2024年新疆維吾爾自治區(qū)中考二模歷史試題_第1頁
2024年新疆維吾爾自治區(qū)中考二模歷史試題_第2頁
2024年新疆維吾爾自治區(qū)中考二模歷史試題_第3頁
2024年新疆維吾爾自治區(qū)中考二模歷史試題_第4頁
2024年新疆維吾爾自治區(qū)中考二模歷史試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

答案第=page88頁,共=sectionpages1313頁年新疆維吾爾自治區(qū)中考二模歷史試題學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、選擇題1.下列人類遺址中,對研究我國北方原始農(nóng)耕文化幫助最大的是A.元謀人遺址 B.北京人遺址C.半坡遺址 D.河姆渡遺址2.許多成語典故來源于歷史,如退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語反映出春秋戰(zhàn)國時期的哪一特點()A.奴隸制開始瓦解 B.封建制度確立C.生產(chǎn)力飛速發(fā)展 D.諸侯兼并爭霸3.北朝時期曾任郡太守的賈思勰,著有《齊民要術(shù)》一書,該書總結(jié)了當時農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù),還提出了多種經(jīng)營和商品生產(chǎn)等重要思想。從科學(xué)家的品質(zhì)角度來看,這體現(xiàn)了他(

)A.尊重自然規(guī)律的態(tài)度 B.以民生為本的務(wù)實精神C.重農(nóng)抑商的傳統(tǒng)思想 D.推動民族交融的家國情懷4.唐朝時期,中國的風(fēng)俗節(jié)日傳到日本,如五月初五“端午(陽)節(jié)”、七月十五“中元節(jié)”、九月初九“重陽節(jié)”等。這反映了唐朝(

)A.政治統(tǒng)治的清明 B.社會風(fēng)氣的開放C.中外文化的交流 D.文學(xué)藝術(shù)的魅力5.依據(jù)下面所給的信息,我們能推斷出該歷史人物是(

)他在抗金的戰(zhàn)火中成長為一名出色的將領(lǐng)。他的部隊紀律嚴明,“凍死不拆屋,餓死不擄掠”,金軍很懼怕他們。在郾城大戰(zhàn)中,獲得大勝。A.岳飛 B.辛棄疾 C.文天祥 D.戚繼光6.把握關(guān)鍵詞,獲取重要信息是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。有同學(xué)搜索某一關(guān)鍵詞時,得到的高頻詞匯有“吐蕃”“宣政院”等。該關(guān)鍵詞最有可能是(

)A.臺灣 B.西藏 C.新疆 D.甘肅7.“它設(shè)立于雍正年間,為清代所獨創(chuàng),它直接聽命于皇帝,隨時承旨,隨時草詔辦理?!辈牧戏从沉饲宄?/p>

)A.君主專制進一步強化 B.軍機處擁有最高決定權(quán)C.雍正弱化了君主權(quán)力 D.對外實行“閉關(guān)鎖國”8.課堂上老師復(fù)習(xí)中國古代歷史展示了以下一張知識圖表。該表體現(xiàn)了(

)復(fù)習(xí)單元主要內(nèi)容第一單元從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固第二單元三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展第三單元遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一第四單元明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)A.中華文明的起源發(fā)展及其傳播 B.中華民族的交往交流交融發(fā)展C.統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展 D.專制主義中央集權(quán)制度的演變9.《劍橋中國晚晴史》中說:“盡管維新運動沒能達到它的政治目標,但它所引起的思想變化卻對中國的社會文化有著長期和全國規(guī)模的影響?!辈牧险J為戊戌變法A.是一場失敗的變革運動 B.改變了中國的社會性質(zhì)C.促進了中國的思想啟蒙 D.摧毀了腐朽的封建統(tǒng)治10.“他一生孤獨,最大的精神支撐是內(nèi)心崇高的社會理想,是一個狀元告別仕途后仍念念不忘的興國之夢?!边@是對清末狀元張謇的評價,他的“興國之夢”是A.民主共和 B.民主科學(xué) C.實業(yè)救國 D.變法圖強11.“亞歷山大在所征服地區(qū)興建了許多城堡,有些逐漸發(fā)展成經(jīng)濟文化中心,使希臘文化傳播到東方,一種混合著希臘和東方因素的文明誕生?!边@說明亞歷山大帝國的征服客觀上(

