬隆會議③在《中美建交公報》上簽字④提出和平共處五項原則A．①②③④B．②③④C．②③D．②④14．有學者認為，文藝復興時“人們不再滿足于坐在那里當觀眾。他們要在生活舞臺上充當演員，他們堅持要對自己個人的思想進行表達”。這說明文藝復興運動A．沖破了封建等級觀念 B．否定了天主教會權威C．肯定人的價值和尊嚴 D．促進資本主義的發(fā)展15．德國數(shù)學家康托爾說過：“歷史上一個國家所算得的圓周率的精確程度，可以作為衡量這個國家當時數(shù)學發(fā)展水平的指標。”要衡量南北朝時期中國數(shù)學發(fā)展水平，要找誰的研究成果？（）A．祖沖之 B．關漢卿 C．李時珍 D．李白16．比較法是我們學習和研究歷史的重要方法，如果將古代埃及文明和古希臘雅典文明作比較，你會發(fā)現(xiàn)這兩種文明有許多不同，下列對其不同點的歸納不正確的是A．地理環(huán)境不同，埃及處于大河流域，雅典地處海島B．社會經(jīng)濟結構不同，埃及以農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)為主，典以工商業(yè)和海外貿(mào)易為主C．政治體制不同，埃及實行專制統(tǒng)治，雅典實行奴隸制民主政治D．社會性質不同，埃及處于奴隸社會，雅典處于封建社會17．“某一國家的大工業(yè)越發(fā)展，該國工人想要弄清他們作為工人階級在有產(chǎn)階級面前所處地位的愿望也就越強烈，工人中間的社會主義運動也就越擴大，對宣言的需求也就越增長?！边@段材料表明了A．工人運動的蓬勃發(fā)展B．工人階級和資產(chǎn)階級的基本矛盾C．工人階級對革命理論的渴望D．工業(yè)革命帶來的后果18．揚州二十四景之一的“西園曲水”中有一石坊，名曰“翔鳧”，臨岸貼水，狀似待客游湖，其艙門題聯(lián)云：“兩岸花柳全依水，一路樓臺直到山?！边@句詩是誦頌美景的千古名句。A．個園B．何園C．瘦西湖D．小盤谷19．下面的統(tǒng)計表最適合用來說明日本明治政府日本明治時期發(fā)行的報紙雜志年份種類1897年745種1912年2227種A．“文明開化”的影響B(tài)．“殖產(chǎn)興業(yè)”的成效C．“廢藩置縣”的成果D．“義務教育”的結果20．中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，國家統(tǒng)一是我國歷史發(fā)展的主流之一，下列事件有利于統(tǒng)一多民族國家鞏固的是（）①西漢設置西域都護②元朝設置宣政院③清朝設置府④清朝設立駐藏大臣．A．④B．①②C．②③④D．①②③④21．罪惡的黑奴貿(mào)易中，有很多生病的黑奴被扔進茫茫大洋，這個大洋是（）A．北冰洋 B．大西洋 C．太平洋 D．印度洋22．“兩只黃蝴蝶，雙雙飛上天；不知為什么，一個忽飛還。”這是胡適寫的中國第一首白話詩《兩只蝴蝶》。這首詩的創(chuàng)作時期是A．維新變法時期 B．辛亥革命時期 C．新文化運動時期 D．抗日戰(zhàn)爭時期23．小王同學的歷史筆記本上有文字如下圖所示，可推知他關注的是哪個地方的歷史？A．新疆B．云南C．貴州D．西藏24．1975年4月7日，《人民日報》第四版的角落里刊登了一篇短文《蔣介石死了》。1988年1月14日，《人民日報》在頭版要聞版塊刊發(fā)了《蔣經(jīng)國昨天病逝》。引發(fā)這種報道態(tài)度變化的直接原因是A．《告同胞書》的發(fā)表B．兩岸隔絕狀態(tài)的打破C．“九二共識”的達成D．