湖北省武漢市兩校2024屆十校聯(lián)考最后歷史試題含解析

湖北省武漢市兩校2024屆十校聯(lián)考最后歷史試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．楔形文字與《漢謨拉比法典》這兩大文明成果均誕生于下列哪一地區(qū)？A． B． C． D．2．“……姓拓跋的人穿鮮卑的衣服，說鮮卑話，曾擔(dān)任“白鷺官”……若干年后，他的后人已改用漢人的“元”姓，擔(dān)任的官職是太尉.有規(guī)定的俸祿可以領(lǐng)取，穿漢人的衣服，說漢話，還與朝中的一個漢人官員結(jié)成了親家?！睂?dǎo)致“白鷺官”后人發(fā)生變化的主要原因源于歷史上的哪一重大改革A．商鞅變法B．秦確立中央集權(quán)制度C．漢武帝鞏固大一統(tǒng)D．北魏孝文帝改革3．如圖是歷史學(xué)習(xí)的提綱。復(fù)習(xí)的主題是A．建國后農(nóng)村政策的新變化 B．鄧小平理論的形成和發(fā)展C．社會主義民主和法制建設(shè) D．社會主義經(jīng)濟建設(shè)新成就4．總書記強調(diào):“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家,一個民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈。”下列關(guān)于我國古代文化的表述錯誤的一項是A．司母戊鼎是商朝青銅器的典型代表B．東漢醫(yī)學(xué)家華佗被尊稱為“醫(yī)圣”C．《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰D．祖沖之把圓周率數(shù)值計算到小數(shù)點后第七位5．1949年春，中國共產(chǎn)黨在河北西柏坡召開了七屆二中全會，決定把全黨的工作重心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市，轉(zhuǎn)移到恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)上來。以上“轉(zhuǎn)變”的背景是A．抗日戰(zhàn)爭即將結(jié)束 B．解放戰(zhàn)爭節(jié)節(jié)勝利C．西藏獲得和平解放 D．全國討論真理標(biāo)準(zhǔn)6．“嘉靖四十年，賊遁去，乘虛襲臺州……先后九戰(zhàn)皆捷，俘城一千有奇，焚溺死者無算”。題干敘述的事件是A．李自成起義 B．雅克薩之戰(zhàn) C．戚繼光抗倭 D．清兵人關(guān)7．影響經(jīng)濟發(fā)展有諸多因素。南宋時，南方經(jīng)濟發(fā)展水平超過北方的條件有①北方人口大量南遷②國家統(tǒng)一③南方相對穩(wěn)定④南方自然條件優(yōu)越A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．“絲路商貿(mào)活動可謂奇貨可點、令人眼花繚亂，從外奴、藝人、歌舞伎到家畜、野獸，從皮毛植物、香料到金銀珠寶礦石金屬，從器具牙角到武器書籍樂器幾乎應(yīng)有盡有，而外來工藝、宗教、風(fēng)俗等的隨商進入更是不勝枚舉。”材料說明古代“絲綢之路”A．更重要的作用是加強了思想文化的傳播與溝通B．商貿(mào)活動內(nèi)容的不斷豐富促使商人改變了初衷C．商貿(mào)活動承載了風(fēng)俗習(xí)慣，所以推動文化相互融合D．商貿(mào)活動加快民族融合，到元朝新的民族回族形成9．王國維在《殷周制度論》中說：“周人制度之大異于商者……由是而有封建子弟之制，君天子臣諸侯之制?！贝恕爸啤笔侵?)A．世襲制B．分封制C．禪讓制D．郡縣制10．近代中國被迫與列強簽訂了許多不平等條約，其中19世紀(jì)90年代與19世紀(jì)40年代的不平等條約相比，最主要的區(qū)別是A．割占中國領(lǐng)土的面積擴大B．開放的通商口岸深入內(nèi)地C．索取中國賠款的數(shù)額加大D．列強獲得對華資本輸出的特權(quán)11．中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊自創(chuàng)建以來，在艱苦卓絕的奮斗中，風(fēng)雨兼程，鑄就鋼鐵長城。下列有關(guān)人民軍隊發(fā)展歷程敘述錯誤的是A．新中國成立前后，我國建立了海軍和空軍B．抗日戰(zhàn)爭期間，國共兩黨的軍隊實現(xiàn)了合作C．遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役在世界戰(zhàn)爭史上書寫了一段奇跡D．改革開放后，在不斷擴大軍隊總數(shù)的同時，堅定不移地走科技強軍之路12．有一部譯著，它以“物競天擇，適者生存”及“世道必進，后勝于今”的進步觀點啟發(fā)了當(dāng)時中國的思想界去探索西方先進的社會，也打擊了封建頑固勢力。此書的譯著者是A．魏源B．康有為C．嚴(yán)復(fù)D．梁啟超13．漢武帝下令禁止郡國和民間私鑄錢幣，指定專門官吏負責(zé)鑄造法定貨幣——五銖錢，這一舉措A．