英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料

愛(ài)習(xí)中的注意事項(xiàng)

聽(tīng)力

在第一道大題的時(shí)候，注意要做好筆記，特別是對(duì)答案不是很確定的時(shí)候，最后可以根據(jù)筆

記仔細(xì)考慮答案的選擇。應(yīng)該注意英語(yǔ)習(xí)慣的使用，不要用太多的中文思維。

在第二題聽(tīng)對(duì)話的時(shí)候，根據(jù)答案預(yù)測(cè)一下所聽(tīng)內(nèi)容的類別，有針對(duì)性地做筆記，也就是記

錄關(guān)鍵詞。

第三道大題，由于分值較高，需要格外注意。先瀏覽問(wèn)題，在聽(tīng)的過(guò)程中需要考慮哪些內(nèi)容

和題有關(guān)，適當(dāng)?shù)目梢杂涀≡挕?/p>

語(yǔ)言知識(shí)

這道題通常考察語(yǔ)言搭配和詞語(yǔ)辨析。

首先，明確每道題考什么，固定搭配是什么，必須一清二楚。建議可以看天利38套的語(yǔ)言

知識(shí)。其次，注意常見(jiàn)詞語(yǔ)的辨析，但是更需要注意的語(yǔ)境，根據(jù)意思再進(jìn)行選擇。最后，

可能會(huì)考到語(yǔ)法，比如賓語(yǔ)從句是必考范圍。如果主句是一般現(xiàn)在時(shí)，后面根據(jù)具體情況進(jìn)

行判斷。如果主句是一般過(guò)去時(shí)，需要用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)。例如：

Iwanttoknowwherehelives.

Iwanttoknowwhenheleft.

Iwanttoknowwherehewillgoonvacation.

Ididn'tknowwhenhehadfinishedthehomework.

Theteachersaidtheearthgoesaroundthesun.客觀真理不變

完形填空

這是較難的個(gè)題型，需要注意語(yǔ)法和語(yǔ)境。

首先通讀全文，明確文章的大致內(nèi)容。其次，選擇的時(shí)候需要考慮時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，固定搭配，

上下文的提示以及語(yǔ)言環(huán)境。很重要的一點(diǎn)就是需要把自己當(dāng)成主人公，根據(jù)我們的日常生

活習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)判斷。最后需要再讀一遍全文，看是否通順，完整，合理。

閱讀

首先通讀文章，了解文章大意。每一段的第一句一般是中心句，歸納一下每段大意。做題時(shí)。

如果是細(xì)節(jié)判斷題，需要找出每一句的原話進(jìn)行對(duì)比，不可以有個(gè)人的想法，必須尊重原文。

如果是概括大意，需要再仔細(xì)讀一遍文章，看主要講什么內(nèi)容，看選項(xiàng)哪一個(gè)最符合。如果

判斷正誤，需要仔細(xì)看題干的每一個(gè)單詞，認(rèn)真思考。

完成句子

這道題需要思考時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，單復(fù)數(shù)以及固定搭配。

1.名詞的單復(fù)數(shù)變化。Leafleavesshelf—shelvesAmerica—Americans

piano—pianos有的時(shí)候會(huì)有提示詞如much跟不可數(shù)名詞alotof可數(shù)不可數(shù)都行

2.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。中考考察一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)和情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，

Heistakentoschoolinhisfather'scareveryday.

Thehousewascleanedyesterday.

Weshouldbeallowedtochooseourownclothes.

3.副詞。主要修飾動(dòng)詞和形容詞，要看句子里面是否有動(dòng)詞，可以表示程度，方式等。

4.doing需要牢記哪些詞后面要跟動(dòng)名詞以及介詞后面一定跟動(dòng)名詞。

finish,practice,forget,remember,try,bebusy,spend,with,without等

5.形容詞的考察。

his/a/an+adj.+n.thebestone

Heisthetallerofthetwoboys.Themore,thebetter.

6.動(dòng)詞時(shí)態(tài)

一般現(xiàn)在時(shí)：everyday,everyweek;所有的頻率副詞：

一般過(guò)去式：lastyear,thismorning,justnow

現(xiàn)在完成時(shí)：already,yet,never,before,just,since,for,since+一般過(guò)去式句子,inthelast

fewyears

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí):now,look,listen,therebesb.doing

過(guò)去進(jìn)行時(shí)：atthistimeyesterday,from2to4yesterdayafternoon,when或while引導(dǎo)的

時(shí)間狀語(yǔ)從句

一般將來(lái)時(shí)：inthreedays,tomorrow,nextweek

過(guò)去將來(lái)時(shí)：只用于賓語(yǔ)從句Shesaidshewouldvisitmethenextweek.

7.代詞的用法一般考察名詞性物主代詞較多，后面沒(méi)有名詞，但是要注意句子的意思。

Myhobbyisswimming,Whataboutyours?是將我的愛(ài)好和你的愛(ài)好進(jìn)行對(duì)比。

8.不定式的用法，考察目的狀語(yǔ)較多。一般這句話已經(jīng)有主謂賓或者主系表。

Iwanttodoeverythingtohelpprotecttheenvironment.