)A.使得東西方文化被毀滅 B.促進了東西方文化交流C.加速了希臘文明的衰落 D.掠奪了東方世界的財富12.11世紀,意大利以博洛尼亞為代表的城市出現(xiàn)了法律學(xué)校,主要為市民階級培養(yǎng)知識分子,教學(xué)內(nèi)容以法律、數(shù)學(xué)為主,使用本地的民族語言教授,很受人民的歡迎。據(jù)此可知,法律學(xué)校的出現(xiàn)(

)A.順應(yīng)社會發(fā)展的需要 B.改變了中世紀教育模式C.推動民族國家的形成 D.繼承了古羅馬法律精神13.20世紀初,有兩個帝國主義營壘在軍事、經(jīng)濟、外交等方面展開競賽,它們之間的沖突日益加劇,最終導(dǎo)致了(

)A.世界性經(jīng)濟大危機爆發(fā) B.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)C.德意日建立法西斯專政 D.德軍以閃電戰(zhàn)突襲波蘭14.羅斯福就職后的國會特別會議持續(xù)了100天,國會通過的立法比美國歷史上任何一個相應(yīng)的時期都要多得多,這就是新政的開始。這表明羅斯福新政()A.完善了美國民主政治 B.通過立法加強國家干預(yù)C.建立了社會保障制度 D.頒布法令實行計劃經(jīng)濟15.1957年,赫魯曉夫提出在今后幾年內(nèi)“在按人口平均計算的畜產(chǎn)品產(chǎn)量方面趕上美國”的口號;1961年,他又宣布蘇聯(lián)將在20年內(nèi)基本建成共產(chǎn)主義社會,但結(jié)果證明其改革完全沒有達到預(yù)期,并且存在嚴重偏差。這啟示我們要(

)A.不斷完善計劃經(jīng)濟體制 B.加速推進科學(xué)技術(shù)進步C.依據(jù)國情制定經(jīng)濟政策 D.發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟二、綜合題16.材料是觸摸歷史脈搏、感受歷史溫度的媒介。結(jié)合所學(xué)知識,回答問題?!緢D片材料】

\張騫拜別漢武帝出使西域圖(敦煌莫高窟壁畫)【文字材料】《漢書·地理志》記載,漢代官商攜帶黃金和各色絲綢從徐聞(今屬廣東省湛江市)、合浦(今屬廣西壯族自治區(qū)北海市)出發(fā),與東南亞及南亞的古國進行珍珠、壁琉璃、奇石異物貿(mào)易。學(xué)界普遍認為,這是海上絲綢之路形成的標志之一?!冻尸F(xiàn)海上絲綢之路的文化印記》,《人民日報》(2023年5月24日)(1)在研究古代絲綢之路的過程中,上述圖片材料反映的歷史事件有什么作用?你能從文字材料中提取到哪些歷史信息?(2)當前,共建“一帶一路”已成為深受歡迎的國際公共產(chǎn)品和國際合作平臺。談?wù)勀銓裉熘袊珜?dǎo)的共建“一帶一路”的現(xiàn)實意義的認識。17.在中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程中,黨能夠洞察時代大勢、把握歷史主動,在不同時期,為革命、建設(shè)、改革、復(fù)興找準了奮進航向標,制定了正確路線圖。結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。材料一(1)圖1為中國革命指明了新的出路,這個“新的出路”是①;圖2為抗戰(zhàn)勝利后的中國指出了一個光明的前途,這個“光明的前途”是②;圖3作出的一個“歷史性決策”是③。材料二(2)標尺中的“改天換地”“深刻變革”各指什么歷史事件?“百年夢圓”具體是指實現(xiàn)了什么夢想?(3)通過對上述材料的研讀,談?wù)勀愕恼J識。18.閱讀下列材料,回答問題。材料一