加重百姓負擔(dān)B．不利于民間經(jīng)濟交流C．空前強化君主專制D．有利于加強中央集權(quán)14．《大國崛起》中提到：拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù)，拿破侖帝國是法國革命的最后階段。它不僅敲響了幾個世紀(jì)以來在歐洲居于支配地位的“王朝秩序”的喪鐘，而且使歐洲大陸各國面臨自羅馬帝國崩潰以來最為嚴(yán)重的霸權(quán)威脅。這段材料說明拿破侖戰(zhàn)爭（）①是法國大革命的組成部分②打擊了歐洲的封建勢力③侵害了被侵略國家的利益④得到當(dāng)?shù)厝嗣駡詻Q擁護和支持。A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④15．2018年是《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表170周年，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。關(guān)于馬克思主義誕生的歷史意義認(rèn)識正確的有①指導(dǎo)了英國憲章運動②成為工人運動的思想武器③開辟了社會主義運動新局面④為如何改善資本主義社會提供了理論依據(jù)A．①②B．②④C．③④D．②③16．鄧廣銘教授說：“宋代是我國封建社會發(fā)展的最高階段，它的物質(zhì)文明和精神文明達到了前所未有的高度。”下列解讀最合適的是A．宋朝社會等級分為士、農(nóng)、工、商，士人地位很高是源自于重文輕武的國策B．宋朝的節(jié)日很多，最受重視的是元旦C．宋朝的交通比較發(fā)達，百姓的出行陸路以馬車為主，水路以舟船為主D．宋朝的商業(yè)比較發(fā)達，大部分地區(qū)開始使用紙幣，方便結(jié)算17．下圖是來源于1885年某周報的一則漫畫。該漫畫表達的主旨最可能是()A．工業(yè)革命后，英國確立了世界殖民霸權(quán)B．工業(yè)革命后，英國默許德俄在亞非瘋狂爭奪殖民地C．隨著第二次工業(yè)革命的開展，英國殖民霸權(quán)受到德俄的挑戰(zhàn)D．第三次科技革命動搖了英國的殖民霸權(quán)18．新文化運動的矛頭直接指向（）A．尊孔復(fù)古的逆流B．資產(chǎn)階級的統(tǒng)治C．文言文的表達形式D．封建迷信思想19．此戰(zhàn)的勝利者東晉王朝雖無力恢復(fù)全中國的統(tǒng)治權(quán)，但卻有效地遏制了北方少數(shù)民族的南下侵?jǐn)_，為江南地區(qū)社會經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了條件?！按藨?zhàn)”指的是A．官渡之戰(zhàn)B．赤壁之戰(zhàn)C．八王之亂D．淝水之戰(zhàn)20．下圖為“三角貿(mào)易”示意圖，圖中序號①為火器、機械制品等，那么序號②、③可能是A．黑奴、煙草B．黑奴、火器C．黃金、槍支D．煙草、絲綢21．歸納和概括是學(xué)習(xí)歷史的重要能力之一。美國通過獨立戰(zhàn)爭，羸得了國家的獨立；通過南北戰(zhàn)爭，維護了國家的統(tǒng)一。這兩次戰(zhàn)爭的相同作用是A．都是資產(chǎn)階級革命B．都推翻了英國殖民統(tǒng)治C．都廢除了黑人奴隸制D．都促進了資本主義發(fā)展22．宋代的農(nóng)業(yè)發(fā)展、手工業(yè)興盛，促進了商業(yè)的繁榮和都市的發(fā)展，是當(dāng)時世界上最重要的中心。以下選項支持這一觀點的是①出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”②城市中出現(xiàn)了早市、夜市③廟會上表演《竇娥冤》④城市中出現(xiàn)固定娛樂場所“瓦子A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③23．某次戰(zhàn)爭之后，列強欣喜苦狂，聲稱“第二次發(fā)現(xiàn)了中國”。英國一家報紙評價道：“中國為東方一團大物，勢已動搖……今歐洲之人，雖田夫野老，無不以瓜分中國為言者?！边@場戰(zhàn)爭（）A．成為中國近代史的開端 B．大大加深了中國半殖民地化程度C．成為中國近代化的開端 D．使中國完全陷入半殖民地的深淵24．中國著名導(dǎo)演蔡晶盛執(zhí)導(dǎo)的歷史劇《夢回唐朝》，在拍第十六集《八方來客》（反映唐朝繁榮的對外經(jīng)濟文化交流）時，擬定了如下四個史實，請你幫他指出哪一項是不恰當(dāng)?shù)?)A．玄奘西游天竺研習(xí)佛經(jīng) B．鑒真東渡傳播中國文化C．文成公主入藏 D．日本遣唐使來華學(xué)習(xí)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．百年大計，教育為本。12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，____________的興起被認(rèn)為是中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。