9.序數(shù)詞一般考察特別的變化需要牢記以下

ninthfifthtwelfthtwentiethtwenty-first

10.名詞所有格根據(jù)意思判斷today'snewspaper

任務(wù)型閱讀■

這道題做的時(shí)候注意：

首先讀完文章明確大意。然后看題干，在原文中劃出相應(yīng)的句子仔細(xì)閱讀理解。在理解的基

礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兓?，比如需要用被?dòng)，需要變化時(shí)態(tài)等，或者有一些固定搭配。文章的大

意或者標(biāo)題一定是要進(jìn)行很好的概括和總結(jié)，一般是升華的語(yǔ)句，標(biāo)題一般用不定式或者動(dòng)

名詞做主語(yǔ)。

任務(wù)型閱讀二

需要先讀文章，注意要填的一句一定和前后有相同的詞語(yǔ)出現(xiàn)，有的是句型?致，還有一種

情況就是出現(xiàn)these,it,they說(shuō)明前面已經(jīng)出現(xiàn)了名詞，現(xiàn)在需要代詞避免重復(fù)。一個(gè)意思在

一段，要注重關(guān)鍵詞的把握。

補(bǔ)全對(duì)話

不管是哪一個(gè)補(bǔ)全對(duì)話，首先看校本教材的語(yǔ)言交際句子，要記住英語(yǔ)習(xí)慣用法。

上下文一定要意思一致，時(shí)態(tài)完全一樣,一般疑問(wèn)句就是回答yes或者no,特殊疑問(wèn)句需要

具體回答。

作文

首先確定文體，然后確定時(shí)態(tài)。

如果有要點(diǎn)，必須全部包括。如果是6個(gè)要點(diǎn)，就是一個(gè)要點(diǎn)一句話，如果3個(gè)要點(diǎn)，就是

一個(gè)要點(diǎn)兩句話。一般情況下一句話就是10個(gè)單詞。

作文必須要打草稿，便于書(shū)寫(xiě)工整。

作文需要分三段式，一個(gè)意思放在一段。

以上的注意事項(xiàng)希望大家能夠結(jié)合五模試題思考

以下是一些復(fù)習(xí)資料

一、常使用動(dòng)詞不定式的短語(yǔ)

1>It?stimetodosth.\It^timeforsth該作某事的時(shí)候了.

2、can^waittodosth.迫不及待要作某事

3、ask(tellesb.(not)todosth.要求/告訴某人(不)作某事

4^allowsb.todosth.允許某人作某事

5^besupposedtodosth.應(yīng)該作某事

6、Wouldlike/want(sb.)todosth.想要作某事

7^havesth/nothingtodo有…時(shí)要做/與…無(wú)關(guān)

8^findit+adj.todosth.發(fā)覺(jué)作某事…

9、prefertodosth.ratherthandosth.寧愿作某事,而不愿作某事

10、It's+adj.forsb.todosth.作某事對(duì)某人來(lái)說(shuō)…

11、It'sbetter/besttodosth.最好做某事

12NIttakessb.st.todosth.某人做某事用了一些時(shí)間

二、常用動(dòng)名詞的短語(yǔ)

1、enjoy/like/lovedoingsth.喜歡做某事

2、keep/keepon/carryon/goondoingsth.繼續(xù)做某事

3、feellikedoingsth.想要做某事

4、practicedoingsth.練習(xí)作某事

5、giveupdoingsth.放棄作某事

6、begoodat/dowellindoingsth.擅長(zhǎng)作某事

7、payattentiontodoingsth.注意作某事

8、whatabout/howaboutdoingsth.....怎么樣(好嗎)？

9、Thankyoufordoingsth.為…感謝某人

10^minddoingsth.介意作某事

11>beusedfordoingsth./beusedtodosth.、被用來(lái)作某事

12、spend...(in)doingsth.花時(shí)間作某時(shí)

13、bebusydoing/withsth.忙于作某事

14、finishdoingsth.作完某時(shí)

15>lookforwardtodoing.盼望做某事

16>preferdoingsth.todoingsth.喜歡...勝過(guò)...

17>be/getusedtodoingsth.習(xí)慣作某事

18>keep/stop/preventsb.fromdoingsth.阻止某人作某事

三、省略動(dòng)詞不定式的短語(yǔ)

1、一看二聽(tīng)三使役

see/hear/feel/notice/lookat/listentosb.dosth.看見(jiàn)/聽(tīng)見(jiàn)/感覺(jué)/注意某人作某事

make/let/havesb.dosth.使/讓某人做某事

2、helpsb.(to)dosth/withsth.幫助某人作某事

3、hadbetter(not)dosth,最好(不)做某事

4^Whydon'tyou/notdosth.為什么不作某事

5、Would/Will/Couldyouplease(not)dosth.請(qǐng)你(不)作某事好嗎？

四、同義詞比較

1、stoptodosth.停下正在做的事去作另?件事stopdoingsth.停止正在作的事

eg.Whentheteachercameintotheclassroom,thestudentsstoppedtalking.Afterheworkedfor

anhour,hestoppedtohavearest.

2、forget/remembertodosth.忘記/記得要去作某事

forget/rememberdoingsth.忘記記得曾經(jīng)做過(guò)某事

eg.Pleaseremembertobringmybooktoschool.

Irememberdoingmyhomework

3^usedtodosth.過(guò)去常常作某事beusedtodosth.被用來(lái)作某事

beusedtodoingsth.習(xí)慣于作某事

eg.Myfatherusedtosmoke.Woodisusedtomakepaper.

Iamusedtogettingupearly.

