中學(xué)生殘缺也是一種美演講稿5篇

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當(dāng)我們遇到生活中的不順時(shí)，我們就把它當(dāng)作一種殘缺，信任自己有化腐朽為奇妙的美。只要我們努力克服，迎難而上，最終會(huì)得到勝利，得到你想要的美妙。下面給大家共享一些關(guān)于中同學(xué)殘缺也是一種美演講稿5篇，供大家參考。

中同學(xué)殘缺也是一種美演講稿(1)

尊敬的老師，友愛的同學(xué)：

大家好：

有許多人認(rèn)為殘缺是一缺憾，不完整，其實(shí)殘缺也是一種漂亮。

李叔同的《送別》中有幾句詞“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)扶柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山?！边@是一首送別詩(shī)，描寫了離別時(shí)的景物。

黃昏，火紅的夕陽(yáng)高高地懸掛在天際，在長(zhǎng)亭外，古道別，有一個(gè)游子正在向他的母親告辭，他即將要離開家鄉(xiāng)，去往異地求學(xué)，一陣晚風(fēng)輕輕拂過他們的臉龐，路邊的柳樹也之搖曳不定，不知從哪里飄來(lái)一陣斷斷續(xù)續(xù)的笛聲，古老的小道邊，芳草萋萋，讓他們倍感凄涼。多么美的意境啊!這就是殘缺的漂亮，由于有了殘缺，所以漂亮。

當(dāng)一群黑頸鶴飛過湛藍(lán)的天空時(shí)，突然有一陣悅耳的槍響，劃破了原有的安靜。一只黑頸鶴內(nèi)偷獵者的子彈擊中了翅膀，失去了平穩(wěn)，迅疾下滑。這只黑頸鶴名叫銀羽，是全部黑頸鶴中最美的一只。

在模糊的眼淚中，她觀察雷歐向自己飛來(lái)，一起落在了一塊孤崖上。這時(shí)銀羽到吸了一口冷氣，她看到，大峽谷底的金沙江像一條黃色的絲帶……

雷歐——一只年輕英俊的黑頸鶴，用他王子一樣瀟灑的舞姿，天籟一樣悅耳的歌喉，向最美的小公主銀羽表達(dá)了真摯的愛情。從今，他們形影不離，一起覓食，一起玩耍，一起飛行。

高原的夜，天是深藍(lán)的，星星很低，很亮。陣陣的傷痛，使得銀羽無(wú)法安眠，身體越來(lái)越虛弱了。

雷歐太累了，白天要照看銀羽，查找一切可以充饑的東西，一點(diǎn)一點(diǎn)地喂她吃下去。但是雷歐并沒有放棄，依舊忠實(shí)地陪伴著銀羽，不離不棄。

幾天下來(lái)，雷歐明顯瘦了。

在滿坡艷麗的苦薺花盛開的時(shí)候，銀羽的傷口越來(lái)越大，她已經(jīng)拒絕進(jìn)食多日。

從銀羽拒絕進(jìn)食起，雷歐就再也沒有吃一粒食物。

在太陽(yáng)金色的光線照射著大地時(shí)，雷歐開頭用他餓得又細(xì)又長(zhǎng)的脖頸溫順地纏繞住銀羽無(wú)力的脖頸，銀羽不再呻吟。雷歐說：“友愛的，我們來(lái)唱歌，用最美的聲音

那天幾個(gè)游客來(lái)峭壁上觀看日出，突然，聽到了一種奇妙無(wú)比的鳴叫聲：

他們來(lái)到崖頂時(shí)，他們看到了震撼心靈的一幕：

在峭崖頂上，接近峽谷的邊緣，兩只漂亮的鶴用脖頸相互緊緊纏繞死去，他們用翅膀擁抱對(duì)方。他們的脖頸伸向懸崖，像是在唱歌日出的漂亮，又像要凌空飛行……

雌鶴的翅膀受了重傷，雄鶴渾身完好，但特別消瘦。

這是一個(gè)特別凄美的故事。

所以殘缺也一種無(wú)與倫比的漂亮……

中同學(xué)殘缺也是一種美演講稿(2)

敬重的老師，友愛的同學(xué)：

大家下午好：

當(dāng)我們?cè)谠孪率捠挼靥ь^望著殘?jiān)聲r(shí)，我們不禁會(huì)引吟起“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！?當(dāng)我們?cè)谌障曼S昏之際看著絢麗的云彩時(shí)，我們不禁會(huì)唱起“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。