1870年，英國、法國開始對兒童實行_________________，提高了大眾文化水平，促進了社會發(fā)展。1898年，光緒帝下令開設(shè)的全國最高學(xué)府______________，推動了中國近代高等教育的發(fā)展。26．“讀萬卷書不如行萬里路”。現(xiàn)代旅游由古代旅行，游歷等活動演進發(fā)展而來。仔細觀看下圖并按要求完成填寫。時期人物游歷及成就時期人物游歷及成就春秋孔子周游列國，宣傳自己的思想，他思想的核心是①西漢張騫出使西域，到達了很多國家，加強了漢朝與西域各國的聯(lián)系②玄奘西游天竺，研習(xí)佛法，并將沿途的風(fēng)土人情等情況介紹到中國明朝鄭和七下西洋，到達30多個國家和地區(qū)。其主要意義是③（1）將材料一的表格填寫完整。①②③“一帶一路”的倡議是對古絲綢之路的傳承和提升，以上人物中為絲綢之路的開辟做出貢獻的是。27．________年召開的中共一大正式宣告中國共產(chǎn)黨的誕生：________底完成的三大改造標(biāo)志著社會主義制度在我國基本建立起來。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）創(chuàng)新·改變材料一：隋朝統(tǒng)一全國后，對門第世家獨霸政府的現(xiàn)象進行改革。改用考試的方法，向平民階層選拔新進官員。凡考試及格的知識分子，不問什么門第，一律委任官職。——柏揚《中國人史綱》材料二：在當(dāng)時的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會……我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它為中國古代的“第五大發(fā)明”?！熘屑s《中國近代史》依據(jù)材料一、二，并結(jié)合所學(xué)，隋朝為選拔人才開創(chuàng)了什么制度？這一制度使選官方式發(fā)生了怎樣的變化？并產(chǎn)生了什么影響？材料三：向“距離”挑戰(zhàn)補全圖中內(nèi)容。材料四：ABC（3）如果從上述三張圖片中選擇一張放入材料三的“信息化時代”中，應(yīng)該選擇哪一張？并圍繞材料三的主題說明理由。材料五：我國與發(fā)達國家科技實力的差距，主要體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。實踐反復(fù)告訴我們，關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的。我們要矢志不移自主創(chuàng)新，著力增強自主創(chuàng)新能力……只有把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中，才能從根本上保障國家經(jīng)濟安全、國防安全和其他安全?；A(chǔ)研究是整個科學(xué)體系的源頭，是所有技術(shù)問題的總機關(guān)，是武器裝備發(fā)展的原動力。只有重視基礎(chǔ)研究，才能永遠保持自主創(chuàng)新能力。在經(jīng)濟全球化深入發(fā)展的大背景下，任何一個國家都不可能孤立依靠自己力量解決所有創(chuàng)新難題。要深化國際交流合作，充分利用全球創(chuàng)新資源，在更高起點上推進自主創(chuàng)新，并同國際科技界攜手努力，為應(yīng)對全球共同挑戰(zhàn)作出應(yīng)有貢獻。我們要全面研判世界科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)變革大勢，既要重視不掉隊問題，也要從國情出發(fā)確定跟進和突破策略，按照主動跟進、精心選擇、有所為有所不為的方針，明確我國科技創(chuàng)新主攻方向和突破口。面向未來，增強自主創(chuàng)新能力，最重要的就是要堅定不移走中國特色自主創(chuàng)新道路，堅持社會主義道路。社會主義制度能夠集中力量辦大事，這是我們成就事業(yè)的重要法寶。——當(dāng)今形勢下，中國要想實現(xiàn)自主創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)采取哪些舉措？29．（6分）下面“明清帝國的繁榮與危機”設(shè)計，請你根據(jù)要求把所缺的內(nèi)容完成。填寫表格，帝王在位時加強中央集權(quán)的措施。帝王措施評價明太祖廢除，設(shè)立三司廢除，撤銷中書省，權(quán)分六部全國的軍政大權(quán)都集中到皇帝手里清雍正帝設(shè)軍機處（2）在投票選舉我心中的民族英雄時，鄭成功位居榜首，請你談一談理由。在統(tǒng)一的多民族國家的鞏固方面，清朝中央政府是如何加強對西藏和新疆管轄的。明朝以前，我國是當(dāng)時世界上經(jīng)濟、科學(xué)最發(fā)達的國家，在明朝中后期與西方相比仍互有長短，但1840年已全面落后于西方了。請你寫出嚴(yán)重阻礙中國社會發(fā)展與進步，使中國在世界上逐漸落伍的兩個事例。30．