4^So+be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)…也一樣

So+主語(yǔ)+be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞是呀,表示贊同別人的觀點(diǎn)

Neither+be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)…也不一樣(用于否定句)

eg.HehasbeentoBeijing.SohaveI.

It'safineday.Soitis.

Shedoesn'tlikeeggs.NeitherdoI.

5^too...todosth.太…而不能…so+adj./adv+that(從句)如此…以致…

such+(a/an+adj.)+n.+that(從句)如此…以致

…(not)enough(forsb.)todosth.(對(duì)某人來(lái)說(shuō))做某事(不)夠

eg.Theboyistooyoungtogotoschool.

Theboyissoyoungthathecan'tgotoschool.

Heissuchayoungboythathecan'tgotoschool.

Theboyisnotoldenoughtogotoschool.

五、?？贾R(shí)點(diǎn)

1、keep+adj.保持...狀態(tài)keep(sb.)doingsth.繼續(xù)做某事/使某人老是做某事

eg.Everyoneshouldkeepourclassroomclean.

It'stoolate,buthestillkeepsworking.

Lilyalwayskeepsuswaitingforher.

2^make+n.使某人成為

make+sb.+adj.使某人...

makesb.dosth.使某人做某事

Sb.bemadetosth.某人被迫做某事

eg.WemadePeterourmonitor.

Booksmakeushappy.

Heoftenmakesmelaugh.

Theworkersweremadetowork12hoursaday.

3、Idon'tthinkthat我認(rèn)為…不

eg.Idon'tthinkyouareright.

4>Ifs/was/hasbeen+sometime+since+一般過(guò)去時(shí)…自從…以來(lái)有多久了

eg.Ithasbeentwoyearssincewemetlasttime.

6^Whatdoyoumeanby/Whatdoes..mean?是什么意思？

eg.Whatdoyoumeanby“computer"?/Whatdoes“compuler"mean?

7、Whatdoyouthinkof.../Howdoyoulike…？你認(rèn)為…怎么樣？

eg.Whatdoyouthinkofthisfilm/Howdoyoulikethisfilm?

8、Whatis/was/will...belike?..怎么樣？

eg.Whatistheweatherlike?

Whatwillthelifeinthefuturebelike?

9、It\said/reportedthat...據(jù)說(shuō)/據(jù)報(bào)道

eg.It'ssaidthatthepopulationofthewordwouldbe6billionin2050.

10、oneofthe+形容詞最高級(jí)+名詞復(fù)數(shù)…其中之一

eg.ShanghaiisoneofthebiggestcitiesinChina.

11>neither...nor...既不…也不（兩者都不）

either...or…要么...要么/或者…或者/不是…就是

notonly...butalso...不但...而且

以上三個(gè)詞做主語(yǔ)時(shí)，要用就近原則

eg.NeitheryounorhehasbeentotheUSA.

Eitherheoryougotothepark.

Notonlymymotherbutalsomyfatherisateacher.

neitherof兩者都不

eitherof兩者選一

noneof沒(méi)有一個(gè)

以上三個(gè)做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)

Allof全部Bothof兩者都

以上二個(gè)做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)

12^比較級(jí)+than+anyother+名詞單數(shù)

…比其余任何一個(gè)…

比較級(jí)+than+theother+名詞復(fù)數(shù)

eg.Shanghaiisbiggerthananyothercity/theothercitiesinChina.

13、When（當(dāng)…的時(shí)候）,if（如果）,assoonas（一…就）,until（直到…才）,unless（除

非/如果…不）這幾個(gè)詞引導(dǎo)的時(shí)間或條件狀語(yǔ)從句時(shí)，主句要用一般將來(lái)時(shí).

eg.Iwillcallyouwhenhecomes.

Ifitdoesn'traintomorrow,wewillhaveapicnic.

AssoonasIgettoBeijing,Filcometoseeyou.

Hewon'tgotobeduntilhisparentscomeback.

Unlessyouworkhard,youwon'tcatchupwithothers.

新目標(biāo)英語(yǔ)初三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)密料精品講義

八種動(dòng)詞時(shí)態(tài)，有的只要求達(dá)到理解層次，有的則要求達(dá)到熟練運(yùn)用層次。至少其中

五種時(shí)態(tài)包括過(guò)去進(jìn)行時(shí)是要求達(dá)到熟練運(yùn)用層次的，而且其考查方式肯定不會(huì)以某一時(shí)態(tài)

的獨(dú)立形式出現(xiàn)，而是時(shí)態(tài)的綜合運(yùn)用，尤其要重視各種時(shí)態(tài)之間的區(qū)別。

找出它們之間的不同冠詞的用法.

現(xiàn)以冠詞為例：

1Johnwasgivenorangebagforhisbirthdaybutbagwaslostjustnow.

A.an,aB.a,theC.the,aD.an,the

2.There*soldtreenearhouse.A.a,anB.an,theC.a,theD.the,a

3.Thereis_800-metre-longroadbehind___hospital.A.an,anB.a,aC.an,theD.a,the

4.good,kindgirlsheis!A.HowB.WhataC.WhatD.Howa

5.badweather!!hopeitwon'tlastlong.A.HowB.WhatC.Whata

D.Howa

6.theyarelisteningtotheteacher!