當(dāng)我們寂寥的湖畔嗅聞著淡淡花香時(shí)，我們不禁會(huì)想起“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟?！?我們總是想查找那一片涼爽的綠洲，卻忽視了踏在腳下的誠(chéng)厚的荒漠;我們總是想查找那一朵最美的花朵，卻忽視了撐起那抹紅艷綠葉的清爽：我們總是在查找那一朵純凈的云彩，卻忽視了載著這漂亮云兒藍(lán)天的寬闊。殘缺在我們的身邊，而完善就在殘缺的背后。

孩子問奶奶什么是最美的?奶奶說是雀斑，而孩子說是皺紋。雀斑，皺紋無(wú)論哪一種都是不完善的，都是殘缺的。但為什么最美的是雀斑皺紋了?由于殘缺也是美的。人們總想要得到找到最美的事物，卻不知身邊殘缺的便是最美的。

當(dāng)我們閑逛在圓明園的廢墟上，殘缺留給我們?nèi)A麗是完善的;當(dāng)我們?cè)谕ハ掠^看殘?jiān)聲r(shí)，殘缺留給我們的圓月是完善的。當(dāng)我們懊悔做了圓滿的事情時(shí)，殘缺留給我們的才智是完善的。殘缺在我們身邊，完善就在殘缺背后。

上帝留給世間太多殘缺背后的完善，但人們的雙眼卻看不清它。我們?nèi)鄙侔l(fā)覺美得眼睛，缺少發(fā)覺美的行動(dòng)。在曹雪芹用畢生的精力去吞吐出一部《石頭記》時(shí)，不幸的變故使他難以完成。因80回合丟失了手稿，使得紅樓夢(mèng)殘缺不全，布滿了迷霧，從而吸引了大批紅樓夢(mèng)愛好者的深化討論，誕生了紅學(xué)這一學(xué)科。正是由于這未完待續(xù)的猜疑，換來(lái)的是千古的名著，換來(lái)的是中國(guó)古代小說藝術(shù)的巔峰。曹雪芹一次意外的殘缺，留下的是完善的文學(xué)。

那斷臂的維納斯令我們心醉，那種因殘缺而更顯漂亮的魅力震撼人心;不行一世的拿破侖從教皇手中奪回皇冠，可最終遭受滑鐵盧;高唱著“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽大敗秦軍主力于巨鹿，卻無(wú)奈投身烏江而去;滿腹韜略的諸葛亮助劉備三分天下，卻壯志未酬便病死五丈原，使后人每每想起便淚濕衣襟。殘缺是種美，完善就在殘缺的背后。

殘缺是種美，流傳千古的偉人將殘缺化作優(yōu)勢(shì)，愈增豐功偉績(jī)。戴上才智的頭腦，打開觀賞的包涵心，人生沒有不成風(fēng)景的殘缺。

中同學(xué)殘缺也是一種美演講稿(3)

尊敬的老師，友愛的同學(xué)：

大家好：

當(dāng)你不當(dāng)心表現(xiàn)的不完善，甚至有一些失誤時(shí)，你對(duì)孩子的影響，真的沒有那么重要;而你假如盡力而為了，用真心去做這件事，孩子會(huì)感覺到的。假如你表現(xiàn)的更加優(yōu)秀一些，不經(jīng)意在孩子的心目中制造出，哪怕只有一個(gè)精彩瞬間，這瞬間會(huì)變得永恒，對(duì)你，對(duì)孩子，都是如此。

曾經(jīng)以為做老師的無(wú)所不知，無(wú)論我們問什么都可以應(yīng)答自如，所以來(lái)之前有一個(gè)問題很擔(dān)憂，假如同學(xué)問到了自己不知道的問題怎么辦，要怎么說，會(huì)不會(huì)被嫌棄。

記得學(xué)姐曾說假如自己上課講錯(cuò)了要準(zhǔn)時(shí)訂正，真誠(chéng)的向同學(xué)承認(rèn)自己錯(cuò)了，誰(shuí)都不是圣人都有錯(cuò)誤的時(shí)候。經(jīng)過這半年的實(shí)習(xí)，自己也意識(shí)到了這個(gè)問題，由于剛剛教學(xué)，對(duì)教材理解還不夠深刻，好多文章我自己也沒有見過，自己的力量也有限有時(shí)會(huì)消失些小差錯(cuò)，但自己主動(dòng)承認(rèn)時(shí)，同學(xué)也不會(huì)說什么。剛開頭時(shí)自己講課也不是太自信也不夠流暢，感謝同學(xué)對(duì)自己的包涵，讓自己不斷地進(jìn)步。

我們每個(gè)人都渴望完善，所以自己也盼望可以做一個(gè)完善的老師，但這的確很難，或許同學(xué)需要的不是一個(gè)完善的老師，而是一個(gè)專心對(duì)帶待他們的老師。

