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文檔簡介
2008—2009學(xué)年度七年級語文第一學(xué)期期中考試試卷一、積累與運用(26分)1、根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字寫拼音。(4分)①bì益②zhào禍③迸濺④攛掇2、解釋下列古文中的帶點字。(4分)昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。①強:②素:③唳:④怡然:3、詩句默寫(10分)①潮平兩岸闊,。②,萬紫千紅總是春。③,不知秋思落誰家。④青山有幸埋忠骨,。⑤心中的風(fēng)雨來了,。⑥誰道人生無再少,,休將白發(fā)唱黃雞。⑦王灣的《次北固山下》中,描寫時序交替中的景物,暗示時光流逝,蘊含自然理趣的詩句是:“,?!雹喽拍恋摹冻啾凇分校?,”兩句,以小見大,以兩個美女的遭遇象征國家的命運,可謂別出心裁。4、選出下列句子中沒有語病的一句()(2分)A深秋的岳麓山,是人們欣賞麓山紅葉、登高遠眺的好時候。B教育工作者要善于引導(dǎo)學(xué)生用美的眼光去看世界,用美的心靈去感受世界。C我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。D能否根治網(wǎng)吧“頑癥”,是保證青少年健康成長的條件之一。5、仿照畫線句中的一個,再寫一個句子。(2分)山間的清泉,你何必與遙遠的大海比浩瀚呢?你自有你的清純。路邊的小草,你何必與偉岸的大樹比挺拔呢?你自有你的執(zhí)著。仿寫:________,____________________?______。6、名著閱讀。(4分)《湯姆·索亞歷險記》是推薦的名著閱讀。他是國作家(作者)的作品,你認為湯姆·索亞具有那些有點和缺點?優(yōu)點:缺點:二、閱讀(34分)(一)詩歌《水調(diào)歌頭》賞析(3分)明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,惟恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。7、該首詞的作者是宋代詞人。(1分)18、對這首詩歌理解不正確的一項是()。(2分)1A這首詞是寫詩人對親人的懷念,因此,整首詞充滿了傷感壓抑的情調(diào)。B上片寫詞人“歡飲”時的想象,下片寫“無眠”時對人生的思索探求,作者寓哲理于抒情之中。C詞中把“天”與“月”人格化了,創(chuàng)造了一個神話般的境界。D“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”中的“轉(zhuǎn)”、“低”,以月光變化表示夜已深,“無眠”表示想念親人,難以入睡,由此引出下面“何事”一問。(二)響遏行云(10分)薛譚學(xué)謳①于秦青,未窮青之計,自謂盡之,遂辭歸。秦青弗止,餞②于郊衢③,扶節(jié)悲歌,聲震林木,響遏行云。薛譚乃謝④求反,終身不敢言歸?!读凶印珕枴纷⑨專孩僦帲撼琚陴T:餞行,送行③郊衢:郊外的大路旁④謝:道歉9、解釋下列加點字。(4分)①未窮青之計②秦青弗止③餞于郊衢④薛譚乃謝求反10、選出與“未窮青之計”中“之”用法相同的一項()(2分)A至之市B心之所向C故時有物外之趣D驅(qū)之別院11、句子翻譯(2分)自謂盡之,遂辭歸12、讀了《響遏行云》這則小故事,你有何啟發(fā)?(2分)(三)(10分)①一支長長的紅軍隊伍,在云中山的冰天雪地里頂著混沌迷蒙的飛雪前進,嚴寒把云中山凍成了冰坨,狂風(fēng)狼似的嗥叫著,要征服這支裝備很差的隊伍。②將軍的馬,早已讓給了傷號騎。將軍和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍,他不時被寒風(fēng)嗆得咳嗽著。他要率領(lǐng)這支隊伍為后續(xù)部隊開辟一條通路。他們面臨的將是十分惡劣的環(huán)境和十分殘酷的戰(zhàn)斗,可能一天要走一百多里路,可能……哦,可能太多了。這支隊伍的素質(zhì)怎樣呢?能不能經(jīng)受住嚴竣的考驗?③前面的隊伍忽然放慢了行軍的速度,有許多人圍在一起。④將軍邊走邊喊:“不要停下來,快速前進!”