兩岸直接“三通”的實現(xiàn)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．觀察下圖，請將下列地點的英文字母代號填入答題卷圖中相應的方框內。A．日本偷襲珍珠港的地點B．日本實施“五三、五四”大轟炸地點26．司馬光編寫的《________》敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史，對研究古代史有重要價值。北朝賈思勰著的《________》是我國現(xiàn)存最早最完整的一部農(nóng)書。27．文明古國各有特色。________帝國作為古代希臘羅馬文明的繼承者，保存了它們的文化遺產(chǎn)，形成自己獨特的文化體系。392年.________成為羅馬帝國的國教，教會勢力迅速增強。阿拉伯人的對外擴張促進________的傳播，奠定了阿拉伯國家的疆域基礎。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）“改革”是當事雙方都以理性的態(tài)度妥協(xié)的結果，只要有一方堅持不妥協(xié)，就無法“改革”，社會矛盾必然以不是“堅決鎮(zhèn)壓”，就是“激烈革命”一類的暴力方式解決。妥協(xié)與斗爭，改革與革命是政治歷史中的常見現(xiàn)象。閱讀下列材料:材料一中國必須用更為先進的社會制度取代封建制度，整個社會才有可能繼續(xù)進步和發(fā)展。戊戌變法的發(fā)動者和組織者順應了這一社會發(fā)展趨勢和方向，打破封建思想的禁區(qū)，積極倡導變革和向資本主義學習，并且付諸實施，吹響了變法的號角，起到了思想啟蒙的作用?！幾詶罱堋段煨缱兎?百年后的反思與啟示》材料二我們革命的目的是為眾生謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專利，故要民族革命;不愿君主一人專利，故要政治革命;不愿少數(shù)富人專利，故要社會革命。這三樣有一樣做不到，也不是我們的本意。達到了這三樣目的之后，我們中國當成為至完美的國家?！秾O中山全集》材料三下面是兩則對政治道路認識的內容道路一有學者評價英國政治制度時說:英國議會與國王近半個世紀的斗爭以議會的勝利而告結束，建立了資產(chǎn)階級和貴族的聯(lián)合統(tǒng)治。社會建立了糾錯機制，社會矛盾得以調整、釋放和緩解。因此國家走上了漸進的，生產(chǎn)力可以積累的良性發(fā)展道路。較少的腥風血雨，較少的聲色俱厲，較少的深思高論，只有一路隨和，一路感覺……溫和中包含著剛健，漸進中累計著大步。道路二章太炎在1903年《駁康有為論革命書》中寫道:“長素(注:康有為)以為中國今日之人心，公理未明，舊俗俱在，革命以后，必將日尋干戈，偷生不暇，何能變法救民，整頓內治!夫公理未明、舊俗俱在之民，不可革命而獨可立憲，……然則公理之未明，即以革命明之;舊俗之俱在，即以革命去之。革命非天雄大黃之猛劑，而實補瀉兼?zhèn)渲妓幰印！闭埢卮?據(jù)材料一，指出這一社會發(fā)展趨勢和方向。結合所學知識，談談戊戌變法“起到了思想啟蒙的作用”的理由。據(jù)材料二，分析孫中山的思想主張。引用材料中的一句原話寫出涉及改革土地制度的內容。據(jù)材料一、二并結合所學知識，指出這兩件事件在中國近代化道路探索中學習內容的相同點。閱讀提取材料三的有效信息，任選材料中的一種觀點，形成一個自己的看法，并結合所學知識說明理由。(要求:寫明看法，史論結合，邏輯合理。)29．（6分）民主與法制是人類幾千年文明積淀的精華，是優(yōu)秀的政治文化遺產(chǎn)。閱讀下列材料回答問題。威廉簽署由議會提出的《權利宣言》。