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認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：王**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：湖北 上傳時(shí)間：2024-05-12 格式：DOCX 頁數(shù)：5 大?。?.78MB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

精品試卷·第2頁（共2頁）第4節(jié)二氧化碳第2課時(shí)二氧化碳的制取A知識要點(diǎn)分類練夯實(shí)基礎(chǔ)知識點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理1、實(shí)驗(yàn)室通常用▲和▲反應(yīng)制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式▲?！敬鸢浮看罄硎蚴沂ㄖ饕煞譃樘妓徕}）稀鹽酸CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑【解析】【分析】此題關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氣體的最佳方案選取的問題，所選取的方案必須可操作性強(qiáng)，簡單易行?！驹斀狻竣俅罄硎蚴沂闹饕煞质翘妓徕}。碳酸鹽跟酸起反應(yīng)，一般都有二氧化碳生成。若選用可溶性的碳酸鹽（如碳酸鈉等），與酸反應(yīng)速度過快，難以控制；若選用其他不溶性碳酸鹽（如碳酸鎂等），其來源一般又較少。大理石或石灰石與酸反應(yīng)速度適中，在自然界里含量也極其豐富，價(jià)格低廉。所以，選用大理石或石灰石制二氧化碳。②如果用稀硫酸和大理石或石灰石反應(yīng)，結(jié)果生成微溶性固體硫酸鈣，它覆蓋在大理石或石灰石表面，使酸與大理石或石灰石脫離接觸，導(dǎo)致反應(yīng)太緩慢。③如果用硝酸與大理石或石灰石反應(yīng)，由于硝酸是一種不穩(wěn)定性的酸，在見光或受熱時(shí)易分解有NO2和O2物質(zhì)生成，從而使制得的CO2中混有NO2和O2等雜質(zhì)。④如果用濃鹽酸和大理石或石灰石反應(yīng)，由于濃鹽酸具有揮發(fā)性，使制得的CO2中混有較多的氯化氫氣體。用稀鹽酸和大理石或石灰石反應(yīng)，所得CO2氣流平穩(wěn)，氣體又較為純凈，所以選用稀鹽酸制CO2最合適。故答案為：大理石或石灰石（主要成分是碳酸鈣）稀鹽酸CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑知識點(diǎn)2實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置2、根據(jù)如圖3-4-9所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。圖3-4-9（1）寫山標(biāo)號儀器的名稱:①▲；②▲。（2）使用A裝置制取氣體,對反應(yīng)物的狀態(tài)要求是▲。（3）既可以用來制取氧氣,又可以用來制取二氧化碳的發(fā)生裝置是▲（填字母）,若用該裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。（4）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好儀器后應(yīng)進(jìn)行的必要操作是▲；若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)從▲（填“a”或“b”）端通人氣體?！敬鸢浮浚?）①長頸漏斗②集氣瓶（2）固態(tài)（3）B2H2O22H2O2＋O2↑（4）檢查裝置的氣密性a【解析】【分析】【詳解】略知識點(diǎn)3二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)研究3、用如圖3-4-10所示的實(shí)驗(yàn)裝置可制取二氧化碳?xì)怏w,并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。請回答下列問題。圖3-4-10（1）指出裝置A中的錯誤之處：①▲；②▲。（2）針對裝置A,某同學(xué)設(shè)計(jì)了裝置D,該裝置中錐形瓶內(nèi)小試管的作用是▲。（3）糾正錯誤后,完成以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。①若要檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,裝置A與裝置C中的導(dǎo)管連接順序是：a→▲,觀察到裝置C中的現(xiàn)象是▲。②裝置A與裝置B連接,觀察到裝置B中的現(xiàn)象是▲?！敬鸢浮浚?）①用稀硫酸制二氧化碳②長頸漏斗未插入液面以下（2）防止氣體逃逸（或防止漏氣或液封）（3）①d澄清石灰水變渾濁②下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅【解析】【分析】【詳解】（1）通過實(shí)驗(yàn)裝置可知：①用稀硫酸是錯誤的，不用稀硫酸的原因是生成的微溶的硫酸鈣阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行；②長頸漏斗未插入液面以下是錯誤的。這樣會導(dǎo)致二氧化碳?xì)怏w通過長頸漏斗逸出。（3）①檢驗(yàn)氣體時(shí)，一般都是長（d）管進(jìn)氣，短管出氣，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁是檢驗(yàn)二氧化碳的常用方法。②因?yàn)槎趸疾蝗紵?