（7分）閱讀材料，辨析作答。材料20世紀(jì)50年代，中國將自己確定為蘇聯(lián)的一個盟友。然后，在中蘇分裂后，中國把自己看作是反對兩個超級大國的第三世界的領(lǐng)袖，結(jié)果付出了高昂的代價，而獲利甚少。在尼克松政府做出政策調(diào)整后，中國開始尋求在兩個超級大國的均勢游戲中充當(dāng)?shù)谌健?0年代當(dāng)美國似乎微弱之時，與美國結(jié)成了聯(lián)盟……。它確立了兩個目標(biāo)：成為中華文化的倡導(dǎo)者，即吸引其他所有華人社會的文明核心國家以及恢復(fù)他在19世紀(jì)喪失的作為東亞霸權(quán)國家的歷史地位。——《文明的沖突與世界秩序的重建》根據(jù)材料指出中美關(guān)系正?；脑颉Ｄ闶欠裢獠牧现嘘P(guān)于中國外交政策的評價，并簡要說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，古兩河流域，產(chǎn)生了楔形文字與《漢謨拉比法典》，故D符合題意。A是古印度文明，B是古中國文明，C是古埃及文明，故ABC均不符合題意。故選D?！军c睛】本題以示意圖為切入點，考查古兩河流域的文明。掌握古兩河流域的文明代表是楔形文字與《漢謨拉比法典》。2、D【解析】

依據(jù)題干“……姓拓跋的人穿鮮卑的衣服，說鮮卑話，曾擔(dān)任“白鷺官”……”，結(jié)合課本所學(xué)可知，北魏孝文帝即位后，立志用文治移風(fēng)易俗。他力排眾議，494年遷都洛陽，把百余萬包括鮮卑族在內(nèi)的北方各族人民遷到中原地區(qū)。他進一步推行漢化措施，規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；以漢服代替鮮卑族；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等。D項符合題意；商鞅變法廢除井田制，允許土地自由買賣；獎勵耕織、軍功；建立縣制等。A項不合題意；秦確立中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者成為皇帝，下設(shè)有丞相、太尉、御史大夫。B項不合題意；漢武帝在思想方面獨尊儒術(shù)、罷黜百家；頒布推恩令等鞏固大一統(tǒng)。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D?！军c睛】“……姓拓跋的人穿鮮卑的衣服，說鮮卑話，曾擔(dān)任“白鷺官”……若干年后，他的后人已改用漢人的“元”姓，擔(dān)任的官職是太尉.有規(guī)定的俸祿可以領(lǐng)取，穿漢人的衣服，說漢話，還與朝中的一個漢人官員結(jié)成了親家。”是解題的關(guān)鍵，可知是魏孝文帝改革，改穿漢服、改說漢話、改用漢服，與漢人通婚等。3、B【解析】

依據(jù)題干和所學(xué)可知，1978年底鄧小平主持召開十一屆三中全會，重新確定了解放思想，實事求是的馬克思主義思想路線；1982年中共十二大上鄧小平明確提出“建設(shè)有中國特色的社會主義”，1987年十三大系統(tǒng)提出初級階段理論和黨在初級階段的基本路線，鄧小平理論體系初步形成；1992年“南方談話”標(biāo)志著鄧小平理論成熟，同年中共“十四大”提出必須用鄧小平建設(shè)中國特色社會主義理論武裝全黨，明確改革的下一步目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制；1997年，中共“十五大”決定把鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想寫入黨章，鄧小平理論最終形成，因此這一主題是有關(guān)鄧小平理論的形成和發(fā)展，B正確；ACD與題干所述無關(guān)，排除。故選B。4、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，張仲景是東漢杰出的醫(yī)學(xué)家，是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者，為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻。他醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，被后世稱為“醫(yī)圣”。華佗被人們譽為“神醫(yī)”，B項表述錯誤，符合題意；ACD三項表述正確，不符合題意。故選B。5、B【解析】

依據(jù)題干“1949年春”和所學(xué)知識，1949年1月，遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役勝利結(jié)束，國民黨軍隊主力基本被消滅，解放戰(zhàn)爭節(jié)節(jié)勝利，農(nóng)村包圍城市的革命階段即將結(jié)束，因此中國共產(chǎn)黨在七屆二中全會上提出把全黨的工作重心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市，要求全黨學(xué)會管理和建設(shè)城市，故B正確；1945年，抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)取得勝利，A排除；1951年，西藏獲得和平解放，C排除；1978年，全國思想界開展一場真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論，D排除。故選B。6、C【解析】

