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2024年九年級學(xué)業(yè)水平模擬檢測題數(shù)學(xué)注意事項:1.滿分120分,答題時間為120分鐘.2.請將各題答案填寫在答題卡上.一、選擇題:本大題共10小題,每小題3分,共30分.在每個小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求.1.下列各數(shù)中,與的和為0的是()A. B. C. D.2.海關(guān)總署網(wǎng)站3月7日消息,據(jù)海關(guān)統(tǒng)計,2024年前2個月,我國貨物貿(mào)易進(jìn)出口總值達(dá)到66100億元人民幣,同比增長.將數(shù)據(jù)“66100”用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B.C. D.3.如圖,該幾何體的俯視圖是()A. B. C. D.4.下列運算結(jié)果正確的是()A. B. C. D.5.如圖,將直角三角板放在兩平行線之間,若,則的度數(shù)為()A. B. C. D.6.若,且m,n是兩個連續(xù)的整數(shù),則的值為()A.3 B.4 C.5 D.67.廣東省博物院中五位講解員的年齡(單位:歲)分別為20,21,26,26,30,則三年后這五位講解員的年齡數(shù)據(jù)中一定不會改變的是()A.平均數(shù) B.方差 C.眾數(shù) D.中位數(shù)8.若不等式的解集為,則的取值范圍為()A. B. C. D.9.如圖,弦AB,BC是內(nèi)接正八邊形的兩條邊,是優(yōu)弧AC上一點,則的度數(shù)為()A. B. C. D.10.如圖,是的內(nèi)接三角形,若,,,則的長為()A. B. C. D.二、填空題:本大題共5小題,每小題3分,共15分.11.單項式的次數(shù)為___________.12.比較大?。篲__________.(填“>”“<”或“=”)13.某小區(qū)新增了一家快遞店,第一天攬件100件,第三天攬件144件.設(shè)該快遞店攬件日平均增長率為,根據(jù)題意,可列方程為___________.14.如圖,在中,,,過點作于點,則___________.15.如圖,的頂點在反比例函數(shù)的圖象上,頂點在反比例函數(shù)的圖象上,軸,且的對角線交點為坐標(biāo)原點.若,則___________.三、解答題(一):本大題共5小題,每小題5分,共25分.16.計算:.17.已知直線經(jīng)過點和點,求直線的解析式.18.先化簡,再求值:,其中.19.在中,AD是的平分線,其中點在邊BC上.(1)用圓規(guī)和直尺在圖中作出角平分線AD.(不要求寫作法,保留作圖痕跡)(2)若,,求的度數(shù).20.某商場以110元的價格購進(jìn)某種商品進(jìn)行銷售,銷售過程中發(fā)現(xiàn),以原售價銷售5件該商品與打8折銷售9件該商品所獲得的利潤相同,求該商品的原售價.四、解答題(二):本大題共3小題,21~22每題8分,23題10分,共26分.21.如圖1,這是碼頭上的一種起重機(jī),它是碼頭上用于裝卸集裝箱的重要工具,圖2是它的簡易示意圖.為了計算該起重機(jī)懸索AC的長,某數(shù)學(xué)研究小組測量得到如下數(shù)據(jù):,,.請你幫助他們求出懸索AC的長.(結(jié)果精確到1m,參考數(shù)據(jù):,,,)圖1圖222.某校為了預(yù)防“校園欺凌”,對本校的所有學(xué)生進(jìn)行校園安全教育,并對學(xué)生進(jìn)行了安全教育測試(滿分100分),將成績得分用x表示,根據(jù)得分將成績分為A.;B.;C.;D.四個等級.現(xiàn)選取部分學(xué)生的測試成績,并繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息,解答下列問題.(1)共選取了__________名學(xué)生;在扇形統(tǒng)計圖中,B等級所對應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為__________,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖.(2)若該校共有2000名學(xué)生,請估計成績位于D等級的學(xué)生人數(shù).(3)若成績位于A等級的4名學(xué)生中有1名來自七年級,其余3名來自九年級,現(xiàn)從這4名同學(xué)中任選2人,求其中一名是七年級學(xué)生,另一名是九年級學(xué)生的概率.23.如圖,二次函數(shù)的圖象與軸交于A,B兩點(點A在點B的左側(cè)),與軸正半軸交于點,且.(1)求二次函數(shù)及直線AC的解析式.(2)P是拋物線上一點,且在軸上方,若,求點的坐標(biāo).五、解答題(三):本大題共2小題,每小題12分,共24分.24.如圖,是的內(nèi)接三角形,AC是直徑,是上的一點,且.連接AD,過點作,交AC于點,交AD于點,交于點.(1)求證:.(2)求證:.(3)若,求的值.25.如圖,在中,,,D、E是邊BC上的兩點,過點D,E分別作,,垂足為M,N,MD與NE的延長線交于點,連接AD,AE.(1)若.①求證:.②試判斷四邊形是什么特殊的四邊形,并說明理由.(2)若,,,求的值.2024年九年級學(xué)業(yè)水平模擬檢測題數(shù)學(xué)參考答案1.A2.C3.B4.C5.D6.C7.B8.A9.C10.D11.3 12.< 13. 14.(或9.6)15.提示:如圖,連接OA,OD,設(shè)AB,CD與軸的交點分別為M,N.根據(jù)題意,可得.,,,解得,故答案為.16.解:原式.17.解:設(shè)直線的解析式為.把點,代入,得解得直線的解析式為.18.解:原式.當(dāng)時,原式.19.解:(1)如圖,AD即為所求.(2),,.平分,,.20.解:設(shè)該商品的原售價為元.根據(jù)題意,得,解得.答:該商品的原售價為200元.21.解:如圖,過點作于點.在中,,,,.在中,,,.答:懸索AC的長約為138m.22.解:(1)50;.補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖如下.(2),故估計成績位于D等級的學(xué)生共有640人.(3)設(shè)七年級學(xué)生為A,九年級學(xué)生分別為a,b,c.根據(jù)題意,列表如下:AabcA(A,a)(A,b)(A,c)a(a,A)(a,b)(a,c)b(b,A)(b,a)(b,c)c(c,A)(c,a)(c,b)所有等可能的情況有12種,其中一名是七年級學(xué)生,另一名是九年級學(xué)生的情況有6種,則.23.解:(1),點,,解得二次函數(shù)的解析式為.設(shè)直線AC的解析式為.將點,代入,得解得直線AC的解析式為.(2)如圖,過點作.,,.直線AC的解析式為,設(shè)PB的解析式為.二次函數(shù)的表達(dá)式為,令,即,解得,點,代入,得,的解析式為.聯(lián)立得,解得或點的坐標(biāo)為.24.解:(1)證明:,.是的直徑,,.,,,.,,.(2)證明:如圖,連接AF.,,,,.,.(3)如圖,過點作于點.,
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