一個(gè)班里有幾十個(gè)同學(xué)，老師很難照看到每一個(gè)同學(xué)，尤其是話不多，成果也不好的同學(xué)，有一段時(shí)間我就是那其中一位，所以遇到那樣的同學(xué)我會(huì)多留意一下。每個(gè)孩子都是天使，是家里的盼望，盡管他不完善，但每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，最為老師我們應(yīng)當(dāng)擅長(zhǎng)發(fā)覺同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)心他們轉(zhuǎn)變自己。斷臂的維納斯的魅力或許正是她的殘缺之美，面對(duì)同學(xué)我學(xué)會(huì)了要擅長(zhǎng)發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)，指引他們向前走。

中同學(xué)殘缺也是一種美演講稿(4)

敬重的老師，友愛的同學(xué)：

大家下午好：

有些人厭惡殘缺，由于他喜愛追求完善。殊不知，月有陰晴圓缺，殘缺，其實(shí)也是一種美。

殘缺的美是一種藝術(shù)。優(yōu)雅而名貴的愛之女神維納斯，只有在其斷臂時(shí)。那種來(lái)自靈魂的美之震撼才會(huì)完全釋放出來(lái)，讓人贊嘆。不論是平淡無(wú)驚的眼眸，還是微微上翹、勾畫出一抹若有若現(xiàn)笑容的嘴唇，亦或是站出完善弧線的腿，好像都不如那斷臂的身軀來(lái)的自然，來(lái)的絕美。只有殘缺，才能演繹這人類藝術(shù)中巔峰之作。殘缺的也是一種美。

殘缺的美是一種幸運(yùn)。貝多芬雙耳失聰，使他能從塵世脫身，遠(yuǎn)離無(wú)端的喧囂，讓他得以沉侵在自己的世界之中，得以觸遇到人類靈魂深處最松軟的東西，得以譜出像《命運(yùn)》那樣震撼人心的樂曲。殘缺，也是一種美。

殘缺的美是一種盼望。殘陽(yáng)之所以漂亮，就是由于它的殘缺。每當(dāng)站在窗前，觀賞著它奇妙的身姿，如血的鮮紅，心中總會(huì)有種莫名的震撼。正由于有殘缺，所以才會(huì)對(duì)將來(lái)布滿盼望，布滿渴望。殘缺，也是一種美。

殘缺的美是一種需求。正由于世間并沒有完善，所以我們才要拼了命去追趕它。正由于世間有了殘缺的存在，我們才那么在意勝利，那么渴望追求將來(lái)，我們才那樣得以布滿無(wú)限的活力。殘缺也是一種美。

其實(shí)，人生就是一個(gè)從滿殘缺的過程。感嘆失去的無(wú)憂童年，感嘆失去的美妙青春，感嘆失去的漂亮曾經(jīng)。人生就是因殘缺而美，就是因殘缺才會(huì)讓人珍惜。愛由于不能擁有而深刻，夢(mèng)由于不能實(shí)現(xiàn)而難忘。人生，總是帶著圓滿，因殘缺而美。

殘缺，也是一種美。

中同學(xué)殘缺也是一種美演講稿(5)

尊敬的老師，友愛的同學(xué)：

大家好：

有一個(gè)鐵環(huán)，不當(dāng)心弄丟了自己的一部分，由于殘缺滾不快，因此觀賞到了四周的美景，并交了不少伴侶，生活布滿了歡樂。所以說，殘缺也是一種美。

殘缺美是一種藝術(shù)的境界。世人皆知的愛神維納斯雕像，沒有雙臂，是一件殘缺品。然而很多雕塑家在觀看討論之后，發(fā)覺他們卻無(wú)能為力。由于無(wú)論怎么樣設(shè)計(jì)，給她安上雙臂之后，都無(wú)法保持她原來(lái)的氣質(zhì)。誠(chéng)然，給她安上雙臂之后，她完整了，但她卻不完善。就像我們寧愿養(yǎng)一盆有枯枝的花，也不愿拿一盆假花裝飾臥房一樣，殘缺是如此漂亮。

殘缺給人以警醒。我國(guó)勞動(dòng)人民勤勞才智的結(jié)晶——圓明園，在被英法聯(lián)軍洗劫并付之一炬后，剩下的是斷壁殘?jiān)?，千瘡百孔。于是有人提出要修?fù)它，以弘揚(yáng)我中華文化之博大。多么大膽的想法，滿腔愛國(guó)之情啊!然而卻遭到拒絕，不是由于鋪張?zhí)?，而是由于這可以使我們牢記過去的恥辱，前事不忘，后事之師，激勵(lì)炎黃子孫為振興中華而奮斗。殘缺給我們?nèi)绱舜蟮恼鸷场?/p>

殘缺使我們得到更多的美妙。流星劃破夜空，我錯(cuò)過了許愿;浪花打在巖石上，我錯(cuò)過了祝愿……