A.HowcarefulB.WhatcarefulC.HowcarefullyD.Whatcarefully

由上例題我們可以發(fā)現(xiàn)冠詞和感嘆句是必考內(nèi)容。同樣，象賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序、代詞的格、

主謂語(yǔ)一致、動(dòng)詞和介詞的搭配、近義詞的比較以及習(xí)慣表達(dá)法和情態(tài)動(dòng)詞的使用等，無(wú)一

不在考查之列。所有這-一切語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，我都將通過(guò)對(duì)典型試題的解題分析，展開(kāi)討論，

分層展示難易對(duì)比，系統(tǒng)歸納。對(duì)于語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)是這樣處理，那么對(duì)以能力測(cè)試為主要

目的的中考其他試題形式又該怎么辦呢？這里我們以一篇完形填空題為例：

Apoorfarmerhadneverlefthissmallvillage.Afterhe(1)alotofmoney,hedecidedtospend

aholidayinanexpensivehotel(旅館)inabigtown.(2)lunchtimecameonhisfirstdaythere,he

wenttoeatintherestaurant(餐館)ofthehotel(3)hisnewclothes.Theheadwaiter(服務(wù)員)(4)him

tothetable,tookhisorderandwentaway.Whenheturnedand(5)thefarmeragain,hehada

(6)!Thefarmerhadtied(系)histableclothroundhis(7).

Theheadwaitertoldanotherwaitertogotothefarmerand(8)himthatpeople(9)dosucha

thinginhisrestaurant.Sothewaiterwenttothefarmerandsaidina(10)voice(聲音)JGood

morning,sir.Wouldyoulikeahaircut?"

LA.lentB.madeC.paidD.gave

2.A.DuringB.ThoughC.WhenD.Because

3.A.forB.withC.onD.in

4.A.wantedB.putC.showedD.brought

5.A.lookedatB.watchedC.sawD.found

6.A.lookB.restC.tableclothD.surprise

7.A.armB.neckC.handD.head

8.A.askB.tellC.taughtD.told

9.A.cantB.don'tC.won'tD.mustn't

lO.A.friendlyB.tiredC.sadD.ter

要求考生從所給的選項(xiàng)中選出正確答案，使補(bǔ)足后的短文意思通順，結(jié)構(gòu)完整。對(duì)此，

考生必須通篇考慮，不能拿來(lái)就做，那樣必然顧此失彼，前后意思不得連貫。目前的中考完

型還側(cè)重于語(yǔ)法，這將在逐年試題的變革中轉(zhuǎn)向按上下文的要求來(lái)推斷理解。

在解這類題時(shí)，必須掌握“詞感現(xiàn)象”，注意學(xué)會(huì)區(qū)分“干擾項(xiàng)”。所謂詞感，“thesense

ofword”是指?種對(duì)詞或詞群的感受能力。對(duì)詞的感受力強(qiáng)，在解題時(shí)會(huì)較為容易地找到它

與情景的關(guān)系。詞感并不僅僅指詞與詞之間的細(xì)微差異，也并不注重詞的搭配與組合，它較

多地強(qiáng)調(diào)選用恰當(dāng)?shù)脑~，以利于對(duì)情景作出合乎邏輯的判斷。同時(shí)也就把其它三個(gè)作為干擾

項(xiàng)的選擇項(xiàng)排除掉了。最后復(fù)讀一篇全文，就會(huì)語(yǔ)感流暢，句意明確。

這兒舉例的目的是想說(shuō)明，我從?個(gè)較高的立意來(lái)對(duì)中考題型，特別是完形、閱讀等，

進(jìn)行分析、探討，借以使同學(xué)們獲得較為完整的解題思路和解題方法。

詞匯（一）

這一講里，主要幫助同學(xué)們掌握名詞、冠詞、數(shù)詞的用法，特別是針對(duì)同學(xué)不易掌握的方面。

一、名詞關(guān)于名詞，我們必須掌握名詞的數(shù)，名詞的格。

單數(shù)可用a、an來(lái)修飾可數(shù)名詞單數(shù)，在元音發(fā)音開(kāi)頭的單詞前用an,而不是a

1.復(fù)數(shù)的構(gòu)成方法：（1）一般在復(fù)數(shù)名詞后加s,如:dog-dogso

（2）以s、x、ch、sh結(jié)尾的名詞加es,如：watch-watcheso

（3）以輔音字母加y結(jié)尾的名詞，變y為i加es,Iffl：country-countries□

請(qǐng)區(qū)別：如果是元音字母加y結(jié)尾的名詞，則只須加s。如：monkey-monkeyso

⑷以o結(jié)尾的名詞，只有potato（土豆），tomato（西紅柿）力口es構(gòu)成復(fù)數(shù)。

（5）以f、fe結(jié)尾的名詞,變f、fe為v再加es,如：knife—knives0

2.單復(fù)數(shù)形式相同的詞：sheep--she叩，fish-fishChinese—Chinese,Japanese—Japanese

3.特殊變化的單詞有：（l）tooth--teeth,foot—feeth

（2）man-men,woman-women,policeman—policemen,Frenchman—Frenchmen

請(qǐng)區(qū)別：German（德國(guó)人）一Germans（3）child—children

4.常以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的名詞：people（人），clothes（衣服），trousers（褲子）glasses（眼鏡），這些

名詞作主語(yǔ)時(shí)，同學(xué)們應(yīng)特別注意它們的謂語(yǔ)，用復(fù)數(shù)。如：Myclothesare（be）newerthan

yours.