內容包括：國王未經(jīng)議會同意不能停止任何法律的效力；不經(jīng)議會同意不能征收賦稅；向國王請愿是臣民的權利，侵犯即為非法；國會內演說、辯論及議事自由，議員選舉自由。此宣言經(jīng)議會正式批準定為法律，即《權利法案》?！幾栽瑐餍瘛队鈽s革命瑣談》據(jù)材料一并結合所學知識，指出英國《權利宣言》的規(guī)定體現(xiàn)了哪些原則？《權利法案》頒布后，國家權力重心發(fā)生了怎樣的變化？這一變化表明英國確立起什么新的政治制度？獨立自主的勝利推翻了英國政府的殖民統(tǒng)治，美國人民開始按照自己的方式來確立美國的民主制度。結果在相當長時間內未能建立起有一定權力的并對各州有約束力的中央政府。1787年，在費城召開的制憲會議上，按照聯(lián)邦憲法的規(guī)定美國的新政體采取了立法、司法、行政三權分立而又相互制衡的原則?！幾詮堄褌悺睹绹裰髦贫鹊男纬?、發(fā)展和問題》根據(jù)材料二并結合所學知識，費城制憲會議上制定的是哪一部憲法？根據(jù)這部憲法，美國確立的民主制度原則和國家結構形式分別是什么？與英國相比，其政體有何不同？第一條在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。第二條……這些權利就是自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫。第六條在法律面前，所有的公民都是平等的……第十六條一切社會，凡權利無保障或分權未確立，均無絲毫憲法之可言。第十七條財產(chǎn)是神圣不可侵犯的權利?！浴度藱嘈浴芬罁?jù)材料三，概括指出《人權宣言》的核心內容是什么？綜上所述，概括近代西方國家確立民主政治的共同手段。30．（7分）某校九年級同學開展了一次主題活動課，分組探尋英國、美國的近代崛起歷程。A組同學探尋英國崛起歷程：材料一凡未經(jīng)議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。……凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。材料二英國的面積僅有24萬平方公里，人口也只有6000萬，但是在世界近代歷史上，它卻占有非常特殊的地位。它是第一個邁進現(xiàn)代社會的國家，在18世紀和19世紀時它是世界發(fā)展的領頭羊。當時的英國曾經(jīng)號稱“日不落帝國”和“世界工廠”。在工業(yè)化時代，世界領導國必須是擁有海上霸權的國家??19世紀的世界領導者是英國，在英國達到鼎盛時期的1860年前后，其現(xiàn)代化工業(yè)的生產(chǎn)能力，相當于世界的40%～50%，歐洲的55%～60%.英國始終保持著相當于他國海軍兩倍以上的海軍。大英帝國號稱“日不落帝國”，它的殖民地遍布世界各大洲。（1）體制創(chuàng)新是大國崛起的重要政治保障，據(jù)材料一請說說英國在該文件頒布后的政治體制發(fā)生了怎樣的變化。（2）在18世紀和19世紀的時候，英國是世界發(fā)展的領頭羊。根據(jù)材料二分析英國成為世界大國最重要的原因。B組同學探尋美國崛起歷程：材料三美國這個國家的出現(xiàn)，雖然只有232年的歷史，但卻演繹了大國崛起的罕見奇跡。美利堅民族并不是北美大陸首批開辟者，但經(jīng)過100余年的時間，美國成為一個世界性的大國，我們形象地稱之為“從螞蟻到大象”。（3）18世紀70年代～19世紀60年代美國‘從螞蟻到大象’的轉變”進行了哪些努力？（4）通過探討，你認為一個國家的崛起應具備哪些要素？（至少回答兩點）