依據(jù)題干“嘉靖四十年，賊遁去，乘虛襲臺州……先后九戰(zhàn)皆捷，俘城一千有奇，焚溺死者無算”的信息可知，材料反映的是戚繼光抗倭的史實，戚繼光在臺州九戰(zhàn)九捷，接著又在福建、廣東抗倭，基本肅清東南沿海的倭寇，維護了國家的安全，C項符合題意；ABD三項不符合題意；故選C。7、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，從唐朝中晚期至五代、宋朝，南方戰(zhàn)亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進的技術(shù)，增加了那里的勞動人手；再加上自然條件的變化，江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過北方。從唐朝中后期開始的經(jīng)濟重心南移到南宋最后完成。當(dāng)時北方生產(chǎn)技術(shù)比南方先進。所以①③④正確，C項符合題意。而國家統(tǒng)一并不是經(jīng)濟重心南移的因素。五代十國、兩宋時期國家并沒有實現(xiàn)統(tǒng)一，排除②的選項。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。8、A【解析】

從“絲路商貿(mào)活動可謂奇貨可點……而外來工藝、宗教、風(fēng)俗等的隨商進入更是不勝枚舉?！笨梢钥闯觯z綢之路的主要作用是促進了東西方思想文化的傳播與溝通，A符合題意；商人改變了初衷與材料無關(guān)，B排除；文化相互融合的說法，材料沒有體現(xiàn)，C排除；D項內(nèi)容與材料無關(guān)，排除。故選擇A。9、B【解析】依據(jù)題干所給信息：“由是而有封建子弟之制，君天子臣諸侯之制”，結(jié)合所學(xué)可知，古代“封建”指的是封邦建國也就是分封制，形成了天子是君主，諸侯是臣民的等級制度，B項符合題意；A項在夏商時期已經(jīng)出現(xiàn)，不符合題意；C項是堯舜禹時期，民主部落聯(lián)盟推選首領(lǐng)的制度，不符合題意；D項是秦朝實行的制度，不符合題意。由此分析ACD不符合題意。故選B。點評：本題有一定難度，解題的關(guān)鍵是理解“封建”的意思，只有理解了“封建”的意思才能理解題干的主要內(nèi)容。學(xué)生做題時，要能從題干中獲取關(guān)鍵信息，也要求學(xué)生加強對古文的閱讀理解；還可以考查分封制的分封對象以及意義等。10、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，19世紀(jì)90年代簽訂了《馬關(guān)條約》等不平等條約，外國取得在華設(shè)廠的權(quán)利，反映了帝國主義階段資本輸出的新侵略要求。所以答案選D考點：人教版新課標(biāo)八年級歷史上冊?侵略與反抗?甲午中日戰(zhàn)爭。11、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，改革開放后，我國不斷縮減軍隊的數(shù)量，堅定不移的走科技強軍的道路，故D符合題意。新中國成立前，我們建立了自己的海軍。新中國成立后，在陸間的基礎(chǔ)上成立了空軍。故排除A項。在抗日戰(zhàn)爭期間，為了打敗日本侵略者，國共兩黨實現(xiàn)了合作，故排除B項。遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役在世界戰(zhàn)爭史上書寫了一段奇跡，故排除C項。故選D。12、C【解析】本題的考點是魏源、嚴(yán)復(fù)的主要思想,此題難度不大,只要知道“物競天擇，適者生存”及“世道必進，后勝于今”的進步觀點出此于嚴(yán)復(fù)的譯著《天演論》這一史實，此題可解。13、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造錢幣，其目的是打擊地方郡國的勢力，加強中央集權(quán)。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。14、C【解析】根據(jù)題干“拿破侖帝國是法國革命的最后階段”的信息可知，拿破侖戰(zhàn)爭是法國大革命的組成部分；根據(jù)題干“它不僅敲響了幾個世紀(jì)以來在歐洲居于支配地位的“王朝秩序”的喪鐘，”的信息可知，拿破侖的戰(zhàn)爭是打擊了歐洲的封建勢力，根據(jù)題干“而且使歐洲大陸各國面臨自羅馬帝國崩潰以來最為嚴(yán)重的霸權(quán)威脅”的信息可知，拿破侖的戰(zhàn)爭損害了被侵略國家人民的利益，①②③都符合題干材料的內(nèi)容，④得到當(dāng)?shù)厝嗣竦膱詻Q擁護和支持與題干材料的內(nèi)容無關(guān)，應(yīng)該排除，所以答案選C。點睛：解題的關(guān)鍵是抓住題干的內(nèi)容，正確分析每一句話的含義，對號入座，用排除法來逐條的分析四個選項的內(nèi)容，其中④得到當(dāng)?shù)厝嗣竦膱詻Q擁護和支持與題干材料的內(nèi)容沒有關(guān)系，排除，由此得出正確答案。15、D【解析】