5.有些名詞看似復(fù)數(shù)形式，實(shí)際上是單數(shù)。這一點(diǎn)是同學(xué)不易掌握的，應(yīng)特別加以記憶。

如：news（消息），maths（數(shù)學(xué)），physics（物理）Nonewsisgoodnews.

6.可用howmany,many,afew,few,alotof,lotsof,some,any等來(lái)修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。

Howmanyarethereinyourpencil-box?（knife）

不可數(shù)名詞：1.常見(jiàn)的不可數(shù)名詞有：water,rice,fish,meat,等。應(yīng)特別記

medicine,news,work,homework,housework,money,chalk,weather,cotton,wood.

2.不可數(shù)名詞無(wú)復(fù)數(shù)，作主語(yǔ)時(shí)?？闯蓡螖?shù)。如：Somebreadoverthere.（be）

3.常用howmuch,much,alittle,little,alotof,some,any等來(lái)修飾不可數(shù)名詞。

4.常用apieceof,acupof等來(lái)表示不可數(shù)名詞的量。如要表達(dá)“兩片面包”這樣的意義，

bread仍為不可數(shù)名詞,不加s,而piece則可加s。BP：twopiecesofbread

請(qǐng)區(qū)別：可數(shù)名詞也可用量來(lái)表示，如：三箱蘋(píng)果threeboxesofapples

例：1>Thesetwopiecesofbreadoverthere.（be）

2、CouldIhavethree,please?

A.pieceofbreadB.pieceofbreadsC.piecesofbreadD.piecesofbreads

名詞的格名詞所有格的構(gòu)成方法，在名詞后加“3”。如：Tom-TonTs譯為“…的”,

若遇上以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，則在s后加""'即可。如：Teachers'Day,twoweeks'holiday,

而不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格，仍按慣例加'so如：Children^Day

關(guān)于名詞所有格，應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：

1.可用名詞所有格表示地點(diǎn)。如：myaunt's我姑姑家。gotothedoctors去醫(yī)生家。

2.表示兩人共同擁有，在最、一個(gè)名詞后加I如：LucyandLilyk露西和莉莉的

3.掌握詞組：agirloffive一個(gè)五歲的女孩afriendofmine我的一個(gè)朋友

eg;Thewhiteshirtisandblueoneis.A>Kate,myB.Kate's,mineC.Kate,mine

D.Kate's,my

二、冠詞

冠詞是詞匯中的基礎(chǔ)的，也是簡(jiǎn)單的部分，所以同學(xué)們有必要掌握其基本用法，歸納起來(lái),

同學(xué)們應(yīng)該掌握以下幾點(diǎn)：1.冠詞指不定冠詞a,an和定冠詞the

2.不定冠詞an常用于元音發(fā)音開(kāi)頭的詞前，如：anhour,anEnglishcar.請(qǐng)區(qū)別：auseful

machine

3.指上文提到過(guò)的人或物，用定冠詞the

4.在世界上獨(dú)?無(wú)二的事物前用定冠詞the.如：thesun,themoon,theearth

5.定冠詞the用于序數(shù)詞前，表示方位的名詞和形容詞最高級(jí)前。如：thefirst,thebest,inthe

south

6.在復(fù)數(shù)姓氏前加the,表示XX一家人，?？闯蓮?fù)數(shù)。

如：TheBrownsaregoingtoShanghaiforaholidaythissummer.

7.在介詞短語(yǔ)中常用定冠詞the,如:inthebox,behindthechair

8.特別注意不能用定冠詞the的幾個(gè)方面：

(1)在節(jié)日、星期、月份、季節(jié)、年等詞前不用冠詞。如：insummer,inAugust

請(qǐng)區(qū)別：inthespringof1945.(這里表示特指,故加the)

(2)一日三餐和球類運(yùn)動(dòng)名不用冠詞。如：havebreakfast,playfootball

(3)一些固定詞組中,如:gotobed,gotoschool,bybus,atnight.

9.在有些詞組中，有冠詞和無(wú)冠詞意思不同，請(qǐng)注意區(qū)別：

infrontof在…前面inthehospital在醫(yī)院里

inthefrontof在…范圍內(nèi)的前部inhospital(生病)住院

練習(xí):There*s800-metre-longroadbehindhospital.

A.an,anB.a,aC.an,theD.a,the

三、數(shù)詞

同學(xué)們首先應(yīng)會(huì)讀會(huì)寫(xiě)所有基數(shù)詞和序數(shù)詞，以及與數(shù)詞有關(guān)的鐘點(diǎn)表達(dá)法。對(duì)數(shù)詞的

考查，中考常采用單選題及聽(tīng)力題，這些題型歸納起來(lái)，應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)特別容易出錯(cuò)的地

方。

1.基數(shù)詞變序數(shù)詞。其規(guī)律為：

1,2,3特殊記，加th從4起(first,second,thirdjourth)

8少t,9去e,千萬(wàn)別忘記(eighth,ninth)逢5逢12,ve變f(fifth,twelfth)

20到90,y要變ie(twentieth,ninetieth)若是幾十兒，前基后序別倒位(ninety-first)

2.hundred,thousand,million在構(gòu)成具體的數(shù)字時(shí)用單數(shù)形式。如：fivehundredpeople.只

有在表達(dá)籠統(tǒng)的多數(shù)時(shí)才加s,構(gòu)成復(fù)數(shù)形式。

hundredsof數(shù)以百計(jì)的，成百上千的thousandsof數(shù)以千計(jì)的，成千上萬(wàn)的

millionsof數(shù)百萬(wàn)的這些詞組前不能用具體數(shù)字。

3.序數(shù)詞常與定冠詞the連用。

練習(xí):①HenryhaslearnedeightFrenchwordsthisyear.