到1850年,在政府的支持下,英國20年間里逐漸形成了一個比較完整的鐵路系統(tǒng)……英國商人1876年在上海擅修了中國境內(nèi)第一條營業(yè)鐵路。但清政府長期對鐵路持有排斥的態(tài)度,到甲午中日戰(zhàn)爭前的近20年間,中國修筑的鐵路總里程只有400多千米。——摘編自《經(jīng)濟與社會生活》(1)英國“逐漸形成了一個比較完整的鐵路系統(tǒng)”得益于哪次技術(shù)革命?依據(jù)材料,并與英國對比,概括近代中國鐵路發(fā)展緩慢的主要原因。材料二

交通方面,全國新建33條鐵路。寶成線穿鑿百座大山,修建了280個隧道和900多座橋梁,改變了“蜀道難,難于上青天”的歷史……2000年,西部地區(qū)的十大重點工程全部開工。隨后,青藏鐵路、西氣東輸?shù)纫慌卮蠊こ滔嗬^開工?!幾浴吨腥A人民共和國簡史》(2)材料中的“寶成線”和“青藏鐵路”的修建與哪項計劃或政策相關(guān)?材料三

中老鐵路(中國——老撾)是第一條采用中國標準、中老合作建設(shè)運營,并與中國鐵路網(wǎng)直接連通的國際鐵路。(3)依據(jù)材料,指出“中老鐵路”的修建所體現(xiàn)的世界經(jīng)濟發(fā)展趨勢。并簡析此線路的開通給兩國帶來的共同影響。(4)結(jié)合外國鐵路“走進來”到中國鐵路“走出去”的歷程,談?wù)勀愕恼J識。三、論述題19.世界近代史的起訖時間大約從16世紀初至19世紀末,重點涉及了三條線索,某中學(xué)九年級(1)班同學(xué)圍繞這“三條線索”展開討論,請你參加并完成相關(guān)任務(wù)。(1)材料中的A處代表的線索是什么?(2)請你任選其中一條線索,結(jié)合所學(xué)兩例史實展開論述。(要求:史論結(jié)合,條理清楚)參考答案:1.C【詳解】依據(jù)題干關(guān)鍵詞“北方原始農(nóng)耕文化”,結(jié)合課本所學(xué),半坡原始居民生活于距今五六千年,北方黃河流域的陜西西安附近的半坡村,他們普遍使用磨制石器,他們居住著半地穴房子,種植的糧食作物是粟,并且開始種植蔬菜,體現(xiàn)了黃河流域的原始農(nóng)耕文化。C項符合題意;元謀人遺址發(fā)現(xiàn)于云南元謀縣,生活在距今約170萬年,是我國境內(nèi)已知最早的人類。云南在南方。B項不合題意;北京人遺址發(fā)現(xiàn)于北京西南周口店的山洞里,生活在距今約70-20萬年,過著群居生活,靠打獵和采摘生活,還沒有農(nóng)耕。B項不合題意;河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)于浙江余姚河姆渡村,距今約七干年的河姆渡原始居民生活在長江流域,他們使用磨制石器,用耒耜耕地,種植水稻,不屬于黃河流域北方,D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意,故選擇C。點睛:“北方”“原始農(nóng)耕文化”是解題的關(guān)鍵。我國很早就出現(xiàn)了原始的農(nóng)耕。南方原始農(nóng)耕的代表是生活在長江流域,距今約七千年的河姆渡原始居民,他們的農(nóng)作物是水稻;北方農(nóng)耕的代表是生活在黃河流域陜西西安半坡村,距今約五六千年半坡原始居民,他們種植的農(nóng)作物是粟。我國是世界上最早種植水稻和粟的國家。2.D【詳解】依據(jù)所學(xué)可知,退避三舍、臥薪嘗膽都和春秋爭霸有關(guān),圍魏救趙、紙上談兵都和戰(zhàn)國的兼并戰(zhàn)爭有關(guān),這些成語反映出春秋戰(zhàn)國時期的諸侯兼并爭霸,故選D。3.B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知,北朝賈思勰撰寫的《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。該書總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù),內(nèi)容十分豐富。賈思勰整理古書中記載的農(nóng)業(yè)知識,采集民間歌謠諺語,汲取農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)驗,自己還在生產(chǎn)實踐中證明和豐富了這些經(jīng)驗,強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律,種植農(nóng)作物必須因地制宜,不誤農(nóng)時,要改進生產(chǎn)技術(shù)和工具,還提出了多種經(jīng)營和商品生產(chǎn)等寶貴思想。