第七單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（單元測(cè)試）語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第七單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、(新情境)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)“劇說(shuō)紅色故事”的舞臺(tái)上，演員們正投入地演繹那段歷史：jīncàncàn()的陽(yáng)光照著他們那yuánrùn()的臉龐，他們帶著bìshèng()的信念，在那艘閃著guāngmáng()的小紅船上開(kāi)啟了一段新征程，最終創(chuàng)造了國(guó)富民強(qiáng)的百年qíjì()。二、選字填空。(8分)【誘透】【攻功】【鐵跌】【騎奇】()明進(jìn)()()倒神()()人成()鋼()()車(chē)三、選擇題。(16分)1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.模樣(mó)雕刻(diāo)呈現(xiàn)(chéng)B.竊取(qì) 細(xì)胞(bāo) 光輝(huī)C.儲(chǔ)藏(chǔ) 刀劍(jiàn) 鎮(zhèn)靜(zhèn)D.金屬(shǔ) 跪下(guì) 差異(chà)2.“張家口是塞外著名的軍事重鎮(zhèn)，歷代都是兵家必爭(zhēng)之地?！本渲小版?zhèn)”的意思是()。(2分)A.壓，抑制B.安定C.鎮(zhèn)守的地方 D.用武力維持安定3.根據(jù)語(yǔ)境，將下列詞語(yǔ)的序號(hào)填入恰當(dāng)?shù)睦ㄌ?hào)內(nèi)。(6分)海面上()，十分壯觀，海鷗在波浪的上空()。海底下()、()，()的魚(yú)兒三五成群地聚集在一起()，把我們帶進(jìn)了一個(gè)精彩的海洋世界。A.顏色各異B.竊竊私語(yǔ)C.翩翩起舞D.物產(chǎn)豐富E.波濤澎湃F.景色奇異4.下列句子使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()(2分)A.有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米。B.還有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。C.雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。D.在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。5.下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.“近朱者赤，近墨者黑”，我們多和優(yōu)秀的同學(xué)交流，也能變優(yōu)秀。B.面對(duì)困難，不要畏懼退縮，記住“不入虎穴，焉得虎子”！C.他說(shuō)得天花亂墜，最后我相信了，真是“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”??！D.學(xué)習(xí)的路上會(huì)有很多“攔路虎”，不過(guò)不要怕，“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”，想到合適的辦法應(yīng)對(duì)，一定能成功！6.下列關(guān)于課文內(nèi)容的說(shuō)法，有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.《我們奇妙的世界》一文從天空、大地兩個(gè)方面進(jìn)行描繪，展現(xiàn)了世界之美。B.《海底世界》按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序介紹了海底奇異的景色和豐富的物產(chǎn)。C.《火燒云》按時(shí)間順序?qū)懥嘶馃茝纳蟻?lái)到下去的變化過(guò)程。四、(新角度)語(yǔ)文綜合實(shí)踐。(11分)李明寫(xiě)了一則尋物啟事，請(qǐng)你讀一讀，完成練習(xí)。尋物啟事本周一（5月6日）下午，我在學(xué)校操場(chǎng)上玩時(shí)，不小心把觀察課用過(guò)的望遠(yuǎn)鏡落在了操場(chǎng)上。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝！三年級(jí)（1）班李明5月9日1.樂(lè)樂(lè)說(shuō)這則尋物啟事的特征表述不夠清楚，請(qǐng)你用修改符號(hào)幫忙修改。