A.hundredB.hundredsC.hundredofD.hundredsof

②ThelessonisthemostdifficultoneinBookTwo.(twenty)

另外，同學(xué)們還應(yīng)掌握與數(shù)詞有關(guān)的鐘點(diǎn)表達(dá)法。

順讀法(鐘點(diǎn)+分鐘)如：4:30fourthirty4:45fourforty-five

4:15fourfifteen倒讀法(分鐘+to/past+鐘點(diǎn))如：4:30halfpastfour

4:15fifteenpastfour/aquarterpastfour4:45fifteentofive/aquartertofive

練習(xí)題：

l.Atthebeginningofthe(twenty)century,theworld'spopulationwasabout1700million.

2.Arethese(watch)yours?Yes.

3.Youdon'tlookwell.You'dbettergotothe(doctor)atonce.

4.WouIdyougiveme,please?

A.twopapersB.twopieceofpaperC.twopiecesofpaperD.twopiecesofpapers

5.Therearethreeandseveninthepicture.

A.monkeys,sheepsB.monkeys,sheepC.monkies,sheepD.monkies,sheeps

6.Alotofaretalkingwithtwo.

A.Germans,FrenchmansB.Germen,FrenchmansC.German,Frenchmen

D.Germans,Frenchmen

7.June1is—.A.theChildren'sDayB.theChildrens*DayC.Children'sDayD.Childrens'

Day

8.peoplewentouttoseewhathadhappened.

A.ThousandsofB.ThreethousandofC.ThousandofD.Threethousands

9.Wehavebeenintheschoolfor.

A.threeandahalfmonthB.threeandahalfmonths

C.threemonthandahalfD.threemonthsandhalf

10.Englishisusefullanguage.A.A,anB./,aC.The,an

D.A,/

11.Johnwasgivenorangebagforhisbirthdaybutbagwaslostjustnow.

A.an,aB.a,theC.the,aD.an,the

12.There*soldtreenearhouse.A.a,anB.an,theC.a,theD.the,a

13.Thereis800-metre-longroadbehindhospital.A.an,anB.a,a

C.an,theD.a,the

四.代詞

①人稱代詞：主格：?jiǎn)螖?shù)I、you、he、she、it復(fù)數(shù)we、you>they

賓格：?jiǎn)螖?shù)me、you、him、her、it復(fù)數(shù)us、you、them

⑵物主代詞：形容詞性my、your、his、her>its、our>your>their

名詞性mine、yours、his、hers、its、ours、yours、theirs

③反身代詞：myself、yourself、himself、herself、itself、ourselves、yourselves、

themselves

1.形容詞性物主代詞在句中只能作定語(yǔ)，相當(dāng)于一個(gè)形容詞，名詞性物主代詞在句中可作表

語(yǔ)、主語(yǔ)和賓語(yǔ)，相當(dāng)于一個(gè)名詞。

2.注意名詞性物主代詞在句中所指代的關(guān)系，是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。

如：（DThesebooksaren'tours.Oursarenew.（這里ours=ourbooks）

（2）Thisisnotourroom.Oursisoverthere.（這里ours=ourroom）

3."of+名詞性物主代詞”表示所屬如：asisterofhis他的一個(gè)妹妹afriendofmine我的一

個(gè)朋友

4.人稱代詞在并列使用時(shí)的順序?yàn)椋骸暗诙朔Q，第三人稱，第一人稱”。

如：You,sheandIallenjoythemusic.

5.關(guān)于反身代詞，同學(xué)們須掌握其固定結(jié)構(gòu)：

enjoyoneself=haveagoodtime（過(guò)得很愉快）byoneself=alone（單獨(dú)、3蟲(chóng)自）

helponeselfto…（隨便吃/喝些…）learnsth.byoneself=teachoneselfsth.

（自學(xué)）

練習(xí)題

1.-Whosetrousersarethese?-,Ithink.

A.TheyB.TheirC.TheirsD.Them

2.Nobodytaught_English.Hetaught.A.him,himselfB.his,himselfC.him,by

himselfD.his,his

（二）修飾可數(shù)名詞manyfew表否定意義afew表肯定意義

修飾不數(shù)名詞muchlittle表否定意義alittle表肯定意義few和little與quite或

only連用時(shí)，常加不定冠詞a.如:Therearequiteafewnewbooksinthelibrary.=

用little,alittle,few,afew填空:

1.1oftenstayathomebecauseIhavefriendshere.

2.Jim,don'tgoandgetsomewater.Thereiswaterintheglass.

3.ThoughhelearnedFrenchonlyweeks.Hecanspeakverywell.

4.Lilyhadbreadbecauseshewashungryyesterday.

（三）不定代詞：something,anything,nothing.

當(dāng)形容詞修飾這三個(gè)不定代詞時(shí)，常后置。如：somethingnew

There'sintoday'snewspaper,中考題

A.importantanythingB.importantsomethingC.anythingimportantD.something

important

（四）另外，還要注意代詞some,every,all,both,either,another

1.some（一些，某）一般用于肯定句中注：some有時(shí)也可用于表示請(qǐng)求的疑問(wèn)句中。

any（任何）多用于疑問(wèn)句和否定句

①Willyougivemesomewater?②Wouldyoulikesomemeat?