⑤將軍的警衛(wèi)員回來告訴他:“前面……凍死了一個人……”⑥將軍愣了愣,什么話也沒說,朝那兒走去。風(fēng)雪太大了。他步履有些踉蹌,眼睛有些迷離。⑦一位凍僵的老戰(zhàn)士,倚靠一棵光禿禿的樹干坐著,一動也不動,那么鎮(zhèn)定、那么自然,好似一尊塑像。他渾身落滿了雪,一時無法辨認面目……怎么?他的衣服這么單薄、破舊,像樹葉、像箔片一樣薄薄地貼在身上,他的……他的御寒衣物呢?為什么沒有發(fā)給他?⑧將軍的臉頓時陰云密布,嘴角邊的肌肉明顯地抽動了一下,驀然轉(zhuǎn)過頭向身邊的人吼道:“叫軍需處長(注)來!老子要……”一陣風(fēng)雪吞沒了他的話。他紅著眼睛,像一頭發(fā)怒的豹子,樣子十分可怕。2⑨沒有人回答他,也沒有人走開:“聽見沒有?警衛(wèi)員!叫軍需處長跑步上來!”A將軍兩腮的肌肉劇烈地抖動著,不知是由于冷,還是由于憤怒。2⑩終于,有人對將軍小聲說:“他就是軍需處長……”eq\o\ac(○,11)將軍發(fā)火的表情突然凝住了。他怔怔地佇立了足足有一分鐘。雪花無聲地落在他的眼瞼上,融化成為閃爍的明珠……他深深地呼出一口氣,B緩緩地舉起右手,舉至齊眉處,向那位與云中山化為一體的犧牲者敬了一個莊嚴的軍禮。eq\o\ac(○,12)雪更大了,風(fēng)更狂了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體,他變成了一座晶瑩的碑……eq\o\ac(○,13)將軍什么話也沒說,在彌天的雪霧之中大步向前走去,他耳邊回響著無數(shù)沉重而又堅定的腳步聲,好像是云中山在說:注:軍需處長是負責(zé)籌備部隊糧食、被子、衣服等軍用物資的干部。13、聯(lián)系全文內(nèi)容,把⑨eq\o\ac(○,11)段中畫線句的序號分別填寫在橫線上:(2分)①表示將軍憤怒心情的語句是:______②表示將軍敬仰心情的語句是:_______14、小說中多處描寫到了那漫天的風(fēng)雪,請說說用意是什么?(2分)15、“他變成了一座晶瑩的碑”這句話的主要含義是:()(2分)A形容覆蓋在軍需處長身上的雪光亮透明。B象征軍需處長的崇高精神永垂不朽。C表現(xiàn)軍需處長犧牲時神情鎮(zhèn)定、自然。D比喻軍需處長身材高大。16、“他的衣服這么單薄、破舊,像樹葉、像箔片一樣薄薄地貼在身上”一句中,“貼”字用得好不好,為什么?(2分)17、本文末尾劃線處應(yīng)填入的文字,最恰當?shù)氖牵?)(2分)A“這支隊伍為什么不怕困難呢?”B“這樣的隊伍真是不可思議!”C“看來狂風(fēng)可能征服不了這支隊伍?!盌“如果勝利不屬于這樣的隊伍,還會屬于誰呢?”(四)把笑臉帶回家(11分)①三年前的一天,我考高中分數(shù)不夠,要交八千元。正在發(fā)愁時,父親回家笑著對母親說:“我下崗了?!蹦赣H聽了就哭了,我跑過來問怎么了,母親哭著說:“你爸爸下崗了。”父親傻乎乎地笑個不停。我氣憤地說:“你還能笑得出來,高中我不上了!”母親哭得更兇了,說:“不上學(xué),你爸就是沒有文化才下崗的。”我說:“沒有文化的人多的是,怎么就他下崗,無能!”②父親失去工作的第二天就去找工作。他騎著一輛破自行車,每天早晨出發(fā),晚上回來,進門笑嘻嘻的。母親問他怎么樣。他笑著說:“差不多了。”母親說:“天天都說差不多了,行就行,不行就重找”。父親道:“人家要研究研究嘛。”一天,父親進門笑著說:“研究好了,明天就上班?!钡诙欤赣H穿了一身破衣服走了,晚上回來蓬頭垢面,渾身都是泥漿。我一看父親的樣子,端著碗離開了飯桌。父親笑了笑說:“這孩子!”第二天,父親回家時穿得干干凈凈,臟衣服夾在自行車后面。③兩個月下來,工程完了,工程隊解散了,父親又騎那輛破自行車早出晚歸找工作,每天早晨準時出發(fā)。我指著父親的背影對母親說:“他現(xiàn)在的工作就是找工作,你看他忙乎的。”母親嘆道:“你爸爸是個好人,可惜他太無能了,連找工作都這么認真負責(zé),還能不下崗,難道真的是人背不能怪社會?”3④一天,父親騎著一輛舊三輪車回來,說是要當老板,給自己打工。我對母親說:“就他這樣的,還當老板?”我對父親的蔑視發(fā)展到了仇恨,因為父親整天騎著他的破三輪車拉著貨,像個猴子一樣到處跑。我們小區(qū)里回蕩著他的身影,他還經(jīng)常去我的學(xué)校送貨,讓我很是難堪。