(3分)2.李明想告訴樂(lè)樂(lè)，望遠(yuǎn)鏡有多好。請(qǐng)你仿照“你可知道，大海的深處是怎樣的？”的開(kāi)頭，寫(xiě)一段話，介紹望遠(yuǎn)鏡。(4分)你可知道，這個(gè)望遠(yuǎn)鏡有多好？3.望遠(yuǎn)鏡找到了，樂(lè)樂(lè)想勸告李明要保管好自己的物品，避免這種事情再次發(fā)生。他怎樣勸說(shuō)最得體？寫(xiě)一寫(xiě)。(4分)五、閱讀理解。(25分)(一)課內(nèi)閱讀。(14分)我們奇妙的世界(節(jié)選)①你看天空的珍藏——②清晨，太陽(yáng)升起，帶來(lái)新的一天。開(kāi)始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。③有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事……④當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。⑤雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。⑥一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰(shuí)在天空涂上了金色、紅色和紫色。⑦黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。1.［語(yǔ)文要素］選文是按順序來(lái)寫(xiě)的，主要從和兩方面把事物寫(xiě)得生動(dòng)、具體，突出了天空的奇妙。(3分)

2.認(rèn)真閱讀選文，完成下面的思維導(dǎo)圖。(5分)3.下列對(duì)選文中畫(huà)橫線的句子分析正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“噼噼啪啪”是形容雨點(diǎn)落到地上的聲音，寫(xiě)出了雨下得大。B.“降落”一詞非常準(zhǔn)確，寫(xiě)出雨小。C.“又黑又重”寫(xiě)出了云彩的輕薄、柔軟，說(shuō)明作者完全陶醉于其中了。D.這句話告訴我們?cè)撇识际呛谏模⑶叶己苤亍?.讀選文第③自然段，聯(lián)系自己看到過(guò)的云彩，仿照例句展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)。(3分)例：云彩呈現(xiàn)出兔子的形狀，那是它與烏龜賽跑時(shí)在途中休息呢。云彩呈現(xiàn)出的形狀，那是________________________________________________________________________。(二)課外閱讀。(11分)極光的自述①嘿，大家好，我是極光。我一般出現(xiàn)在地球的高緯度地區(qū)，也就是地球上寒冷的地帶。②我平時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候總是穿著絢麗的衣服，而且我的衣服經(jīng)常變幻顏色：白、黃、綠、紅、灰、紫、藍(lán)等。人們看到我，總會(huì)驚異地睜大眼睛，高興得手舞足蹈，這使我不禁得意起來(lái)。于是，我邁開(kāi)步子，翩翩起舞。我的舞蹈大多呈帶狀、弧形、幕狀或放射狀，而且變幻多端。因?yàn)槿藗兌枷矚g我的舞蹈，所以每年我都要跳上幾次。這讓我很快樂(lè)。③古時(shí)候，人們還不了解我。每當(dāng)見(jiàn)到我時(shí)，都會(huì)把我看成神靈，還說(shuō)我是天神的慧眼，光焰噴射，窺視人間。安徒生也把我寫(xiě)進(jìn)了童話里，說(shuō)我是冰雪皇后冬季狩獵休息時(shí)點(diǎn)燃的火把。更有人把我當(dāng)作他們的圖騰來(lái)崇拜：每當(dāng)我出現(xiàn)時(shí)，他們便來(lái)拜我。這使我很不好意思，本來(lái)我是來(lái)跳舞的嘛，怎么會(huì)是神呢？或許是我的服飾太鮮艷了吧，要么就是我在空中，離地面太遠(yuǎn)，人們才把我視為極樂(lè)世界的象征。④到了近代，隨著先進(jìn)的天文望遠(yuǎn)鏡的問(wèn)世與量子理論的誕生和發(fā)展，人們對(duì)我有了正確的認(rèn)識(shí)。他們通過(guò)對(duì)太陽(yáng)的長(zhǎng)期觀察與研究，終于知道了我是太陽(yáng)風(fēng)和地球磁場(chǎng)相互作用的產(chǎn)物。太陽(yáng)風(fēng)呢，就是從太陽(yáng)表面射出的高速帶電粒子流。當(dāng)這股“風(fēng)”吹到地球附近時(shí)，地球的磁場(chǎng)便使它產(chǎn)生作用，進(jìn)入地球的兩極，轟擊高層大氣而發(fā)光，這發(fā)出的光就是我。