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結合所學知識可知，1870年，第二次工業(yè)革命開始，后起的資本主義國家德國和美國強大起來，第二次工業(yè)革命后，資本主義向帝國主義過渡，由于各國之間經(jīng)濟和政治發(fā)展不平衡，列強之間為了爭奪殖民地矛盾激化，最終引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。2、C【解析】

依據(jù)所學可知，1848年發(fā)表的《共產(chǎn)黨宣言》是德意志人馬克思和恩格斯兩人為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領性文件，它闡述了科學社會主義的基本原理，它的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生，故C符合題意；《國際歌》的發(fā)表是為了紀念巴黎公社，故A不合題意；1837年，英國工人提出一個《人民憲章》，要求獲得選舉權，參與國家管理，故B不合題意；1871年巴黎公社成立，是無產(chǎn)階級建立政權的首次嘗試，故D不合題意；故此題選C。3、B【解析】

根據(jù)詩中的關鍵詞“西湖”可知描繪的南方的情景，詩中的“杭州”指南宋的都城臨安，“汴州”指北宋的都城“汴京”，由此可以推斷該詩反映的是南宋與金對峙，B選項符合題意。宋遼對抗反映的是北方的情景，A選項不符合題意。1127年金滅宋，沒有出現(xiàn)北宋與金對峙的現(xiàn)象，C選項表述錯誤。宋夏和議是北宋政權與西夏的合議，與南宋無關，D選項不符合題意。故答案選B。4、D【解析】

依據(jù)所學知識可知第三次科技革命是以原子能、電子計算機、航天技術、生物工程的發(fā)明和應用為主要標志，涉及信息技術、新能源技術、新材料技術、生物技術、空間技術和海洋技術等諸多領域的一場信息控制技術革命。1946年，美國研制成功第一臺電子計算機，人類開始向網(wǎng)絡信息時代邁進。20世紀90年代以來，計算機在全球迅速普及，成為現(xiàn)代社會重要的基礎設施，標志著人類社會開始進入“信息時代”。計算機網(wǎng)絡將世界各地聯(lián)結成一個整體，創(chuàng)造了人類新的生活模式和文化觀念。網(wǎng)絡不僅極大地拓展了人類的生活空間，還對人類經(jīng)濟活動產(chǎn)生了直接影響，推進了全球經(jīng)濟的一體化。綜上所述，D符合題意，故選D。5、B【解析】

漢武帝、唐玄宗不是開國皇帝。漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”，把儒家思想作為正統(tǒng)思想，秦始皇推崇法家思想。秦始皇、漢武帝時期還沒有創(chuàng)立科舉制度。三者都對中國封建社會的發(fā)展產(chǎn)生過重要影響，故選B。6、B【解析】

根據(jù)材料內容結合所學知識可知，材料中描述的戰(zhàn)爭是抗美援朝戰(zhàn)爭?？姑涝哪康氖潜＜倚l(wèi)國，維護新中國的安全，鞏固新生的政權。ACD項與題意不符，B項符合題意，故選B。7、C【解析】試題分析：本題考查學生對經(jīng)濟全球化的認識，觀察孔子學院總部網(wǎng)站，孔子學院在全球迅速發(fā)展，遍及世界，說明中國傳統(tǒng)文化已經(jīng)打破了國界，走向世界，這反映了世界經(jīng)濟出現(xiàn)了全球化的趨勢，本題選C?？键c：經(jīng)濟全球化點評：本題難度較大，考察學生對經(jīng)濟全球化的分析理解，經(jīng)濟全球化影響著人們的生活，經(jīng)濟全球化，有利于資源和生產(chǎn)要素在全球的合理配置，有利于資本和產(chǎn)品在全球性流動，有利于科技在全球性的擴張，有利于促進不發(fā)達地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，是人類發(fā)展進步的表現(xiàn)，是世界經(jīng)濟發(fā)展的必然結果。但它對每個國家來說，都是一柄雙刃劍，既是機遇，也是挑戰(zhàn)。對于我們國家來說，就是要面對機遇，迎接挑戰(zhàn)。8、A【解析】試題解析：本題考查了古代對外交往的基本史實，①是在漢代，②是在清代，③是在明代，④是在唐代。故選A。9、D【解析】

根據(jù)題干“人民解放軍”“剛打完內戰(zhàn)”“盡管戰(zhàn)爭打完后中國已是筋疲力盡，但在它自己和世界的眼中，它都換了嶄新的面貌”結合所學可知是人民解放后的國際戰(zhàn)爭，抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，提高了中國的國際威望，維護了中國也亞洲的和平，故基辛格評價的“戰(zhàn)爭”內戰(zhàn)后的抗美援朝，D符合題意；北伐戰(zhàn)爭是國共合作，為了討伐北洋軍閥的戰(zhàn)爭，是人民解放戰(zhàn)爭前的戰(zhàn)爭，A不符合題意；抗日戰(zhàn)爭是國共兩黨共同抗擊敵人的戰(zhàn)爭，是在人民解放戰(zhàn)爭前，B不符合題意；題干信息反映是人民解放戰(zhàn)爭后的國際戰(zhàn)爭，C不符合題意。綜上所述ABC都不符合題意，故選D。10、B【解析】