這部農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的著作,突顯了中國古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實精神,B項正確;該書總結(jié)了許多方面的生產(chǎn)技術(shù)和提出的一些重要思想,不屬于自然規(guī)律的范疇,排除A項;重農(nóng)抑商是貫穿封建社會始終的經(jīng)濟思想,不屬于品質(zhì)方面的內(nèi)容,排除C項;題干強調(diào)的是農(nóng)業(yè)和商業(yè)方面的內(nèi)容,與推動民族交融的家國情懷無關(guān),排除D項。故選B項。4.C【詳解】根據(jù)題干信息“唐朝時期,中國的風(fēng)俗節(jié)日傳到日本,如五月初五‘端午(陽)節(jié)’、七月十五‘中元節(jié)’、九月初九‘重陽節(jié)’等?!?,并結(jié)合所學(xué)知識可知,為了學(xué)習(xí)中國先進文化,日本派遣使節(jié)到中國,稱為“遣唐使”,遣唐使將中國的風(fēng)俗習(xí)慣帶到日本,促進了中外文化的交往,C項正確;題干強調(diào)的是唐朝時期風(fēng)俗節(jié)日傳入日本,與政治清明無關(guān),排除A項;唐朝時期社會風(fēng)氣比較開放,社會充滿活力,人們顯示出一種昂揚進取、積極向上的社會風(fēng)貌,與題干無關(guān),排除B項;文學(xué)藝術(shù)的魅力,涉及詩歌、書畫、繪畫等發(fā)展,不符合題意,排除D項。故選C項。5.A【詳解】根據(jù)題干信息“他在抗金的戰(zhàn)火中成長為一名出色的將領(lǐng)。他的部隊紀律嚴明,‘凍死不拆屋,餓死不擄掠’,金軍很懼怕他們。在郾城大戰(zhàn)中,獲得大勝”和所學(xué)知識可知他是岳飛,南宋初年,金軍幾次大舉南下,南宋軍民奮起抵抗,岳飛等抗金將領(lǐng)率軍北伐,從金軍手中收復(fù)許多失地。岳飛統(tǒng)率的“岳家軍”在郾城大敗金軍主力,并乘勝追擊,迫使金軍后撤,A項正確;辛棄疾是南宋詞人,不符合題意,排除B項;文天祥是抗元英雄,不符合題意,排除C項;戚繼光是明朝時期的抗倭英雄,不符合題意,排除D項。故選A項。6.B【詳解】根據(jù)題干信息“吐蕃”“宣政院”并結(jié)合所學(xué)知識可知,“吐蕃”是藏族的祖先,生活在現(xiàn)在西藏,唐朝時期文成公主入藏,促進了漢藏之間的交往;元朝設(shè)宣政院管理西藏,中央政府對西藏正式行使行政管轄,B項正確;元朝時期設(shè)置澎湖巡檢司,管轄臺灣地區(qū),排除A項;元朝時期設(shè)置北庭都元帥府管轄西域地區(qū),排除C項;元朝時期設(shè)置甘肅行省管轄甘肅地區(qū),排除D項。故選B項。7.A【詳解】據(jù)題干“它設(shè)立于雍正年間,為清代所獨創(chuàng),它直接聽命于皇帝,隨時承旨,隨時草詔辦理”結(jié)合所學(xué)可知,題干反映的是清朝雍正時期設(shè)立的軍機處,軍機處的設(shè)置便于皇帝獨掌朝政,使君主專制進一步強化,達到頂峰,A項正確;擁有最高決定權(quán)的是皇帝,排除B項;雍正通過設(shè)立軍機處強化了君主權(quán)力,排除C項;閉關(guān)鎖國與題干內(nèi)容無關(guān),排除D項。故選A項。8.C【詳解】通過閱讀表格內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)知識可知,從中華文明史上,秦漢建立和鞏固統(tǒng)一多民族封建國家、三國兩晉南北朝民族交融、隋唐統(tǒng)一多民族封建國家發(fā)展、遼宋夏金多民族政權(quán)并立、元朝的統(tǒng)一、明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)等,體現(xiàn)的是統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展歷程,C項正確;A項只是第一單元的內(nèi)容,不是四個單元的主旨,排除A項;明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)與民族交往無關(guān),排除B項;遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與專制主義中央集權(quán)制度的演變無關(guān),排除D項。