③MayIasksomequestions?④CouldIhavesomeapples?

2.every+單數(shù)名詞“每一個(gè)”強(qiáng)調(diào)共性，作定語(yǔ)，形式上為單數(shù)。

each“每一個(gè)”強(qiáng)調(diào)個(gè)性，作定語(yǔ)、主語(yǔ)、賓語(yǔ)和同位語(yǔ)，常與of連用。

如：Eachstudentwasaskedtotryagain.Eachofthemhasaniceskirt.

Everychildlikesplayinggames.

3.all"（全部）都”表示三者或三者以上，作同位語(yǔ)時(shí)，一般放在連系、助動(dòng)詞之后，行為

動(dòng)詞之前。

none“沒(méi)有”表示三者或三者以上都不，后常跟介詞of

如：WeareallfromCanada.=AllofusarefromCanada.

Noneofusis/areafraidofdogs.(單、復(fù)數(shù)均可)

4.both"(兩者)者U,作主語(yǔ)時(shí)，看作復(fù)數(shù)；作定語(yǔ)時(shí)，后跟名詞復(fù)數(shù)。

either"兩者中任何一個(gè)”，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)用第三人稱單數(shù);作定語(yǔ)時(shí)，后跟名詞單數(shù)。

neither"(兩者)都不"，含有否定意義，用法同either。

如：?Theybothswimwell.=Bothofthemswimwell.

②Therearetreesonbothsidesofthestreet.=Therearetreesoneithersideofthestreet.

?NeitherofusisgoingtoBeijingnextweek.

?Neitheranswerisright.

5.another+單數(shù)名詞，“另一個(gè)”

one…theother”一個(gè).，另一個(gè)....”

theother+復(fù)數(shù)名詞=theothers"其他的人或物”(指確定范圍內(nèi)剩下的全部)others“別

人”

(五)疑問(wèn)代詞5個(gè)“wh”，即who,whose,whom,what,which

這里，which是同學(xué)們不易掌握的內(nèi)容，其實(shí)，同學(xué)們只須記住，對(duì)作定語(yǔ)的內(nèi)容提問(wèn)，

常用which.

例如：Iliketheredshirt.doyoulike?

練習(xí)：

一、根據(jù)所給單詞的適當(dāng)形式填空，使句意通順，語(yǔ)法完整

6.Canyoucomewithus?(we)

7.Theseskirtsarehers?Yoursareoverthere,(she)

8.Pleasetakecareofyourselves,boysandgirls,(you)

9.Idon,tthinkthisismyfrisby,thoughitlookslikemine.(I)

10.Lookatthosebooks.Aretheyyours?(that)

二、根據(jù)首字母填空

11.Isthereanythinginterestinginthenewspaper?

12.Sheaskedustohelpeachother.

13.Theoldmancanneitherreadnorwrite.

14.Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.

15.Pleasehelpyourselftosomefish,Lucy.

三、同義句轉(zhuǎn)換

16、A:Thechildrenplayedhappilyinthezooyesterday.

B:Thechildrenenjoyedthemselvesinthezooyesterday.

17、A:Hedoesn'tlikemutton,andshedoesn't,either.

B:Neitherhenorshelikesmutton.

18、A:AlltheAmericanpeopledon，tlikesandwiches.

B:NotalltheAmericanpeoplelikesandwiches.

19、A:Theydon'toftenhearthetwinssingthesongintheschool.

B:Neitherofthetwinsisoftenheardtosingthesonginthe

school.[ZK)]

四、單項(xiàng)選擇

(C)20、-CanyouspeakChinese,Peter?-Yes,butonly.

A.littleB.fewC.alittleD.afew

(A)21、-DoyoulikeJane'snewskirt?

-Yes,verymuch.V11askmumtobuyforme.

A.oneB.itC.theotherD.a

(B)22、Thecolorofherskirtisdifferentfromofmine.

A.oneB.thatC.itD.this

(B)23>Studentsareusuallyinterestedinsports.Somelikerunning,somelike

swimming.likeballgames.

A.theothersB.othersC.theotherD.other

(A)24^-I111givetheboystoeat.

-Oh,Iknow,fishandchips.

A.somethingEnglishB.EnglishsomethingC.anythingEnglishD.English

anything

(D)25、-ShallIhelpyouwiththeheavybox?

-No,thanks,Icandoit.

A.meB.myC.mineD.myself

(D)26、-Whattimeshallwemeetthisafternoon,3:00or4:00?

-Idon'tmind.timeisOK.

A.NeitherB.EachC.AnyD.Either

(C)27^-Mybagisfull,whatabout?

-isfull,too.

A.you,YoursB.his,HeC.yours,MineD.hers,She

(D)28>-I'vehadenoughbread,Wouldyoulike?

-No,thanks.

A.afewmoreB.onemoreC.anothermoreD.somemore

(A)29>Therearemanytreesonsidesoftheriver.

A.bothB.eitherC.neitherD.each

(A)l、Hehastwobikes,oneisnew,isold.

A.theotherB.otherC.theothersD.others

(C)2>Withoutthesun,couldgrowintheworld.

A.anythingB.somethingC.nothingD.everything

⑻3、ofthemisgoingtoplaybasketballwithyouthisafternoon.