依據(jù)所學可知，商鞅變法增強了秦國的戰(zhàn)斗力和經(jīng)濟實力，為秦國統(tǒng)一六國奠定了基礎，A項推論正確；漢武帝采納主父偃的建議，實行推恩令，有效的解決了王國問題，B項推論不正確，符合題意；戰(zhàn)國“百家爭鳴”體現(xiàn)了學術的豐富多彩，西漢“獨尊儒術”，使儒家思想成為封建的正統(tǒng)思想，有利于思想的控制，這從本質上體現(xiàn)了中央集權的強化，C項推論正確；東漢時期，即位的皇帝大多年幼，使得外戚和宦官交替專權，這樣東漢中期以后陷入混亂局面，使東漢走向衰亡，D項推論正確；故選B。11、B【解析】

結合所學知識和材料，基督教在歐洲的作用是保存古代文化；對于思想的控制沒有體現(xiàn)；提供道德規(guī)范方面的作用并不突出；壟斷教育文化作用并未體現(xiàn)。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。12、D【解析】

根據(jù)所學知識可知：①德國進攻波蘭在1939年；②1941年12月，日本偷襲珍珠港導致太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。③諾曼底登陸在1944年；④斯大林格勒戰(zhàn)役發(fā)生于1942年—1943年。所以先后順序排列為①②④③，故D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。【點睛】解決本題的關鍵是掌握二戰(zhàn)的過程。13、D【解析】結合所學知識可知，①參加重慶談判、②出席萬隆會議、④提出和平共處五項原則，都是周恩來的參與和活動，只有③在《中美建交公報》上簽字不是周恩來的活動，所以答案選擇D14、C【解析】

依據(jù)題干信息“人們不再滿足于坐在那里當觀眾。他們要在生活舞臺上充當演員，他們堅持要對自己個人的思想進行表達”可知，此內容反映了文藝復興運動時期人文主義思想肯定人的價值和尊嚴，故C符合題意；題干沒有涉及沖破了封建等級觀念、否定了天主教會權威、促進資本主義的發(fā)展，故ABD不合題意。故選C。15、A【解析】

據(jù)“歷史上一個國家所算得的圓周率的精確程度，可以作為衡量這個國家當時數(shù)學發(fā)展水平的指標?！奔八鶎W知識可知，要衡量南北朝時期中國數(shù)學發(fā)展水平，要找祖沖之。祖沖之是我國南朝宋、齊之際著名的數(shù)學家，科學家。其主要貢獻在數(shù)學、天文歷法和機械三方面。在數(shù)學方面，他寫了《綴術》一書，祖沖之算出圓周率的數(shù)值在3.1415926和3.1415927之間，相當于精確到小數(shù)第7位，成為當時世界上最先進的成就。比歐洲人早了約1000年。選項A符合題意。BCD不符合題意，故選A。16、D【解析】試題分析：本題的比較題，比較古代埃及和古代希臘雅典文明，從答案入手，分別是從地理環(huán)境、社會經(jīng)濟、政治體制和社會性質四個方面比較。古代文明古國都是奴隸社會，故此題D答案錯誤。17、C【解析】

根據(jù)題干“工人中間的社會主義運動也就越擴大，對宣言的需求也就越增長?！笨芍}干材料體現(xiàn)了工人階級對宣言的需要與渴望。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。18、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，瘦西湖位于揚州市北郊，現(xiàn)有游覽區(qū)面積100公頃左右，1988年被國務院列為“具有重要歷史文化遺產(chǎn)和揚州園林特色的國家重點名勝區(qū)”?！皟傻袒浪宦窐桥_直到山”是描述瘦西湖風光的一幅著名對聯(lián)。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C?！军c睛】解決本題的關鍵是對對聯(lián)“兩岸花柳全依水，一路樓臺直到山?！钡臏蚀_解讀。19、A【解析】