故選C項。9.C【詳解】根據(jù)材料內(nèi)容“所引起的思想變化卻對中國的社會文化有著長期和全國規(guī)模的影響?!笨芍?,材料闡述的是關(guān)于戊戌變法在思想上所起的作用。依據(jù)所學(xué)知識可知,戊戌變法是我國近代史上的第一次思想解放運動,在社會上起了思想啟蒙的作用。A項材料內(nèi)容沒有涉及;BD項表述錯誤;C項符合題意,故選C。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)材料內(nèi)容涉及的信息對選項進行分析,排除與材料信息無關(guān)的選項即可。10.C【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知,張謇是江蘇南通人,清末狀元,近代著名實業(yè)家、教育家。在《馬關(guān)條約》簽訂后,中華民族面臨嚴重民族危機情況下,張謇提出“實業(yè)救國”的口號,放棄高官厚祿,回鄉(xiāng)創(chuàng)辦了大生紗廠等一系列企業(yè),被稱作“狀元實業(yè)家”。故C是張謇的“興國之夢”,符合題意;民主共和是資產(chǎn)階級革命派的“興國之夢”,故A不符合題意;民主科學(xué)是新文化運動的口號,故B不符合題意;變法圖強是資產(chǎn)階級維新派的“興國之夢”,故D不符合題意。故選C。11.B【詳解】根據(jù)材料“亞歷山大在所征服地區(qū)興建了許多城堡,有些逐漸發(fā)展成經(jīng)濟文化中心,使希臘文化傳播到東方,一種混合著希臘和東方因素的新文明誕生”,可得出,亞歷山大帝國的征服斗爭,使希臘文化傳播到東方,促進了東西方文化交流,B項正確;“促使東西方文化被毀滅”說法與“使希臘文化傳播到東方,一種混合著希臘和東方因素的文明誕生”不符,排除A項;材料體現(xiàn)的是亞歷山帝國的征服客觀上使希臘文化傳播到東方,東西方文化交流,而不是加速了希臘文明的衰落,排除C項;掠奪了東方世界的財富與題干中信息不符,排除D項。故選B項。12.A【詳解】根據(jù)材料可知,法律學(xué)校使用本地語言,教授法律和數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)市民階級的知識分子,受到了人民的歡迎,這說明中世紀的大學(xué)的興起順應(yīng)了社會發(fā)展的需要,A項正確;材料強調(diào)了中世紀的大學(xué)的興起順應(yīng)了社會發(fā)展的需要,未涉及中世紀教育模式,也未涉及民族國家形成的相關(guān)內(nèi)容,是否繼承了古羅馬法律精神在材料中也無法找到依據(jù),排除BCD項。故選A項。13.B【詳解】根據(jù)題干“20世紀初,這兩個帝國主義營壘在軍事、經(jīng)濟、外交各方面展開加強實力的競賽”和所學(xué)知識可知,三國同盟和三國協(xié)約建立后,這兩大軍事集團在軍事、經(jīng)濟、外交各方面展開瘋狂的擴軍備戰(zhàn),最終導(dǎo)致一戰(zhàn)的爆發(fā),B項正確;經(jīng)濟大危機爆發(fā)發(fā)生在1929—1933年,席卷了整個資本主義世界,時間上不符合題意,排除A項;德、意、日建立法西斯專政是在經(jīng)濟大危機后,為法西斯國家的侵略擴張奠定了基礎(chǔ),最終導(dǎo)致二戰(zhàn)的爆發(fā),排除C項;1939年9月1日,德軍以“閃電戰(zhàn)”突襲波蘭標志著二戰(zhàn)全面爆發(fā),排除D項。故選B項。14.B【詳解】根據(jù)材料“羅斯福就職后的國會特別會議持續(xù)了100天,國會通過的立法比美國歷史上任何一個相應(yīng)的時期都要多得多,這就是新政的開始”可知,羅斯福新政基于現(xiàn)實情況,通過立法加強國家干預(yù),B項正確;材料反映的是通過立法加強國家干預(yù),無法說明完善了美國民主政治,排除A項;材料沒有涉及建立了社會保障制度,排除C項;頒布法令實行計劃經(jīng)濟與史實不符,排除D項。故選B項。