、也不支持燃燒，且密度比空氣的大，所以觀察到燒杯中下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅。故答案為：（1）①用稀硫酸制二氧化碳②長頸漏斗未插入液面以下（2）防止氣體逃逸（或防止漏氣或液封）（3）①d澄清石灰水變渾濁②下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅知識點(diǎn)4二氧化碳的應(yīng)用4、下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是（▲）A、二氧化碳廣泛用于醫(yī)療急救B、二氧化碳可用作氣體肥料C、干冰可用于人工降雨D、二氧化碳常用于滅火【答案】A【解析】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！痉治觥勘绢}難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵?！驹斀狻緼、氧氣能供給呼吸，故氧氣廣泛用于醫(yī)療急救，二氧化碳不能供給呼吸，則二氧化碳不能用于醫(yī)療急救，故A說法錯誤；B、二氧化碳參與植物的光合作用，故二氧化碳可用作氣體肥料，故B說法正確；C、干冰是固體二氧化碳，干冰升華吸熱，可用于人工降雨，故C說法正確；D、二氧化碳不燃燒不支持燃燒且密度比空氣大，故常用于滅火，故D說法正確。故選：A。B規(guī)律方法綜合練提升能力5、在錐形瓶甲中放人10g塊狀純凈的碳酸鈣,在錐形瓶乙中放人10g粉末狀純凈的碳酸鈣,向兩個(gè)錐形瓶中分別同時(shí)加人足量同濃度的稀鹽酸。下列對該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖像,描述合理的是（▲）圖3-4-11【答案】C【解析】本題考查了鹽與酸的反應(yīng)，由題目的信息可知：塊狀CaCO3和粉末狀CaCO3都是10g，加入足量的稀鹽酸后，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w一樣多；但是粉末狀的碳酸鈉與鹽酸的接觸面積大，因此反應(yīng)的速度快，能在短時(shí)間內(nèi)得到同樣多的二氧化碳，塊狀CaCO3用的時(shí)間比較長；即得到同樣多的二氧化碳，甲用的時(shí)間長，乙用的時(shí)間短?！痉治觥勘究键c(diǎn)考查了酸的性質(zhì)，碳酸鹽與酸反應(yīng)生成鹽和水和二氧化碳，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中?！驹斀狻緼、得到同樣多的二氧化碳，甲用的時(shí)間長，乙用的時(shí)間短，本圖象顛倒了，故選項(xiàng)錯誤；B、塊狀CaCO3和粉末狀CaCO3都是10g，加入足量的稀鹽酸后，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w一樣多；故選項(xiàng)錯誤；C、粉末狀的碳酸鈉與鹽酸的接觸面積大，因此反應(yīng)的速度快，能在短時(shí)間內(nèi)得到同樣多的二氧化碳，塊狀CaCO3用的時(shí)間比較長；即得到同樣多的二氧化碳，甲用的時(shí)間長，乙用的時(shí)間短；故選項(xiàng)正確；D、塊狀CaCO3和粉末狀CaCO3都是10g，加入足量的稀鹽酸后，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w一樣多，并且乙用的時(shí)間短，故選項(xiàng)錯誤；故選：C。6、某化學(xué)興趣小組用如圖3-4-12所示裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。下列有關(guān)說法不正確的是（▲）A、實(shí)驗(yàn)1打開K1,從長頸漏斗加水沒過漏斗下端,關(guān)閉K1,振蕩,可以觀察到氣球變大B、實(shí)驗(yàn)1可以驗(yàn)證CO2與水反應(yīng)C、實(shí)驗(yàn)2中下端的火柴先熄滅D、實(shí)驗(yàn)2可以驗(yàn)證CO2的密度比空氣的大【答案】B【解析】根據(jù)CO2密度比空氣大、能溶于水、不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)進(jìn)行分析。【分析】本題較為簡單，掌握CO2的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵。【詳解】A、實(shí)驗(yàn)1：打開K1,從長頸漏斗加水沒過漏斗下端，關(guān)閉K1,振蕩。由于二氧化碳能溶于水，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小，所以觀察到氣球變大，故A正確。B、實(shí)驗(yàn)1只能說明CO2能溶于水，不能說明CO2與水的反應(yīng)，驗(yàn)證CO2與水反應(yīng)，需要滴入紫色石蕊，故B錯誤。C、由于CO2密度比空氣大，不能燃燒且不支持燃燒，故看到下端的火柴先熄滅，故C正確。D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)2中下端的火柴先熄滅，從而可以證明CO2的密度比空氣大，故D正確。故選：B。7、小明和小紅利用如圖3-4-13所示裝置,以碳酸鈣和稀鹽酸為原料制取二氧化碳,并進(jìn)行比較分析。（1）小明用圖甲和圖乙的裝置組合制備和收集二氧化碳?xì)怏w,如何檢驗(yàn)二氧化碳是否已收集滿?請寫出具體操作：▲。（2）小紅認(rèn)為用圖丙裝置收集二氧化碳?xì)怏w的方法比圖乙更好。你認(rèn)為她的理由是▲（寫出一點(diǎn)）。（3）實(shí)驗(yàn)過程中小紅發(fā)現(xiàn)反應(yīng)有快慢,請你列舉一種判斷反應(yīng)快慢的方法：▲?！敬鸢浮浚?）