A.AllB.NeitherC.SomeD.Both

(B)4>-Canyoutellmewhatapandalookslike?

-Look!Thisisapictureof.

A.itB.oneC.twoD.some

(B)5>Therearenotmanypearshere,butyoucantakeifyouwantto.

A.fewB.afewC.alittleD.little

二，彬容詞副詞

大多數(shù)的形容詞、副詞都有三個(gè)等級(jí)：原級(jí)：比較級(jí)：比較…，更…一些最高級(jí)：最…

(A)1構(gòu)成：(規(guī)則情況汁青況變化方法例詞

單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞：一般情況力口er,estclever-cleverer-cleveresl

以字母e結(jié)尾加r,stnice-nicer-nicest

重讀閉音節(jié)、末尾只有一個(gè)輔音字母時(shí)雙寫(xiě)加er,estbig-bigger-biggest

以輔音字母加y結(jié)尾變y為i加er,estearly-earlier-earliest

部分雙音節(jié)和多音節(jié)詞在詞前加more,mostslowly-moreslowly-mostslowly

2.不規(guī)則變化，須熟記：good/well-better-bestmany/much-more-most

far-farther-farthest

bad/badly/ill-worse-worstlittle-less-least

(B)常見(jiàn)的使用情況

Las-as-和…一樣(中間用原級(jí))

2.notas(so)as和…不一樣(中間用原級(jí))

3-than…比…(用比較級(jí))

4.有范圍修飾的用最高級(jí)如:in,of,among或用從句修飾的

eg.d)Winteristhecoldestseasonoftheyear.(2)ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen.

5.比較級(jí)+and+比較級(jí)意為“越來(lái)越???.eg:wetterandwettermoreandmorebeautiful

6.The+比較級(jí)，the+比較級(jí)越……就越……eg:Themore,thebetter.越多越好

(C)注意點(diǎn)：1.形容詞最高級(jí)前?定要用the,副詞最高級(jí)前可省略。

2.可用much,alittle,even,still等修飾比較級(jí)。

3.在比較級(jí)中為了避免重復(fù),在than后常用one,that,those等詞來(lái)替代前血提到

過(guò)的名詞。

eg:TheweatherhereiswarmerthanthatofShanghai.

(D)掌握三種同義句轉(zhuǎn)換：

l.Heistallerthananyotherstudentinhisclass.=Heisthetallest(student)inhisclass.

2.Thisfilmislessinterestingthanthatone.=Thisfilmisn'tasinterestingasthatone.

=Thatfilmismoreinterestingthanthisone.

3.1prefermathstoEnglish.=1likemathsbetterthanEnglish.

Whichdoyoulike,fish,meateggs?A.best,orB.better,orC.best,and

D.better,and

此外，關(guān)于形容詞、副詞的內(nèi)容同學(xué)們還須掌握：

1.形容詞修飾名詞作定語(yǔ)，跟在連系動(dòng)詞之后作表語(yǔ)。

2.副詞修飾動(dòng)詞、形容詞或其它副詞enough屬例外詞：形/副+enoughtodoenough+

名詞

例如;Sheisoldenoughtogotoschool.她夠上學(xué)的年齡了。

3.區(qū)別幾組易混淆的副詞：也too用于肯定、疑問(wèn)句also較為正式書(shū)面語(yǔ)either用于

否定句已經(jīng)already常用于肯定句、疑問(wèn)句yet常用于否定句、疑問(wèn)句

不再no(notany)longer從時(shí)間上講no(notany)more從動(dòng)作上講

如此這樣such修飾名詞eg:suchabigbox

so修飾形容詞、副詞eg:sobig單獨(dú)、獨(dú)自alone作表語(yǔ)=byoneself孤獨(dú)的

lonely可作表語(yǔ)、定語(yǔ)eg:Agroupofgirlsaresinginganddancingoverthere,（happy）

練習(xí)題

l.Thestudentsarehavingagoodtimeinthepark.Somearedrawingbythelake._areclimbing

thehill.

A.OthersB.OtherC.AnotherD.Theother

2.Thereisn'tintoday*snewspaper.

A.importantsomethingB.importantanythingC.anythingimportantD.nothingimportant

3.-Whosewatchisthis,Mary?Isityoursister's?

-No,Mum.It'snot.It's.A.hers,myB.her,myC.Mine,hersD.hers,mine

4..TheChangjiangRiveristhethird_riverintheworld.A.longB.longerC.longestD.the

longest

5.Anelephantisthanahorse.

A.morestrongB.muchstrongerC.themoststrongD.muchmorestrong

6.Whichdoyoulike,tea,orangeorwater?A.goodB.WellC.BetterD.Best

_、介詞

1.與形容詞搭配的詞組有：beafraidof（怕）beangrywith（生某人的氣）

beawayfrom（不在某地）bedifferentfrom（與?-不同）

begoodat（善于）begood/badfor（對(duì)…有益/有害）beinterestedin（對(duì)…感興趣）

belatefor（遲到）be/getreadyfor（為作好準(zhǔn)備）besureof（對(duì)…有把握）

beworriedabout（為…感到擔(dān)憂）

2.介詞后常用人稱代詞賓格和動(dòng)詞-ing形式

l）Youmusttakegoodcareofher.2）Thankyouforteachingussowell.

3.幾組易混淆的介詞