15.C【詳解】根據(jù)題干信息“1957年,赫魯曉夫提出在今后幾年內(nèi)‘在按人口平均計算的畜產(chǎn)品產(chǎn)量方面趕上美國’的口號;1961年,他又宣布蘇聯(lián)將在20年內(nèi)基本建成共產(chǎn)主義社會,但結(jié)果證明其改革完全沒有達到預(yù)期,并且存在嚴重偏差”并結(jié)合所學(xué)知識可知,赫魯曉夫的改革缺乏實事求是的精神,沒有從蘇聯(lián)的具體國情出發(fā)進行社會主義建設(shè),違背了生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的原則,因此啟示我們建設(shè)祖國要依據(jù)國情制定經(jīng)濟政策,C項正確;題干強調(diào)的是赫魯曉夫改革沒有按照國情制定政策,與不斷完善計劃經(jīng)濟體制和加速推進科學(xué)技術(shù)進步無關(guān),排除AB項;蘇聯(lián)因為實行高度集中計劃經(jīng)濟而解體,給我們的教訓(xùn)是要發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟,與題干強調(diào)的依據(jù)國情制定經(jīng)濟政策不符,排除D項。故選C項。16.(1)作用:張騫出使西域為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)。歷史信息:絲綢為主要運送物品;海上絲綢之路形成于漢朝等。(2)認識:有利于世界經(jīng)濟的發(fā)展;有利于世界和平與進步;有利于提升中國的國際地位;有利于推動中國經(jīng)濟社會的發(fā)展等。【詳解】(1)作用:根據(jù)圖片材料“張騫拜別漢武帝出使西域圖”并結(jié)合所學(xué)張騫出使西域的意義進行分析,可得出張騫出使西域為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)。歷史信息:根據(jù)文字材料“漢代官商攜帶黃金和各色絲綢從徐聞(今屬廣東省湛江市)、合浦(今屬廣西壯族自治區(qū)北海市)出發(fā),與東南亞及南亞的古國進行珍珠、壁琉璃、奇石異物貿(mào)易”可得出歷史信息是:絲綢為主要運送物品;根據(jù)文字材料“學(xué)界普遍認為,這是海上絲綢之路形成的標志之一”分析可得出歷史信息是:海上絲綢之路形成于漢朝。(2)認識:結(jié)合所學(xué)“一帶一路”相關(guān)知識,從經(jīng)濟發(fā)展、對世界和中國而言的角度進行分析,可得出現(xiàn)實意義是:有利于世界經(jīng)濟的發(fā)展;有利于世界和平與進步;有利于提升中國的國際地位;有利于推動中國經(jīng)濟社會的發(fā)展等。17.(1)①開展土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治;②建立一個新民主主義的中國;③實行改革開放。(2)歷史事件:中華人民共和國成立;三大改造完成。夢想:全面建成小康社會。(3)認識:沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;只有共產(chǎn)黨才能救中國,才能發(fā)展中國等?!驹斀狻浚?)①:根據(jù)材料一圖1“八七會議會址”結(jié)合所學(xué)知識可知,1927年中共中央在漢口召開了緊急會議,即“八七會議”,通過了開展土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的方針,因此“新的出路”是開展土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治;②:根據(jù)材料一圖2“中共七大會場”并結(jié)合所學(xué)知識可知,中共七大為爭取抗日戰(zhàn)爭的最后勝利準備了條件,并為中國建立一個新民主主義的中國指明了方向,因此“光明前途”是建立一個新民主主義的中國;③:根據(jù)材料一圖3“中共十一屆三中全會會場”并結(jié)合所學(xué)知識可知,十一屆三中全會把黨和國家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來,實行改革開放的歷史性決策,因此“歷史性決策”是指實行改革開放。