根據(jù)所學知識，日本明治維新改革在社會生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學習，提倡新文化（資本主義文化）,改造舊文化（封建文化）；發(fā)展近代教育,培養(yǎng)資本主義建設人才。日本明治時期發(fā)行的報紙雜志種類增多便是明治維新提倡“文明開化”，提倡新文化的體現(xiàn)。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。20、D【解析】①項西域都護的設置，標志著西域正式歸屬中央政府，今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)是我國領土，符合題意；②項元政府在中央設宣政院，負責管理藏族地區(qū)的行政事務，西藏成為元朝正式的行政區(qū)，符合題意；③項府的設置，加強了同祖國內地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防，符合題意；④項1727年，清朝在西藏設立駐藏大臣，加強了對西藏的管轄，符合題意；故選D。21、B【解析】

在黑奴貿(mào)易中，途徑的大洋應該是大西洋，不是其他的選項內容。故選B。22、C【解析】

結合所學知識可知，新文化運動的內容之一是文學革命，用白話文取代文言文。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。23、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，文成公主和金城公主入藏，促進了漢藏兩族的關系。為了紀念唐蕃的友好往來，建立唐蕃會盟碑。元朝時期為了加強對西藏的管理，設置了宣政院。清朝為了加強對西藏的管轄，冊封了班禪和達賴。故D正確。ABC不符合題意，故排除ABC項。故選D?！军c睛】本題是材料選擇題，解答材料選擇題要尊重原材料的意思。根據(jù)所學知識可知，材料中涉及的都是不同朝代與西藏的往來。由此即可得出正確答案。24、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，1987年，當局開始被迫調整的“三不”政策，兩岸隔絕近40年的狀態(tài)被打破，兩岸關系發(fā)生歷史性的變化，B項符合題意；《告同胞書》的發(fā)表是1979年，A項不符合題意；“九二共識”的達成是1992年，C項不符合題意；兩岸直接“三通”的實現(xiàn)是2008年，D項不符合題意；故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、【解析】

依據(jù)課本所學，淞滬會戰(zhàn)后，日軍占領南京。1937年11月國民政府遷往重慶，10萬重慶市民夾道歡迎，然而災難也隨之而來。日本為了動搖中國政府的抗戰(zhàn)決心，摧毀中國抗戰(zhàn)的后方基地、迫使重慶國民政府屈膝投降，從1938年2月到1943年8月對重慶進行5年半的狂轟濫炸，尤其以1939年5月3日和5月4日的大轟炸最為慘烈，被稱為五三五四大轟炸，震驚了整個國際社會；1941年12月7日，日本不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美國基地珍珠港，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊，第二天，美國對日作戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，二戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大。故左框為B日本實施“五三、五四”大轟炸地點；右框為A日本偷襲珍珠港的地點。26、《資治通鑒》《齊民要術》【解析】

根據(jù)所學知識可知，北宋司馬光編寫的《資治通鑒》是我國第一部編年體通史巨著?！顿Y治通鑒》歷時19年編成。全書294卷，按年月日的順序記述了從戰(zhàn)國的韓、趙、魏三家分晉至五代末年共1362年的歷史。宋神宗對它的評價“鑒于往事，有資于治道”。北朝的賈思勰是我國歷史上著名的農(nóng)民學家，著有《齊民要術》，書中總結了我國北方勞動人民長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗，介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)技術和方法；強調農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植，不誤農(nóng)時；提倡改進生產(chǎn)技術和工具?！洱R民要術》是我國現(xiàn)存最早、最完整的一部農(nóng)書。27、拜占庭基督教伊斯蘭教【解析】