在路上碰見騎三輪車的父親,他就沖我笑一下,我裝作沒有看見不理他。3⑤有一次我在上學(xué)路上撿到一塊老式手表,手表的鏈子斷了,我覺得有點熟悉。放學(xué)路上,我看見父親車騎得很慢,低著頭找東西,這一次父親從我面前走過卻沒有看見我。中午父親沒有回家吃飯,下午上學(xué)時我又看見父親在路上尋找。晚上父親笑嘻嘻地進門,母親問:“中午怎么沒有回家吃飯?”父親說:“有一批貨等著送?!蔽铱戳烁赣H一眼,對他突然產(chǎn)生了一種從沒有過的同情。后來才知道,那塊表是母親送給父親的惟一禮物。⑥有一天,我在放學(xué)路上看見前面圍了好多人,上前一看,是父親的三輪車翻了,車上的電冰箱摔壞了,父親一手摸著電冰箱一手抹眼淚。我從沒有見父親哭過,看到父親悲傷的樣子,慌忙往家跑。等我?guī)е赣H來到出事地點時,父親已經(jīng)不在了。晚上父親進門笑嘻嘻的,像什么事也沒發(fā)生一樣。母親問:“傷著哪沒有?”父親說:“什么傷著哪沒有?”母親說:“別裝了!”父親忙笑嘻嘻地說:“沒事,沒事!處理好了,吃飯。”第二天一早,父親又騎著三輪車走了。母親說:“孩子,你爸爸雖然沒本事,可他心好,要尊敬你爸爸?!蔽尹c了點頭,第一次覺得他是那么可敬。⑦我和爸爸不講話已經(jīng)成了習(xí)慣,要改變很難,好多次想和他說話,就是張不開口。父親倒不在乎我理不理他,他每天都在外面奔波。我暗暗下決心一定要考上大學(xué),報答父親。每當學(xué)習(xí)遇到困難或者夜里困了,我就想起父親進門時那張笑嘻嘻的臉。⑧離開家上大學(xué)的那一天,別人家的孩子都是打“的”或有專車送到火車站,我和母親則坐著父親的三輪車去。父親就是用這輛三輪車,掙夠了我上大學(xué)的學(xué)費。當時我真想讓我的同學(xué)看到我坐在父親的三輪車上,我要驕傲地告訴他們這就是我的父親。⑨父親把我送上火車,放好行李?;疖囈_了,告別時我再也忍不住了,終于大聲喊道:“爸爸!”除了大聲地哭。我一句話也說不出來。父親笑嘻嘻地說:“這孩子,哭什么!”(選自《感動中學(xué)生的100篇青春小說》九洲出版社)18.看到父親的“笑臉”,文中“我”的情感是怎樣變化的?請用文中的幾個詞語依次寫出來。(3分)答:氣憤→()→()→()→驕傲19.揣摩下列加點的詞語,結(jié)合文章內(nèi)容說說其運用的妙處。(2分)父親整天騎著他的破三輪車拉著貨,像個猴子一樣到處跑。。20.選文第⑥段寫到“父親一手摸著電冰箱一手抹眼淚?!闭堅囍靡恍《卧拋砻枥L父親此時的心理活動。(3分)21.文章多次寫到父親的笑,哪一次令你最感動?請簡要分析理由。(3分)三、作文(40分)題目:那一次,我真的怕了要求:1、自擬題目,除詩歌外文體不限;2、字數(shù)不少于500字;43、文中不得出現(xiàn)與本人相關(guān)的人名、班名、校名42008—2009學(xué)年度第一學(xué)期期中考試初一年級語文試卷答案一、積累與運用(26分)1——3略4、(2分)(B)5、(2分)示例:(意思對即可)①路邊的野花,你何必與高貴的牡丹比雍容呢?你自有你的美麗。②天上的星星,你何必與火熱的太陽比輝煌呢?你自有你的璀璨。6、名著閱讀。(4分)美馬克·吐溫(優(yōu)缺點只作為參考)優(yōu)點:富于幻想,心地善良、樂于助人、勇敢機智等。缺點:生性頑皮,喜歡惡作劇等。二、閱讀(34分)(一)詩歌《水調(diào)歌頭》賞析(3分)7、蘇軾(1分)8、(A)(2分)(二)響遏行云(10分)9、解釋下列加點字。(4分)①盡,學(xué)完②阻止③在④同“返”,返回10、(C)(2分)11、(2分)就自以為完全掌握了,便告辭回家12、(2分)一知半解,自以為是是學(xué)習(xí)的大敵!(三)(10分)13、(2分)①A②B14、(2分)突出當時環(huán)境的惡劣,反襯紅軍英勇頑強的精神。15、(2分)(B)16、(2分)好,一個“貼”字更體現(xiàn)了軍需處長身上衣著的單薄,更容易烘托出他崇高的精神。17、(2分)(D)(四)把笑臉帶回家(11分)18.(3分)答:氣憤→(難堪)→(同情)→(可敬)→驕傲19.(2分)形象的比喻既寫出了父親下崗后勤勤懇懇、吃苦耐勞的工作,又流露了我對
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