(2)歷史事件:根據(jù)材料二“改天換地、1949年”并結(jié)合所學(xué)知識可知,是指中華人民共和國的成立,中國真正成為獨立自主的國家,中國人民從此站起來了;根據(jù)材料二“深刻改革、1956年”并結(jié)合所學(xué)知識可知,是指1956年完成的三大改造,實現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變,我國開始進入社會主義初級階段,因此“改天換地”“深刻變革”各指中華人民共和國成立和三大改造完成。夢想:根據(jù)材料二“百年夢圓、2021年”并結(jié)合所學(xué)知識可知,是指到建黨一百周年我國全面建成小康社會。(3)認識:根據(jù)上述材料涉及的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命、中華人民共和國的成立、改革開放等相關(guān)知識進行分析,可得出給我的啟示是:沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;只有共產(chǎn)黨才能救中國,才能發(fā)展中國等。18.(1)①英國工業(yè)革命。②清政府對鐵路持有排斥的態(tài)度。(2)第一個五年計劃;西部大開發(fā)。(3)①經(jīng)濟全球化。②帶動經(jīng)濟發(fā)展;促進人口流動等。(4)例如:外國通過鐵路對中國實施經(jīng)濟侵略、資本輸出,中國鐵路發(fā)展之后走出國門,帶動世界鐵路建設(shè)的發(fā)展,體現(xiàn)了中國的大國擔當?shù)?。【詳解】?)技術(shù)革命:根據(jù)材料“到1850年,在政府的支持下,英國20年間里逐漸形成了一個比較完整的鐵路系統(tǒng)”,結(jié)合所學(xué)知識可知,第一次工業(yè)革命期間,斯蒂芬斯發(fā)明了蒸汽機車,促使鐵路時代的到來,英國形成完整條路系統(tǒng)得益于工業(yè)革命主要原因:根據(jù)材料“。但清政府長期對鐵路持有排斥的態(tài)度,到甲午中日戰(zhàn)爭前的近20年間,中國修筑的鐵路總里程只有400多千米?!?,結(jié)合所學(xué)知識可知,由于清政府對鐵路持有排斥的態(tài)度,近代中國鐵路發(fā)展緩慢。(2)計劃:根據(jù)所學(xué)知識可知,第一個五年計劃的實施,我國寶成線貫通,還貫通了多條聯(lián)通西藏的公路;“2000年,西部地區(qū)的十大重點工程全部開工。隨后,青藏鐵路、西氣東輸?shù)纫慌卮蠊こ滔嗬^開工?!笨芍扒嗖罔F路”修建與西部大開發(fā)政策有關(guān)。(3)經(jīng)濟發(fā)展趨勢:根據(jù)“中老鐵路(中國——老撾)是第一條采用中國標準、中老合作建設(shè)運營,并與中國鐵路網(wǎng)直接連通的國際鐵路?!币约鞍l(fā)送旅客人數(shù)、發(fā)送貨物人數(shù)、跨境貨物數(shù)量等都體現(xiàn)了世界經(jīng)濟發(fā)展中經(jīng)濟全球化的趨勢。共同影響:根據(jù)圖片所示,發(fā)送旅客2030萬人次,發(fā)送貨物3424萬噸和跨境貨物超780萬噸可知,“中老鐵路”開通帶動兩國經(jīng)濟發(fā)展;促進人口流動等。(4)認識:從材料一到材料三可以知道,中國近代鐵路發(fā)展緩慢,收到外國經(jīng)濟侵略和資本輸入,新中國成立后,中國加快了鐵路建設(shè),改革開發(fā)至今中國的鐵路發(fā)展走出國門,還促進世界鐵路建設(shè),因此得出的認識是:外國通過鐵路對中國實施經(jīng)濟侵略、資本輸出,中國鐵路發(fā)展之后走出國門,帶動世界鐵路建設(shè)的發(fā)展,體現(xiàn)了中國的大國擔當?shù)取?9.(1)線索:殖民地半殖民地人民的反抗。(2)【示例一】線索:資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展。論述:從14世紀到17世紀,地中海和大西洋沿岸地區(qū)出現(xiàn)了資本主義手工工場和租地農(nóng)場,而文藝復(fù)興運動、新航路開辟和早期殖民掠奪,則促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。從17世紀到19世紀,資產(chǎn)階級通過革命或改革,相繼在歐美主要國家和亞洲的日本取得政權(quán),資本主義制度得以確立。到1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論