①根據(jù)所學(xué)知識可知，1836年-1848年，英國工人掀起了一場規(guī)模宏大、持續(xù)時間長久的憲章運動，提出了要求取得普選權(quán)，以便有機會參與國家管理的《人民憲章》。1848年發(fā)表的《共產(chǎn)黨宣言》是馬克思和恩格斯兩人為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)性文件。它闡述了科學(xué)社會主義的基本原理，它的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。英國憲章運動的綱領(lǐng)是《人民憲章》。所以①不符合題意。②馬克思主義的誕生標(biāo)志社會主義理論由空想到科學(xué)，無產(chǎn)階級進行斗爭有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，成為工人運動的思想武器。國際工人運動和社會主義運動更加蓬勃地發(fā)展起來。②符合題意。③《共產(chǎn)黨宣言》的誕生標(biāo)志著馬克思主義的誕生，對全世界的無產(chǎn)階級革命運動起了巨大的推動作用，成為指導(dǎo)無產(chǎn)階級運動的思想武器，開辟了社會主義運動新局面。③符合題意。④馬克思主義揭示了無產(chǎn)階級的歷史使命，即用暴力推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治，建立無產(chǎn)階級政權(quán)，實現(xiàn)社會主義、共產(chǎn)主義，而不是如何改善資本主義。④不符合題意。所以②③符合題意，①④不符合題意，即D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。16、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，隨著城市的繁榮，宋代市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來。開封城內(nèi)有許多娛樂兼營業(yè)的場所，叫做“瓦子”。今天的傳統(tǒng)節(jié)日像春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等都有了。宋代稱春節(jié)為元旦，最受重視。這些節(jié)日及“瓦子”的出現(xiàn)，恰恰反映了宋朝人民在物質(zhì)生活富足的同時，精神文明達到了前所未有的高度。故B符合題意。ACD解讀不正確，不符合題意，故選B。17、C【解析】

聯(lián)系所學(xué)知識，1885年，第二次工業(yè)革命正在進行。由于第二次工業(yè)革命中，德國在電力技術(shù)方面走在其它國家的前列，德國的經(jīng)濟發(fā)展超過英國，故德國和俄國要求重新分割世界。題文圖片出現(xiàn)“瓜分世界”的信息，原因是隨著第二次工業(yè)革命的開展，英國殖民霸權(quán)受到德俄的挑戰(zhàn)。排除ABD，故本題正確答案為C。18、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，1915年新文化運動掀起時把斗爭的矛頭直接指向北洋軍閥的尊孔復(fù)古的逆流，提出了“打倒孔家店”的戰(zhàn)斗口號，故選A。19、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，383年，東晉與前秦爆發(fā)了淝水之戰(zhàn)，結(jié)果是東晉打敗前秦，使得東晉王朝的統(tǒng)治得到了穩(wěn)定，有效地遏制了北方少數(shù)民族南下侵?jǐn)_，為江南地區(qū)社會經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展提供了必要的契機，D項符合題意；官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)都是東漢末年時期的事件；八王之亂是西晉時期的事件，所以ABC三項都與題干信息不符合；故選D。20、A【解析】