將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，觀察木條是否熄滅（2）用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿（或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高）（3）比較相同時(shí)間內(nèi)甲裝置中產(chǎn)生氣泡的多少【解析】實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；丙收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，優(yōu)點(diǎn)是：用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高；實(shí)驗(yàn)過程中小紅發(fā)現(xiàn)反應(yīng)有快慢，判斷反應(yīng)快慢的方法是：比較相同時(shí)間內(nèi)甲裝置中產(chǎn)生氣泡的多少?！痉治觥勘究键c(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。【詳解】（1）二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了。（2）丙收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，優(yōu)點(diǎn)是：用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿（或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高）。（3）實(shí)驗(yàn)過程中小紅發(fā)現(xiàn)反應(yīng)有快慢，判斷反應(yīng)快慢的方法是：比較相同時(shí)間內(nèi)甲裝置中產(chǎn)生氣泡的多少。故答案為：（1）將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，觀察木條是否熄滅（2）用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿（或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高）（3）比較相同時(shí)間內(nèi)甲裝置中產(chǎn)生氣泡的多少。8、某小組在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2時(shí),用到了如圖3-4-14所示裝置,請回答有關(guān)問題。（1）能用B裝置收集CO2,是因?yàn)镃O2的密度比空氣的▲。（2）將生成的CO2通人石蕊試液中,紫色試液變紅,原因是CO2與▲反應(yīng)生成了碳酸。（3）將A裝置改成C裝置,通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管的升降。這一改進(jìn)的主要目的是▲（填序號）。A、使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止B、使破損的小試管得到利用C、生成更多的CO2（4）如果在實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。【答案】（1）大（2）H2O（3）A（4）2H2O22H2O2＋O2↑【解析】根據(jù)圖示收集方法為向上排空氣法分析二氧化碳的密度；在本題中對二氧化碳的制法進(jìn)行了改進(jìn)，銅絲可上下移動，從而判斷出該改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)；本裝置還能用來制氧氣，由反應(yīng)條件、裝置，判斷選用的藥品；二氧化碳能溶于水?！痉治觥勘绢}側(cè)重考查知識點(diǎn)的理解、應(yīng)用能力。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中應(yīng)從以下2個(gè)方向（【證據(jù)推理與模型認(rèn)知】【實(shí)驗(yàn)探究與創(chuàng)新意識】）培養(yǎng)對知識點(diǎn)的理解、應(yīng)用能力?！驹斀狻浚?）二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空氣法收集。（2）CO2通入石蕊試液中，試液變紅，原因是CO2與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色。（3）拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降，這樣就可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故選A。（4）A裝置屬于固液不加熱型，實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣時(shí)，藥品是過氧化氫和二氧化錳，分解生成水和氧氣，反應(yīng)方程式為：2H2O22H2O2＋O2↑。故答案為：（1）大（2）H2O（3）A（4）2H2O22H2O2＋O2↑9、（2022紹興）科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。如圖3-4-15是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、測量氣體體積的常用裝置。圖3-4-15（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇▲（填字母）。（2）檢查裝置B氣密性的方法是：先關(guān)閉止水夾,然后▲。（3）若用裝置C測量反應(yīng)生成的二氧化碳的體積,測得的體積比理論值小,原因可能是二氧化碳具有▲的性質(zhì)?！敬鸢浮浚?）B（2）向長頸漏斗中加入適量的水，若液面形成高度且一段時(shí)間后，