（1）依據(jù)所學可知，拜占庭帝國作為古代希臘羅馬文明的繼承者，保存了它們的文化遺產(chǎn)，形成自己獨特的文化體系。拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國。它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)和西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出了獨具特色的拜占庭文化，在世界上產(chǎn)生過重大影響。它保存了大量的希臘、羅馬古籍。拜占庭文化對為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養(yǎng)。（2）依據(jù)所學可知，392年，基督教成為羅馬帝國的國教，教會勢力迅速增強?；浇讨饕ǎ禾熘鹘?、正教、新教三大教派和其他一些較小教派。4世紀后期，羅馬帝國確定基督教為國教，大大促進了基督教的傳播。（3）依據(jù)所學可知，阿拉伯人的對外擴張促進伊斯蘭教的傳播，奠定了阿拉伯國家的疆域基礎。伊斯蘭教的傳播加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一，到穆罕默德病逝時，阿拉伯半島已基本統(tǒng)一，統(tǒng)一的阿拉伯國家建立起來。他的繼承者們經(jīng)過一系列大規(guī)模的征服和擴張，將穆罕默德創(chuàng)立的阿拉伯國家建成一個地跨亞、歐、非三洲的阿拉伯帝國。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）先進的社會制度（資本主義制度）取代封建制度；戊戌變法是一次資產(chǎn)階級的愛國政治運動，具有進步的意義；打破封建思想的禁區(qū)；積極倡導變革和向資本主義學習；提倡變法并付諸實踐；廣泛傳播了資產(chǎn)階級政治學說和自然科學知識。（2）三民主義；不愿少數(shù)富人專利，故要社會革命（3）發(fā)展資本主義，建立資產(chǎn)階級政權（4）認同道路二；理由：在不改變清朝的統(tǒng)治下進行資產(chǎn)階級改革，建立君主立憲制政權，但是由于中國民族資產(chǎn)階級力量比較薄弱，注定不會成功，戊戌變法已經(jīng)證明資產(chǎn)階級改良派不能救中國，而且自上而下的改革不會徹底。所以中國要發(fā)展必須進行革命，推翻清王朝的統(tǒng)治是歷史發(fā)展的必然選擇。【解析】

（1）根據(jù)材料一“中國必須用更為先進的社會制度取代封建制度”并結合所學知識可知，社會發(fā)展趨勢和方向是指先進的社會制度（資本主義制度）取代封建制度；根據(jù)材料一“中國必須用更為先進的社會制度取代封建制度，整個社會才有可能繼續(xù)進步和發(fā)展。戊戌變法的發(fā)動者和組織者順應了這一社會發(fā)展趨勢和方向，打破封建思想的禁區(qū)，積極倡導變革和向資本主義學習，并且付諸實施，吹響了變法的號角，起到了思想啟蒙的作用”并結合所學知識可知，戊戌變法是一次資產(chǎn)階級的愛國政治運動，具有進步的意義；打破封建思想的禁區(qū)；積極倡導變革和向資本主義學習；提倡變法并付諸實踐；廣泛傳播了資產(chǎn)階級政治學說和自然科學知識，因而說戊戌變法“起到了思想啟蒙的作用”。（2）根據(jù)材料二“我們革命的目的是為眾生謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專利，故要民族革命；不愿君主一人專利，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專利，故要社會革命。這三樣有一樣做不到，也不是我們的本意。達到了這三樣目的之后，我們中國當成為至完美的國家”并結合所學知識可知，材料三體現(xiàn)的是孫中山的三民主義思想，材料中涉及改革土地制度的內容是不愿少數(shù)富人專利，故要社會革命。（3）根據(jù)材料一和材料二并結合所學知識可知，這兩次事件在中國近代化道路探索中學習內容的相同點是發(fā)展資本主義，建立資產(chǎn)階級政權。戊戌變法要求建立資產(chǎn)階級君主立憲制，而辛亥革命要求建立資產(chǎn)階級共和制。（4）根據(jù)材料三我更認同道路二，在不改變清朝的統(tǒng)治下進行資產(chǎn)階級改革，建立君主立憲制政權，但是由于中國民族資產(chǎn)階級力量比較薄弱，注定不會成功，戊戌變法已經(jīng)證明資產(chǎn)階級改良派不