根據(jù)“三角貿(mào)易”示意圖，結(jié)合所學(xué)知識可知，18世紀(jì)，英國商船從英國各地的港口出發(fā)，①滿載火器、機械制品和酒等運往非洲傾銷；在非洲擄獲②黑奴，運往西印度群島和美洲殖民地，賣給當(dāng)?shù)氐姆N植園主；再購進殖民地盛產(chǎn)的③煙草、蔗糖等產(chǎn)品返回英國。這個航程的路線呈三角形，故被稱為“三角貿(mào)易”。選項A符合題意；而選項BCD不符合題意，故選A。21、D【解析】依據(jù)題干“這兩次戰(zhàn)爭的相同作用”，結(jié)合課本所學(xué)，1775年開始，英屬北美殖民地人民通過獨立戰(zhàn)爭，反抗英國的殖民統(tǒng)治，贏得了美國的獨立。1861年的南北戰(zhàn)爭，廢除了境內(nèi)的黑奴制度，進一步維護了美國的統(tǒng)一。兩次戰(zhàn)爭都掃除了阻礙了資本主義發(fā)展的障礙，為美國的資本主義發(fā)展掃清了道路，促進了資本主義發(fā)展。D項符合題意；B項不合題意；兩次戰(zhàn)爭的性質(zhì)都屬于資產(chǎn)階級革命。A項不合題意；1861——1865年南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制度，維護了國家的統(tǒng)一，與獨立戰(zhàn)爭無關(guān)。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。22、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識：①為適應(yīng)大宗買賣的需要，方便商人交易，北宋時，一種名叫“交子”的紙幣在成都出現(xiàn)。交子是世界上最早使用的紙幣，在貨幣發(fā)展史上占有重要地位。符合題意；②宋代商業(yè)繁榮，南方商業(yè)尤為發(fā)達，都市中經(jīng)商的時間不再受限制，出現(xiàn)了早市和夜市；都市的商貿(mào)活動也輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，形成了新的商業(yè)區(qū)，叫作草市。符合題意；③元朝雜劇作家中最負盛名的是關(guān)漢卿，其代表作是《竇娥冤》，不會出現(xiàn)在宋朝，不符合題意；④兩宋時期，城市中出現(xiàn)專門供人們娛樂的場所叫“瓦子”或者“瓦舍”，符合題意；所以①②④符合題意，③不符合題意，故B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B?！军c睛】解決本題要注意第②點，需要學(xué)生對宋代的市的發(fā)展有充分的了解，宋代的市相對于唐朝是有很大程度的發(fā)展，主要表現(xiàn)為時間上，空間上以及規(guī)模上，空間上體現(xiàn)為坊和市沒有明顯的界限，時間上體現(xiàn)夜市的出現(xiàn)。23、B【解析】

題干關(guān)鍵信息是“今歐洲之人，雖田夫野老，無不以瓜分中國為言者”，結(jié)合所學(xué)知識可知，甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，刺激了帝國主義瓜分中國的野心，隨之而來的是帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮。甲午中日戰(zhàn)爭大大加深了中國半殖民地化程度。ACD不符合題意，B符合題意，故選B。【點睛】本題以英國一家報紙的評價為切入點，考查甲午中日戰(zhàn)爭的相關(guān)知識。本題考查甲午中日戰(zhàn)爭，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。24、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，唐朝處于我國封建經(jīng)濟繁榮上升階段，對外經(jīng)濟文化交流也大大發(fā)展。例如唐朝時期，日本對此派遣遣唐使來中國學(xué)習(xí)中國文化；唐玄宗時期，高僧鑒真六次東渡日本傳播中國文化；唐太宗時期玄奘到天竺取經(jīng)，回國后促進了佛教文化在中國的進一步傳播，加強了中印之間的交往。而文成公主入藏是屬于中國境內(nèi)的民族關(guān)系，不是對外經(jīng)濟文化交流。所以不恰當(dāng)?shù)氖荂，C項符合題意。由此分析ABD三項均屬于對外經(jīng)濟文化交流，不符合題意，排除，故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）大學(xué)（2）免費義務(wù)教育（3）京師大學(xué)堂【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識可知，12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認(rèn)為是中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。（2）結(jié)合所學(xué)知識可知，1870年，英國、法國開始對兒童實行免費義務(wù)教育，提高了大眾文化水平，促進了社會發(fā)展。（3）結(jié)合所學(xué)知識可知，1898年，光緒帝下令開設(shè)的全國最高學(xué)府京師大學(xué)堂，推動了中國近代高等教育的發(fā)展。