盡管聽(tīng)起來(lái)十分復(fù)雜，但人們終于清楚地了解了我，不再誤認(rèn)我為神了。⑤不過(guò)，在我無(wú)憂無(wú)慮地玩耍時(shí)，我也干了些“壞事”：我跳舞時(shí)干擾了電離層，聽(tīng)說(shuō)還很?chē)?yán)重，這樣便破壞了那個(gè)叫無(wú)線電信號(hào)的傳播，這會(huì)給人類(lèi)的通訊、交通帶來(lái)影響；我的出現(xiàn)會(huì)使輸油管道腐蝕，會(huì)使雷達(dá)屏幕出現(xiàn)虛假現(xiàn)象，會(huì)……哎，這也不能全怪我嘛。都是太陽(yáng)惹的禍，誰(shuí)叫它發(fā)“風(fēng)”呢？⑥現(xiàn)在，人們一直在研究我，希望能得到更多的結(jié)論，我當(dāng)然會(huì)配合啦！1.文中加點(diǎn)詞“跳舞”的意思是____________________________________________________________________。(1分)

2.文中畫(huà)“”的句子好在哪里？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你的理解。(2分)

3.用“”在文中畫(huà)出第④自然段的關(guān)鍵句。(2分)4.用自己的話概括第⑤自然段的大意。(2分)5.［語(yǔ)文要素］根據(jù)短文內(nèi)容完成下表。(4分)自然段“我”的特點(diǎn)人們看到“我”的反應(yīng)或?qū)Α拔摇钡恼J(rèn)識(shí)②驚異，高興③顏色鮮艷，離地面很遠(yuǎn)神靈，極樂(lè)世界的象征④⑤玩耍時(shí)干“壞事”六、習(xí)作。(30分)動(dòng)物是我們的好朋友。你最喜歡什么動(dòng)物？它長(zhǎng)得怎樣？它有什么生活習(xí)性？你和它之間發(fā)生過(guò)哪些有趣的事情？請(qǐng)選擇一種小動(dòng)物來(lái)寫(xiě)。要求：①語(yǔ)言通順、具體，不少于300字；②題目自擬。答案一、金燦燦圓潤(rùn)必勝光芒奇跡二、透攻跌奇誘功鐵騎三、1.C2.C3.ECAFDB4.B5.C6.B四、1.用增添符號(hào)在“望遠(yuǎn)鏡”前面添加望遠(yuǎn)鏡的特點(diǎn)信息。如“手持的雙筒望遠(yuǎn)鏡”。2.示例：它能把兩千米外的事物放大到眼前來(lái)，讓我們看得更清晰。3.示例：李明，以后我們要再小心一點(diǎn)，把自己的物品保管好。五、（一）1.時(shí)間顏色形狀解析：本題考查對(duì)選文內(nèi)容的理解。從“太陽(yáng)升起”“一天結(jié)束了”“黑夜降臨了”可以判斷，選文是按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的。2.云彩雨點(diǎn)余暉飛行閃爍3.A4.金魚(yú)它和小伙伴們?cè)诔靥晾镦覒蜃分鹉兀ǘ?.極光在天空中呈現(xiàn)出多種形狀和顏色2.這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，寫(xiě)出極光是因?yàn)樘?yáng)發(fā)“風(fēng)”而形成的，描寫(xiě)形象直觀，讓讀者更容易理解。解析：本題考查分析句子。本題可以從修辭手法的角度進(jìn)行分析。首先判斷出修辭手法，接著再結(jié)合修辭手法的作用進(jìn)行判斷?！叭堑湣币馑际钦衼?lái)麻煩，是用來(lái)形容人的，這里卻用來(lái)形容“極光”，運(yùn)用了擬人的修辭手法，讓讀者更容易理解，極光是因?yàn)樘?yáng)發(fā)“風(fēng)”才會(huì)發(fā)生一些現(xiàn)象。3.到了近代，隨著先進(jìn)的天文望遠(yuǎn)鏡的問(wèn)世與量子理論的誕生和發(fā)展，人們對(duì)我有了正確的認(rèn)識(shí)。解析：本題考查對(duì)關(guān)鍵句的掌握。要找出具有關(guān)鍵內(nèi)容的句子。第④自然段第一句是總述句，接下來(lái)內(nèi)容是圍繞第一句進(jìn)行敘述的，所以第一句便是關(guān)鍵句。4.極光干的“壞事”以及做出這些“壞事”的原因。解析：本題考查概括段落大意，本段第一句是總述句，介紹了極光也會(huì)干一些“壞事”，也就是給人類(lèi)帶來(lái)了一些危害，而接下來(lái)內(nèi)容則是對(duì)極光做這些“壞事”的原因的介紹。5.顏色、形狀變化多端太陽(yáng)風(fēng)和地球磁場(chǎng)相互作用的產(chǎn)物有了正確的認(rèn)識(shí)給人類(lèi)帶來(lái)了一些危害解析：本題考查對(duì)選文內(nèi)容的理解。第②自然段中，“絢麗的衣服”“經(jīng)常變幻顏色”“變幻多端”表