26、（1）①仁”②唐朝③促進中國與亞非各國的交往（2）張騫【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，孔子是我國古代著名的思想家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。他的思想核心是“仁”。唐朝貞觀年間，為求取佛法，玄奘西行天竺，歷時17年，帶回大量佛學(xué)經(jīng)典，并以沿途經(jīng)歷寫成《大唐西域記》一書，是我國第一個系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國的人。為中印中友好往來作出了杰出貢獻。明朝鄭和下西洋加強了中國與亞非各國的友好往來和經(jīng)濟交流，促進了南洋地區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展。

（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前138年、公元前119年，張騫兩次出使西域，打通了漢朝通往西域的道路，為絲綢之路的開辟做出貢獻。27、19211956【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1921年7月23日，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海秘密召開，參加會議的代表有毛澤東、董必武、李達等13人，代表全國五十多個黨員，共產(chǎn)國際的代表也出席了大會。1921年中共一大的召開，宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生，她的誕生，是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新；1953年，國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進行社會主義改造，1956年底，三大改造的完成，標(biāo)志著我國基本建立社會主義制度。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）科舉制從按門第高低到以考試選拔科舉制使出身低微但有才能的人可以進入各級政府任職較大影響了西方文官制度的形成（2）A：蒸汽（3）選擇A電子計算機的發(fā)明和發(fā)展引起了信息技術(shù)革命，開啟了信息化時代。互聯(lián)網(wǎng)突破了時間和空間的限制，使人們可以進行即時的交流，改變了人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。（4）重視基礎(chǔ)科學(xué)研究；深化國際交流合作；根據(jù)世界形勢和國情制訂正確的策略和方針；堅持社會主義制度等?！窘馕觥?/p>

（1）據(jù)材料一“隋朝統(tǒng)一全國后，對門第世家獨霸政府的現(xiàn)象，進行改革，改用考試的方法，向平民階層選拔新進官員。凡考試及格的知識分子，不問什么門第，一律委任官職……”和材料二“在當(dāng)時的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會”可知，材料一、二反映了我國古代的科舉制度，隋文帝時用分科考試的辦法選拔官員，隋煬帝時設(shè)進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才，我國科舉制度正式誕生。這一創(chuàng)新制度使選官方式發(fā)生了從按門第高低到以考試選拔。由重視門第到注重才能的變化。并結(jié)合所學(xué)知識可知，科舉制改善了用人制度，便于在全社會范圍內(nèi)選拔人才，為人們創(chuàng)造了相對平等的競爭機會；科舉制使出身低微但有才能的人可以進入各級政府任職，給社會帶來革新氣象和創(chuàng)造精神。根據(jù)“我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響”可知，我國科舉制度較大影響了西方文官制度的形成。（2）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，A反映的是第一次工業(yè)革命，第一次工業(yè)革命把人類帶入蒸汽時代。（3）根據(jù)所學(xué)知識可知，信息化時代應(yīng)該選擇A，20世紀(jì)四五十年代以來，人類在原子能、電子計算機、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破，標(biāo)志著第三次科技革命的到來。1945年底，世界上第一臺電子計算機誕生，標(biāo)志著第三次科技革命的興起。第三次科技革命的核心是電子計算機的廣泛應(yīng)用，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是計算機產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向。電子計算機的發(fā)明和發(fā)展引起了信息技術(shù)革命，開啟了信息化時代?；ヂ?lián)網(wǎng)突破